Unit1教案-英語七年級下冊

Unit1單元備課教學(xué)內(nèi)容分析本單元主要圍繞談?wù)摳黝愲娪昂碗娨暪?jié)目這一話題，讓學(xué)生大量練習(xí)。SectionA主要談?wù)摳黝愲娪昂碗娨暪?jié)目的名稱以及看法，SectionB進(jìn)行聽力訓(xùn)練，提高綜合聽說能力，不同的人從不同的視角談?wù)撾娨暪?jié)目，闡述自己的觀點。SectionB內(nèi)容一方面要把SectionA內(nèi)容運用熟練，另一方面出示新句型，讓學(xué)生學(xué)會如何用英語談?wù)撾娨暪?jié)目，闡述自己的觀點。讓學(xué)生體會不同的情況下如何表達(dá)自己的感受。在教學(xué)設(shè)計中要注意由易到難，循序漸進(jìn)的進(jìn)入，避免操之過急給學(xué)生造成學(xué)習(xí)障礙。Selfcheck是對本單元內(nèi)容的回顧和檢測，包括詞匯知識的評價，語言、語音應(yīng)用能力的評價，幽默的卡通，教師可再設(shè)計一些練習(xí)，讓學(xué)生作好單元過關(guān)測試準(zhǔn)備。課程標(biāo)準(zhǔn)：對英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出積極性和初步的自信心。能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題（如學(xué)校、家庭生活）交換信息。能讀懂小故事及其他文體的簡單書面材料。能用短語或句子描述系列圖片，編寫簡單的故事。能根據(jù)提示簡要描述一件事情，參與簡單的角色表演等活動。能嘗試使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)中遇到的困難。能意識到語言交際中存在文化差異。德育教育：了解各種電視節(jié)目，引導(dǎo)學(xué)生收看積極向上的電視節(jié)目。并通過課文關(guān)于米老鼠的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己自強不息，勇于追求自己人生目標(biāo)的信心。二、學(xué)生情況分析本單元的主題圍繞各類電影和電視節(jié)目展開，學(xué)會用從不同的視角談?wù)撾娨暪?jié)目，闡述自己的觀點。圍繞這一主題進(jìn)行一系列交際活動。下冊課文比上冊難度加大，單詞多，課文長，這就需要學(xué)生用心學(xué)習(xí)和及時復(fù)習(xí)，反復(fù)練習(xí)。三、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：單詞：sit,news,soap,educational,plan,hope,findout,discussion,stand,happen,may,expect能掌握以下句型：①Whatdoyouwanttowatch?②Whatdoyouthinkoftalkshows?③Ican’tstandthem.④Idon’tmindthem.⑤Ilike/lovethem./Idon’tlikethem.2.能力目標(biāo)：能了解以下語法:動詞不定式結(jié)構(gòu)做動詞的賓語；后面接動詞不定式做賓語的動詞。3.德育目標(biāo)：學(xué)會談?wù)摿餍形幕?，了解各類電視和電視?jié)目的名稱和自己的喜歡。注意引導(dǎo)學(xué)生們形成正確的文化觀念，大力培養(yǎng)學(xué)生們的跨文化意義，形成自己獨立的個性。四、教學(xué)重點難點：句型：①Whatdoyouwanttowatch?②Whatdoyouthinkoftalkshows?③Ican’tstandthem.④Idon’tmindthem.⑤Ilike/lovethem./Idon’tlikethem.四、重、難點突破方法1．精講精練，講解為主，練習(xí)為輔2．本單元話題源自生活，立足這一點，充分利用學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)生活化的真實情境，引導(dǎo)學(xué)生在運用中學(xué)習(xí)語言，然后在學(xué)習(xí)新的語言知識后創(chuàng)造性地運用語言（為用而學(xué)，在用中學(xué)，學(xué)了能用）。五、課時劃分課時劃分共6課時1．第一課時：集中識詞2．第二課時：SectionA1a–2c3．第三課時:SectionA2d3b4．第四課時SectionB1a1d5．