2022年棗莊市嶧城區(qū)區(qū)直學(xué)校（幼兒園）招聘教師考試試卷及答案解析

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考2022年棗莊市嶧城區(qū)區(qū)直學(xué)校（幼兒園）招聘教師考試試卷及答案解析（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.具有淵博的知識、高超的教育教學(xué)藝術(shù)以及不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神是教師威信形成的（）。A.認(rèn)識因素B.客觀因素C.政策因素D.主觀因素【答案】：D2.一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)其（）。A.道德認(rèn)識B.道德意志C.道德情感D.道德行為【答案】：B3.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.見賢思齊B.學(xué)而時(shí)習(xí)之C.躬自厚而薄責(zé)于人D.三人行必有我?guī)熝伞敬鸢浮浚篊4.學(xué)校因管理不當(dāng)發(fā)生重大傷亡事故，學(xué)校負(fù)責(zé)人主要承擔(dān)（）。A.刑事責(zé)任B.民事責(zé)任C.行政責(zé)任D.違憲責(zé)任【答案】：A5.群體規(guī)范通過從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情操和行為上的一致，并為學(xué)生的課堂行為劃定了（）。A.紀(jì)律約束B.方向和范圍C.方向D.范圍【答案】：B6.活動和交往是學(xué)生品德形成的（）。A.途徑B.內(nèi)容C.基礎(chǔ)D.關(guān)鍵【答案】：C7.學(xué)生中流傳“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以說明這一現(xiàn)象的理論是（）。A.耶克斯一多德森定律B.動機(jī)強(qiáng)化說C.歸因理論D.動機(jī)需要論【答案】：A8.校園的整體規(guī)劃及其建筑風(fēng)格應(yīng)反映學(xué)校內(nèi)在的文化特色，它主要反映的文化形態(tài)是（）。A.校園行為文化B.校園制度文化C.校園物質(zhì)文化D.校園精神文化【答案】：C9.“教學(xué)相長”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自（）。A.《尚書》B.《論語》C.《學(xué)記》D.《孟子》【答案】：C10.根據(jù)動機(jī)產(chǎn)生的誘因來源，可以把學(xué)習(xí)動機(jī)分為（）。A.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)和外部學(xué)習(xí)動機(jī)B.高尚的學(xué)習(xí)動機(jī)和低級的學(xué)習(xí)動機(jī)C.近景的直接性學(xué)習(xí)動機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性學(xué)習(xí)動機(jī)D.主導(dǎo)性學(xué)習(xí)動機(jī)和輔助性學(xué)習(xí)動機(jī)【答案】：A11.由于學(xué)習(xí)差異導(dǎo)致學(xué)生的知識基礎(chǔ)能力水平等的不同,因而要求教師在教學(xué)上遵循什么樣的原則？（）A.科學(xué)性與思想性結(jié)合B.因材施教C.直觀性D.理論聯(lián)系實(shí)際【答案】：B12.教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價(jià)也具有激勵(lì)強(qiáng)化作用，美國心理學(xué)家（）的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.塞利格曼B.切撥曼C.費(fèi)德D.佩奇【答案】：D13.古代教學(xué)組織形式主要采用的是（）。A.個(gè)別教學(xué)B.分組教學(xué)C.混合教學(xué)D.班級授課【答案】：A14.從某種意義上說，教師的（）比道德宣言或道德演講更能教育學(xué)生。A.人格魅力B.知識學(xué)問C.道德行為D.教學(xué)業(yè)績【答案】：C15.通過角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心，然后將所學(xué)得的應(yīng)對方式應(yīng)用到實(shí)際生活情境中的行為演練方式稱之為（）。A.自我控制訓(xùn)練B.自我監(jiān)督訓(xùn)練C.肯定性訓(xùn)練D.自我強(qiáng)化訓(xùn)練【答案】：C16.克服拖延的毛病，最關(guān)鍵的方法是（）。A.找出原因B.立即行動C.朋友監(jiān)督D.制定計(jì)劃【答案】：B17.下列學(xué)者觀點(diǎn)與其代表的哲學(xué)派別對應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）。