2024屆新高考二輪復(fù)習(xí) 烴和鹵代烴 作業(yè)_第1頁
2024屆新高考二輪復(fù)習(xí) 烴和鹵代烴 作業(yè)_第2頁
2024屆新高考二輪復(fù)習(xí) 烴和鹵代烴 作業(yè)_第3頁
2024屆新高考二輪復(fù)習(xí) 烴和鹵代烴 作業(yè)_第4頁
2024屆新高考二輪復(fù)習(xí) 烴和鹵代烴 作業(yè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

烴和鹵代烴1.新型冠狀病毒的傳染性和致病性比較強(qiáng),佩戴口罩可以有效地預(yù)防新型冠狀病毒感染。熔噴布是口罩的核心材料,其主要成分是聚丙烯()。下列說法中正確的是()A.聚丙烯單體中最多有7個原子共平面B.聚丙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色C.聚丙烯可以用表示,是一種純凈物D.橡膠、聚丙烯和纖維素都是天然高分子2.下列關(guān)于苯的敘述不正確的是()A.苯的分子式為,它的空間填充模型為B.從苯的結(jié)構(gòu)簡式看,苯分子中含有碳碳雙鍵,應(yīng)屬于烯烴C.苯分子中12個原子均在同一平面D.苯分子為平面正六邊形結(jié)構(gòu),6個碳原子之間的化學(xué)鍵完全相同3.某研究性學(xué)習(xí)小組所做的石蠟油(17個碳原子以上的烷烴)分解實驗如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是()A.裝置I中硫酸鋁是催化劑B.石蠟油分解生成的氣體中只有烯烴C.裝置Ⅱ中逸出的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中將發(fā)生加成反應(yīng)D.十八烷完全分解僅生成乙烷和乙烯時,化學(xué)方程式為4.環(huán)之間共用一個碳原子的化合物稱為螺環(huán)化合物,螺[2.2]戊烷()是最簡單的一種。下列關(guān)于該化合物的說法正確的是()A.與環(huán)戊烯()不互為同分異構(gòu)體B.二氯代物超過兩種C.生成1mol,至少需要3molD.與丙炔()互為同系物5.下圖是制取和研究乙炔性質(zhì)的實驗裝置圖。下列說法不正確的是()A.制備乙炔的原理是B.c的作用是除去影響后續(xù)實驗的雜質(zhì)C.e中的現(xiàn)象說明乙炔能被酸性高錳酸鉀溶液氧化D.f處觀察到的現(xiàn)象是安靜燃燒,火焰呈淡藍(lán)色6.兩種氣態(tài)烴組成的混合氣體完全燃燒后所得和的物質(zhì)的量隨混合烴總物質(zhì)的量的變化如圖所示,則下列對混合烴的判斷正確的是()①一定有乙烯②一定有甲烷③一定有丙烷④一定沒有乙烷⑤可能有甲烷⑥可能有乙炔()A.②④ B.②③⑥ C.②⑥ D.①③⑤7.下列鹵代烴發(fā)生消去反應(yīng)后,可以得到兩種烯烴的是()A.1-氯丁烷 B.氯乙烷 C.2-氯丁烷 D.2-甲基-2-溴丙烷8.已知碳碳單鍵可以繞鍵軸自由旋轉(zhuǎn),結(jié)構(gòu)簡式為如圖所示的烴,下列說法中正確的是()A.分子中處于同一直線上的碳原子最多有6個B.1mol該烴發(fā)生硝化反應(yīng),最多消耗6molC.該烴的一氯代物共有8種D.分子中至少有12個碳原子處于同一平面上9.要檢驗?zāi)雏u乙烷中的鹵素是不是溴元素,正確的實驗方法是()①加入氯水振蕩,觀察水層是否有紅棕色的溴出現(xiàn)②滴入溶液,再加入稀硝酸,觀察有無淺黃色沉淀生成③加入NaOH溶液共熱,冷卻后加入稀硝酸至酸性,再滴入溶液,觀察有無淺黃色沉淀生成④加入NaOH的醇溶液共熱,冷卻后加入稀硝酸至酸性,再滴入溶液,觀察有無淺黃色沉淀生成A.①③ B.②④ C.①② D.③④10.有機(jī)物的分子式均為,下列說法錯誤的是()A.b、c兩種物質(zhì)均不屬于烷烴B.b能使酸性高錳酸鉀溶液褪色C.1molb、c分別與足量發(fā)生加成反應(yīng)時,均最多消耗3molD.a、b、c分子中所有原子不可能共平面11.實驗室合成溴苯的裝置圖及有關(guān)數(shù)據(jù)如下,按下列合成步驟回答有關(guān)問題。苯溴溴苯密度/0.883.121.50沸點/℃80.559156水中溶解性微溶微溶微溶(1)實驗裝置中,儀器c的名稱為_____,其作用為_______。(2)在a中加入15mL無水苯和少量鐵屑,在b中小心加入4.0mL液態(tài)溴,向a中滴入幾滴液溴,有白霧產(chǎn)生,是因為生成了_____(填化學(xué)式)氣體。繼續(xù)滴加至液溴滴完,寫出a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。(3)液溴滴完后,經(jīng)過下列步驟分離、提純:①向a中加入10mL水,然后過濾除去未反應(yīng)的鐵屑。②濾液依次用10mL水、8mL10%的NaOH溶液、10mL水洗滌。用NaOH溶液洗滌的目的是____________。③向得到的粗溴苯中加入少量的無水氯化鈣,靜置、過濾。