第五課時SectionB2a–2e6．第六課時SectionB3aSelfCheck七、作業(yè)設(shè)計1）自主作業(yè)（聽寫本，課后練習(xí)）2）單元話題作文：根據(jù)課文寫一個報告，陳述一下你的爸爸、媽媽及祖父母親分別喜歡看什么類型節(jié)目，并簡要說明原因。要求：1、.60詞左右。2、.內(nèi)容包含表中所有信息。3、語句通順、語意連貫。Lesson1課題Thenewwordsofunit3課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.Graspthepronunciationofthenewwords2.Learnthenewwordsbyheart.3.Graspthespecialusesofthekeywords重、難點1.Howtoreadthenewwordscorrectly.2.Howtousethenewwordsintheconversation.學(xué)習(xí)過程（35min）問題與活動設(shè)計（教師活動）學(xué)生活動設(shè)計意圖情境創(chuàng)設(shè)（4min）讓學(xué)生展示課前協(xié)助搜集與電視有關(guān)生活相關(guān)的圖片或照片，在課堂上進(jìn)行展示。學(xué)生觀察圖片，并學(xué)習(xí)與電視節(jié)目相關(guān)的新詞匯，如soapoera,edy等目的：聯(lián)系學(xué)生關(guān)于電視節(jié)目的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)過程（35min）StepI自主預(yù)習(xí)1.學(xué)生自主拼讀單詞2.找出生詞所在的短語理解記憶。脫口秀肥皂劇游戲節(jié)目體育節(jié)目才藝表演不喜歡不介意不能忍受StepII合作探究1.小組中互讀單詞糾正讀音。2.展示生詞的常用短語。StepIII展示交流讓部分學(xué)生在同學(xué)面前朗讀單詞，同學(xué)糾正。老師糾正部分同學(xué)的發(fā)音。StepIV精講點撥educationaladj.有教育意義的educationn.教育Thisisaneducationalmovie.2.planv.n.計劃Iplantogoshopping.Letusmakeaplan.1.學(xué)生自主拼讀單詞2.找出生詞所在的短語理解記憶。3.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行讀詞。小組內(nèi)所有成員都能正確讀出單詞的小組加分。4.通過集體訂正，糾正發(fā)音，幫助孩子們有正確的發(fā)音。5.學(xué)生對老師所講的拓展內(nèi)容記筆記，并在小組內(nèi)互相講解，力求掌握。設(shè)計意圖：利用學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和小組合作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作能力。設(shè)計意圖：根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，檢測學(xué)生是否掌握，并進(jìn)行查缺補漏。達(dá)標(biāo)反饋(5min)根據(jù)句意及首字母提示，完成單詞拼寫1．Peteralwaystalksloudly.Ican'ts______him.2．Pleaseber______torun.3．Thegirlisunfriendlytome，butIdon'tm______that.4．Hehasn'tehere.Hem______belate.5．Childrenlikec______verymuch，especiallytheMickeyMouse.作業(yè)設(shè)置（1min）1.必做：熟讀單元所有單詞并背誦第一部分。2.選做：背誦后面部分單詞。板書設(shè)計教學(xué)反思Lesson2課題SectionA（1a—2c）課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1．會讀背單詞：news,educational,plan,hope,discussion,stand,talentshow,learn…from….,plan/hopetodosth.2．能與同伴談?wù)摳黝愲娪昂碗娨暪?jié)目的名稱。3．