《相見歡（金陵城上西樓）作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》

《相見歡（金陵城上西樓）》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、作業(yè)背景：《相見歡（金陵城上西樓）》是唐代詩人元稹創(chuàng)作的一首詩歌，描述了他在金陵城上西樓與心儀之人相遇的感受和情感。這首詩歌以美麗的語言描繪了一幅秀麗的愛情畫面，深受讀者喜愛。通過進修這首詩歌，同硯不僅可以領(lǐng)略到唐代詩歌的藝術(shù)魅力，還能夠感受到其中蘊涵的深刻情感。二、作業(yè)目標(biāo)：1.了解《相見歡（金陵城上西樓）》的作者及其背景；2.理解詩歌的內(nèi)容和意境，分析詩歌的藝術(shù)特點；3.發(fā)表自己對這首詩歌的感悟和評判。三、作業(yè)內(nèi)容：1.群體閱讀：老師為同硯朗讀《相見歡（金陵城上西樓）》，同硯跟讀，共同感受詩歌的美麗語言和深遙意境；2.詩歌分析：同硯獨立閱讀《相見歡（金陵城上西樓）》，分析詩歌的內(nèi)容和意境，撰寫文章，探討詩歌的藝術(shù)特點；3.朗誦競爭：同硯進行《相見歡（金陵城上西樓）》朗誦競爭，展示自己對詩歌的理解和感悟；4.創(chuàng)作感悟：同硯結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇文章，敘述自己對《相見歡（金陵城上西樓）》的感悟和評判；5.小組談?wù)摚和幏纸M談?wù)摗断嘁姎g（金陵城上西樓）》的意義和作用，共同分享對詩歌的理解。四、作業(yè)評判：1.閱讀理解：同硯能夠準確理解《相見歡（金陵城上西樓）》的內(nèi)容和意境，把握詩歌的主題；2.分析能力：同硯能夠從詩歌的語言、形式和意義等方面分析詩歌的藝術(shù)特點；3.表達能力：同硯能夠明晰表達自己對《相見歡（金陵城上西樓）》的感悟和評判，具有一定的創(chuàng)作能力；4.合作能力：同硯能夠在小組中樂觀參與談?wù)?，分享對詩歌的理解，增進彼此的思想碰撞。五、作業(yè)總結(jié)：通過進修《相見歡（金陵城上西樓）》，同硯將能夠領(lǐng)略到唐代詩歌的藝術(shù)魅力，感受到其中蘊含的深刻情感。這樣的作業(yè)設(shè)計方案，旨在引導(dǎo)同硯深度理解和體驗這首美麗的詩歌，培育同硯的文學(xué)鑒賞能力和創(chuàng)作能力，激發(fā)同硯對文學(xué)的熱忱和探究欲望。期望同硯通過這樣的進修活動，能夠?qū)υ姼栌懈羁痰氖熳R和理解，提升自己的審美情操和文學(xué)修養(yǎng)。第二課時一、作業(yè)內(nèi)容簡介本作業(yè)設(shè)計是以古代詩人杜牧的《相見歡（金陵城上西樓）》為主題，援助同硯深度理解和觀覽這首詩的意境和情感。通過分析詩歌的結(jié)構(gòu)、意境和語言特點，引導(dǎo)同硯感受詩歌中的情感表達和意境描繪，提升同硯的文學(xué)鑒賞能力和詩歌理解能力。二、作業(yè)目標(biāo)1.了解《相見歡（金陵城上西樓）》的背景和作者杜牧的生平；2.理解詩歌的寫作背景和文學(xué)特點；3.分析詩歌的結(jié)構(gòu)和意境，把握詩歌中的情感表達和形象描繪；4.提升同硯的文學(xué)鑒賞能力和詩歌理解能力。三、作業(yè)流程1.同硯獨立閱讀《相見歡（金陵城上西樓）》，了解詩歌的背景和作者杜牧的生平，理解詩歌的整體意境和情感表達；2.同硯分組談?wù)?，分析詩歌的結(jié)構(gòu)和意境，探討詩歌中的情感表達和形象描繪；3.每個小組撰寫一份關(guān)于《相見歡（金陵城上西樓）》的文學(xué)評論，包括對詩歌的解讀和個人感受；4.同硯進行小組展示，分享自己的文學(xué)評論，并互相溝通談?wù)摚?.整理小組談?wù)摵驼故镜膬?nèi)容，撰寫一篇關(guān)于《相見歡（金陵城上西樓）》的綜合性文章，包括對詩歌結(jié)構(gòu)、意境和情感的全面分析和解讀；6.老師對同硯的文章進行評閱和點評，指導(dǎo)同硯進一步深化對《相見歡（金陵城上西樓）》的理解和觀覽。四、作業(yè)要求1.同硯要勤勉閱讀詩歌原文，了解詩歌的背景和作者生平；2.同硯要結(jié)合詩歌的語言特點和意境，深度分析詩歌的情感表達和形象描繪；3.同硯要樂觀參與小組談?wù)摵驼故荆ハ噙M修和溝通；4.同硯要勤勉撰寫文學(xué)評論和綜合性文章，準確把握詩歌的主題和情感。五、作業(yè)評判標(biāo)準1.文學(xué)評論和綜合性文章的內(nèi)容是否準確、深度，是否能夠準確把握詩歌的主題和情感；2.同硯的沉思和觀點是否獨到，是否能夠展示個人對《相見歡（金陵城上西樓）》的深刻理解和觀覽；3.同硯的表達是否明晰、流暢，是否能夠準確表達自己的觀點和情感。六、作業(yè)意義通過本次作業(yè)設(shè)計，同硯可以深度了解杜牧的《相見歡（金陵城上西樓）》，提升自己的文學(xué)鑒賞能力和