余姚市馬渚鎮(zhèn)中心小學新版章程

余姚市馬渚鎮(zhèn)中心小學章程第一章總則為落實國家教育方針，適應學校發(fā)展需要，保障學校依法自主管理，保障學生和教職員正當權益，全方面提升辦學品質，依據(jù)《中國教育法》、《中國義務教育法》、《中國老師法》、《中國未成年人保護法》等法律法規(guī)，制訂本章程。學校校名為浙江省余姚市馬渚鎮(zhèn)中心小學，簡稱“馬小”；英文譯名為MazhuCentralPrimarySchoolofYuyaoCity；校址為余姚市馬渚鎮(zhèn)西山路128號；郵政編碼為315450；學校注冊域名為.com。學校由余姚市馬渚鎮(zhèn)人民政府舉行，經余姚市機關登記管理局登記，業(yè)務主管單位是余姚市教育局。學校性質為全日制公辦小學，實施六年學制，學生畢業(yè)后升入教育局要求對口中學。學校含有法人資格，獨立負擔民事責任。學校依據(jù)社會需要、上級計劃和辦學條件，確定辦學規(guī)模為36個班級，1440名學生。學校辦學宗旨：學校以新時期黨教育方針為指導，認真落實《國家中長久教育改革和發(fā)展計劃綱要》和“十八大”精神，追討教育本質，遵照教育規(guī)律，強化文化意識、高效意識和品牌意識，以“博雅”精神做事，以“雅懷”精神為人，全力創(chuàng)建特色鮮明現(xiàn)代化名校。學校發(fā)展目標：學校以“科研強師、質量立校、教書育人、友好發(fā)展”為辦學理念，以“德育為先，愉快成長；發(fā)展?jié)摿?，張揚個性”為辦學目標，最終為學生幸福人生而奠基。學生培養(yǎng)目標：使受教育者初步含有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義思想感情；遵守社會公德意識；集體意識和文明行為習慣；含有良好意志、品格和活潑開朗性格；含有自我管理，分辨是非能力。含有閱讀、書寫、表示、計算基礎知識和基礎技能，了解部分生活、自然常識。含有初步觀察、思維、動手操作和學習能力，養(yǎng)成良好學習習慣。學會合理鍛煉，養(yǎng)護身體方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生習慣。含有健康身體和初步環(huán)境適應能力。含有廣泛愛好和審美情趣。努力形成人文見長、書香洋溢、活力四射馬小雅學園。老師發(fā)展目標：創(chuàng)新學校管理，創(chuàng)建“學習型、研究型、服務型”管理團體，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力高素質專業(yè)化老師隊伍，造就有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心好老師團體，全力形成敬業(yè)、愛生、勤研、清雅老師師德風尚。學校文化和特色：學校確定以“雅學”為校園文化中心詞，雅，即為：優(yōu)雅、雅致校園環(huán)境；儒雅、文雅學子氣質；高雅、清雅師德風尚。對此，學校文化傳輸語為：讓陽光灑滿優(yōu)雅校園，讓智慧涵養(yǎng)儒雅品格，讓責任把握博雅人生。

確定校徽為書海泛舟——書香洋溢校園，智慧啟迪人生。學校堅持“籃球柔道”、“書法教育”、“經典誦讀”、“智慧校園”辦學特色，以厚德、博學、精進、雅實為校訓，以文明、睿智、強壯、雅懷為校風，以敬業(yè)、愛生、勤研、清雅為教風，以勤學、善思、自信、雅行為學風。學校章程必需經學校黨支部、校務會討論確定，并經教代會審議經過，章程修改必需根據(jù)一樣程序進行，任何組織或個人無權變更章程內容。第二章學校管理學校實施校長負責制、老師崗位聘用制、績效工資制。校長是學校法定代表人，全方面負責學校工作，副校長幫助校長管理學校各項工作。學校行政干部在實施校務會議決議時依據(jù)一定權限享受行政指揮權、人事任用權、經費使用權、工作評價權。加強主動分子隊伍建設，提升黨支部戰(zhàn)斗力。共青團受黨組織委托指導少先隊工作。校長依法行使下列關鍵職責：（一）落實實施國家教育方針、政策和上級教育行政部門決定和指示；（二）組織起草學校章程、發(fā)展計劃，并負責組織實施；（三）組織制訂規(guī)章制度、工作計劃，并負責組織實施、檢驗和評價；（四）確定校內組織機構設置方案，聘用和解聘中層干部；（五）負責學校日常事務管理，主持校長辦公會議審議重大事項；（六）負責學校教育教學工作，大力推進素質教育；（七）負責教職員隊伍建設，不停提升隊伍整體素質；（八）依據(jù)法律和學校要求對教職員和學生實施獎勵或處分；（九）確定和實施年度經費預算方案，管理、使用校舍設施和經費；（十）負責學校安全工作；（十一）協(xié)調學校和政府、小區(qū)、家庭等方面關系，為學校發(fā)明良好育人環(huán)境。第12條黨支部發(fā)揮政治關鍵作用，領導學校思想政治工作和精神文明建設，加強對學校老師教育、管理，監(jiān)督教育方針全方面落實實施，保障學校工作健康運行。