法語月考題大全

法語月考題(11月)PartieⅠcompréhensionorale(30points)SectionADanscettesection,vousallezentendreneufdialogues.Chaquedialogueestsuivid’unequestion.Ledialogueetlesquestionsserontécoutésdeuxfois.Aprèschaquequestion,ilyauraunepause.Pourchaquequestion,onvousproposequatreréponses

:A,B,C,D.Uneseuleconvient.1.A.AumagasinB.AucaféC.AubarD.Aurestaurant2.A.Ladameaachetéunevoiturequiluiplaisaitbeaucoup.B.Ladamen’apasachtédevoiture.C.Ladameatrouvéunnouveaumodèlemoinscher.D.Ladameavaitassezd’argentpouracheterlenouveaumodèle.3.A.Ilestscientifique. B.Ilestjournaliste.C.Ilestvoyageur. D.Ilestchauffeur.4.A.Ilsontperduleurvoiture.B.Ilsonttrouvéunpetitbois.C.Ilscherchentlasoeurdeladame.D.Ilsneconnaissentplusleurchemin.5.A.Ilvaencorebien. B.Ilnevapasbien.C.Ilsesentunpeumal. D.Ilsesentfatiguéetildort.6.A.D’unaccidentdumétro. B.D’unaccidentdelacirculation.C.D’unegrèvedestransportsencommun.D.D’unegrèvedesusines.7.A.Le7B.Le13C.Le16D.Le238.A.ChezluiB.AlalibrairieC.DanslaclasseD.Surleterraindefootball9.A.Ilveutfairedesexercicestouslesjours.B.Ilveutperdrequelqueskilos.C.Ilveutmangerunpeu.D.Ilveutvivrecommeelle.SectionBDanscettesection,vousallezentendredeuxpetitstextes.Chaquetexteestsuividetroisquestions.Lestextesetlesquestionsserontécoutésdeuxfois.Ilyauraunepauseaprèschaquequestion.TEXTE110.A.EllevaorganiserunvoyageàStrasbourg.B.EllevavisiterStrasbourg.C.Ellevatravaillerpourl’AgenceduTourismeàstrasbourg.D.Ellevachercherdesdocumentsd’informationssurStrasbourgpoursonbureau.11.A.Au25surleboulevardCarnot.B.Au25surl’avenueThiers.C.Au25surlaplaceduSoleilLevant.D.Au25surl’avenuedel’égliseNotreDame.12.A.Apied,carc’esttoutprès.B.Entaxi,c’estplusfacileetonpeutéconomiserdutemps.C.Enbus,c’estunelignedirecte.D.Enautobus,etpuisellefaitlavisiteàpied.TEXTE213.A.mardià14heures.B.mercredià14heuresetdemie.C.jeudià15heuresD.vendrediaprès-midi.14.A.mardià14heures.B.mercredià14heuresetdemie.C.jeudià15heuresD.vendrediaprès-midi.15.A.mardià14heures.B.mercredià14heuresetdemie.C.jeudià15heuresD.vendrediaprès-midi.SectionCDansletextesuivant,ilmanqueunmotàchaqueblancnuméroté.Letextecompletseraludeuxfois,écoutez-leetremplissezlesblancs.Monvoyageen_________acommencéàAbidjan.Lavilleabeaucoupde_________.Jesuisdescenduedansunh?tel_____________,avecpiscineettennis,desfleursetdesplantes_____________partout.J’aipasséune____________auborddelapiscineoùse______________les____________del’h?tel.Asixheuresdusoir,Ducos,undemes______________africains,est_____________mevoiretm’a____________àd?nerdansuntrèsbonrestaurant.PartieⅡCompréhensionécrite.(40points)Lisezlestextessuivantsetrépondezauxquestions.Pourchaquequestion,onvousproposequatreréponses

