中國人民大學(xué)外國語學(xué)院243二外俄語歷年考研真題及詳解

目錄

2007年中國人民大學(xué)外國語學(xué)院226二

外俄語考研真題及詳解

2006年中國人民大學(xué)外國語學(xué)院226二

外俄語考研真題及詳解

2005年中國人民大學(xué)外國語學(xué)院226二

外俄語考研真題及詳解

2004年中國人民大學(xué)外國語學(xué)院205二

外俄語考研真題及詳解

2002年中國人民大學(xué)外國語學(xué)院222二

外俄語考研真題及詳解

2007年中國人民大學(xué)外國語學(xué)院226二外俄語考研真題及詳解

I.Прочитайтетекстыизаданиякним.Выберитеизчетырехвариантов

одинсоответствующийсодержаниютекста.(40баллов)

Текст1

Внашевремясталооченьраспространённымявлениемотвечатьна

вопросыанкеты(調(diào)查表）,братьидаватьинтервью(采訪）ивообще

интересоватьсямнениемширокогокругалюдейпосамымразным

вопросам.Нередкоэтивопросыкасаютсямнениялюдейолитературе,о

прочитанныхкнигах,описателях.Ивотсрединаиболеелюбимых

авторов,которыхназываютимолодыелюдиввозрастевосемнадцати—

двадцатилет,илюдисреднеговозраста—сорока—сорокапятилет,и

людисовсемпожилые,мычастовстречаемнапервомместеодно

дорогоенамимя—имяАлександраСергеевичаПушкина.

ОнжилиписалвначалеXIXвека—казалосьбы,такдалекоотнас,от

нашеговремени,ноегопоэзия,егопроизведенияоказалисьлучшимиз

того,чтосозданововсейбогатойрусскойлитературе.

То,чтонаписалА.С.Пушкин—непростоталантливыелитературные

произведения.Этипроизведениягениальны,ихсоздалнациональный

русскийгений,и,наверное,поэтомукаждыйизнасоткрываетдлясебя

всёновоевеготворчествевразныепериодысвоейжизни,вразном

возрасте.

1．КомудорогоимяАлександраСергеевичаПушкинавРоссии?

А.Девушкамиюношам.

В.Людямввозрастевосемнадцати-сорокпяти.

С.Имолодым,ипожилым.

D.Большинствулюдейстраны.

2．ВкакомвекежилПушкин?

А.Всемнадцатомвеке.

В.Ввосемнадцатомвеке.

С.Вдевятнадцатомвеке.

D.Вдвадцатомвеке.

【答案與解析】

1．D問題是：在俄羅斯對誰來說普希金是一個(gè)親切的名字？由文章第

一段第三句話可知，差不多對于任何一個(gè)被采訪者，從18到20歲的年輕

人，40到45歲的中年人，到全部的老年人，我們經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)他們擺在第

一位的最親切的名字都是普希金。故正確答案為D。

2．C問題是：普希金生活在幾世紀(jì)？由文章第二段第一句可知，普希

金生活和創(chuàng)作的時(shí)代是19世紀(jì)初。故正確答案為C。

Текст2

Урокинемецкогоязыкабылиинтереснеефранцузских.Непотому,что

ОскарФёдоровичИогансонбылобразованнымпреподавателем,а

потомучтонаэтихурокахмызанималисьвещами,далёкимиот

немецкогоязыка.ЧащевсегоОскарФёдоровичнамдавалпереписывать

партитуру(總譜)своейоперы.

Иогансонбылзнатокомилюбителеммузыки.Онсобиралсябыть

композитором,нокакая-тонесчастнаяисториявегожизнипомешала

емувэтом,ионзанялсяпреподаванием...

Однажды,когдаябылужевшестомклассе,Иогансонпотерялв

трамваерукописьсвоейоперы.Оннапечаталобэтомобъявлениев

газетах.Нониктооперуневозвращал.ЦелуюнеделюИогансонне

приходилвгимназию,акогдапришёл,мыегонеузнали-онпосерел,и

жёлтаяегошеябылазамотана(卷纏)рванымшарфом.Вэтотденьна

урокеуИогансонастоялаглубокаятишина.

—Нувот,юноши,—заговорилИогансон,—всёкончено!Этаопера

быладеломвсеймоейжизни.Ястановилсямолодым,когдаписалеё...

Тобыламузыкасчастья.Яписалонём.Гдеоно?Всюду!Влистьях

дуба,запахевинныхбочек.Вголосахженщиниптиц.Всёэтобылов

моейопере.Янадеялся,чтоумруспокойно,еслиувижуеёнасцене

венскоготеатра...

Мысиделипотупясь...

Втотжеденьповсемклассампронёссяпризыв:Найтиоперу!Найтиеё

вочтобытонистало!

Ктобросилэтотпризыв,янезнаю.Поискиначались.Мыспрашивали

кондукторовтрамваев,обходилибазары.Мырылисьвобёрточной

бумаге.Наконец...операбыланайдена.

Увиделеёодингимназиствосьмогоклассауторговкисалом.В

рукописинехваталовсеготрёхстраниц.

РукописьвернулиИогансонунауроке.Мыневидели,какэто

произошло.Мытольковидели,какИогансоншёлпослеурокапо

коридору.Онбылбезпенсне,шёлнетвёрдо,пошатываясь(蹣跚).

