美術(shù)社述職報(bào)告8篇

第第頁(yè)美術(shù)社述職報(bào)告8篇美術(shù)社述職報(bào)告篇1時(shí)間就像小偷，偷走你的青春，偷走你的激情，偷走你有限的歲月。初到xx的情景相像就在眼前，一轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)四年了。感嘆時(shí)間的流逝，又不甘于歲月的蹉跎，于是乎只有與時(shí)間賽跑，努力而又努力。來(lái)xx四年我倍感溫暖與親切，同事們對(duì)我都特別好，像親人一樣，有事相互幫忙，相互寬容，讓你每一天都心情愉快?？吹叫陆虒W(xué)樓拔地而起，心里樂(lè)滋滋的，使我有幸自身最終三分之一的教學(xué)生涯在這么美麗的.學(xué)校度過(guò)。20xx學(xué)年，我仍然任教書(shū)法，周課時(shí)16節(jié)。我努力上好每一節(jié)課，每節(jié)課的作業(yè)都認(rèn)真批改，寫(xiě)得好的學(xué)生及時(shí)發(fā)星級(jí)獎(jiǎng)?wù)拢{(diào)動(dòng)學(xué)生的樂(lè)觀性，其中203班，302班，502班的學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平有明顯的好轉(zhuǎn)，社團(tuán)里的學(xué)生興趣濃厚，他們愛(ài)好寫(xiě)字課，上課特別安靜，水平也有明顯提高。黃x雨、楊x榛鋼筆字獲縣藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)。六月上旬選拔了比較出色的13名學(xué)生參加xx市競(jìng)賽，從五月下旬開(kāi)始每天訓(xùn)練，水平有較大突破。每月更新布置學(xué)校宣傳欄一次，使學(xué)校窗口更亮麗，每月參加老師教學(xué)札記評(píng)比一次，做到嚴(yán)格認(rèn)真，公正公平。在個(gè)人方面，20xx年9月《懸針豎與垂露豎》一文發(fā)表于《教改導(dǎo)報(bào)》，校本教材《朱老師教寫(xiě)字》參加xx縣優(yōu)秀校本教材評(píng)比獲一等獎(jiǎng)。在xx老年高校兼職古代歷史，《老年高校古代歷史教材選編的原則與依據(jù)以先秦事跡六十講為例》發(fā)表于《xx老年教育研究》。我努力學(xué)習(xí)，勤于筆耕，散文《xx老年高校老年人的樂(lè)園，也是我的樂(lè)園》發(fā)表于《xx報(bào)》，雜文《誰(shuí)來(lái)托住將要掉下的最終一根稻草》發(fā)表于《竹鄉(xiāng)文學(xué)》。課余時(shí)間還參加學(xué)校學(xué)校文化建設(shè)，努力為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，盡微不足道的努力，有些時(shí)候常常是力不能至，心憧憬之，總之一心希望學(xué)校好，希望xx學(xué)校越來(lái)越美麗。由于任教學(xué)科的特殊性，校內(nèi)聽(tīng)課數(shù)量不足。不過(guò)我空班時(shí)間從不揮霍，本學(xué)期初編寫(xiě)了校本教材《朱老師教寫(xiě)字第十冊(cè)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)》和《朱老師教寫(xiě)字第八冊(cè)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)》供學(xué)生練習(xí)，近來(lái)又編寫(xiě)了《朱老師教寫(xiě)字第二冊(cè)語(yǔ)文要點(diǎn)》《朱老師教寫(xiě)字第三冊(cè)語(yǔ)文要點(diǎn)》，準(zhǔn)備下學(xué)期使用。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法?？鬃釉唬簩W(xué)然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。我將努力在“知不足”與“知困”中自反和自強(qiáng)，以期教學(xué)相長(zhǎng)。美術(shù)社述職報(bào)告篇2中共黨員，20xx年畢業(yè)于沈陽(yáng)師范高校美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)。20xx年取得中學(xué)一級(jí)老師資格，任現(xiàn)職年限6年。一、教育、教學(xué)工作美術(shù)高考畢業(yè)班任教13年。任現(xiàn)職以來(lái)6次循環(huán)美術(shù)教學(xué)。20xx年獲區(qū)“青年老師形象技能”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。20xx年獲常州市中學(xué)校美術(shù)評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng)。20xx年獲常州市美術(shù)基本功二等獎(jiǎng)。20xx年評(píng)為常州市高中美術(shù)骨干老師。20xx年評(píng)為區(qū)現(xiàn)代教育先進(jìn)個(gè)人。20xx年被評(píng)為“武進(jìn)最具才藝好青年”20xx、20xx年度考核優(yōu)秀。20xx、20xx年獲區(qū)政府嘉獎(jiǎng)。20xx年《中國(guó)古代人物畫(huà)》獲國(guó)家教科研基金會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。近幾年來(lái)輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)美術(shù)作品競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)五十余人。其中全國(guó)一等獎(jiǎng)3人，全國(guó)二等獎(jiǎng)6人，市一等獎(jiǎng)4人、區(qū)一等獎(jiǎng)11人、市二等獎(jiǎng)9人，其他區(qū)級(jí)以上三等獎(jiǎng)35人。任現(xiàn)職期間，承當(dāng)區(qū)級(jí)以上公開(kāi)課4次。