能用句型描述對電視節(jié)目和電影的看法：Whatdoyouthinkofgameshows?Ilikethem./Ilovethem./Idon’tlikethem./Ican’tstandthem.4、學(xué)會制定計劃的表達(dá)。Doyouplantowatchthenewstonight?重、難點描述對電視節(jié)目和電影的看法。學(xué)會制定計劃的表達(dá)學(xué)習(xí)過程（35min）問題與活動設(shè)計（教師活動）學(xué)生活動設(shè)計意圖情境創(chuàng)設(shè)（4min）老師展示一些關(guān)于電視節(jié)目的圖片，讓學(xué)生談?wù)搶@些電視節(jié)目的看法。學(xué)生觀察圖片，并嘗試用英語評論。設(shè)計意圖：本節(jié)課是一節(jié)聽說課，首先讓學(xué)生聯(lián)系舊知，進(jìn)行口頭表達(dá)。學(xué)習(xí)過程（35min）StepI自主預(yù)習(xí)寫出下列單詞并展示．脫口秀肥皂劇游戲節(jié)目體育節(jié)目才藝表演不喜歡不介意不能忍受StepII合作探究。1、將1a中單詞與圖畫匹配。2、互幫互學(xué)。1）同桌互相提問短語。2）把1a詞組譯成漢語。3）兩人一組合作練習(xí)1c。StepIII展示交流1、完成2b聽力練習(xí)，了解馬克對電視節(jié)目的看法。2、兩人一組合作練習(xí)2c,要求用其他詞語替換練習(xí)。StepIV精講點撥Whatdoyouthinkof…?=Howdoyoulike…?你認(rèn)為…怎么樣?/你覺得…怎么樣?匯總本節(jié)課你學(xué)到的不定式短語想要做某事_____________計劃做某事______________喜歡做某事______________希望做某事______________5、期望做某事______________6、希望做某事______________學(xué)生從1a中找出短語，并寫出動詞原形。小組互相學(xué)習(xí)，并解決能夠解決的問題，找出不能解決的問題。學(xué)生聽老師講解疑難問題。聽錄音，完成2a,2b.6.學(xué)生小組內(nèi)訂正答案。7.學(xué)生看錄音材料，聽錄音跟讀，模仿錄音的語音語調(diào)。8.讓學(xué)生兩人一組針對聽力材料內(nèi)容進(jìn)行問答訓(xùn)練9.34組同學(xué)在全班范圍內(nèi)展示自己的對話，其他同學(xué)給他們指錯誤；10.讓學(xué)生做練習(xí)，小組內(nèi)互講，找出不會的小題，由老師講解訂正。設(shè)計意圖：兩兩對話，利用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)展示，學(xué)生進(jìn)行充分練習(xí)之后，會說才能會用、會寫。達(dá)標(biāo)反饋(5min)一單項選擇1.What_____MariathinkofAnn?A.doesB.doC.is2.Henrydoesn’tlikethemovie,Idon’t_____.A.tooB.eitherC.also3.Doyouenjoy_____toclassicalmusic?Yes,Ido.A.listeningB.listenC.listens4.Idon’tlikeJackie._____,Idon’tlikeactionmovies.A.InfactB.AtfactC.Onfact作業(yè)設(shè)置（1min）1.必做：配套練習(xí)冊SectionA部分2.選做：預(yù)習(xí)2d.板書設(shè)計教學(xué)反思Lesson3課題SectionA2d3c課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會談?wù)撟约旱南埠?并準(zhǔn)確表達(dá)對電視節(jié)目的看法。2.掌握不定式作賓語的用法。3.學(xué)會制定計劃的表達(dá)。重、難點1．描述對電視節(jié)目和電影的看法。2．學(xué)會制定計劃的表達(dá)。學(xué)習(xí)過程（35min）問題與活動設(shè)計（教師活動）學(xué)生活動設(shè)計意圖情境創(chuàng)設(shè)（4min）展示一些關(guān)于電視節(jié)目的圖片，并通過一些問題來啟發(fā)學(xué)生從不同的角度談?wù)搶﹄娨暪?jié)目的印象。看圖片回答下列問題：Whatdoyouthinkoftalkshows?Howdoyoulikeedies?設(shè)計意圖：聯(lián)系上節(jié)課內(nèi)容，復(fù)習(xí)熟悉句型，根據(jù)熟悉句型導(dǎo)入語法。