Восьмиклассникиподдерживалиего.

Вгимназиинесколькоднейдлилосьнотноебезумие.Иогансон

приносилпартитуруоперыичистуюнотнуюбумагу.Онраздавалнам

этубумагу,имыпереписывалиоперу.

Веснойяполучилпопочтекусочеккартона.Нанёмбылонаписано,что

ОскарФёдоровичИогансонпроситменя"почтитьсвоимприсутствием"

исполнениеотрывковизегооперы.

Вечеромяпошёлвназначенноеместо.Иогансонаещёнебыло.Ястоял

увходавзаливиделосвещённуюлестницу.НанейпоявилсяОскар

Фёдорович.Онвзбежалполестнице—тонкий,помолодевший,в

чёрномэлегантномсюртуке(常禮服)ибыстровошёлвзал.Все

зааплодировали.

Тотчасначаласьмузыка.Этобыладействительномузыкаосчастье,о

страданияхлюбящих.Янемогупередатьпевучестьэтоймузыки,её

страннуюсилу.

ПозднейночьюмыпроводилиИогансонадодому.Подорогеонзашёл

нателеграфипослалтелеграммувВену.Онвышелизтелеграфной

конторы(電報(bào)局)погрустневшийисказал,чтослишкомдолгождал

этогодня.Акогдаслишкомдолгождёшь,торадостьпревращаетсяв

некоторуюпечаль.

3．КтотакойОскарФёдоровичИогансон?

A.Преподавательнемецкогоязыка.

B.Преподавательфранцузскогоязыка.

C.Композитор.

D.Оперныйпевец.

4．ЧтооднаждыбылопотеряноИогансоном?

А.Книгапонемецкомуязыку.

В.Рукописьсвоегоромана.

С.Газетноеобъявление.

D.Партитураоперы.

5．Какгеройрассматривалсвоюоперу?

А.Вкачествеконцасвоейжизни.

В.Какнечтонезначительное.

С.Какнечтослучайное.

D.Какделовсейсвоейжизни.

6．КтонашёлрукописьоперыИогансона?

А.Кондуктортрамвая.

В.СамИопнеон.

С.Восьмиклассник.

D.Торговка.

7．Какоеприглашениеполучилмальчик?

A.НаисполнениеотрывковизоперыИогансона.

B.НаисполнениевсейоперыИогансона.

C.Наконцерт,гдеИогансониграл.

D.Наконцерт,гдеИогансонпел.

8．КакоенастроениебылоуИогансонапослеотправлениятелеграммы?

А.Весёлое.

В.Радостное.

С.Грустное.

D.Равнодушное.

【答案與解析】

3．A問題是：奧斯卡·費(fèi)多羅維奇·約甘松的職業(yè)是什么？由文章第一

段第二句話可知，約甘松是我們的老師，他教給我們的遠(yuǎn)非德語這些東

西。故正確答案選A。

4．D問題是：約甘松有一天丟了什么？由文章第三段第一句話可知，

在我上六年級的時(shí)候，有一天，約甘松老師把他的歌劇手稿丟了。故正

確答案選D。

5．D問題是：主人公把自己的劇視作什么？由第四段約甘松說的話可

知，這個(gè)劇是他的畢生事業(yè)。故正確答案選D。

6．C問題是：是誰找到了約甘松的劇本手稿？由文章第八段可知，劇

本手稿是一個(gè)八年級的學(xué)生找到的。故正確答案選C。

7．A問題是：男生收到了什么邀請？由文章倒數(shù)第四段可知，作者收

到了歡迎他出席約甘松部分劇本的完成儀式。故正確答案選A。

8．C問題是：在發(fā)出電報(bào)以后，約甘松的心情是怎樣的？由文章最后

一句話可知，約甘松說因?yàn)榈鹊臅r(shí)間太長了，以至于他的心情從喜悅變

成了有點(diǎn)悲傷。故正確答案選C。

Текст3

Какизвестно,письмоявляетсядревнейшейписьменнойформой,точнее

дажепервойписьменнойформой,скоторойведетначалописьменность.

Многиевекаписьмоявлялосьединственнымсредствомсвязимежду

людьми,разделеннымисотнямиитысячамикилометров.Несмотряна

то,чтовнастоящеевремясуществуютидругиевидысвязи,впервую

очередьтелефоннаясвязь,письмопродолжаетсуществовать,апо

даннымнашегоопросалюдипредпочитаютполучатьотблизкихлюдей

письма,ссылаясьнато,чтописьмоможнодолгоимногоразчитать,что

егоможнообсуждатьвсемье,и,главное,что,вотличиеоттелефонного

разговора,оноподробнеесообщаетоновостях.

Существуютлиразличиявнаписанииписемуразныхнародов?

Конечно.Сравнениеписемразныхнародовпоказалобольшуюмежду

нимиразницу.Авоттакойтрадиции,как,например,укитайцев—

уехавизкакого-нибудьгорода,обязательнонаписатьоставшимся

письмо—урусскихнет.Отсюдавозможнонедоразумениемежду

русскимиикитайцами.Русские,уехавизКитая,неспешатнаписать

письмо,считая,чтодляэтогоунихещёненакопилисьвпечатления,а

китайцы,ожидаяобязательногописьма,обижаютсянарусских,или

волнуются,чторусскиенанихзачто-тообижены.Следуетеще

заметить,чторусскиеменьшепишутписембезповодов.