:A,B,C,D.Uneseuleconvient.TEXTE1AlarechercheduTitanicLachasseautrésordu‘Titanic’estouverte.88ansaprèslemalheureuxaccidentmarinducélèbrebateauanglaisquicoula(沉沒)corpsetbienaulargedeTerre-Neuve(septcentsmorts)aprèsavoirheurtéunmorceaudegalcedetrèsgrandetailleflottantàlasurfacedelamerle14avril1912,leschasseursdetrésorn’ontpasabandonnélarecherchedessecretsdubateau.JackGrimm,unricheindustrielaméricain,propriétaired’unesociétédepétroleadécidéàsontourdeselancerdanslacoursedèsleprintempsprochain,parcequ’unesociétéanglaiseadéjàprévud’entrerenactionenété.JackGrimmaconsacréplusieursannéesàpréparersonaventure.Ilcompted’abordtrouverl’endroitdebateau(nulneleconna?t),fairedesphotosetdescendreensuitesurleslieuxàl’aidedel’<Aluminaut>,l’appareilsous-marinquifututilisépourrepêcher(打撈)labombeHperdueparunavionaméricainaulargedesc?tesespagnolesen1966.Selonleplandresséparlui,l’<Aluminaut>détacheraensuitedeuxrobotssous-marinsquipénétrerontdanslebateauetprendrontdesphotographies.Ilnedésespèrepasdeparveniravecleuraidejusqu’aucoffredunavirequi,selonlesspécialistes,conteindraituntrésord’oretdepierresprécieusesconfiésaucommandantpourlevoyage.Grimm,54ans,estunspécialistedecesmissionsimpossibles.Ils’estdéjàlancésurlestracesdel’hommedesneigesetdel’animaleffrayantduLochNess.16.L’articleaétéécritpour

:A.lesenfantsB.lesscientifiquesC.leschercheursdel’histoiremaritimeD.legrandpublic17.Dansquelordrelesinformationssuivantessont-ellesdonnées?Classezde①à⑤.①leplandeJackGrimm②l’objetdelachasse③lerappeldesconditionsdel’accident④lepassédeJackGrimme⑤JackGrimmetsonprojetA.③-⑤-①-②-④B.②-④-①-③-⑤C.②-④-①-⑤-③D.③-④-⑤-②-①18.Quellepartierésumel’informationprincipaledutexte?A.premièrepartieB.deuxièmepartieC.troisièmepartieD.cinquièmepartie19.Ques’est-ilpasséen1966?A.Onainventél’<Aluminaut>enEspagne.B.Unautrebateauespagnolacoulé.C.OnaperduunebombeHenEspagne.D.Unavionaméricains’estperduenEspagne.20.DansquelordreJackGrimmcomptefaire?①fairemonterdesrobotsàbordduTitanic②photographierl’extérieur③faireparvenirdesrobotsaucoffredutrésor④trouverl’endroitdunavire⑤faireapprendredesphotosàl’intérieurparlesrobotsA.④-①-②-③-⑤B.①-②-④-③-⑤C.②-⑤-④-③-①-D.④-②-①-⑤-③TEXTE2EmileZolaEmileZolana?tàParisle2avril1840,maisilpassesonenfanceàaix-en-Provence.SespremièresannéessontmarquéesparlamortdesonpèreFran?ois.C’estdifficilepoursamèredefairefacetouteseule.En1858,ellerevientavecEmileàParis.Emileéchoueaubac.En1862,ilentreàlalibrairieHachettecommeouvrier.Ilfaitsonpetitbonhommedechemin(穩(wěn)步前進),etonfinitparluiconfierleservicedelapublicité.MaisEmileestdéjàattiréparlebesoind’écrire.Aprèssonpremierromanpubliéen1865,cettepassiondevientunique.IlquitteHachettepourvivredesaplume.CommeBalzac,Zolaselanceàpartirde1871dansuneoeuvreaulongcours,àlaquelleilconsacrejusqu’en1893pasmoinsde20romans

:lesRougon-Macquart,dontZolanousprésentecinqgénérationsl’uneaprèsl’autre.MaisàladifférencedeBalzac,Zolanes’attachepas<àpeindrelasociétécontemporaine,maisuneseulefamilleenmontrantlejeudelaracemodifiéeparlemilieu>,commeill’expliquelui-même.Ilest<purementnaturaliste>.Ecrivantavecuneméthodequ’ilveutscientifique,Zolaanalyseendétailsespersonnagespourmontrertoutceuilespousseàagirsousl’influencedesmilieuxdanslesquelsilsévoluent.Pourtant,au-delàdecechangementtroprapide,l’intérêtprincipaldecettehistoireexistebiendansladescriptiondecertainsmilieuxetdesgrandsbouleversementsdel’époque,commel’avenirdelaclasseouvrièreouledéveloppementdesgrandesvilles.21.PourquoiEmileZolarevient-ilàParisavecsamère?A.pourcontinuersesétudesàlaSorbonne.B.pourdevenirungrandécrivaincommeBalzac.C.parcequesamèreneveutplusvivreavecsonfils.D.parcequesamèreadelapeineàvivreàAix-en-Provence.22.Quelleestlaphrasedutextequiexprimesavraievolontédedevenirécrivain?A.MaisEmileestdéjàattiréparlebesoind’écrire.B.Ilfaitsonpetitbonhommedechemin.C.IlquitteHachettepourvivredesaplume.D.Cettepassiondevientunique.23.Selonletexte,encombiendetempsécrit-ilunroman?A.unromanparanB.unromantouslestroisansC.unromantouslescinqansD.unromantouslesdixans24.Qu’est-cequifaitévoluerlescinqgénérationsdesRougon-Macquart?A.latraditiondelafamilleB.l’influencedesmilieuxC.laclasseouvrièreD.ledéveloppementdesgrandesvilles25.Pourquoidit-onqueZolaestunécrivainnaturaliste?A.Ildécritlescinqgénérationsdelamêmenature.B.IlécritsesromanscommeBalzac.C.Ilécritsesromansavecuneméthodescientifique.D.Ilanalysesespersonnagesendétail.TEXTE3DeslivresàécouterLalectureàvoixhauteconna?tungrandsuccèsdepuisquelquesannées.Unconcoursnatinals’ouvreàtous.Elleavaitétéabandonnéeen1880,lorsqueJulesFerryarendul’écoleobligatoire.`Auparavant,lalecturepubliqueétaitindispensablepourcommuniquer,aussibienlesinformationsquelesavoir`,expliquelajeunefemme.Pourquoi,aujourd’hui,alorsquelagrandemajoritédelapopulationsaitlire,lalectureàvoixhauteconna?t-ellecesuccès?`C’estplusfacilequelethéatre.C’estplussympathique,carlesreprésentationssontsouventsuiviesdedébats,derepas...Lesspectateursserencontrent,échangentleurpointdevuesurletexte.Etsurtout,c’estunmoyendelesintéresseràlalittératureenleurracontantunehistoire.Celarappelleleshistoiresquenousracontaientnosparentsougrands-parents`,assureDominiqueVannier.Eneffet,s’iltrouveletonjusteenrendantl’universdel’auteur,lepublicpeutêtreattiréetattendavecimpatiencelasuitedurécit.`Lireuntexte,cen’estpaslejouer,lelecteurpublicreprésentetouslespersonnages,ildoitcréeruneatmosphère`,expliqueDominiqueVannier.Ainsi,lalecture,mêmedetextesjugéspeufacilesàcomprendreenraiosndeleurstructure,n’estplusennuyeuse.`Parfoismême,lesauteursprésentsànosreprésentationscroientredécouvrirleurtexteetselaisseremporterdansuneatmosphèred’imaginationdontilsnesoup?onnaientmêmepasl’existence.`26.Quiaécritcetarticle?A.unacteurB.unjournalisteC.unécrivainD.unjoueur27.Quellepropositions’adaptelemieuxautexte?A.Lisezàvoixhauteauxélèvesendifficulté.B.Veneznombreuxauconcoursnational.C.Liseznoslivresàécouter.D.Retrouvezleshabitudesperduesdepuis1880.28.Lalectureàvoixhauteconna?tplusdesuccès.Quelleestlaraisonquinecorrspondpasautexte?A.Elleestplusfacilequelethéatre.B.Elleestplussympathique.C.Elleestsuiviededébatsetderepas...D.Elleestfaitepardesacteurs.29.Quandonlitbien,quesepasse-t-il?A.Celarappelleleshistoiresqu’onraconteànosparents.B.Onaenviedefaireduthéatre,parcequec’esttrèssympathique.C.Lepublicpeutêtreattiré,etattendavecimpatiencelasuite.D.C’estunmoyend’intéresserlepublicenleurinventantunehhistoire.30.Commentfaut-ilfaire?A.avectalentetsentimentB.enpublicC.d’unefa?onintéressanteD.dansuneatmosphèred’imaginationTEXTE4Quelmétierchoisir?Choisirunmétier,c’estdéciderdesonavenir!Mais,n’ayezpaspeur!Lesévolutionsdesmétierssonttrèsrapides