學(xué)習(xí)過程（35min）StepI自主預(yù)習(xí)朗讀2d對話，并會翻譯。勾畫短語翻譯StepII合作探究1.小組認(rèn)真聽2d對話，提醒對方注意語音、語調(diào)、停頓；2.小組大聲朗讀2d對話，看誰的語音、語調(diào)、停頓最好準(zhǔn)備全班朗讀；3.小組抽背2d對話，有能力的同學(xué)能角色扮演。4.3a—組內(nèi)分工補充完整對話。5.3b自己回答問題，班內(nèi)展示共享。6.3c詢問同學(xué)相關(guān)內(nèi)容，學(xué)會做調(diào)查，有能力的同學(xué)完成調(diào)查報告。Pairwork：Doyouwant/hope/expect/plantowatch….?Yes,Ido．/No,Idon’t.StepIII展示交流1學(xué)生兩人一組進(jìn)行角色表演，最后請幾組學(xué)生在課堂上展示。2.學(xué)生生朗讀3a。3.請全班同學(xué)朗讀3a。StepIV精講點撥單詞的用法。want的用法：want+名詞。want(sb)+todosth2、expect是及物動詞，意為“預(yù)料，盼望”它有以下常見用法：1）expect+n./pron.預(yù)計……可能發(fā)生；期待某人或某物2）expect+todosth.料想做某事3、hope的用法1）hope可用hopetodosth而不能用hopesbtodosth2）Ihopeso.”其否定形式用“Ihopenot.”1.學(xué)生從2d中找出PPT中所展示。2.小組同學(xué)互相訂正。3.學(xué)生用完整的句子回答老師提出的問題。4.在小組中互相訂正答案。5.在老師的幫助下完成所有答案的準(zhǔn)確性。6.在班內(nèi)展示對話，注重語音語調(diào)。7.完成3a對話信息。8朗讀3a，注意語音語調(diào)。9.對老師所講的拓展內(nèi)容記筆記，并在小組內(nèi)互相講解，力求掌握。10．翻譯GrammarFocus的句子，在組內(nèi)互相檢查。設(shè)計意圖：在充分練習(xí)的前提下，根據(jù)熟悉句型講解和拓展語法的應(yīng)用。各組展開競賽，看哪些組成員互幫互助好，能夠全部掌握，加分獎勵。對老師歸納的單詞用法在組內(nèi)互講，從1號同學(xué)開始依次2號，3號，4號，爭取掌握。自己獨立完成練習(xí)，然后再組內(nèi)訂正，不會的問題舉手問老師。達(dá)標(biāo)反饋(5min)1.你媽媽認(rèn)為訪談節(jié)目怎么樣？Whatdoesyourmother________________________talkshows?2.她從不看體育節(jié)目。She________________________sportsshows.3.你計劃看體育節(jié)目嗎？Doyou________________watchsportsshows?作業(yè)設(shè)置（1min）必做：背誦2d并默寫。選做：同步閱讀理解兩篇板書設(shè)計教學(xué)反思Lesson4課題SectionB1a1d課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會讀背單詞和短語：meaningless,action,cartoon,enjoyable,scarymovie2.會運用句型描述對其喜好程度：（1）Whatdoesyourfatherthinkofthewatch?Hedoesn’tmindit.（2）學(xué)習(xí)如何描述喜歡電影類型的理由。Iliketowatchactionmoviesbecausethey’reexciting.3進(jìn)行聽力訓(xùn)練，提高綜合聽說能力。重、難點學(xué)習(xí)如何描述喜歡電影類型的理由。學(xué)習(xí)過程（35min）問題與活動設(shè)計（教師活動）學(xué)生活動設(shè)計意圖情境創(chuàng)設(shè)（4min）提供給學(xué)生一些真實的電影圖片，展現(xiàn)一些描述性的形容詞。學(xué)生兩人一組進(jìn)行真實交流，運用所學(xué)的語言材料。設(shè)計意圖：本節(jié)課是一節(jié)聽說課，首先讓學(xué)生聯(lián)系舊知，進(jìn)行口頭表達(dá)。學(xué)習(xí)過程（35min）StepI自主預(yù)習(xí)1、朗讀1a單詞，并寫出其中文。2、明確形容詞的用法并通過查閱資料，用這些形容詞造句。。