Особенновеликауразныхнародовразницамеждуделовымиписьмами.

Главноеихразличиевтом,чторусскоеписьмо,например,более

безличностно,чемкитайское.Дажевтомслучае,когдарусскиехорошо

знаютчеловека,которомуонипишутделовоеписьмо,ониневключают

вэтописьмоличностныемоменты,такие,каксообщениеоздоровье,

воспоминанияовстречах,уверениевуваженииирасположениик

адресатуит.п.Многиеизтакихрусскихписемдаженеимеютформ

обращения.Ноивтомслучае,когдаестьобращение,вследза

обращениемсразуженачинаетсяизложениесутивопроса.

Любопытно,чтоивустныхделовыхвстречахрусскиесразуже

начинаютделовойразговорбезпредварительногоразговоранаобщую

тему.Сухость,?безличность?русскихделовыхписемподчёркивается

ещетем,чтопервоеивтороелицовнихнеупотребляется.Вместо:

?Мыхотимузнать?или?Яхочуузнать?,пишут:?Нашзавод

сообщает?,вместо;?Вынамнаписали?,пишут;?Вашафирманам

сообщила?ит.д.

Интереснаработапереводчиков,которыесоставляютписьма.Русский

переводчик,готовя,например,китайскоеделовоеписьмо,долженего

?сделатьцветным?,китайскийжепереводчик,готовярусскоеписьмо,

долженосвободитьегоотвсехличныхмотивов,сделатьегосухим,как

документ.Составлениежеписемпонормамродногоязыка

переводчиковприводитктому,чтокитайскогопредставителяобижает

сухость,?невежливость?русскогописьма,арусскийпредставитель

удивляетсянеделовомухарактеруписьмакитайцев.

9．Какимпреимуществомнадтелефоннойсвязьюобладаетписьмов

современнойжизничеловека?

A.Письмоявляетсядревнейшейидажепервойписьменнойформой.

B.Многиевекаписьмоявляетсяединственнымсредствомсвязимежду

людьми.

C.Письмосвязываетлюдей,разделённыхсотнямиитысячами

километров.

D.Письмообычнодаетбольшеинформации,иегоможноперечитывать.

10．Почемурусские,уехавизкакого-нибудьгорода,неспешат

написатьоставшимсяписьмо?

A.Потомучтоониобиженынаоставшихся.

B.Потомучтоонинепишутбездостаточныхвпечатлений.

C.Потомучтоониждутписьмаотоставшихся.

D.Потомучтоонибоятсявызватьуадресатанедоразумение.

11．Чемотличаетсярусскоеделовоеписьмооткитайского?

A.Чистоделовымхарактером.

B.Личностнымимоментами.

C.Близкимобращениемвначалеписьма.

D.Сообщениемоздоровье,воспоминаниямиовстречах.

12．Чтозначитвтексте?сделатьписьмоцветным?？

А.Этозначитнаписатьегоразноцветнымикарандашами.

B.Этозначитнаписатьегонакитайскомирусскомязыках.

С.Этозначитнаписатьеговсоответствиискитайскойспецификой.

D.Этозначитнаписатьегопонормамродногоязыка.

【答案與解析】

9．D問題是：在現(xiàn)代人的生活中書信比起電話聯(lián)系的優(yōu)勢在于？由文

章第一段最后一句話可知，書信可以多次閱讀，可以和家人討論，可以

更詳細(xì)的介紹一些消息。故正確答案選D。

10．B問題是：為什么俄羅斯人從一個(gè)城市離開以后，并不急著給留下

的人寫信？由文章第二段第五句話可知，俄羅斯人離開中國之后并不急

著寫信，他們認(rèn)為，對于寫信這件事還沒有積累起足夠的印象。故正確

答案選B。

11．B問題是：俄羅斯的公文和中國的相比有什么特點(diǎn)？由第三段第二

句話可知，俄羅斯的公文與中國公文相比，主要的差異在于它的私人因

素更少。故正確答案選B。

12．D問題是：文中“使書信變得豐富多彩”是什么意思？由文章最后一

段可知，“使書信變得豐富多彩”意味著要按母語習(xí)慣書寫。故正確答案

選D。

Текст4

ПервыйразяувиделИ.П.Павловав1921году,когдаясталстудентом

Военно-медицинскойАкадемии.Ятолькочтопоступилнапервыйкурс

ипришёлналекцию,которуюдолженбылчитатьИ.П.Павлов.Уже

задолгодоприходапрофессорааудиториябылапереполнена.Вдруг

дверьаудиторииширокораскрыласьистремительновошёлПавлов.Он

быстроподнялсянакафедру,порывистооткинулголову(仰頭).Это

былкрепкийширокоплечийчеловексвыразительнымлицоми

быстрымиэнергичнымижестами.

КогдаПавловначалчитатьлекцию,онсразужепоразилаудиторию

своимимперативнымтемпераментом(氣質(zhì)).Ваудиториинаступила

тишина;первыежеслова,сказанныепрофессором,заставили

слушателейрадостноудивиться.Какэталекциянебылапохожана

обычныесухиедокладыпрофессоровАкадемии!Павловговорил

увлекательно,ито,чтоонговорил,былооченьинтересно.Ипо

существуипоформеэтобыладаженелекция,аинтересный,

увлекательныйдиспут(學(xué)術(shù)辯論),вкоторомучаствовалиилектор,и

студенты,слушавшиеего.Послеэтойлекцииярешилпосвятитьжизнь

физиологиииработатьуИванаПетровичаПавлова.