同時(shí)，個(gè)人作品20xx、20xx年《寫(xiě)意人物》《水墨山水》獲常州市中學(xué)校美術(shù)老師作品展二等獎(jiǎng)并在劉海粟美術(shù)館展出。20xx作品《老父親》獲區(qū)“洛陽(yáng)中學(xué)杯”反腐倡廉書(shū)畫(huà)美術(shù)作品特等獎(jiǎng)并展出。20xx年作品《山水》獲常州市中學(xué)校美術(shù)老師作品展一等獎(jiǎng)并被洛陽(yáng)中學(xué)收藏。20xx年作品《農(nóng)家小院》入選市美術(shù)家協(xié)會(huì)并在劉海粟美術(shù)館展出。20xx年國(guó)畫(huà)作品《萬(wàn)樹(shù)梅花一潭水》獲市美術(shù)老師寫(xiě)生展優(yōu)秀獎(jiǎng)并在淹城美術(shù)館展出﹙最高獎(jiǎng)﹚。二、教科研工作20xx年常州市級(jí)課題《中學(xué)校美術(shù)課堂板書(shū)設(shè)計(jì)研究》的緊要成員，20xx年主持美術(shù)區(qū)級(jí)課題《高中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美本領(lǐng)與創(chuàng)新本領(lǐng)的研究》于20xx年12月結(jié)題并獲得區(qū)科研二等獎(jiǎng)。任現(xiàn)職以來(lái)省級(jí)刊物發(fā)表論文5篇。省教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)1篇，市二等獎(jiǎng)1篇。其他區(qū)級(jí)以上論文獲獎(jiǎng)13篇。三、連續(xù)教育任現(xiàn)職期間，連續(xù)教育總學(xué)時(shí)456學(xué)時(shí)，平均學(xué)時(shí)為91學(xué)時(shí)，獲得6張《常州市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員連續(xù)教育公共科目合格證》。并于20xx年通過(guò)了江蘇專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員信息化素養(yǎng)培訓(xùn)考核。最終，借此機(jī)會(huì)感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁多年來(lái)對(duì)我的支持和幫忙，感謝大家！美術(shù)社述職報(bào)告篇3本學(xué)期，九月我擔(dān)負(fù)兩級(jí)工作中的部分工作；十月我任四、五班級(jí)八個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作；十一月我任一班級(jí)和六班級(jí)七個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，現(xiàn)將我對(duì)個(gè)人在工作方面的幾點(diǎn)認(rèn)得述職匯報(bào)如下：教書(shū)育人，是老師的神圣職責(zé)，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民老師，不但要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺(tái)，我深感“人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮稱(chēng)呼的沉重。作為老師，知識(shí)的傳播者，不但要有豐富的知識(shí)教授給學(xué)生，能夠?yàn)閷W(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，更緊要的是要有高尚的道德品性，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生，如同在師范讀書(shū)時(shí)的那句校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正為范。一、愛(ài)崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)酷愛(ài)老師的職業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺(jué)得既然選擇了老師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會(huì)的必需構(gòu)成部分，不要這山望著那山高。每一個(gè)人都是平常的，能在平常的崗位上做好平常的事，恰恰就是不平常。對(duì)老師職業(yè)的酷愛(ài)，忠于教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是作為一名合格老師必需具備的職業(yè)道德。雖說(shuō)正式走上教育崗位剛滿兩年，但自身對(duì)老師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過(guò)自身的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí)，看著自身付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心充分了成就感，在新的教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力。二、酷愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生關(guān)懷學(xué)生，酷愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必需具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)在學(xué)校提倡老師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，這也是全社會(huì)都普遍認(rèn)同的教育觀點(diǎn)?？釔?