位于聯(lián)系動詞后，作表語；位于名詞前，作定語。StepII合作探究1.完成1a任務(wù)。WhatdoyouthinkoftheseTVshowsandmovies?小組合作解決困惑點，不懂得問老師。2.小組完成1b、1c1dStepIII展示交流1.Listenandcirclethedescriptionwordsyouhearintheboxin1a.2．Listenagain.WritedownthewordsJohnandMaryusetodescribetheTVshowsormovies.3．Checktheanswersinpairs..4．Listenandrepeatafterthetape.5．Readthedialoguealoud..StepIV精講點撥一、電影和電視節(jié)目的類型談話節(jié)目肥皂劇運動節(jié)目才藝展示動作電影恐怖電影二、句子靈活運用：Johnwantstowatch…..becausethey’re….Iliketowatch…becausethey’re…1.學(xué)生從1a中找出PPT中所展示的單詞，并注明漢語意思。2.小組同學(xué)互相訂正。3.背誦這些單詞或短語。4.組內(nèi)互相檢查背誦情況，全部背過的小組得分A。5.學(xué)生找出形容詞。6.組內(nèi)共同標(biāo)注上漢語。7.學(xué)生按照老師的要求完成聽力要求。8.閱讀聽力材料。9.自己獨立完成練習(xí)，然后再組內(nèi)訂正，不會的問題舉手問老師。在班內(nèi)展示對話，注重語音語調(diào)。對老師所講的拓展內(nèi)容記筆記，并在小組內(nèi)互相講解，力求掌握。設(shè)計意圖：兩兩對話，利用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)展示，學(xué)生進(jìn)行充分練習(xí)之后，會說才能會用、會寫；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作的能力。達(dá)標(biāo)反饋(5min)根據(jù)漢語意思，完成下列句子。1.你媽媽認(rèn)為訪談節(jié)目怎么樣？Whatdoesyourmother________________________talkshows?她從不看體育節(jié)目。She_______________________sportsshows.你計劃看體育節(jié)目嗎？Doyou______________watchsportsshows?媽媽不同意我的想法。Mymotherdoesn’t_______________me.作業(yè)設(shè)置（1min）必做：背誦重點句型短語聽寫。選做：預(yù)習(xí)2b課文。板書設(shè)計教學(xué)反思Lesson5課題SectionB2a–2e課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會讀會背單詞:culture,famous,appear,bee,rich,successful,might,main,reason,mon,film,unlucky,lose,ready,simple,2、能運用如下短語正確造句：eout,bereadyto,apairof。Tryhisbest,thinkof,suchas,oneofthemainideas3、能運用時間線索閱讀長篇文章，了解一定的閱讀技巧。4、運用本單元所學(xué)句型描述對其喜好程度并客觀地評價事物。重、難點運用時間線索閱讀和運用詞組造句學(xué)習(xí)過程（35min）問題與活動設(shè)計（教師活動）學(xué)生活動設(shè)計意圖情境創(chuàng)設(shè)（4min）用關(guān)于動畫片米老鼠的片段導(dǎo)入，讓學(xué)生重溫對米老鼠的溫暖記憶。設(shè)計意圖：發(fā)揮學(xué)生的積極性，讓學(xué)習(xí)主動去思考培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心學(xué)習(xí)過程（35min）StepI自主預(yù)習(xí)1．朗讀課文3遍2．勾畫短語并翻譯3．朗讀并翻譯課文。StepII合作探究1.小組合作完成2a1）Doyouliketowatchcartoons?2）Whatisyourfavoritecartoon?3）Whydoyoulikeit?2.自己將2b中的單詞再讀一遍。3.和你的同桌相互讀一遍并相互指錯誤；4.老師讓學(xué)生自學(xué)課文，并找出自己不會的地方。