СкороясталученикомПавлова.Ячастопосещалегокафедру,

принималучастиевопытах,знакомилсясработойегосотрудников.

Когдаонутромвходилили,вернее,вбегалвлабораторию,мы

чувствовалиегоогромнуютворческуюэнергию.Лаборатория

буквальнооживала,иэтотвысокийтемпработыдержалсядосамого

вечера.Онпрекрасноумелорганизоватьработувсвоейлаборатории.

Павловлюбилпоспорить,выслушатьмнениесвоихсотрудников.Вего

лабораториивсеработалидружно,сбольшимчувством

ответственности.Мы,егоученики,особеннолюбилипавловскиесреды.

Мыещёнеимелиправаучаствоватьвзаседанияхнаучногообщества,

поэтомукаждуюсредумысобиралисьдомаусвоегоучителя,

обсуждалиновыекниги,выступалисдокладами,беседовали.

НоПавловумелиотдыхать.Онвсегдалюбилспорт,многоходил

пешком,каталсянавелосипеде,занималсяфизическимтрудом.Всвоем

садуонбылнетолькоучёным-натуралистом(自然科學(xué)家),нои

рабочим.Онговорил,что?мускульнаярадость?—радостьфизического

труда—длянеготакжесильна,какирадостьмысли.

13．ПочемустудентытаклюбилислушатьлекцииИ.П.Павлова?

A.И.П.Павловчиталлекцииоченьвыразительно.

B.Наеголекцияхможнополучитьмноготеоретическихзнаний.

C.Еголекциибылипохожинаинтересныйдиспут.

D.И.П.Павловчастомногошутилналекциях.

14．КакоевлияниеоказалнарассказчикаИ.П.Павлов?

A.Онрешилпосвятитьвсюжизньфизиологии.

B.Онхотелстатьпреподавателем,какИ.П.Павлов.

C.Онрешилостатьсяработатьвинституте.

D.Онрешилуехатьзаграницуучиться.

15．КакойбыларабочаяатмосферавлабораторииИ.П.Павлова?

А.Спокойной.

В.Тяжёлой.

С.Напряжённой.

D.Живойитворческой.

16．КакиеувлечениябылиуИ.П.Павлова?

А.Онлюбилпутешествовать.

В.Онлюбилзаниматьсяспортом.

С.Онлюбилслушатьмузыку.

D.Онлюбилсобиратьмарки.

【答案與解析】

13．C問題是：為什么學(xué)生們這么喜歡巴甫洛夫的課？由文章第二段第

五句可知，巴甫洛夫的課堂不像是一般的課堂，更像是一個(gè)有趣的、引

人入勝的，可以全員參與的學(xué)術(shù)辯論。故正確答案選C。

14．A問題是：巴甫洛夫?qū)ψ髡弋a(chǎn)生了什么影響？由文章第二段最后

一句話可知，在聽過他的課以后，我決定把自己的一生都獻(xiàn)給生理學(xué)事

業(yè)并與巴甫洛夫一同工作。故正確答案選A。

15．D問題是：巴甫洛夫?qū)嶒?yàn)室中的工作氛圍是什么樣的？由文章第

三段第三、四句話可知，每天早晨當(dāng)巴甫洛夫走進(jìn)或是跑進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)

候，我們感覺他充滿創(chuàng)造力，實(shí)驗(yàn)室充滿活力。故正確答案選D。

16．B問題是：巴甫洛夫有什么愛好？由文章最后一段第二句話可知，

他一直都喜歡運(yùn)動。故正確答案選B。

Текст5

?Онавидела,какМосквабылаещёбольшимселом,стояланикемне

знаемая,какпотомвозвеличилась(享受盛譽(yù)),сделаласьгородом,видела

всееёнесчастияиславу,и,наконец,дождаласьеёвеличия...?

СтрокиэтинаписалЛевНиколаевичТолстойореке,котораяподарила

названиенашемугороду.

Москва-река.Сейчасонатечётчерезвсюстолицуссеверо-западана

юго-восток.Набережныееёодетывгранит.Трудносейчаспредставить

себе,чтокогда-товсяМоскваумещалась(位于)задеревяинымистенами

КремляиМосква-рекатеклаподэтимистенами.Наеёберегахстояли

непроходимыелеса.ПоМоскве-рекешлиизДнепра,Дона,Северной

Двинывмолодойгородторговыесудаиноземныхкупцов.Москва-река

сделалаэтотгородкрупнымторговымцентром.

ИсейчасвМосквуможнонетолькоприехатьнапоезде,прилететьна

самолёте,но,какивстарину,приплытьпоМоскве-реке.Москва—

портпятиморей.?Какжетак?-спроситевы.-ВедьМоскванаходитсяв

центреевропейскойчастиРоссии?.Да,этотак,новеликиерусскиереки

Волга,Днепр,Дон,Неваиискусственныеканалысвязалистолицус

Балтийским,Белым,Каспийским,АзовскимиЧернымморями.

