五年級(jí)上冊(cè)心理健康教育教案

五年級(jí)上冊(cè)心理健康教育教案PAGEPAGE10備課手冊(cè)2017-2018學(xué)年上學(xué)期五年級(jí)上冊(cè)科目：心理健康教育班級(jí)：教師：課題：活動(dòng)一我和我們授課時(shí)間：月日教學(xué)目標(biāo)：同學(xué)們?cè)谝黄?，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，共同進(jìn)步共建和諧。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。教具準(zhǔn)備：本課多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入新課。二、新課：1、學(xué)生自由讀教材第二頁(yè)的故事天地。2、思考：這個(gè)故事講了一件什么事情？五個(gè)手指聚集在一起，為誰(shuí)是他們當(dāng)中最重要的手指爭(zhēng)論不休。3、小組討論:他們爭(zhēng)論有結(jié)果嗎？這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么問(wèn)題？從故事中，你受到什么啟發(fā)嗎？只有五個(gè)指頭共同合作才能做好一件事情。4、讀第二個(gè)小故事火災(zāi)逃生。游戲每個(gè)小組準(zhǔn)備細(xì)口玻璃瓶，乒乓球若干，細(xì)線若干。游戲規(guī)則：將每個(gè)乒乓球身上都綁上一根線，乒乓球的數(shù)量與小組人數(shù)相等，然后請(qǐng)小組成員順序?qū)⑶蚍湃肫孔永?，每個(gè)同學(xué)各拉住一根綁著球的線頭，老師喊開(kāi)始后，看那個(gè)小組最先把瓶子內(nèi)的小球取出。5、總結(jié)：團(tuán)結(jié)合作是取得成功的重要方法。板書(shū)設(shè)計(jì)：我和我們我是一滴水，我們的集體是海洋，一滴水只有在海洋中才不易干涸。課題：活動(dòng)二為別人的進(jìn)步而高興授課時(shí)間：月日教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)分享別人所取得的成績(jī)。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。教具準(zhǔn)備：本課多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入新課。二、新課：1、學(xué)習(xí)培根名言嫉妒之心猶如蝙蝠，總是在黑暗中起飛。這種心情能使人陷入迷惘，它勢(shì)必要破壞人的事業(yè)。2、自由讀文中《小鳥(niǎo)的故事》2遍。3、七嘴八舌討論：鳥(niǎo)爸爸說(shuō)的話有道理嗎？從這個(gè)故事中你受到了那些啟發(fā)？你被別人嫉妒過(guò)嗎？如果別人嫉妒你，你心里會(huì)怎樣想？你嫉妒過(guò)別人嗎？如果有，你會(huì)有些什么表現(xiàn)？在一個(gè)集體中，如果有人存在嫉妒心理，會(huì)給集體造成什么影響？4、老師小結(jié)：（1）、嫉妒心給我們帶來(lái)以下的害處：給同學(xué)們?cè)斐尚睦韷毫?，打擊上進(jìn)的同學(xué)。不能夠正確地認(rèn)識(shí)自己和別人?？吹絼e人的長(zhǎng)處，也看不到自己的短處，當(dāng)然就不能向別人學(xué)習(xí)，自己也很難有進(jìn)步。破壞集體的團(tuán)結(jié)，使集體的人際關(guān)系部和諧，大家就不能共同進(jìn)步。醫(yī)學(xué)表明：嫉妒心太強(qiáng)的人容易患上心腦血管及內(nèi)分泌方面的疾病，這對(duì)人多身體是極為不利的。（2）、四中技巧磅數(shù)你消除嫉妒心：化嫉妒為競(jìng)爭(zhēng)；心理平衡，恢復(fù)自信心；虛心學(xué)習(xí)，取人所長(zhǎng)；真誠(chéng)交往，通過(guò)溝通緩解及消除嫉妒心?？偨Y(jié)。四、板書(shū)設(shè)計(jì)：為別人的進(jìn)步而高興化嫉妒為競(jìng)爭(zhēng)；心理平衡，恢復(fù)自信心；虛心學(xué)習(xí)，取人所長(zhǎng)；真誠(chéng)交往，通過(guò)溝通緩解及消除嫉妒心。課題：活動(dòng)三我敬愛(ài)的老師授課時(shí)間：月日教學(xué)目標(biāo)：親其師信其道。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。教具準(zhǔn)備：本課多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入新課。二、新課：學(xué)習(xí)名言春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們的老師是最可愛(ài)的人。