A.德謨克利特：一切事物都是由不能再分的物質(zhì)微粒原子組成的——形而上學(xué)唯物主義B.泰利斯：萬物產(chǎn)生于水——古代樸素唯物主義C.陸象山：宇宙便是吾心,吾心即是宇宙——客觀唯心主義D.老子：道生萬物,道就是無——主觀唯心主義【答案】：B18.存款準(zhǔn)備金率是一國貨幣政策的重要工具，提高存款準(zhǔn)備金率會使（）。A.存款增加B.貸款減少C.存款減少D.貸款增加【答案】：B19.我國古代有很多計(jì)量單位，“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”中的“仞”，一仞約相當(dāng)于：（）A.10B.30C.一個(gè)成年人的高度D.成年人一臂的長度【答案】：C20.下列關(guān)于文學(xué)常識不正確的一項(xiàng)是（）。A.“八股文”是明清科舉考試制度所規(guī)定的一種文體B.關(guān)漢卿的《竇娥冤》刻畫了封建社會被壓迫婦女的形象C.《王貴與李香香》是現(xiàn)代詩人艾青用陜北民歌“信天游”的形式寫的長篇敘事詩D.詞，又稱長短句，每首詞都有一個(gè)詞牌【答案】：C21.二十四節(jié)氣是一種用來指導(dǎo)農(nóng)事和農(nóng)業(yè)耕種的補(bǔ)充歷法，其中，（）標(biāo)志著仲春時(shí)節(jié)的開始，該節(jié)氣過后萬物復(fù)蘇，天氣轉(zhuǎn)暖，漸有春雷，中國大部分地區(qū)進(jìn)入春耕季節(jié)。A.驚蟄B.小滿C.谷雨D.芒種【答案】：A22.“北京時(shí)間”的發(fā)出地來自（）A.北京B.山西C.上海D.陜西【答案】：D23.高速鐵路網(wǎng)建成后，下列區(qū)段中，民航客運(yùn)業(yè)受沖擊最大的是（）。A.武漢—廣州B.杭州—上海C.蘭州—北京D.成都—上海【答案】：A24.納米技術(shù)，是指在（）的尺度里，研究電子、原子和分子內(nèi)的運(yùn)動規(guī)律和特性的一項(xiàng)嶄新技術(shù)。A.0.1-100納米B.1-10納米C.0.1-10納米D.1-100納米【答案】：D25.據(jù)報(bào)道,某衛(wèi)視的親子節(jié)目核心觀眾群女性觀眾占比近2/3?？梢韵胂筮@樣的場景:晚上,年輕的母親獨(dú)自帶著年幼的孩子,在家看電視上的“爸爸帶孩子”,而年輕的爸爸也許還在加班、在應(yīng)酬,也許只是待在臥室里打游戲、玩電腦——他們的孩子依然延續(xù)著沒有父親陪伴的故事。事實(shí)上,這種現(xiàn)象同樣發(fā)生在母親身上,在不少現(xiàn)代家庭,養(yǎng)育孩子的職責(zé)主要推到上一代老人身上。這段文字旨在強(qiáng)調(diào)（）A.當(dāng)下親子節(jié)目贏得共鳴的真正原因B.父母親情教育缺席現(xiàn)代的家庭生活C.現(xiàn)實(shí)生活中父母與子女間缺少交流D.在現(xiàn)實(shí)生活中親子教育的主體缺位【答案】：D26.外來物種入侵是指生物物種由原產(chǎn)地通過自然或人為的途徑，遷移到新的生態(tài)環(huán)境的過程。能夠成功入侵的外來物種，往往具有先天的競爭優(yōu)勢，可以在爭奪養(yǎng)料、陽光、空間、水和食物中戰(zhàn)勝當(dāng)?shù)匚锓N。外來人侵物種占據(jù)優(yōu)勢后，就會絞殺當(dāng)?shù)匚锓N，對當(dāng)?shù)匚锓N種類、種群結(jié)構(gòu)、食物鏈結(jié)構(gòu)、生物多樣性等造成一系列負(fù)面影響，破壞生態(tài)。文段中沒有涉及的是（）。A.外來物種入侵的途徑B.外來物種入侵的原因C.外來物種所具有的優(yōu)勢D.外來物種入侵的危害【答案】：B27.古代動物中有一類動物叫蜥螈，它____具有兩棲動物的特征，____具有爬行動物的特征。____古生物學(xué)工作者不容易弄清楚它到底是兩棲動物還是爬行動物，____過去把它放在爬行動物中，____現(xiàn)在又把它放在兩棲動物中去。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.不但而且不過盡管但是B.既又因此以至而C.既又因此以致而D.不但而且因此盡管但是【答案】：C28.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是（）。A.對于《雅思(IELTS)考試》人們已經(jīng)耳熟能詳，如今一個(gè)全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平測試--《博思(BULATS)考試》，也已由國家人事部考試中心推出。B.近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護(hù)的一大難題。C.這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場，較豐富的動植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。D.