ài)學(xué)生，敬重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)懷學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，才不失師德風(fēng)范。但“人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)。”更何況是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也不能不管。我也常會(huì)和學(xué)生溝通。讓學(xué)生能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問(wèn)題，感受自身的所作所為給別人造成的損害，這樣孩子會(huì)從內(nèi)心認(rèn)得到自身的錯(cuò)誤，從而從根本上改正錯(cuò)誤。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的神色和語(yǔ)氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠(chéng)的，真正的酷愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批判和看法。三、努力提高自身教學(xué)水平精通教學(xué)業(yè)務(wù)是老師之所以成其為老師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！敝挥芯I(yè)務(wù)，才略將科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地教授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。假如學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能準(zhǔn)確地解答，在學(xué)生心中的威信也就會(huì)漸漸失去。到那時(shí)學(xué)生對(duì)你已沒(méi)有信心可言，對(duì)你所教授的學(xué)科也不行能再有興趣，當(dāng)然也不行能學(xué)好這門(mén)課程。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不絕更新，我仍有很多本領(lǐng)目標(biāo)把握不住，研討得還不透徹，上起課來(lái)有些力不從心。另一方面，每個(gè)人都有他不同于其他人的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超出老師的可能性甚大，所以，老師應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志予以充分的敬重?？傊?，我認(rèn)為提高教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向。四、努力提高自身道德修養(yǎng)通過(guò)回顧和總結(jié)，結(jié)合自身的體會(huì)，我對(duì)老師師德有了更加明確的認(rèn)得，師德建設(shè)是老師個(gè)體成長(zhǎng)和自我完善的需要。我們不能由于其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使老師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)當(dāng)由于別人的墮落而放棄自身的努力探求、放松對(duì)自身的要求。在教育改革的新形勢(shì)下，老師的責(zé)任重點(diǎn)，老師的使命感要加強(qiáng)。五、本人還存在的問(wèn)題工作作風(fēng)不足堅(jiān)固結(jié)實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不足，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。今后，我將連續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自身，在行動(dòng)上提高責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生的思想，用自身的真誠(chéng)之心培育人。我信任只要不絕提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的老師。美術(shù)社述職報(bào)告篇4日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，年的腳步已走過(guò)了一半，一個(gè)學(xué)期也就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，我順利地完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既繁忙，又空虛，有很多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不時(shí)提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)：新時(shí)期的小同學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，它為發(fā)展同學(xué)整體素養(yǎng)服務(wù)，以同學(xué)發(fā)展為本。所以，始終以來(lái)我都樂(lè)觀學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，和時(shí)書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思。一學(xué)期來(lái)，對(duì)于五班級(jí)的新教材，我加大了研究力度，備課時(shí)不但要被教材，還要備同學(xué)。對(duì)于三班級(jí)也同樣和同課頭老師備課，一起研討，并讓自身樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念。