ВДеньгородатысячимосквичей,которыегулялипонабережным

Москвы-реки,увиделикасочнуюфлотилию(小艦隊(duì)).Ровновполдень

пятьсудоввышлисЮжногоречноговокзалаМосквыипоплыливверх

пореке.Палубыэтихсудовсталитеатральнымисценами.Впразднике

наводеучаствовалигероибылин,русскихнародныхсказок,весёлые

скоморохи(藝人).Такогоневиделареканикогда.

17．КакуюрольсыгралаМосква-рекависторииМосквы?

A.ОнасделалаМосквукрупнымторговымцентром.

B.Москва-рекасделалаМосквуболееизвестнойвовсёммире.

C.Москва-рекасделалаМосквуменееизвестной.

D.Москва-рекасделалаМосквуболеекрасивой.

18．КакойбылаМосквараньше?

A.Этобылмаленькийгород.

B.Тамбылапустыня.

C.ОнаумещаласьзадеревяннымистенамиКремля.

D.Онабыласелом,вкоторомжилиторговцы.

19．ПочемуМосквуназываютпортомпятиморей?

A.Онанаходитсянаберегахпятиморей.

B.Онанаходитсянедалекоотпятиморей.

C.Еёсвязываютспятьюморямирекииканалы.

D.Еёсвязываетсморямивеликаарека-Волга.

20．Когдапятьсудоввышлиипоплыливверхпореке?

А.В8часов.

В.В10часов.

С.В12часов.

D.В2часадня.

【答案與解析】

17．A問題是：莫斯科河在莫斯科的歷史中扮演什么樣的角色？由文

章第三段最后一句話可知，莫斯科河使莫斯科變成了大的貿(mào)易中心。故

正確答案選A。

18．C問題是：莫斯科過去是什么樣的？由文章第三段第三句話可知，

很難想象莫斯科曾經(jīng)被木制的城墻包圍，莫斯科河在墻下流動。故正確

答案選C。

19．C問題是：為什么莫斯科被稱作“五海之港”？由文章第四段第四句

話可知，俄羅斯伏爾加河，第聶伯河，頓河，涅瓦河和人工開鑿的運(yùn)河

把首都同波羅的海、白海、黑海、亞速海及里海連接了起來。故正確答

案選C。

20．C問題是：五支隊(duì)伍什么時(shí)候出發(fā)沿著河流上游航行起來？由文章

最后一段第二句話可知，在正中午的時(shí)候，五支隊(duì)伍從莫斯科河南岸的

碼頭出發(fā)。故正確答案選C。

II.Прочитайтепредложенияиподчеркнитесамоеподходящеесловодля

подставки.(20баллов)

21．Сегодняя_____почтиповсемкнижныммагазинам,номнетаки

неудалоськупитьэтукнигу.

А.ходил

В.шел

С.заходил

D.пошел

【答案】A

【解析】句意：今天我走遍了幾乎所有書店，但還是沒能買到這本書。

ходить表示“走”，沒有固定方向，符合題意。идти表示“走”，有固定方

向。заходить表示“順便去一趟”。пойти表示“開始走”。故正確答案為

A。

22．Тристудента,_____вбиблиотеке,готовятсякэкзаменупо

экономике.

А.занимающиеся

В.занимавшиеся

С.занимающийся

D.занявшиеся

【答案】A

【解析】句意：三個(gè)在圖書館自習(xí)的學(xué)生正在準(zhǔn)備經(jīng)濟(jì)學(xué)考試。由

готовятся可判斷時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，且變化形式為復(fù)數(shù)形式。故正確答

案為A。

23．Оченьскоропассажирыпочувствовали,что_____метроеще

удобнее,чемавтобусом.

А.использовать

В.пользоваться

С.использовало

D.использовались

【答案】B

【解析】句意：乘客們很快就感覺到，坐地鐵比坐公交車方便。

использоватьчто表示“利用……”。пользоватьсячем表示“使用……，利

用……”。использоваться的主語是物，表示“……被利用”。автобусом

為五格形式，由此可知應(yīng)選用пользоваться。故正確答案為B。

24．Онивнимательно_____зрительныйзал,нашлиместоисели.

А.оглядели

В.оглядывая

С.оглядевши

D.оглядывали

【答案】A

【解析】句意：他們仔細(xì)環(huán)顧了觀眾大廳，找到位子坐了下來?！碍h(huán)

顧”，“找到位子”和“坐下”是三個(gè)先后發(fā)生的動作，應(yīng)選用完成體動

詞。故正確答案為A。

25．Налекцииполитературепрофессорговорило_____романах,ноо

какихименно,яуженепомню.

А.кое-каких

В.каких-нибудь

С.каких-то

D.каких-либо

【答案】C

【解析】句意：在文學(xué)課堂上教授講了一些文章，但是到底是哪些我已

經(jīng)記不清了。кое-表示說話者知道，但由于某種原因沒說。-нибудь表示

說話者不確知。-то表示說話者知道，但具體的不知道，符合題意。故

正確答案為C。

26．Всеотчаянносмотрелинадевочку,она,_____,нанихсмотрела

широкооткрытымиглазами.