:ilestpossiblequevousn’exerciezpaslemêmemétiertoutevotrevieoupasdanslesmêmesconditions,etpeut-êtremêmequevousexercerezunmétierquin’existepasencore.Lechoixquevousfaitesaujourd’huin’estdoncpasdéfinitif,maisilvouspermetdefixerunbutafindeconstruireunsensdeformation,quipourrabiens?rs’affirmerets’enrichiraufuretàmesuredevotrevieprofessionnelle.Sigénéralementvousavezvotrepetiteidéesuele(s)métier(s)quevoussouhaitezexercer,pourtantlesreprésentationsquevousenaveznecorrespondentpastoujoursàlaréalité.Pourbienconna?trelesmétiersetlessecteursprofessionnels,lapremièreétapeimportanteestdebienconna?trevospropresidéesenrecherchantdesinformationsprécises.Plusieurspossibilitéss’offrentàvous.D’abord,rendez-vousdanslescentrededocumentationetd’informationdevotreétablissementoudanslecentred’informationetd’orientationleplusprocheoùvouspourrezconsulterl’abondantedocumentationsurlesmétiers.Puis,vouspouvezaussiposerdesquestionsàvosparents,àleursamis,àvosvoisinssurleuractivitéprofessionnelle,tellesque

:quefont-ilsexactementcommemétier?Comments’organiseleurjournée?Dansquelservicetravaillent-ils?Travaillent-ilsseulsouenéquipe?Cequ’ilsontvécuestprécieux.Lesconférencessurdesmétiersetlessalonsd’orientations(就業(yè)指導(dǎo)報告會)sontaussiunebonneoccasionderencontrerdesgensintéressants.Enfin,vouspouvezvisiteruneentrepriseàl’occasiondejournéeportesouvertes.Mieuxencore,unstaged’observationdequelquesjoursvouspermettraderentrerdansl’entrepriseafind’êtredirectementfaceàlaréalité.31.Pourchoisirunmétier,quelconseill’auteurdonne-t-ilauxjeunesgens?A.Ilfautbienréfléchir,car`choisirunmétier,c’estdéciderdesonavenir`.B.Cen’estpaslapeinedelefairetoutdesuite,carlemétierévoluetrèsvite.C.Onpeutenchoisirun,carcen’estpaslechoixdéfinitif.D.Onpeutenchoisirun,maisilfautd’abordsuivredesformations.32.Quefaut-ilfaireavantlechoixd’unmétier?A.Ilfautd’abordrendreclaireslesidéessurlechoixd’unmétier.B.Ilfautavoirdepetitesidéessurlesmétiersqu’onsouhaiteexercer.C.Ilfautquelechoixs’accordeàlaréalitédubesoinsocial.D.Ilfautliredesjournauxetdemanderauxgensqu’onconna?t.33.Quandonvaaucentrededocumentation,quelbutveut-onatteindreselonletexte?A.Trouverunelistebiencomplètesurlesentreprises.B.Conna?tremieuxledomaineetlemétierqu’onvachoisir.C.Trouverplusdesecretscommerciauxdanscedomaine.D.Avoirunevuepluslargedumarchédetravail.34.Pourquoifaut-ilaussidemanderlesavisdesparentsetceuxdesvoisins?Parceque(qu’)___________.A.ilspeuventnousaideràtrouveruntravailintéressantB.ilspeuventprendredesdécisionspourlesjeunesgensC.lesjeunesveulenttrouverlemêmetravailqu’euxD.leursexpériencessontplusdirectesetplusvivantes35.Enquoiconsistentcestroissourcesd’informations?A.Cestroissourcesd’informationsconsistentenunethéorieseule.B.Ellesconsistententhéorie-expérienceindirecte-pratique.C.Ellesconsistententhéorie-pratique-théorie.D.Ellesconsistententhéorie-pratique-expérienceindirecte.PartieⅢExerciceàtrous(15points)LisezletextesuivantetcomplétezlesphrasesenchoisissantA,B,CouD.L’ARTETLAMANIEREDEPARLERFRANCAISPourpratiquerlalanguedeMolière,ilfaut__36__patience,unpeud’imagination,beaucoup__37__,unebonneoreilleetsurtoutdesjouesmusclées.Sivousêtesaudébutdevosétudes,ilfaut__38__parprononcerchaquesonlentementetclairement.Voustrouvezcela___39___?N’oubliezpasquesoixantemillionsdepersonnesyarriventenFrance,alorspourquoipasvous!Detoutesfa?ons,ilnesert___40__deparlervitepourparlerbien.SiunFran?aisvousparletroprapidementet___41___vousnecompreniezrien,demandez-luigentimentderépéter.S’ilrefuse,dites-luifranchementquevousneparlezpasencore___42__salangueetqu’ildoitêtrecompréhensif.S’ilcontinuedeparlervite,alorsn’hésitezpasàluitourner___43___,c’estuniquementparcequ’ilfaitlasourdeoreilleetneveutpasvouscomprendre!Nevousénervezpasetécoutezsouventdeschansonsfran?aises,ellesvouscalmerontetvousaiderontàapprendrelefran?ais.Sivouspensezquevotrefran?aisestencore___44___aprèsdesannéesd’études,gardezlesourire,cargénéralement,lesFran?aisparlentassezmalleslangues___45__.36.A.delaB.duC.uneD.la37.A.d’humoursBdeshumours.C.del’humourD.d’humour38.A.semettreB.finirC.commencerD.sepréparer39.A.dansladifficultéB.difficilementC.difficileD.avecdifficulté40.A.àrienB.pasC.jamaisD.point41.A.commesiB.desortequeC.queD.ainsique42.A.rapidementB.courammentC.clairementD.complètement43.A.lecorpsB.ledosC.lesyeuxD.levisage44.A.pireB.bonC.mieuxD.mauvais45.A.européennesB.étrangèresC.courantesD.asiatiquesPartieⅣStructuregrammaticaleetvocabulaire(30points)SectionAComplétezlesphrasessuivantesenchoisissantA,B,CouD.46.Lepays______jeviensestsituéàl’autreboutdumonde,c’estpourquoitoutmesemblenouveauetintéressantici.A.où B.d’où C.dont D.lequel47.Aprèslaconférencedelalittératuremodernefran?aise,chacunrentrerachez______,chargédemission.A.lui B.elle C.eux D.soi48.Certainsaimentlesgrandesvilles,______préfèrentlacampagne.Pourquoipas?Toutlemondearaiosn.A.d’autres B.certains C.lesautrespersonnesD.tous49.Voilàtoutcequem’aracontéPierre.Iln’ya_______danscetteaffaire.A.rienétonnant B.pasdechoseétonnantC.riend’étonnant D.rienétonné50.Voilàcequec’est,mesgar?ons!Vousêtes______deuxbienimprudents.N’oubliezpasd’entirerlale?on.A.toutes B.tous C.tout D.toute51.Detouslesarticlesquenousavonslusconcernantl’économiedelaFrance.C’est_____dePierrequinousintéresseleplus.A.cequi B.ceque C.celui D.lequel52.Aprèsavoirlucettelettre,monpèreétaitdansunecolère____quejen’aipuluiparler.A.tellement B.telle C.tellequelleD.tel53.Jeluiaidonnéunecartedelavilledanslacraintequ’ilne______lecheminpouralleraumuséeduLouvre.A.connaisse B.conna?t C.conna?tpasD.connaissepas54.