聽(tīng)歌曲猜謎：歌中唱的是誰(shuí)？長(zhǎng)大后我就成了你校園大搜尋關(guān)于老師的故事活動(dòng)規(guī)則：一小組為單位，采用擂臺(tái)賽的方式，說(shuō)是發(fā)生在自己身邊的關(guān)于老師的故事，看哪個(gè)小組說(shuō)的最多、最好。開(kāi)心驛站猜猜他是誰(shuí)？游戲規(guī)則：同學(xué)們分別敘述或表演以為自己熟悉的老師經(jīng)常說(shuō)話，經(jīng)常性的動(dòng)作等，讓大家猜一猜這是哪個(gè)老師。七嘴八舌我最欣賞的老師給老師的一封信?？偨Y(jié)。板書(shū)設(shè)計(jì)我敬愛(ài)的老師親其師信其道課題：活動(dòng)四男生，女生授課時(shí)間：月日教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)交往。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。教具準(zhǔn)備：本課多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入新課。二、新課：1、讀以下語(yǔ)言：男女生的交往應(yīng)建立在相互尊重、相互信任、相互接納、以誠(chéng)相待的基礎(chǔ)上。2、活動(dòng)大轉(zhuǎn)盤(pán)：男女生對(duì)抗賽?；顒?dòng)規(guī)則：全班同學(xué)分為男生、女生兩隊(duì)，進(jìn)行游戲比賽。活動(dòng)一，拔河比賽。活動(dòng)二，折紙比賽。通過(guò)比賽，我發(fā)現(xiàn)。2、七嘴八舌。聆聽(tīng)歌曲，點(diǎn)擊你我。播放歌曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》《、我是女生》。男隊(duì)、女隊(duì)的同學(xué)分別談?wù)勛约簩?duì)對(duì)方有哪些優(yōu)點(diǎn)。3、巧分工，好合作。4、你來(lái)我往。游戲規(guī)則：將游戲分為三次進(jìn)行。分別為男隊(duì)、女隊(duì)和男女混合隊(duì)各10名同學(xué)參加，其他同學(xué)做“特別觀察員。游戲過(guò)后，你有什么發(fā)現(xiàn)，什么感受？隊(duì)員。特別觀察員。自主活動(dòng)我欣賞的異性我欣賞的異性是，因?yàn)椤？偨Y(jié)。板書(shū)設(shè)計(jì)：活動(dòng)四男生，女生學(xué)會(huì)交往課題：活動(dòng)五和時(shí)間賽跑授課時(shí)間：月日教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。教具準(zhǔn)備：本課多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入新課。二、新課：1、學(xué)習(xí)名言：一分鐘很短，眨眼的功夫就溜走；一分鐘很充足，用心就能贏得每秒的精彩。2、自讀課文《時(shí)光老人與流浪漢》，并續(xù)編故事。3、活動(dòng)大轉(zhuǎn)盤(pán)。劇情表演：是誰(shuí)偷走了我們的時(shí)間。4、爭(zhēng)分奪秒。游戲規(guī)則：在一分鐘之內(nèi)，背誦單詞或抄寫(xiě)課文，背得或?qū)懙迷蕉嘣胶?，但要?zhǔn)確。5、談?wù)勔环昼姷膬r(jià)值。我覺(jué)得，我的一分鐘是。我的時(shí)間格言：培根說(shuō)：時(shí)間就是生命。魯迅說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，還是有的?？偨Y(jié)。板書(shū)設(shè)計(jì)：活動(dòng)五和時(shí)間賽跑時(shí)間就是生命。時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，還是有的。課題：活動(dòng)六書(shū)中的樂(lè)趣授課時(shí)間：月日教學(xué)目標(biāo)：知道書(shū)是良師益友，好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。教具準(zhǔn)備：本課多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入新課。二、新課：1、學(xué)習(xí)關(guān)于書(shū)的格言。書(shū)是良藥漢朝劉向說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。書(shū)是面包高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。