А.наочередь

В.впервуюочередь

С.всвоюочередь

D.поочереди

【答案】C

【解析】句意：所有人都絕望的看著女孩，她也照樣睜大雙眼看著他

們。наочередь的含義要視搭配的動詞而定。впервуюочередь表示“首

先，最初”。всвоюочередь的意思是“同時(shí)，照樣地，本身也”。по

очереди表示“按次序”。故正確答案為C。

27．Онмечталстатьжурналистом,апослеокончанияшколы_____

поступилвмедицинскийинститут.

А.сразу

В.тотчас

С.вдруг

D.сейчас

【答案】C

【解析】句意：他曾想成為一名記者，但是高中畢業(yè)之后卻忽然進(jìn)了醫(yī)

學(xué)系。сразу表示“立刻”；тотчас表示“立刻”，強(qiáng)調(diào)連接的動作與上一個(gè)

動作之間沒有停頓；вдруг表示意料之外突然發(fā)生。сейчас表示“立刻，

馬上”。題意強(qiáng)調(diào)的是事情的突然性。故正確答案為C。

28．_____унасещенеготово,поэтомумыотправимсянезавтра,а

послезавтра.

А.Кое-что

В.Что-то

С.Что-либо

D.Что-нибудь

【答案】A

【解析】句意：我們還有些東西沒有準(zhǔn)備好，因此我們不在明天出發(fā)，

而是在后天出發(fā)。кое-表示說話者知道，但由于某種原因沒說。-то表示

說話者知道，但具體的不知道。-нибудь表示說話者不確知。“沒準(zhǔn)備好

的東西”對于說話人來說是知道的，沒有說出來，要選用кое-。故正確

答案為A。

29．Горький_____большойпутьреволюционера,неоднократно

подвергалсяарестамиссылкам.

А.пошел

В.перешел

С.прошел

D.проходил

【答案】D

【解析】句意：高爾基經(jīng)歷了革命者的道路，他不止一次的遭受拘捕和

流放。表示“經(jīng)歷……的道路”應(yīng)用проходить/пройти。敘述的不是一次

行為，應(yīng)選用未完成體。故正確答案為D。

30．Этосвязаностем,чтоавтомобилиоченьудобныдляпутешествий

вовремя_____иввыходныедни.

А.выпуска

В.запуска

С.отпуска

D.напуска

【答案】C

【解析】句意：這是因?yàn)閷τ诩倨诨蚴切菹⑷章眯衼碚f汽車是非常方便

的。выпуск表示“產(chǎn)量”；запуск表示“發(fā)射”；отпуск表示“休假、放

假”，符合句意；напуск表示“放進(jìn)”。故正確答案是C。

31．Быловыдвинутопредположение,чтогромвозникает_____

падениявысоконележащихоблаковнаболеенизкие.

А.из-за

В.ввиду

С.врезультате

D.вцелях

【答案】C

【解析】句意：得出觀點(diǎn)：雷的產(chǎn)生是由于不成形狀的云從高處降到低

處。из-за強(qiáng)調(diào)由于某種原因造成了不好的結(jié)果。ввиду強(qiáng)調(diào)“鑒于，考慮

到……”。врезультате表示“由于……”，強(qiáng)調(diào)誰是誰的結(jié)果，符合題

意。вцелях表示“為了……”。故正確答案為C。

32．Нампредстоитразрешитьэтивопросыи_____прочныйфундамент

длябыстрогоразвития.

А.темболее

В.темсамым

С.темнеменее

D.темменее

【答案】B

【解析】句意：我們當(dāng)前需要解決這些問題，從而為快速發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)

的基礎(chǔ)。темболее的意思是“何況、尤其”。темсамым的意思是“從而、

因而、這樣就”，符合題意。темнеменее的意思是“但是、然而”。不存

在темменее的搭配。故正確答案為B。

33．Человечествосталопознаватьмир,накапливатьзнания_____

моментасвоеговозникновения.

А.с

В.от

С.из

D.из-за

【答案】A

【解析】句意：人類自誕生之日就開始認(rèn)識世界，積累知識。с

моментачего為固定搭配，表示“從什么時(shí)刻起”。故正確答案為A。

34．Внашукомнатузашелодинтоварищисросил,нехочетли_____

пойтинаконцерт.

А.кто-нибудь

В.кое-кто

С.кто-то

D.никто

【答案】A

【解析】句意：一個(gè)人走進(jìn)我們的房間，問我們有沒有人想去聽音樂

會。ли表示帶有疑問含義，只能選用-нибудь。故正確答案選A。

35．Андрейобычноходитвлесодин.Непонимаю,_____вэтих

одинокихпрогулкахвглухомлесу?

А.чтоинтересное

В.чтоинтересного

С.чегоинтересное

D.чегоинтересного

【答案】B

【解析】句意：安德烈通常一個(gè)人去森林里。我不明白，這樣一個(gè)人在

僻靜的森林里獨(dú)行有什么趣味呢？正確答案為B。

36．ИзвестныйвсемумиругородШанхайнаходится_____.

А.восточнееКитая

В.навостокеКитая

C.квостокуКитая

D.ввостокеКитая

【答案】B

【解析】句意：享譽(yù)世界的城市上海位于中國的東部。方位詞要固定搭

配前置詞на。故正確答案為B。

37．Внашейстранеестьмногорек,которые_____рыбой.