平常有時(shí)間還通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)，外出聽(tīng)課，學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書(shū)籍《美術(shù)老師在教學(xué)中的作用》《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫(huà)苑》，使自身在教育方面不時(shí)進(jìn)步，通過(guò)這些活動(dòng)，不時(shí)空虛了自身，豐富了自身的知識(shí)和見(jiàn)解，為自身更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作：教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用歡快貫徹課堂，實(shí)踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我擔(dān)負(fù)的是四五班級(jí)美術(shù)和三班級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，課時(shí)量比較大，在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)，并結(jié)合各級(jí)各班的實(shí)際情況，快捷上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真評(píng)價(jià)，不同類(lèi)型得到課，不同班級(jí)采用不同評(píng)價(jià)方法，使同學(xué)對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高同學(xué)的美術(shù)水平。平常，我還樂(lè)觀和班主任進(jìn)行溝通，了解同學(xué)，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校，對(duì)于有些課程，由于資料原因，無(wú)法正常進(jìn)行，于是，我創(chuàng)設(shè)了校本課程，把泥塑課改為橡皮泥課，水墨畫(huà)改為油畫(huà)棒創(chuàng)作課，這樣不但加強(qiáng)了課程進(jìn)度，也讓我們的課堂加添了樂(lè)趣。特別是橡皮泥，泥塑的顏色太單調(diào)，而橡皮泥是五彩的，同學(xué)就捉住這一特點(diǎn)，盡情的呈現(xiàn)自身的才思，看著同學(xué)的一件件作品，我驚呆了，更讓我知道了同學(xué)的綜合實(shí)踐本領(lǐng)和創(chuàng)新思維本領(lǐng)有多高多棒。三、任勞任怨，完成學(xué)校其它工作：除了正常的教學(xué)工作以外，本學(xué)期對(duì)于美術(shù)興趣小組這一特色，實(shí)施了突破，一大周布置三次活動(dòng)時(shí)間，并對(duì)人員進(jìn)行了選擇，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)練習(xí)，美術(shù)興趣小組的同學(xué)先后參加了新密市舉辦的師生書(shū)畫(huà)競(jìng)賽，中國(guó)少兒書(shū)畫(huà)競(jìng)賽，從競(jìng)賽中讓同學(xué)加添了自信心，同時(shí)培養(yǎng)了同學(xué)表示自我的本領(lǐng)。對(duì)于跟班工作，本學(xué)期仍舊以往的制度，和時(shí)照看同學(xué)，隨同學(xué)吃飯。本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，“感恩之情在我心中”師生演講競(jìng)賽，第三屆“綠色童謠伴我行”活動(dòng)，“班歌、校歌評(píng)比”活動(dòng)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)，期中家長(zhǎng)會(huì)，第七屆“好書(shū)伴我生長(zhǎng)”活動(dòng)，“六一節(jié)”文藝演出，“興華小畫(huà)家”書(shū)畫(huà)展等，同時(shí)還有很多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗等等，其中不但涉和到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更需要全程樂(lè)觀參加，對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最打的熱誠(chéng)把它們完成，基本上做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。四、加強(qiáng)反思，和時(shí)總結(jié)教育得失。1、對(duì)于教學(xué)過(guò)程中顯現(xiàn)的問(wèn)題反思不足，以后改進(jìn)。2、美術(shù)興趣小組活動(dòng)人員和次數(shù)應(yīng)在加強(qiáng)些，創(chuàng)作的內(nèi)容應(yīng)多樣化些。美術(shù)社述職報(bào)告篇5歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，20xx年9月，我從石橋鄉(xiāng)中心學(xué)校調(diào)至市第四中學(xué)任教。擔(dān)負(fù)七班級(jí)和二班級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。一年來(lái)，我本著對(duì)老師工作的酷愛(ài)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷幫忙下，圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作。在這個(gè)美麗而富有人文關(guān)懷氣息的學(xué)校里，我付出了很多，同樣也得到了很多，學(xué)到了很多，現(xiàn)就一年的工作述職如下：首先，作為一名老師，我堅(jiān)持每天不遲到，不早退。