書(shū)是益友臧克家說(shuō)：讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。書(shū)對(duì)你來(lái)說(shuō)是什么呢？2、讀書(shū)樂(lè)趣大接龍規(guī)則：一小組為單位，輪流細(xì)數(shù)讀書(shū)的樂(lè)趣和好處，比比看，哪個(gè)小組說(shuō)得多。并把你認(rèn)為最好的說(shuō)法記錄下來(lái)。讀書(shū)可以讀書(shū)可以讀書(shū)可以。。。。。。。。。。。。3、快樂(lè)分享，讀好書(shū)推薦。從你閱讀過(guò)的書(shū)籍中，挑選基本你喜歡的，并推薦給同學(xué)。書(shū)名《》作者：————————————————————————內(nèi)容介紹：-————————————————————。推薦理由：4、書(shū)籍的辨別。三．總結(jié)。四、板書(shū)設(shè)計(jì)：活動(dòng)六書(shū)中的樂(lè)趣書(shū)是良藥書(shū)是面包書(shū)是益友課題：活動(dòng)七我想擁有聰明的頭腦授課時(shí)間：月日教學(xué)目標(biāo)：怎樣才能擁有一個(gè)聰明的頭腦。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。教具準(zhǔn)備：本課多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入新課。二、新課：1、學(xué)習(xí)方框里的名言：我想擁有聰明的頭腦，那樣，什么難題都難不倒我，我想擁有聰明的頭腦，那樣，什么實(shí)質(zhì)都能輕松學(xué)到。2、腦筋急轉(zhuǎn)彎。游戲規(guī)則用最短的詩(shī)句回答出下列問(wèn)題的同學(xué)為勝。你能以最快的速度，把冰變成水嗎？不必花力氣打的東西是什么？那個(gè)月有28天。把8月分成兩半，是多少？什么東西掉在水里不會(huì)濕？3、頭腦風(fēng)暴游戲規(guī)則以小組為單位，用接龍的方式，請(qǐng)每個(gè)小組輪流回答問(wèn)題，不得重復(fù)，每答出一個(gè)答案得1分，每個(gè)問(wèn)題思考不要超過(guò)5秒鐘。這樣一次輪流進(jìn)行，知道各組都不能回答。得分的小組為優(yōu)勝這者。書(shū)可以包含有三角形的東西有怎樣才能提高水溫4、自助活動(dòng)游戲規(guī)則用給出的幾個(gè)幾何圖形作畫(huà)，畫(huà)得越多越好，并給自己的作品起名字、編故事?？偨Y(jié)。板書(shū)設(shè)計(jì)：活動(dòng)七我想擁有聰明的頭腦多動(dòng)腦，勤思考，擁有聰明的頭腦。課題：活動(dòng)八學(xué)海任我游授課時(shí)間：月日教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。一、談話導(dǎo)入新課。二、新課：1、學(xué)習(xí)方框里的名言考前有備，戰(zhàn)而不退。同學(xué)們應(yīng)在考前做好充分的備考工作，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。2、看故事天地他為什么沒(méi)考好？3、小結(jié)。4、七嘴八舌小組交流上面三個(gè)同學(xué)沒(méi)考好，你認(rèn)為是什么原因？你有考試沒(méi)考好的經(jīng)歷嗎？主要是什么原因？考不好還有哪些原因？5、對(duì)癥下藥，解病痛。規(guī)則—先把剛才在小組交流中收集到的造成考試失利的“病因”羅列在下面的表格中，然后討論“治療”這些“病因”的“藥方”。總結(jié)。板書(shū)設(shè)計(jì)：活動(dòng)九考考考考前有準(zhǔn)備，認(rèn)真來(lái)應(yīng)對(duì)。課題：活動(dòng)十煩惱來(lái)了怎么辦授課時(shí)間：月日教學(xué)目標(biāo)：怎樣面對(duì)煩惱學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。教具準(zhǔn)備：本課多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入新課。二、新課：1、讀方框里的名言面對(duì)煩惱，我們應(yīng)該樂(lè)觀而自信，用積極的態(tài)度來(lái)解決煩惱。2、故事天地讀完故事后思考：為何姍姍沒(méi)有拿考卷給家長(zhǎng)簽名，看見(jiàn)語(yǔ)文老師總是避開(kāi)，上語(yǔ)文課也無(wú)精打采，作業(yè)越來(lái)越不認(rèn)真，還常常遲交作業(yè)。。。。。。3、七嘴八舌小組討論：姍姍怎么了，她心情怎么樣？這對(duì)她有什么影響？說(shuō)是你和姍姍對(duì)“考試失敗了，我完了”這個(gè)想法的不同看法。4、心聲筆記我的煩惱告訴你令我煩惱的事我當(dāng)時(shí)是這