StepIII展示交流老師抽查各組同學(xué)，比賽那個小組讀的好StepIV精講點撥think，thinkof，thinkabout，thinkover的區(qū)別和用法1、think單獨使用時表示“思考”，接that賓語從句時意為“認(rèn)為、覺得”。2、thinkof意為“考慮到、想到”，后常接代詞、名詞或動詞ing形式；意為“認(rèn)為”時，一般用于疑問句中，與what連用。3、thinkabout可接名詞、動詞ing形式或由疑問詞引導(dǎo)的不定式或賓語從句，表示“考慮……”。4、thinkover意為“仔細(xì)考慮”，后接名詞或代詞作賓語。當(dāng)后接代詞時，應(yīng)把代詞放在over之前。學(xué)生閱讀短文，然后找出老師所給出的短語的英語表達(dá)形式，鼓勵學(xué)生靜下心來去讀，不要浮躁應(yīng)對。學(xué)生完成上面目標(biāo)后讓同學(xué)幫忙找出沒有完成的短語，發(fā)揮互幫互助的小組作用?；卮鹄蠋熕岢龅膯栴}，組內(nèi)交流。對老師提出的問題要能在課文中劃出來，這樣更能讓學(xué)生靜心思考。小組長負(fù)責(zé)訂正答案。組內(nèi)互相翻譯課文，找出不會的語言點，先在組內(nèi)解決，都不能解決的問題在班內(nèi)解決。學(xué)生先小組中朗讀課文，1好同學(xué)指導(dǎo)4好同學(xué)，2號和3號同學(xué)互相檢查指導(dǎo)。有不會的句子舉手問老師。8.從每個小組抽一名水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)讀，看哪個小組的代表是最棒的9.記錄老師點撥的重要語言點，并記下來。10.小組成員互相講解老師所提出的重要語言點，吃透老師指出的重難點。設(shè)計意圖：首先讓學(xué)生整體感知文章，養(yǎng)成靜心閱讀的習(xí)慣，然后多次閱讀的過程了解文章結(jié)構(gòu)，最后，進(jìn)行分析文章中的結(jié)構(gòu)和用法。達(dá)標(biāo)反饋(5min)單項選擇()1."________doyou_________sits?""Ilovethem."A.How,thinkofB.What,likeofC.What,thinkofD.What,like(）2.Mymotherwantsme________.A. helpherB.nothelpherC.nottowatchTVD.tonotwatchTV()3.Mickeyisoneof_________intheworld.A.famousestcartooncharacterB.themostfamouscartooncharactersC.famousestcartooncharactersD.themostfamouscartooncharacter作業(yè)必做：背誦2b第一段。選做：背誦2b第二段。板書設(shè)計教學(xué)反思Lesson6課題SectionB3a–SelfCheck課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)會如下詞組并能準(zhǔn)確造句:dressup;takesb.’splace,army,doagoodjob。2．復(fù)習(xí)to不定式做賓語的用法。3．能夠綜合運用所掌握的知識來描述自己所喜歡的一些動畫片或影視劇。4．通過自己所喜歡的一些動畫片或影視劇來達(dá)到熟練運用所學(xué)知識的目的。重、難點能運用所學(xué)的知識與句型表達(dá)方式來簡介一下自己所看過的影視片。學(xué)習(xí)過程（35min）問題與活動設(shè)計（教師活動）學(xué)生活動設(shè)計意圖情境創(chuàng)設(shè)（4min）老師播放動畫片花木蘭片段，讓學(xué)生對本節(jié)課煥發(fā)出期待和興趣。設(shè)計意圖：讓學(xué)生能夠?qū)W知識，用知識，感覺自己能夠用英語表達(dá)所見所聞提高他們英語學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)習(xí)過程（35min）StepI自主預(yù)習(xí)1閱讀3a方框里的單詞并明確其含義，寫出漢語。fantasticshowsactionwantesfromplayedaboutlikeexcitingplan2、完成空格內(nèi)容。3、核對答案。4、朗讀全文，并找出重點短語StepII合作探究寫作指導(dǎo)：首先，閱讀短文，整體把握短文大意。