加入無水氯化鈣的目的是_____。(4)經(jīng)上述分離操作后,溴苯中還含有的主要雜質(zhì)為_____(填名稱),要進(jìn)一步提純,需采用的操作方法為_____。12.實驗室制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下所示:第一步:CH3CH2OH濃硫酸170℃CH2=CH2+H2第二步:乙烯與溴水反應(yīng)得到1,2-二溴乙烷,可能存在的主要副反應(yīng)有:乙醇在濃硫酸的存在下在140℃下脫水生成乙醚(CH3CH2OCH2CH3)。用少量的溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示(部分裝置未畫出有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:乙醇1,2-二溴乙烷乙醚狀態(tài)無色液體無色液體無色液體密度/(g/cm3)0.792.20.71沸點/(℃)78.513234.6熔點/(℃)-1309-116請回答下列問題:⑴寫出乙烯與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________⑵在此制備實驗中,要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度提高到170℃左右,其最主要目的是__________(填字母代號a.引發(fā)反應(yīng)b.加快反應(yīng)速率c.防止乙醇揮發(fā)d.減少副產(chǎn)物乙醚生成⑶裝置B的作用是__________⑷在裝置C中應(yīng)加入__________(填字母代號),其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的SO2、CO2氣體a.水b.濃硫酸c.氫氧化鈉溶液d.飽和碳酸氫鈉溶液⑸將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在__________(填“上”或“下”)層⑹若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用__________(填字母代號)洗滌除去a.水b.氫氧化鈉溶液c.碘化鈉溶液d.乙醇⑺若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚,可用__________的方法除去

⑻判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡單方法是__________

答案以及解析1.答案:A解析:甲基中最多有2個原子與其他原子共平面,聚丙烯的單體是,最多有7個原子共平面,故A正確;由聚丙烯的結(jié)構(gòu)簡式可知,聚丙烯分子中不含碳碳雙鍵,不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,故B不正確;聚丙烯可以用表示,屬于高分子,沒有固定的熔、沸點,是混合物,故C不正確;橡膠、纖維素是天然高分子,聚丙烯是合成高分子,故D不正確。2.答案:B解析:苯的分子式為,它的空間填充模型為,A正確;苯的結(jié)構(gòu)簡式是一種習(xí)慣表示法,并不代表苯的真實結(jié)構(gòu),苯分子中的碳碳鍵是介于碳碳單鍵與碳碳雙鍵之間的一類特殊的共價鍵,苯分子中并沒有碳碳雙鍵,不屬于烯烴,B錯誤;苯為平面形分子,6個碳原子和6個氫原子都在同一平面,C正確;苯分子為平面正六邊形結(jié)構(gòu),6個碳原子之間的化學(xué)鍵完全相同,D正確。3.答案:AD解析:石蠟油發(fā)生的是裂解反應(yīng),分解生成的氣體中既有烯烴,又有烷烴,B項錯誤;裝置Ⅱ中逸出的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液,烯烴將發(fā)生氧化反應(yīng),C項錯誤。4.答案:B解析:螺[2.2]戊烷與環(huán)戊烯的分子式均為,環(huán)戊烯的結(jié)構(gòu)簡式為,螺[2.2]戊烷與環(huán)戊烯分子式相同而結(jié)構(gòu)不同,所以二者互為同分異構(gòu)體,A項錯誤;螺[2.2]戊烷的二氯代物中兩個氯原子可能均位于1號碳原子上、可能分別位于1號和2號碳原子上、可能分別位于1號和3號碳原子上、可能分別位于1號和4號碳原子上,所以其二氯代物超過2種,B項正確;每個分子比螺[2.2]戊烷分子多4個氫原子,相當(dāng)于2個,所以生成1mol,至少需要2mol,C項錯誤;螺[2.2]戊烷中不含碳碳三鍵,與丙炔不互為同系物,D項錯誤。5.答案:D解析:在b中水與電石發(fā)生反應(yīng):,A正確;c中硫酸銅溶液除去雜質(zhì)硫化氫等,防止雜質(zhì)對后續(xù)實驗造成影響,B正確;e中酸性高錳酸鉀溶液褪色可說明乙炔被氧化,C正確;f處可觀察到乙炔燃燒,現(xiàn)象為火焰明亮、冒黑煙,D錯誤。