體育藝術(shù)加專項方案

開展“體育藝術(shù)2+1項目”活動實施方案為全方面落實落實《相關(guān)開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實施意見》文件精神，切實加強課程管理，全方面推進素質(zhì)教育，努力構(gòu)建活力校園、藝術(shù)校園、友好校園，促進學(xué)生全方面發(fā)展和健康成長，結(jié)合我校實際，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想以教育部《中共中央國務(wù)院相關(guān)深化教育改革全方面推進素質(zhì)教育決定》為指導(dǎo)，全方面落實黨教育方針，樹立“終生體育教育”、“終生藝術(shù)教育”思想，主動推進素質(zhì)教育；以促進學(xué)生德智體美全方面發(fā)展為目標，合理配置體育和藝術(shù)活動器材；以“2+1項目”建設(shè)為平臺，深入增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)健康、樂觀生活情趣，形成健全人格，使每一個孩子健康愉快地成長。二、活動目標1.促進學(xué)生全方面發(fā)展，建立終生體育意識和人生藝術(shù)素養(yǎng)提升，促進人格完善，促進知識、情感、行為友好發(fā)展。2.學(xué)生主動參與、自主選擇和老師有效指導(dǎo)相結(jié)合，為學(xué)生構(gòu)筑一個平等、愉快活動空間，讓學(xué)生感受豐富多彩人文環(huán)境。3.探索校園文化、社會文化在文體活動中可利用資源，和課內(nèi)外、校內(nèi)外互動關(guān)系。三、活動內(nèi)容“2+1項目”含義是指在九年義務(wù)教育階段經(jīng)過學(xué)校組織課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)專長，為學(xué)生全方面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。根據(jù)教育部“2+1項目”技能標準，結(jié)合我校實際，確定以下項目為我校開展“2+1項目”中藝體項目。1、體育類項目（1）體操類：健美操、技巧、跳躍、跳繩（2）田徑類：耐久跑、短距離跑、跳躍、投擲（3）球類運動：籃球、足球、羽毛球、乒乓球（4）民族傳統(tǒng)體育項目：武術(shù)基礎(chǔ)功和基礎(chǔ)動作、健身拳2、藝術(shù)類項目（1）音樂演出類：電子琴、課堂樂器、中國民族舞蹈、聲樂（2）美術(shù)類：素描、中國畫、水彩畫、書法、攝影、民間美術(shù)3、開展專題活動，定時開展豐富多彩、小型多樣藝體活動。運動類：球類比賽，田徑、趣味運動會，廣播操比賽等；藝術(shù)類：合唱、藝術(shù)節(jié)，聯(lián)歡會，書法繪畫作品展，板報墻報手抄報展等。四、組織領(lǐng)導(dǎo)1.領(lǐng)導(dǎo)小組為全方面指導(dǎo)我?！绑w育藝術(shù)2＋1項目”實施，制訂有效制度和方法，加強管理，合理協(xié)調(diào)，特成立“體育藝術(shù)2＋1項目”實施領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：組員：2.指導(dǎo)小組為有針對性指導(dǎo)體育藝術(shù)各項目標具體實施，培訓(xùn)組織老師指導(dǎo)能力，成立指導(dǎo)小組。組長：副組長：成員：（1）體育類組長：成員：（2）音樂類組長：成員：（3）美術(shù)類組長：成員：五、實施步驟（一）第一階段：準備階段1．組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、老師、學(xué)生認真學(xué)習(xí)推進素質(zhì)教育相關(guān)文件和要求，學(xué)習(xí)“實施意見”，宣傳實施“2+1項目”目標和意義，統(tǒng)一思想，提升認識，營造氣氛。組織“2+1項目”標準專題學(xué)習(xí)，尤其要讓專業(yè)老師、班主任和學(xué)生對“2+1項目”分類及標準能夠全方面了解和熟悉掌握，并重視激發(fā)每一位學(xué)生參與熱情。2．成立領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工。結(jié)合學(xué)校實際，研究制訂切實可行“體育藝術(shù)2＋1項目”實施方案。召開全校性“體育藝術(shù)2＋1項目”指導(dǎo)老師及班主任會，學(xué)習(xí)方案，達成共識。3．召開全體老師大會，搞好宣傳教育，公布方案，提升全體師生對“體育藝術(shù)2＋1項目”工作認識，自覺參與2+1項目活動。（二）第二階段：起步階段1.以班級為單位專門建立學(xué)生“2+1項目”檔案，組織學(xué)生填寫愛好及專長卡片，在了解摸清學(xué)生愛好愛好、條件基礎(chǔ)、發(fā)展趨向、個性特點前提下，有針對性地引導(dǎo)學(xué)生確定培養(yǎng)和發(fā)展項目，激勵每一個學(xué)生全部選擇適合項目。各班依據(jù)方案提供體育藝術(shù)類各項目進行報名，學(xué)生名單匯總交教務(wù)處，教務(wù)處依據(jù)匯總表安排活動小組及活動計劃。