聽取教代會（工會）意見。重大問題由黨政聯(lián)席會議或校務會議集體討論決定。學校工會、共青團、少先隊由黨支部領導。學校建立以老師為主教職員代表大會，保障教職員參與學校民主管理和進行民主監(jiān)督。凡和教職員利益直接相關校內分配實施方案和相關教職員聘用、考評、獎懲措施，須經教職員代表大會審議經過。學校建立教育工會作為教職員代表大會工作機構，維護教職員正當權益。第14條學校依據(jù)要求設置教導處、總務處等職能部門，分別負擔對應管理職能。教導處是學校教育、教學管理職能部門，應在校長領導下，建立教育教學工作常規(guī)，加強日常管理，努力完成學校教育、教學工作各項任務?？倓仗幱谛ｉL領導下，管理學校財務、后勤等事務工作，確保學校各項事業(yè)發(fā)展。第15條學校依據(jù)發(fā)展需要和辦學特色，能夠設置由政府相關部門、舉行單位、機關、服務對象和其它社會組織代表組成學校理事會、教育議事會、校務委員會、家長委員會，作為學校決議、咨詢或協(xié)調機構，應該制訂對應章程，明確產生方法、人員組成、任期、職權和議事規(guī)則。第16條學校建立健全重大事項決議制度。學校重大事項應在黨政關鍵責任人醞釀提議、充足調研和征求意見基礎上，由校長召集并主持黨政聯(lián)席會議審議，經集體討論決定并組織實施。第17條學校建立健全信息公開制度。學校實施校務公開，切實保障老師、學生知情權、表示權、參與權和監(jiān)督權；同時向社會公開學校相關信息，以合適方法為學生及其家長了解學生學業(yè)成績及其它相關情況提供便利。學校建立健全檔案管理制度。學校建立檔案室，加強各類檔案資料搜集、整理和歸檔工作。第18條學校建立健全校內申訴制度，分別成立校內老師和學生申訴處理組織，明確受理申訴部門和程序，保障學生和教職員正當權益。學校依據(jù)聘用協(xié)議法建立健全勞動爭議調解小組，就人員聘用、待遇、獎懲等方面產生爭議進行調解，當事人對勞動爭議調解小組提出調解意見不滿意，可按相關要求辦理。第19條建立健全平安校園制度，制訂校園安全應急預案，定時開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、治安和教育教學安全管理，防范安全事故發(fā)生。學校根據(jù)國家相關要求投保學生意外傷害校方責任險，激勵學生自愿參與人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即開啟相關應急預案，立即救助受傷害學生，并依法進行善后處理。學校校車明確安全管理責任，落實隨車護送人員，嚴格實施接送制度。第20條學校接收上級教育行政部門領導，接收教育局各職能部門、老師進修學校、教研室各部門業(yè)務指導，接收教育督導部門督導評定，接收物價、審計、監(jiān)察及社會各界監(jiān)督。第三章老師（職員）管理第21條學校按市教育行政部要求編制配置老師。學校接收符合學校要求本系統(tǒng)內部流動、社會上有老師資格人員應聘。學校將保持老師（職員）隊伍合理結構，建立基礎穩(wěn)定、公平競爭、合適流動、不停提升老師配置機制。第22條學校老師（職員）應含有市、區(qū)相關任職資格要求，方能上崗。加強老師學歷進修，提升老師學歷層次。教職員實施崗位責任制，每一個老師（職員）應推行崗位職責。第23條老師應含有良好職業(yè)道德，自覺按《老師日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，熱愛祖國，獻身教育；鉆研業(yè)務，教書育人；熱愛學生，誨人不倦；遵紀遵法，團結協(xié)作；儀表端莊，舉止文明；以身立教，為人師表。第24條嚴格實施崗位規(guī)范，自覺做到五認真，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真部署和批改作業(yè)、認真教導、認真組織課外活動和愛好小組活動。加強教學研究，遵照教學規(guī)律，提升教學效果。第25條學校按市教育行政部門要求實施教職員全員聘用協(xié)議制，學校中層及以下干部實施聘用制。第26條學校按要求加強對教職員平時工作情況檢驗跟蹤和期末全方面考評。第27條學校按《馬渚鎮(zhèn)中心小學獎勵性績效工資方案》《馬渚鎮(zhèn)中心小學崗位設置管理方案》對教育教學、教育科研成績顯著和對學校作出重大貢獻教職職員按學校制訂相關獎勵措施給予表彰獎勵，對因工作不負責任，教學質量差老師給處罰。《馬渚鎮(zhèn)中心小學獎勵性績效工資方案》《馬渚鎮(zhèn)中心小學崗位設置管理方案》制訂和修改需經校教代會經過。第28條學校老師（職員）享受國家要求相關福利待遇。第四章學生管理第29條學校負擔《中國未成年人保護法》和《浙江省青少年保護條例》要求學校保護責任。學校關心學生身心健康，為學生提供必需衛(wèi)生保健條件。