教資筆試寒假?zèng)_刺階段測(cè)-小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力三附有答案

教資筆試寒假?zèng)_刺階段測(cè)——小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力（三）[復(fù)制]答題時(shí)間：2月16日12:00-2月18日12:00您的姓名：[填空題]*請(qǐng)不要填寫(xiě)昵稱(chēng)，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)正式姓名，不要寫(xiě)錯(cuò)哦~_________________________________1.泰勒《課程與教學(xué)過(guò)程的基本原理》一書(shū)中提出的課程開(kāi)發(fā)模式為（）。[單選題]*A.任務(wù)分析模式B.過(guò)程導(dǎo)向C.工作分析D.目標(biāo)導(dǎo)向(正確答案)2.構(gòu)成學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)的基本要素包括教師、學(xué)生與（）。[單選題]*A.教學(xué)內(nèi)容(正確答案)B.教學(xué)方法C.教學(xué)條件D.教學(xué)組織3.荀子曰：“不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之?！边@句話所體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。[單選題]*A.啟發(fā)性原則B.量力性原則C.鞏固性原則D.直觀性原則(正確答案)4.小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算技能形成的基本途徑是（）。[單選題]*A.講解B.觀察C.練習(xí)(正確答案)D.示范5.目前我國(guó)小學(xué)普遍采用的主要教學(xué)組織形式是（）。[單選題]*A.班級(jí)教學(xué)(正確答案)B.個(gè)別教學(xué)C.復(fù)式教學(xué)D.分組教學(xué)6.張老師開(kāi)始上《愛(ài)因斯坦與小女孩》時(shí)說(shuō):“同學(xué)們，你們知道嗎？愛(ài)因斯坦不僅是一位世界著名的大科學(xué)家，而且還會(huì)拉小提琴，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這一課?！边@屬于（）。[單選題]*A.直接導(dǎo)入(正確答案)B.經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入C.故事導(dǎo)入D.直觀導(dǎo)入7.教學(xué)過(guò)程中的中心環(huán)節(jié)是（）[單選題]*A.感知教材，形成表象B.理解教材形成概念(正確答案)C.運(yùn)用知識(shí)，形成技能技D.知識(shí)的鞏固與保持8.小學(xué)生學(xué)習(xí)了四邊形以后，再學(xué)習(xí)平行四邊形。這種學(xué)習(xí)屬于（）[單選題]*A.上位學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)(正確答案)C.歸屬學(xué)習(xí)D.并列學(xué)習(xí)9.張老師在講授《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》時(shí)，用多媒體播放江南水鄉(xiāng)的美景，為學(xué)生設(shè)計(jì)真實(shí)、具體、生動(dòng)的場(chǎng)景，其教學(xué)法是（）。[單選題]*A.演示教學(xué)法B.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法C.示范教學(xué)法D.情境教學(xué)法(正確答案)10.認(rèn)為動(dòng)機(jī)水平適中時(shí)最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論是（）。[單選題]*A.成就動(dòng)機(jī)理論(正確答案)B.耶克斯一多德森定律C.成績(jī)結(jié)構(gòu)理論D.強(qiáng)化理論11.小學(xué)生喜歡接近老師，渴望得到夸獎(jiǎng)。這種需要屬于（）。[單選題]*A.生理需要B.安全需要C.歸屬和愛(ài)的需要(正確答案)D.自我實(shí)現(xiàn)的需要12.“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”所闡明的教學(xué)原則是（）。[單選題]*A.循序漸進(jìn)原則B.直觀性原則C.啟發(fā)性原則(正確答案)D.因材施教原則13.小學(xué)教師引導(dǎo)學(xué)生按偏旁部首歸類(lèi)識(shí)字，他所運(yùn)用的教學(xué)策略是（）。[單選題]*A.組織策略(正確答案)B.復(fù)述策略C.資源管理策略D.精細(xì)加工策略14.以布盧姆為代表的教育家將教學(xué)目標(biāo)分成三大領(lǐng)域，其中不包括（）。[單選題]*A.認(rèn)知領(lǐng)域B.情感領(lǐng)域C.意志領(lǐng)域(正確答案)D.動(dòng)作技能領(lǐng)域15.在教學(xué)理論指導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)特定教學(xué)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的較為穩(wěn)定的教學(xué)范型是（）。[單選題]*A.教學(xué)方法B.教學(xué)策略C.教學(xué)模式(正確答案)D.教學(xué)組織16.教師運(yùn)用實(shí)物與教具進(jìn)行示范實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的教學(xué)方法是（）。[單選題]*A.練習(xí)法B.演示法(正確答案)C.實(shí)驗(yàn)法D.發(fā)現(xiàn)法17.主要憑借評(píng)價(jià)者的洞察、內(nèi)省或移情對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象做出價(jià)值判斷的評(píng)價(jià)方法是（）。[單選題]*A.定性評(píng)價(jià)(正確答案)B.定量評(píng)價(jià)C.診斷性評(píng)價(jià)D.形成性評(píng)價(jià)18.小學(xué)數(shù)學(xué)課程中“統(tǒng)計(jì)與概率”這一部分和知識(shí)按照由淺到深、由易到難的順序，以關(guān)鍵概念和基本原理為主并逐步擴(kuò)展。這一教材編寫(xiě)的方式屬于（）。[單選題]*A.螺旋式(正確答案)B.單一式C.活動(dòng)式D.直線式19.教師對(duì)學(xué)生個(gè)體內(nèi)部的各個(gè)方面進(jìn)行縱橫比較，以判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況的評(píng)價(jià)屬于（）。[單選題]*A.絕對(duì)性評(píng)價(jià)B.相對(duì)評(píng)價(jià)C.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)(正確答案)D.甄別評(píng)價(jià)20.為了便于因材施教，學(xué)校對(duì)報(bào)名參加英語(yǔ)課外小組學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行水平測(cè)試，并根據(jù)成績(jī)進(jìn)行編班，這種評(píng)價(jià)屬于（）[單選題]*A.安置性評(píng)價(jià)(正確答案)B.診斷性評(píng)價(jià)C.總結(jié)性評(píng)價(jià)D.形成性評(píng)價(jià)21.“多一把衡量的尺子，就會(huì)多一批好學(xué)生”，這強(qiáng)調(diào)了教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)注重發(fā)揮（）。[單選題]*A.導(dǎo)向功能(正確答案)B.發(fā)展功能C.反饋功能D.管理功能22.教學(xué)反思的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）。[單選題]*A.課堂教學(xué)(正確答案)B.追求教學(xué)環(huán)節(jié)的最優(yōu)化C.學(xué)會(huì)教學(xué)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)D.探索、研究和解決問(wèn)題方式23.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系式（）。[單選題]*A.倒U型曲線(正確答案)B.U型曲線C.線性關(guān)系D.函數(shù)關(guān)系24.根據(jù)動(dòng)機(jī)水平與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系研究，假如考試難度較小，要向取得好成績(jī)，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最佳水平一般應(yīng)該是（）[單選題]