據(jù)了解，2008年奧運(yùn)會缺少大量專業(yè)體育節(jié)目主持人，因此最近中央電視臺與維漢傳播公司聯(lián)手推出了《誰將解說北京奧運(yùn)？--北京2008奧運(yùn)主持人選拔計(jì)劃》?！敬鸢浮浚篊29.雖然虛擬博物館如雨后春筍般涌現(xiàn),但博物館管理人員依然相信這對實(shí)體博物館而言是機(jī)遇,而非沖擊?！氨热缗e世聞名的藝術(shù)作品《蒙娜麗莎》,一些3D復(fù)制品可能將畫作精細(xì)到連臉部細(xì)紋都能看得一清二楚,但大家還是（）地涌入盧浮宮,因?yàn)榧词箯?fù)制出一模一樣的《蒙娜麗莎》,博物館里那種神圣、莊嚴(yán)的感覺還是無法復(fù)制。”管理人員如是說。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.歡呼雀躍B.如癡如狂C.欣喜若狂D.情有獨(dú)鐘【答案】：B30.成語中的數(shù)字運(yùn)用很多，如一鼓作氣、百廢俱興。非整數(shù)也進(jìn)入了成語，如半途而廢、半壁江山。還有兩個(gè)成語：一舉兩得、一箭雙雕?！皟伞焙汀半p”是數(shù)字“2”的不同表示法。多數(shù)成語都是由四個(gè)文字組成的，數(shù)目字有時(shí)還被“連用”，如五光十色、三頭六臂。也有成語純粹由數(shù)目字組成，如三三兩兩、一五一十。最適合做這段文字標(biāo)題的是：（）。A.成語數(shù)字趣談B.成語用遍數(shù)目字C.成語與數(shù)字的關(guān)系D.數(shù)字成語與成語數(shù)字【答案】：A31.甜菜的上部葉片垂直生長，葉簇呈漏斗形。這種生長方式所形成的葉面空間的配制結(jié)構(gòu)，極有利于光照的吸收，提高植株和群體的光合效率。而車前草的葉片是輪生的，葉片夾角為137.5度，這正是圓的黃金分割的弦角，葉片按這個(gè)角度生長，可以充分利用光照。梨樹隨著樹干長高，葉片沿對數(shù)螺旋上升，每個(gè)葉片都不會遮蔽下面的葉片。這段文字意在說明（）。A.暗合數(shù)學(xué)規(guī)律的葉片結(jié)構(gòu)對植物生長有利B.光照吸收率是影響植物生長的關(guān)鍵因素C.不同的生長環(huán)境造成了植物葉片生長的差異D.對光照的吸收影響葉片的生長角度【答案】：A32.空間信息技術(shù)以其獨(dú)特的工作原理與方式在文化遺產(chǎn)的保護(hù)和恢復(fù)中發(fā)揮著作用，日益成為遺產(chǎn)（）與保護(hù)中（）的技術(shù)支撐，在遺產(chǎn)的遙感與探測、定位、測量、展示、分析、綜合和復(fù)原等各個(gè)領(lǐng)域都可以得到有效應(yīng)用。A.監(jiān)測不可或缺B.利用舉足輕重C.開發(fā)必不可少D.發(fā)現(xiàn)至關(guān)重要【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下面關(guān)于集體主義論述正確的是（）。A.我們應(yīng)該“大力提倡把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權(quán)的義利觀”B.要用集體主義的觀點(diǎn)和集體主義的精神認(rèn)識、處理職業(yè)人際關(guān)系C.講個(gè)人努力奮斗和個(gè)人利益就是個(gè)人主義，不講集體主義D.講集體主義原則就是正確的處理國家利益、集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系【答案】：ABD34.有關(guān)慎獨(dú)這種師德修養(yǎng)方法的認(rèn)識正確的是（）。A.慎獨(dú)倡導(dǎo)人們要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持在“隱”和“微”處下功夫B.慎獨(dú)的表現(xiàn)形式是主觀的，內(nèi)容則是客觀的C.慎獨(dú)是道德修養(yǎng)應(yīng)達(dá)到的一種境界D.慎獨(dú)是一種道德修養(yǎng)方法【答案】：ABCD35.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些（）A.低球效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：BCD36.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有（）A.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件B.學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)者主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系D.學(xué)習(xí)者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。【答案】：ABD37.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來保持平等B.理解教學(xué)相長的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識和行為表現(xiàn)。