А.богатые

В.богаты

С.богатой

D.богатыми

【答案】B

【解析】句意：在我們國家有許多盛產(chǎn)魚的河流。形容詞短尾作謂語。

故正確答案為B。

38．Колятакживоиподробнорассказывалобэтом,_____виделвсе

своимиглазами.

А.какбудто

В.как

С.чтобы

D.какбы

【答案】A

【解析】句意：科利亞生動而詳細(xì)地講述這件事，就好像他親眼看到了

一樣。какбудто表示“好像”，強(qiáng)調(diào)非現(xiàn)實(shí)的相似，符合句意。как表

示“像”，強(qiáng)調(diào)真實(shí)的相似。чтобы帶有目的意義，表示“為了……”。как

бы表示“好像，仿佛”，但不用于比較從句中。故正確答案為A。

39．Приотсутствиидолжноговниманияизаботымногиевиды

животныхирастений_____исчезлислицаземли.

А.всегда

В.навсегда

С.всевремя

D.никогда

【答案】C

【解析】句意：因?yàn)槿狈?yīng)有的關(guān)注和關(guān)心，許多動物和植物漸漸從地

球上消失。всегда和всевремя都表示“總是”，搭配未完成體。навсегда

要搭配完成體，表示“永遠(yuǎn)”，符合題意。никогда需要與не連用，表

示“永遠(yuǎn)不”。故正確答案為C。

40．Газетоннеполучал,информацииопроцессе,вкотором

показываласьПеченька,_____иметьнемог.

А.неоткуда

В.ниоткуда

С.откуда-нибудь

D.откуда-то

【答案】B

【解析】句意：他沒收到報(bào)紙，關(guān)于小餅干的制作工序他無從得知。出

現(xiàn)не表明是否定句，則應(yīng)搭配ни。故正確答案為B。

III.Вампредъявляетсятексти5заданий.Вариантыответовкзаданиям

даныпослетекста.Прочитайтетекст,выберитевариантответа.(10

баллов)

Татьяниндень—24января—считаетсявРоссииднёмстуденчества.

Именновэтотдень,в1755году,ЕлизаветойПетровной(41)указоб

учреждениироссийскогоуниверситета.Вэтомделеоснователю

университетаграфуШуваловуогромнуюпомощьоказалМихаил

Ломоносов.Этотчеловек,(42)МГУсвоёимя,считаетсяотцом

современнойрусскойсловесности:в1755годуимбылаопубликована

фундаментальная?Грамматикарусскогоязыка?.Имея

энциклопедическиепознаниявобластиистории,химии,поэзии,

философиииматематики,онодин,пословамПушкина,вмещал(43)

весьуниверситет.

ВначалевМГУбылолишьтрифакультета:нравственныхи

политическихнаук,физикииматематикииврачебныхнаук.

Слушателейбылотакмало,чтоаудиторииприходилосьзаполнять

ученикамисоседнихдуховныхсеминарий,агимназистовзавлекали

стипендиямииразногородапоощрениями(獎勵).В1765годунавсём

юридическомфакультетебылтолькоодинстудент,в1768годутаже

участьпостигламедицинскийфакультет.Преподавательскийсостав

тожебылне(44):первые7летобаэтифакультетаимелилишьпо

одномупрофессору,остальныепополнялисвоёобразованиеза

границей.

Сегоднявсёизменилось:навступительныхэкзаменахконкурс

достигает15человекнаместо,здесьработаетбольше1.000

профессоров,5.000научныхсотрудников,насчитывается20

факультетови30.000студентов.Вначалеречьшлаоботкрытии

университетадлявсехжелающих,носложностьконкурсасегодня

такова,чтобезтрёх-четырёхрепетиторовсюдане(45).МГУ

формируетэлиту(杰出人物).Внёмучилсюь6Нобелевских

лауреатов(獎金獲得者)(последнийизних-ПетрКапица-получил

Нобелевскуюпремиюпофизикев1978г);средиеговыпускников-

Тургенев,Кондинский...

41．А.подписался

В.былнаписан

С.подписанный

D.былподписан

42．А.оставленный

В.оставивший

С.оставляющий

D.оставляемый

43．А.насебе

В.всебе

С.всебя

D.насебя

44．А.ввысоте

В.совысотой

С.подвысотой

D.навысоте

45．А.поступать

В.поступить

С.вступать

D.вступить

【答案與解析】

41．D句意：就在1755年的這一天，伊麗莎白·彼得羅夫娜簽署了關(guān)于

建立俄羅斯大學(xué)的命令?！昂炇稹睉?yīng)選用用подписаться，句中указ做主

語，選項(xiàng)做謂語，所以應(yīng)使用被動形動詞短尾形式。故正確答案為был

подписан。

42．B句意：這個(gè)在莫大留下名字的人被認(rèn)為是現(xiàn)代俄羅斯文學(xué)之

父?！叭恕焙汀傲粝隆笔侵鲃雨P(guān)系，且“留下”的行為發(fā)生在過去，則應(yīng)選用

過去時(shí)主動形動詞。故正確答案為оставивший。

43．C句意：普希金說，他一個(gè)人就相當(dāng)于一所大學(xué)。вместитьвсебя

表示“包含，容納”。故正確答案為всебя。

44．D句意：那是的教師組成還達(dá)不到水平。бытьнавысоте表示“達(dá)到

水平”。故正確答案為навысоте。

45．C句意：但是現(xiàn)在競爭的難度如此之大，以至于沒有三四個(gè)補(bǔ)習(xí)教

師都考不進(jìn)這所大學(xué)。表示“考進(jìn)某所大學(xué)”要用поступить/поступать。

не搭配完成體不定式表示做不到某事。故正確答案為C。

IV.Писмо(30баллов):

Нашсемейныйпраздник

План:

1．Какиепраздникисчитаютсясемейными?