其次，分析有空格的每個句子，看空格處的意思，聯(lián)系所給單詞的意思，確定空格處應(yīng)填的單詞。最后，再通讀一遍短文，看是否通順合理。StepIII展示交流完成3b問題，寫出自己的答案。將提示詞語寫成完整的句子。將寫出的幾個句子連成作文。StepIV精講點撥寫作指導(dǎo)：本文為寫自己所喜歡的電影的劇情回顧，因此，時態(tài)應(yīng)用一般現(xiàn)在時態(tài)與一般過去時態(tài)；首先，可介紹影片的類型，及主人公等然后，介紹故事的梗概。最后，表達(dá)你對該影片的總體看法利用方框中的單詞完成3a短文。找出老師在PPT中的短語，并在書中標(biāo)明漢語意思。組內(nèi)互相訂正課文的完成答案，互相講解。組內(nèi)朗讀3a課文，1號檢查4號，2號檢查3號。5.聽老師做最后歸納點撥并記錄筆記。6.根據(jù)老師提示，寫自己所喜歡的電影的劇情回顧。7.在組內(nèi)交流自己所寫文章。8．自己獨立完成練習(xí)，然后再組內(nèi)訂正，不會的問題舉手問老師。設(shè)計意圖：寫作之前進(jìn)行口頭表述，明白自己能夠說出什么；感知和了解文章結(jié)構(gòu)之后，根據(jù)提示進(jìn)行寫作；最后，根據(jù)所學(xué)進(jìn)行文章的修改。達(dá)標(biāo)反饋(5min)()1.______doyoulikeit?Verymuch.A.HowB.WhatC.WhyD.When()2.What____shethinkofthebook?Shelovesit.A.doB.isC.wasD.does()3.Ilikesoapoperas,shelikes______,too.A.itB.theyC.themD.theones()4.Doyoumind_______thewindows?A.toopenB.opensC.openingD.opened翻譯句子.1.有關(guān)音樂方面的東西,我學(xué)到了許多。I________alot_________music。2.我父親也喜歡這部電影。Myfather_______________themovies.我很喜歡肥皂劇。Ilike________________________verymuch.作業(yè)設(shè)置（1min）必做：作文寫自己所喜歡的電影的劇情回顧選作：預(yù)習(xí)U2，讀熟單詞板書設(shè)計教學(xué)反思Lesson7課題Unit1Whatdoyouthinkofgameshows?課型復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)重、難點展示課導(dǎo)學(xué)：課堂45′（今日評價標(biāo)準(zhǔn)：全員參與、聲音洪亮、語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)、板書設(shè)計、書寫規(guī)范、美觀）1.復(fù)習(xí)內(nèi)容：Unit1全單元2.復(fù)習(xí)目標(biāo)：熟悉單詞，掌握句型“Whatdoyouthinkof..?”“Idon’tmindit.”3.定向?qū)W(xué)，互助展示學(xué)習(xí)過程問題與活動設(shè)計（教師活動）學(xué)生活動設(shè)計意圖情景創(chuàng)設(shè)了解學(xué)生對于不同節(jié)目的看法。根據(jù)口語100多媒體進(jìn)行單詞識記。目的：了解學(xué)生對unit1單詞掌握的程度。學(xué)習(xí)過程StepI自學(xué)5′1.大聲朗讀unit1單詞，盡量能拼出來2.大聲朗讀unit1所有對話、短文，要求背誦，盡量保證默寫正確。3.自己做文中練習(xí)，如3a,3b,selfcheck等StepII合作探究8′結(jié)對學(xué)習(xí)：和自己的搭檔就剛才的對話，單詞，知識點等進(jìn)行考察，測驗。StepIII展示25′小組學(xué)習(xí)、合作探究小組長分配任務(wù)，2人板書，其他3人配合講解Case1:P1的對話和單詞都是重點，要求組織同學(xué)們熟悉單詞，掌握句型，最好能背寫，具體方法、步驟，組長和組員們要積極開動腦筋Case2：P2對話2d，要求會讀，講解知識點，電腦屏幕給出漢義，要求學(xué)生根據(jù)漢義熟練背誦。