C.不用高高在上的眼光看待學(xué)生D.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上E.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具【答案】：ABCDE38.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.少爭多讓，善于傾聽B.坦誠相見，贊美欣賞C.容忍異己，理解寬容D.巧用語言，珍惜情誼【答案】：ABCD39.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.胸懷坦白B.不含私心C.性格直率D.心情舒暢【答案】：AB40.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）。A.舉止B.語言C.儀表D.禮儀【答案】：ABCD41.堅(jiān)持集體主義，就必須堅(jiān)決反對個(gè)人主義。因?yàn)椋ǎ?。A.個(gè)人主義是資產(chǎn)階級道德觀念的核心，它與集體主義根本對立B.要堅(jiān)持社會主義，就必須反對個(gè)人主義C.個(gè)人主義與利己主義同義D.個(gè)人主義作為一種價(jià)值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產(chǎn)物【答案】：AB42.奧蘇貝爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為，學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的哪幾個(gè)變量會對學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.可利用性B.可組織性C.鞏固性D.可辨別性【答案】：ACD43.下列行為與民事法律行為能力無關(guān)而不影響其效力的有（）。A.8歲兒童在詩歌大賽中獲得一等獎(jiǎng)B.11歲兒童得到其叔叔的200元贈與C.13歲的中學(xué)生購買教材5本D.16歲已經(jīng)工作的甲因其創(chuàng)作的詩歌獲得著作權(quán)【答案】：AD44.關(guān)于古代文化，下列說法正確的有（）A.《三字經(jīng)》屬于古代兒童啟蒙讀物B.“春秋三傳”指《公羊傳》、《谷梁傳》、《左傳》C.“歲寒三友”指梅、松、菊D.儒家“三達(dá)德”是指“仁、智、勇”【答案】：ABD45.與機(jī)關(guān)單位和企業(yè)相比，事業(yè)單位具有的特點(diǎn)是（）。A.主要從事行政管理和社會管理B.一般不代表國家行使行政權(quán)力C.兼顧社會和經(jīng)濟(jì)雙重效益D.一般以腦力勞動者為主體【答案】：BCD46.下列有關(guān)公文規(guī)范的說法，正確的有（）。A.所有公文都應(yīng)當(dāng)標(biāo)注份號B.請示應(yīng)當(dāng)一文一事，不得在報(bào)告等非請示性公文中夾帶請示事項(xiàng)C.聯(lián)合行文時(shí)，使用主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文字號D.主送機(jī)關(guān)，即公文的主要受理機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)使用機(jī)關(guān)全稱、規(guī)范化簡稱或者同類型機(jī)關(guān)統(tǒng)稱【答案】：BCD47.小梁根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，撰寫一篇請示公文，下列可以作為該公文結(jié)尾表述的有（）。A.“特此請示，望批準(zhǔn)為盼”B.“特此函復(fù)”C.“妥否，請批示”D.“請遵照執(zhí)行”【答案】：AC48.社會工作者小呂在某村開展“社會工作助力脫貧攻堅(jiān)”服務(wù)項(xiàng)目。村里有一建檔立卡貧困戶，戶主老錢有勞動能力，但拒絕參加就業(yè)扶貧項(xiàng)目。他今天找村委會主任要補(bǔ)助金，明天找村支書要救濟(jì)品。村干部想了很多方法幫助老錢都不見成效。為有針對性地為老錢提供幫助，小呂準(zhǔn)備去老錢家做家訪，入戶前需要做的準(zhǔn)備工作有(）A.向村委會主任了解老錢的情況B.去鄰居家了解老錢的家庭情況C.為督促老錢自立自強(qiáng)，準(zhǔn)備好服務(wù)協(xié)議讓老錢簽字D.找民政專干查詢老錢家以往接受救助的資料【答案】：ABD49.社會工作者小王在為社區(qū)高齡老人服務(wù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，社區(qū)里有不少剛退休的老年人，他們身體好，空余時(shí)間多。于是小王向所在社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)申請開展“結(jié)對志愿服務(wù)”，鼓勵(lì)有能力的老年人積極參與。同時(shí)，他查閱志愿者管