2．Когдаикакойпраздниквыпроводиливместесчленамисемьи?

3．Опишитеэтотпраздник.

【參考范文】

Нашсемейныйпраздник

ВКитаепраздникВесныипраздникЛунысчитаютсясемейными.В

праздничныеднилюдисобираютсядомаиразговариваютзастолом.

ОбычномыпроводимпраздникВеснывместесчленамисемьи.

ПраздникВесныотмечаетсявпервыйденьновогогодапокитайскому

лунномукалендарю.Наканунеэтогопраздникалюдиспешатделать

покупки,готовяттрадиционныееды,наклеиваюткрасныебумажные

полоскииукрашаютдомаспециальнымипраздничнымикартинками.

Крометого,пельмени—этосамаяглавнаяобластьпраздникаВесны.В

этотденьлюдинадеваютновуюодежду.Истарикидарятдетямденьги.

Потомучтоонисчитают,чтоподаркимогутприноситьсчастьеи

благополучие.

ПраздникЧуньцзедлитсяполторамесяцаионявляетсясамым

торжественнымпраздникомвКитае.

2006年中國人民大學(xué)外國語學(xué)院226二外俄語考研真題及詳解

I.Прочитайтетекстыизаданиикним.Выберитеизчетырехвариантов

одинсоответствующийсодержаниютекста.(40баллов)

Текст1

Сейчаструднопредставитьсебе,чтоновогодниепоздравлениявРоссии

делалинетак...

Годыприходятиуходят,аснимирождаютсяиумираюттрадиции.

Почтитривеканазад,1сентября?7208годаотсотворениямира?,

москвичи,какобычно,собралисьотметитьприходНовогогода-так

повелосьнаРусисXVвека.

Нопраздникунесужденобылосостояться.НаКраснойплощади

глашатаи(俄古時(shí)當(dāng)眾宣讀公文的官吏)царяПетраI,которыеобычно

оглашалицарскиеуказы,объявили,чтоотнынеинавсегда1сентября

считаетсябудничнымднем.Новыйгоднаступитпосле31декабря7208

года.Этотденьбудет1днваря1700годахристианской(耶穌的）эры,

какэтопринятовевропейскихгосударствах.

Царьприказалгулятьвсюнеделюивзнакторжества1января

поздравлятьдругдруга,желаясчастья,благополучия,здоровьяи

радостинавесьгод.

ТаквпервыевРоссииотпраздновали(慶祝)январскийНовыйгод.

Стехпоризменилисьвременаинравы,ноёлка,весельенавсюночь

прочновошливбытлюдей,встречающихНовыйгод.И,конечноже,

ДедМорозвэтотрадостныйденьприноситподарки.

1．КогдавстречалиНовыйгодвРоссиитривеканазад?

А.1октября.

B.31декабря.

С.1января.

D.1сентября.

2．ЧтоприказалделатьПётрI,когдавРоссиивпервыепраздновали1-

оеянваря?

A.Гулятьвсюнеделю,поздравляядругдругасНовымгодом.

B.Гулятьвсюночьпозаснеженнымулицам.

C.ВеселитьсявсюночьнаКраснойплощади.

D.Сидетьзастоломвресторанеипоздравлятьдругдруга.

3．Чтовошловбытлюдей,встречающихНовыйгод?

A.Петьпесни.

B.Палитьизпушки.

C.Даритьцветыисувениры.

D.Наряжатьёлкуивеселитьсявсюночь.

【答案與解析】

1．D問題是：三個(gè)世紀(jì)以前在俄羅斯什么時(shí)候慶祝新年？由原文第二

段第二句可知，三個(gè)世紀(jì)以前，莫斯科人在九月一日慶祝新年。故正確

答案為D。

2．A問題是：當(dāng)在俄羅斯第一次在一月一日慶祝新年時(shí)，彼得一世下

命令做什么？由原文第四段第一句可知，彼得一世命令人們狂歡一個(gè)星

期，相互祝福新年快樂。故正確答案為A。

3．D問題是：什么已變成人們慶祝新年的習(xí)慣？由原文最后一段第一

句可知，圣誕樹，整夜狂歡成為了人們慶祝新年的習(xí)慣。故正確答案為

D。

Текст2

ЕслиВырешиливестисвоиделавРоссии,Вамсовершеннонеобходимо

втойилиинойстепениовладетьрусскимязыком.Преждевсего,не

верьтетем,ктоговорит,будторусскийязыкоченьтрудный.Всякий

чужойязык—трудный,еслинезнаешь,какимобразомегонадо

изучать.Начнитесопределениятого,чемуВыхотитенаучиться:читать

ислушать,читатьиписать,читать,слушатьиговорить.Фраза:?Хочу

выучитьрусскийязык?—такжемалоинформативна,как,например,

фраза:?Хочубытьсчастливым?.Ведькажды