Case3：P3grammarfocus要求大家會用特殊疑問句詢問對方需求，做肯否回答，變否定句，分清本單元名詞的可數(shù)和不可數(shù)Case4：P4組長和組員完成1a,復(fù)習(xí)單詞，三餐健康飲食Case5：P5組長和組員完成知識點的講解，要求熟讀短文，重難點靈活運用Case6：P6小組完成selfcheck練習(xí)1，說明單復(fù)數(shù)動詞使用規(guī)則StepIV評價給星：時間3′B組評價A組，C組評價B組，D組評價C組，E組評價D組，F(xiàn)組評價E組，A組評價F組原則：星級評定，最高五星，說明評價原因。師生互動答疑：時間2′有疑問的可以當(dāng)堂提問，教師進(jìn)行解答。寫出自己記住的單詞寫case2和case5里的知識點學(xué)法指導(dǎo)：除了背過句子，還要掌握單詞的寫法，比如說句子首字母和注意句子標(biāo)點。學(xué)生自主背誦有難度的單詞，照顧到了各個學(xué)生的難點。小組討論，讓學(xué)生英語在句子書寫上的特點，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律。小組合作學(xué)習(xí)，調(diào)動了學(xué)生的積極性，發(fā)揮了學(xué)生的自主作用。在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，老師適當(dāng)點撥，給出實例。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)反饋檢測學(xué)生對知識的掌握情況。信息技術(shù)運用：利用PPT技術(shù)對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行展示。達(dá)標(biāo)反饋當(dāng)堂反饋：時間2′訓(xùn)練方式：獨立完成1.TheRedSorghumwrittenbyMoYanisonshowonShandongTVnow.Whatgoodn_______!2.Hetoldusafunnyj_______anditmadeuslaugh.3.—Whatdoyou_______(計劃)todoonvacation?—Togohikingwithfriends.4.Bettylikessitsbutshecan’t_______(忍受)scarymovies.5.Theyare_______(期待)ustohelpthemout.1.我最喜愛的電視節(jié)目是訪談節(jié)目和達(dá)人秀節(jié)目。______________TVshows______talkshowsandtalentshows.2.約翰喜歡看新聞節(jié)目,因為他想了解世界各地在發(fā)生什么。Johnlikeswatchingnews__________________tolearnaboutwhat’sgoingonaroundtheworld.3.他計劃今晚看一場足球賽。He__________________afootballmatchtonight.4.人們簡直無法忍受這兒炎熱的天氣。People____________thehotweatherhere.5.請查明這趟火車什么時候到達(dá)。Please____________whenthetrainwillarrive.作業(yè)設(shè)置作業(yè)設(shè)置：必做：完成當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，整理錯題本選做：完成選作閱讀理解板書設(shè)計教學(xué)反思Lesson8課題講評檢測卷課型講評課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.查缺補漏，鞏固基礎(chǔ)知識。2.用科學(xué)的方法提高綜合題的做題能力，掌握科學(xué)的做題方法。重、難點1．學(xué)生做題中的出錯點。2．掌握各類題得解題技巧，提高能力。學(xué)習(xí)過程問題與活動設(shè)計（教師活動）學(xué)生活動設(shè)計意圖課前準(zhǔn)備教師廣泛地收集錯誤及錯因，并進(jìn)行歸類整理，如審題不清出錯、復(fù)習(xí)不足出錯等，再綜合分析，充分地做好課前準(zhǔn)備。反思出錯可能的原因?qū)W習(xí)過程StepI學(xué)生自己修改出錯題。StepII老師展示答案。StepIII互幫互助，解決困難。學(xué)生帶著自己發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)入小組互幫互助階段，在討論中自我修正，完善，判斷，評價，解決問題。StepIII學(xué)生提出遺留問題?？梢宰層心芰Φ耐瑢W(xué)講解力所能及的遺留問題。Ste