6.答案:A解析:根據(jù)題給圖像可知,兩種氣態(tài)烴的平均組成為,烴類物質(zhì)中碳原子數(shù)小于1.6的只有甲烷,則混合氣體一定含有,故②正確、⑤錯誤;由氫原子平均數(shù)為4可知,另一氣態(tài)烴中氫原子數(shù)目為4,碳原子數(shù)目大于1.6,且為氣體,可能為乙烯或丙炔,①錯誤;一定沒有乙烷、丙烷、乙炔,故③⑥錯誤、④正確。綜上所述,正確的為②④,故選A。7.答案:C解析:1-氯丁烷發(fā)生消去反應(yīng)只能得到一種烯烴,即1-丁烯,A項不符合題意;氯乙烷發(fā)生消去反應(yīng)只能得到一種烯烴,即乙烯,B項不符合題意;2-氯丁烷發(fā)生消去反應(yīng)能得到兩種烯烴,即1-丁烯和2-丁烯,C項符合題意;2-甲基-2-溴丙烷發(fā)生消去反應(yīng)只能得到一種烯烴,即2-甲基丙烯,D項不符合題意。8.答案:D解析:該分子結(jié)構(gòu)簡式為,該分子中在同一條直線上的碳原子最多有7個,A錯誤;硝基主要取代苯環(huán)上的鄰、對位氫原子,1mol該烴發(fā)生硝化反應(yīng)最多消耗4mol,B錯誤;該分子中有10種H原子,故一氯代物有10種,C錯誤;該分子中有7個碳原子共直線,這條直線必在左側(cè)苯環(huán)確定的平面內(nèi),且苯環(huán)上的其余4個碳原子和相連的甲基的碳原子也在平面內(nèi),至少有12個碳原子共平面,D正確。9.答案:D解析:①加入氯水振蕩,與溴乙烷不反應(yīng),不會觀察到水中有紅棕色的溴出現(xiàn),故錯誤;②滴入溶液,與溴乙烷不反應(yīng),再加入稀硝酸,無淺黃色沉淀生成,故錯誤;③加入NaOH溶液共熱,發(fā)生水解反應(yīng)生成NaBr,冷卻后加入稀硝酸至酸性,再滴入溶液,觀察有淺黃色沉淀生成,可檢驗,故正確;④加入NaOH的醇溶液共熱,發(fā)生消去反應(yīng)生成NaBr,冷卻后加入稀硝酸至酸性,再滴入溶液,觀察有淺黃色沉淀生成,可檢驗,故正確;故選D。10.答案:C解析:只含有碳和氫兩種元素,分子中的碳原子之間都以單鍵結(jié)合,碳原子的剩余價鍵均與氫原子結(jié)合,使碳原子的化合價都達(dá)到“飽和”的有機(jī)化合物稱為烷烴。中均含有不飽和鍵,為不飽和烴,不屬于烷烴,A正確;b中含碳碳雙鍵,酸性條件下能將還原為而使酸性高錳酸鉀溶液褪色,B正確;1molb中含有2mol碳碳雙鍵,則1molb與足量發(fā)生加成反應(yīng)時最多消耗2mol,1molc中含有1mol苯環(huán),1molc與足量發(fā)生加成反應(yīng)時最多消耗3mol,C錯誤;a、b、c均含多個飽和碳原子,與飽和碳原子相連的四個原子形成四面體結(jié)構(gòu),故a、b、c分子中所有原子不可能共平面,D正確。11.答案:(1)球形冷凝管;冷凝、回流(2)HBr;、(3)②除去HBr和未反應(yīng)的③干燥溴苯(4)苯;蒸餾解析:(1)儀器c是球形冷凝管,其作用是使揮發(fā)的溴和苯經(jīng)冷凝后重新回到反應(yīng)容器內(nèi),提高原料利用率。(2)苯與液溴反應(yīng)生成HBr,HBr遇水蒸氣形成白霧;a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為、。(3)②加NaOH溶液,把未反應(yīng)的變成NaBr和NaBrO洗到水中;③加干燥劑,無水氯化鈣能干燥溴苯。(4)反應(yīng)后得到的溴苯中溶有少量未反應(yīng)的苯,苯和溴苯互溶,二者沸點相差較大,且苯的沸點低,所以采用蒸餾的方法進(jìn)行分離,除去苯,溴苯留在母液中。12.答案:⑴CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br

⑵d;⑶安全瓶的作用;⑷c;⑸下;⑹b;⑺蒸餾;⑻溴的顏色完全褪去解析:(1)乙烯與溴水反應(yīng)生成1,2—二溴乙烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,故答案為:;(2)乙醇在濃硫酸140℃的條件下,發(fā)生分子內(nèi)脫水生成乙醚:,要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度提高170℃左右,其最主要目的是減少副產(chǎn)物乙酸生成,故選d,故答案為:d(3)裝置B中的長玻璃導(dǎo)管與大氣相連,所以可以防倒吸,起安全瓶作用,故答案為:安全瓶的作用;(4)裝置C吸收反應(yīng)中可能生成的、氣體,在水中溶解度小,二氧化碳不與碳酸氫鈉溶液反應(yīng),濃硫酸和不能吸收,也不能吸收,只有NaOH與,反應(yīng):,,選c;(5)1,2-二溴乙烷與水分層,且密度比水的密度大,則1,2—二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在下層,故答案為:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論