______ilneigesanscesse,jenepeuxpasfairedeskipendantlesvacancesdeNo?l,j’enprofitepourfairedelalecture.A.Pourvuqu’ B.Parcequ’ C.comme D.Desortequ’55.Ilapenséqu’il_______departirsit?t.Maintenant,onluireprocherasonimpatience.A.avaiteutortB.avaiteuraisonC.avaiteubesoinD.avaiteuintérêt56.______sesfautes,elles’estfaitpardonneraprèssonexplication,cartoutlemondepeutsetromper.A.EnconnaissantB.EnreconnaissantC.EtantreconnuD.Admis57.Danslesfamillesfran?aises,lajournée______larentréeestsouventconsacréeauxachatspourlesenfants

:stylos,cahiers,règle,gommes...A.précédantB.procédantC.possédantD.précédente58.Quandils’estretrouvéenfacedesonamiqu’iln’avaitpasvudepuis20ans,ilétaitsurpris,incapablededireunmotoudefaire_______.A.uneagitationB.unmouvementC.untroubleD.uneattitude59.Trèsgentil,ilesttoujoursprêtàdonner______àtousceuxquisetrouventendifficulté.A.uncoupdepied B.uncoupdetêteC.uncoupd’oeil D.uncoupdemain60.Cettefamillefran?aise______unepetitefillevietnamienne,adorablecommetout.Celle-ciluiapporteunejoieetunbonheurinfini.A.aadapté B.aabordé C.aadopté D.aaccordé61.Hier,mamèreaterminédelireleromanoffertparsonbeau-frèrepoursonanniversaire.L’histoireesttrès________.A.émouvant B.émue C.ému D.émouvante62.Désormais,chaqueannée,_______danscelaboratoire,unnouveaumédicamentplusefficacecontrelagrippe.A.seramisaupoint B.seramisenexécutionC.estmisenquestion D.estmisenoeuvre63.Entre_______desesphrases,ilarrêtaitdeparlerpourlaisserletempsd’yréfléchir.A.toute B.une C.aucune D.chacune64.Ils’intéresse________vousàcettequestion.A.tellementque B.autantque C.aussique D.d’autantplusque65.Nousconsidéronsleurssuccèscomme_______etnousnousenréjouissons.A.lesn?tres B.lesleurs C.nous-mêmes D.n?tresSectionBComplétezlesphrasessuivantesenmettantlesverbesentreparenthèsesautempsetaumodeconvenables.66.Acetemps-là,elleavaitdestasdetravail.Maisellem’aexpliquéqueplustard,elle___________(avoir)besoinderencontrersonavocat.67.J’essayaisdet’appelerplusieursfoiscematin,maisoubien?anerépondaitpas,oubienc’étaitoccupé.Qu’est-cequite__________(arriver)?68.Vendredidernier,j’aientendudirequelesreprésentantsdeShanghaiparticipantauSalond’Autos____________(partir)pourBeijinglaveille.69.AprèsunlongvoyageenEuropeoccidentale,ilaenvoyédel’h?telunetélécopie,pourquelessiens___________(être)rassurés.70.Passionnéedèssonenfancepourlethéatreetlecinéma,lajeunefilleests?requ’injour,elle____________(devenir)uneactricecélèbre.71._____________(selever)debonneheuredemainmatin,sinontumanquerasletrainquipartàseptheuresetdemieàlagaredeMontparnasse.72.Ilfaitbeau,letempsnousinvite.sinousétionsmoinsnombreux,nous__________(pouvoir)alleràlacampagnedanslamêmevoiture.73.Hiersoir,quandmonanciencollèguederetouràParism’atéléphoné,je___________(être)danslasalledebainsetjen’aipasrépondu.74.J’espèrequetu____________(m’écrire)pendanttonséjouràGenève.75.Quandonafermél’usineoùtravaillaitsonmari,elle_______________________(venird’êtrehospitalisé).PartieⅤExpressionécrite(35points)Pourcettepartie,vousavez30minutespourécrireunecompositio