而且，時(shí)常放棄休息時(shí)間，組織學(xué)生課外活動(dòng)，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。同時(shí)樂(lè)觀做好自身的本職工作，我始終信奉一句名言“落紅不是無(wú)情物，化做春泥也護(hù)花?！眻?jiān)信要想成為一個(gè)好老師，就必需以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自身，規(guī)范自身的言行，做到酷愛(ài)集體、聽(tīng)從調(diào)配、團(tuán)結(jié)同事、愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教書(shū)又育人。其次，作為一名美術(shù)老師，我樂(lè)觀研究教材教法，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力把課上的生動(dòng)有趣味味，體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來(lái)。每次備課都認(rèn)真細(xì)致，查找大量背景知識(shí)，重視對(duì)學(xué)生本領(lǐng)的培養(yǎng)，在各種教研活動(dòng)中認(rèn)真做筆記，反思，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)以便運(yùn)用到自身的教學(xué)活動(dòng)中。美術(shù)是一門(mén)相對(duì)較活的學(xué)科，在教學(xué)中我漸漸找準(zhǔn)自身的風(fēng)格，不拘泥于課本知識(shí)，鼓舞學(xué)生創(chuàng)新思維，提出自身的觀點(diǎn)。在教學(xué)之余，我也重視自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，還樂(lè)觀參加開(kāi)展的一些公開(kāi)課的聽(tīng)課，我還注意到要自學(xué)，在業(yè)余時(shí)間我還翻閱各種教育書(shū)籍提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。讓自身的精神世界得到不絕的充實(shí)、完善。在生活上注意形象，為人師表。最終，就我個(gè)人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力實(shí)踐了七班級(jí)的和二班級(jí)全部課程教學(xué)，努力地學(xué)習(xí)和把握各班級(jí)教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn)，在承當(dāng)一周18節(jié)課的超工作量的前提下，利用每星期三下午的時(shí)間引導(dǎo)初一的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng)，緊要開(kāi)設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，人物速寫(xiě)，科幻畫(huà)，花鳥(niǎo)寫(xiě)意國(guó)畫(huà)等，取得了較好的效果。在學(xué)期末還舉辦了慶元旦美術(shù)作品展，得到大家的好評(píng)。還樂(lè)觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)、樂(lè)觀搭配領(lǐng)導(dǎo)完成份外工作。一年來(lái)的教育工作磨練了我，也改造了我。在浩繁同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫忙下，我的教學(xué)工作有了很大的上進(jìn)。我欣喜的發(fā)現(xiàn)自身成熟了，漸漸領(lǐng)悟到人生的意義和價(jià)值所在，全部這些都激勵(lì)我更加酷愛(ài)自身的職業(yè)，奮勉向上，連續(xù)前進(jìn)。我信任隨著時(shí)間的推移，經(jīng)驗(yàn)增多，我會(huì)成為孩子們心目中的優(yōu)秀老師。美術(shù)社述職報(bào)告篇6尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主任：擔(dān)負(fù)學(xué)校美術(shù)老師三年以來(lái)，我時(shí)刻以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)行教學(xué)方法的改革與大膽實(shí)踐，現(xiàn)在就學(xué)校美術(shù)教學(xué)情況進(jìn)行述職如下：一、課堂教學(xué)當(dāng)然是重點(diǎn)，很多問(wèn)題都值得深入探討這里我想談我始終在思考的一個(gè)問(wèn)題：課堂教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)兒童自由創(chuàng)作可能會(huì)顯現(xiàn)的無(wú)序性的矛盾。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證，這是大多數(shù)老師認(rèn)可的原則。但有些類(lèi)型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè)，譬如一些手工課，需要幾個(gè)兒童合作完成，小伙伴湊在一起難免會(huì)各抒己見(jiàn)，不會(huì)像成人那樣有克制力，這樣勢(shì)必造成紀(jì)律不好。還有一些繪畫(huà)課為了更好地調(diào)動(dòng)孩子的樂(lè)觀性，加入了游戲、舞蹈等活潑的形式，課堂也會(huì)顯得紊亂，問(wèn)題是這樣形式上的“亂”并非無(wú)效。國(guó)外的老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正，他們給孩子充分的空間創(chuàng)作，可以畫(huà)在桌子上，可以“亂涂亂畫(huà)”。二、課堂評(píng)價(jià)也不行忽視大人看孩子的畫(huà)往往搖頭，畫(huà)的是什么呀，亂七八糟!