2、教務(wù)處把編排好各活動小組學(xué)生名單和活動計劃發(fā)到班主任和專業(yè)老師手中。專任老師依據(jù)學(xué)生需要和學(xué)校優(yōu)勢、本身專長，確定關(guān)鍵訓(xùn)練項目，并和本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進行有機整合，制訂教學(xué)計劃。3.組織對學(xué)生進行原有藝體水平調(diào)查，確立下階段預(yù)期目標。（三）第三階段：整體推進階段重視整合多種路徑、協(xié)調(diào)各個步驟，全方面培養(yǎng)學(xué)生藝體技能。一是開齊開好藝體課程，充足發(fā)揮課堂主渠道作用，緊緊抓住教材和“2+1項目”標準結(jié)合點進行備課和講課，形成較為全方面和系統(tǒng)培養(yǎng)梯次。同時，要有針對性地開設(shè)藝體選修課，依據(jù)學(xué)生所選項目和基礎(chǔ)情況，打破班級界限，以年級為單位，重新編班講課，進行單項培養(yǎng)和訓(xùn)練，分類指導(dǎo)，提升技能水平。二是主動開展課外文體活動，廣泛建立“2+1項目”愛好小組和活動社團，激勵并吸引學(xué)生踴躍參與，愛好小組要有專業(yè)老師進行指導(dǎo)，并固定時間、固定地點，制訂縱向培養(yǎng)計劃，切實產(chǎn)生實際效果。三是開展多個競賽和展示活動，學(xué)校每年最少舉行一次體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，每學(xué)期舉行多個競賽活動。充足利用櫥窗、板報等陣地，開設(shè)藝體類展示專欄，定時舉行展示周或展示日活動，為學(xué)生提供展示平臺，激勵學(xué)生不停成長。四是激勵學(xué)生參與多個校外藝體活動，合理利用校外藝體教育資源和活動場所，深入延伸和提升本身技能水平。五是主動和家庭溝通配合，指導(dǎo)家庭樹立科學(xué)教育觀念，調(diào)動家長主動性，在家庭教育中重視藝體素質(zhì)培養(yǎng)，激勵學(xué)生經(jīng)過家庭教育，提升專題水平。六是大力發(fā)展校內(nèi)傳統(tǒng)項目，依據(jù)學(xué)校實際情況和本身優(yōu)勢，突出傳統(tǒng)項目標鞏固和拓展，并大面積進行普及和提升，形成學(xué)校藝體特色。（四）第四階段：項目達標認定階段學(xué)生項目達標由學(xué)校組織認定，校長負總責(zé)，班主任和專業(yè)老師相配合，認定不分年級、項目，由學(xué)生申請后安排認定。教務(wù)處牽頭學(xué)校成立由體育老師、音樂老師、美術(shù)老師和班主任聯(lián)合組成“體育、藝術(shù)2＋1項目”多個評價小組，依據(jù)《“2＋1項目”體育和藝術(shù)技能標準》，由學(xué)校在學(xué)期末安排時間進行評價，評定等級分為：優(yōu)異、良好、及格、不及格。學(xué)生取得認定后，填入《福山區(qū)學(xué)校體育、藝術(shù)“2+1項目”評價表》，并存入該生檔案。取得市、區(qū)、校各體育、藝術(shù)單項比賽要求名次項目可直接取得技能認定。1.標準上每年每人認定一次，各單項認定可采取多個形式，靈活機動地進行，如：利用體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、大課間活動、單項或多項達標賽等，學(xué)校安排具體時間，激勵學(xué)生選擇每個項目并可合適拓展。激勵學(xué)生主動參與，許可復(fù)評，努力達標。2.評定應(yīng)采取本人現(xiàn)場演出、創(chuàng)作和測試等方法進行。同時參考學(xué)生愛好、態(tài)度、知識修養(yǎng)等全方面表現(xiàn)。美術(shù)類還應(yīng)按標準要求數(shù)量作品進行認定。學(xué)生取得項目認定后，可由學(xué)校在成績冊中，設(shè)2+1項目認定專欄加以評定。3.各班級認真對待達標工作，各班級學(xué)生達標情況將列入班級學(xué)期考評。（五）第五階段：總結(jié)完善階段。學(xué)期末學(xué)校對實施情況進行總結(jié)，對老師進行考評，在此基礎(chǔ)上，召開總結(jié)會、座談會，聽取老師意見和提議，交流特色工作方法和經(jīng)驗，完善實施措施，不停提升工作水平。1．撰寫“2+1項目”活動總結(jié)匯報。2．形成學(xué)校特色課程（傳統(tǒng)項目）。六、實施要求和考評1、明確責(zé)任，整協(xié)力量。實施“2+1項目”，校長是領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，班主任是組織者和發(fā)動者，專業(yè)老師是教學(xué)組織和指導(dǎo)者，要堅持以課堂教學(xué)為根本，以課外訓(xùn)練為補充，以多種競賽展示為促進，和其它各項活動相整合，全方面推進實施工作。學(xué)校制訂對應(yīng)考評措施，定時對老師工作情況進行考評，并記入老師業(yè)務(wù)檔案。2、加強研究，不停提升。在實施過程中，要邊實踐、邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊總結(jié)、邊完善，實施專門課題研究，定時總結(jié)研討，不停分析