對學生進行衛(wèi)生、安全、心理健康、自我保護教育，學校學生享受相關法律、法規(guī)要求受教育權利，并推行對應義務。第30條依據(jù)《小學管理規(guī)程》，學生培養(yǎng)目標是：初步含有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義思想感情，遵守社會公道意識、集體意識和文明習慣，自我管理、分辨是非能力。第31條含有閱讀、書寫、表示、計算基礎知識和基礎技能；含有初步觀察、思維、動手操作和學習能力；含有健康身體和初步環(huán)境適應能力；含有較廣泛愛好和健康愛美情趣。第32條學校學生應認真遵守學校制訂作息制度、課堂紀律、衛(wèi)生制度等各項規(guī)章制度。第33條對取得優(yōu)異成績和對學校作出重大貢獻學生給表彰和獎勵；對極少數(shù)錯誤較嚴重學生應給予批評教育。第34條學校關心貧困家庭學生入學和繼續(xù)讀書。對符合家庭經濟困難學生，學校采取多個形式提供資助。第35條學生入學、轉學、退學、休學、升留級，按市教育行政部門要求實施。第五章學校教育、教學常規(guī)管理第36條學校以教學為中心，認真落實“品行教育有效，智力教育扎實”十二字教學方針。加強教育步驟管理，提升教學藝術，尊重學生，發(fā)揮學生主體作用，面向全體學生，使每個學生全部得到充足發(fā)展。第37條堅持以愛國主義教育為中心，落實小學德育綱要。嚴格實施《中小學德育工作規(guī)程》，深入建設好德育領導小組。健全工作網絡，做到有計劃、有目標、有教材、有基地、有方法。提倡必需禮儀，增強愛國意識，從實際出發(fā)，理論聯(lián)絡實際，重視實效。第38條學校在教育教學工作中，要充足發(fā)揮學科課程、活動課程及校本課程整體功效，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學生全方面發(fā)展奠定基礎。學校在教育教學工作中，要努力增強學生主體意識和主動精神，使學生主動地、生動活潑地得到發(fā)展，逐步學會做人，學會求知，學會動手，學會健體，學會審美，學會發(fā)明。第39條主動組織豐富多彩適合小學生年紀特點和身心教育活動、勞動、社會實踐活動，寓思想品德教育于活動之中。落實實施《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校相關規(guī)章制度。加強文明班隊建設。第40條學校建立教學管理網絡，分層實施，相互協(xié)作，重視教學步驟管理，提升教學質量。學校行政領導應深入教學第一線，了解教育教學情況并立即進行指導和評價。堅持教學為中心，不停更新觀念，深入進行教育、教學改革，采取現(xiàn)代化教育手段，全方面提升教學質量，嚴格教學常規(guī)，教學工作每個步驟全部有具體要求，有檢驗、有指導、有方法，尤其重視課堂常規(guī)實施。第41條學校推廣全國通用一般話和規(guī)范字，老師必需用一般話、規(guī)范字進行教學。第42條依據(jù)國家教育部《課程教學計劃》實施教學活動。嚴格實施教學綱領和教學計劃，設置課程要開齊、上足，不許可私自停課、調課、改上其它課程，維護課程計劃嚴厲性。第43條學校重視對教育科研領導，提供條件，激勵老師開展教育科研活動，對優(yōu)異結果和相關人員給精神、物質獎勵。教研、教科研應有組織、有專題、有計劃、有實施、有記載、有成效，并加強調研，不停深化。第44條學校成立教育議事會及家長學校，加強學校教育和家庭教育溝通。利用小區(qū)資源，形成學校教育、家庭教育和社會教育相聯(lián)絡教育格局。第六章總務管理第45條學校屬全額撥款機關，依據(jù)上級教育行政部門、財政部門相關要求實施財務管理。學?？倓仗帒⒁徽棕攧諏徍恕⒇攧毡O(jiān)督制度。日常財務管理由校長、總務主任、結報員進行；重大項目實施和大額經費使用均由校領導集體討論決定。學校依據(jù)《中國教育法》及相關法規(guī)、要求接收社會團體及個人對學校捐贈，建立健全受贈財產使用制度。加強教職員、學生伙食管理，定時聽取教職員和學生意見，不停改善服務質量。學校在財力、物力許可條件下不停改善教職員待遇，不停改善教職員工作條件和教學條件，不停優(yōu)化校園環(huán)境。學校不停改善學校設備、設施，不停改善學生學習條件。第七章學校和家庭、社會監(jiān)督

學校遵照民主、公開、自愿標準，組織家長選舉成立學校和班級家長委員會，推行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校和家庭等職責。學校建立和家長委員聯(lián)席會議制度，通報學校發(fā)展計劃及其進展、教育教學工作情況，聽取家長委員會意見和提議，取得支持和幫助。

學校依靠家長委員會辦好家長學校，制訂教學計劃，有計劃地普及家庭教育知識、改善家庭教育方法，提升家庭教育質量。學校建立老師和家長日常聯(lián)絡機制。老師