殊不知，兒童繪畫(huà)貴在無(wú)序、自然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且個(gè)性鮮明，想象力豐富。有的孩子愛(ài)好顏色，有的孩子畫(huà)畫(huà)愛(ài)好用線條。還有的孩子只愛(ài)好畫(huà)抽象的形狀。所以對(duì)于兒童畫(huà)的批改、評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)有多重的標(biāo)準(zhǔn)，要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)兒童畫(huà)中閃光的東西。學(xué)生不管是完成作品還是思考問(wèn)題，總是希望得到老師確實(shí)定。作為老師首先要對(duì)學(xué)生樂(lè)觀參加的態(tài)度表示稱(chēng)贊，然后對(duì)實(shí)在的作品要做實(shí)在的分析，做出科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)。這樣既保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱誠(chéng)，又能幫忙他們提高思考分析與實(shí)踐本領(lǐng)。合理的評(píng)價(jià)可以建立起學(xué)生對(duì)老師的信任感，同時(shí)也傳遞給學(xué)生一種信息——公正、公平的評(píng)價(jià)方法。述職人：xxxxxx年xx月xx日美術(shù)社述職報(bào)告篇7我叫何煒，1997年畢業(yè)于寶雞文理學(xué)院藝術(shù)系美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)，同年被調(diào)配至城固五中參加工作至今，現(xiàn)任城固五中美術(shù)老師，自20xx年12月獲得中學(xué)二級(jí)老師資格，至今任中二已滿10年，任現(xiàn)職期間，在德、能、勤、績(jī)方面成績(jī)比較突出。依據(jù)職務(wù)晉升條件，我符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)老師條件。以下是我任職10年來(lái)的工作述職。教育方面：1997年從寶雞文理學(xué)院畢業(yè)后，我走進(jìn)城固五中的教育團(tuán)隊(duì)，在諸多老師的幫協(xié)下一路走來(lái)。我愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，我樂(lè)意把全部熱誠(chéng)投住給他們，樂(lè)意欣賞他們盡情的發(fā)揮才略，我敬重每一位老師，我樂(lè)意把我全部的真誠(chéng)獻(xiàn)給他們，樂(lè)意和他們并肩行走在教育途中，我始終信任人不求最富有，但求最充實(shí)，不求最順利，但求最歡快，不求最聰穎，但求最勤奮。樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，讓學(xué)生隨時(shí)都能得到人生的啟示和樂(lè)觀情緒的感染。我正是在師生和諧共振、同事團(tuán)結(jié)互助的氛圍中實(shí)現(xiàn)自我，不絕成長(zhǎng)，任現(xiàn)職以來(lái)，考核兩年為優(yōu)秀，其它均為合格。任中二10年期間，先后5次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀老師。教學(xué)方面：我是一名老師，教育的美不在它的絢爛，而在它的平和；教育的動(dòng)人不在它的激情，而在它的安靜。惟平和，才見(jiàn)教育的廣闊；惟安靜，才見(jiàn)教育的深遠(yuǎn)。做一個(gè)安靜、平和但不平常的老師是我的人生努力探求，以安靜、平和的心情欣賞教育的風(fēng)景是我的樂(lè)趣。所以無(wú)論是專(zhuān)職任教還是兼管學(xué)校書(shū)寫(xiě)攝影工作期間，我始終把教育理念與務(wù)實(shí)的工作精神緊密地結(jié)合，輔導(dǎo)的學(xué)生多次在各級(jí)各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，自身的書(shū)法繪畫(huà)作品也多次在市縣組織的藝術(shù)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。自身連續(xù)8年擔(dān)負(fù)高三畢業(yè)班的教學(xué)工作，先后培養(yǎng)20多人考入國(guó)家本科院校，30多人進(jìn)入專(zhuān)科院。教科研方面：20xx年我撰寫(xiě)的`論文獲得老師報(bào)組織的全國(guó)論文大賽一等獎(jiǎng)，20xx年一篇論文獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)，20xx年撰寫(xiě)的論文被教研室評(píng)為二等獎(jiǎng)。同時(shí)樂(lè)觀參加各級(jí)各類(lèi)教研教改活動(dòng)，兩次參加漢中市教育局組織的基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)，兩次參加陜西省高中新課程骨干老師省級(jí)研修。不絕提高自身的教學(xué)本領(lǐng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，虛心聽(tīng)取同行的看法，改進(jìn)自身的教學(xué)思想和方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不絕錘煉自身的教學(xué)基本功。生命何其所？我的生命因教育而存在，生活何其樂(lè)？我的生活因?qū)W生而精彩！美術(shù)社述職報(bào)告篇820xx年9月，我來(lái)到xxx學(xué)校。擔(dān)負(fù)三班級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在將近一年的時(shí)間里，我本著對(duì)老師工