2021年下半年高教自考《社會(huì)研究方法》試卷含解析

2021年下半年高教自考《社會(huì)研究方法》試卷一、單項(xiàng)選擇題1、以下屬于縱向研究的是______A.趨勢(shì)研究B.民意測(cè)驗(yàn)C.市場(chǎng)調(diào)查D.人口普查2、新穎性是社會(huì)研究選題的重要標(biāo)準(zhǔn)，一般被稱為“填補(bǔ)空白”的研究項(xiàng)目所具有最高層次的新穎性是______A.研究視角的新穎性B.研究領(lǐng)域的新穎性C.研究?jī)?nèi)容的新穎性D.研究方法的新穎性3、頭腦風(fēng)暴法屬于______A.相互討論式的小組訪談B.各抒己見(jiàn)式的小組訪談C.個(gè)別訪談D.間接訪談4、對(duì)所測(cè)對(duì)象的復(fù)合變量的各個(gè)方面按同樣的方式，將其可取值按一定順序排列出來(lái)的測(cè)量工具是()。A.量表B.指數(shù)C.問(wèn)卷D.指標(biāo)5、針對(duì)測(cè)量概念的特點(diǎn)，構(gòu)造相應(yīng)的測(cè)量工具，這屬于______A.概念化B.操作化C.資料收集D.資料分析6、在定量研究資料的統(tǒng)計(jì)分析中，一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的標(biāo)識(shí)值是______A.中位數(shù)B.平均數(shù)C.眾數(shù)D.異眾數(shù)7、理論檢驗(yàn)過(guò)程中，研究者按照理論假設(shè)中的內(nèi)容去收集和分析經(jīng)驗(yàn)資料，以確定理論假設(shè)能否被經(jīng)驗(yàn)資料所支持。這項(xiàng)工作屬于______A.命題的邏輯推演B.命題的操作化推演C.命題的概念化建構(gòu)D.命題的經(jīng)驗(yàn)檢驗(yàn)8、關(guān)于觀察效度，下列說(shuō)法正確的是()。A.在觀察和處理資料的過(guò)程中，觀察者可以做到完全客觀B.“羅森塔爾效應(yīng)”屬于觀察效度中的“觀察者偏見(jiàn)”C.在不違反研究倫理的前提下，采用匿名方式進(jìn)行觀察可以提高觀察效度D.觀察內(nèi)容的操作化方式對(duì)觀察效度沒(méi)有影響9、從整體上考察現(xiàn)有資料滿足研究目的的程度如何，有沒(méi)有必要吸收補(bǔ)充其他資料，這是資料整理應(yīng)遵循的______A.條理化原則B.標(biāo)準(zhǔn)性原則C.系統(tǒng)化原則D.統(tǒng)計(jì)匯總原則10、社會(huì)研究中，研究者對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象的好壞、意義、重要性等具有主觀評(píng)價(jià)，這被稱為()。A.事實(shí)判斷B.價(jià)值判斷C.價(jià)值中立D.價(jià)值關(guān)聯(lián)11、建立因果命題效率最高的研究方法是______A.觀察法B.訪談法C.文獻(xiàn)法D.實(shí)驗(yàn)法12、相關(guān)系數(shù)表明變量之間關(guān)系的密切程度及方向，通常用r表示，其取值范圍為-1到+1之間。如果r的絕對(duì)值為0.8，則表明變量之間______A.中度正相關(guān)B.一般相關(guān)C.高度正相關(guān)D.低度正相關(guān)13、問(wèn)卷設(shè)計(jì)的靈魂是______A.題型選擇B.問(wèn)卷內(nèi)容C.研究主題D.統(tǒng)計(jì)方法14、幼兒園希望了解兒童的口頭表達(dá)能力，分別在s月和7月進(jìn)行了兩次內(nèi)容相同的測(cè)試。兩次測(cè)試結(jié)果很接近，這說(shuō)明測(cè)試具有______A.再測(cè)信度B.復(fù)本信度C.折半信度D.建構(gòu)信度15、美國(guó)反淫穢書(shū)刊委員會(huì)在一些城市的“成人”書(shū)店外面設(shè)置隱蔽觀察點(diǎn)，對(duì)進(jìn)入書(shū)店的顧客進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的觀察記錄，這是一種典型的______A.間接觀察B.實(shí)驗(yàn)室觀察C.局內(nèi)觀察D.非參與觀察16、研究者通過(guò)對(duì)我國(guó)每個(gè)五年計(jì)劃中GDP數(shù)據(jù)的比較來(lái)分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化的規(guī)律，這屬于縱向研究中的______A.趨勢(shì)研究B.同組研究C.同時(shí)研究D.同期群研究17、某項(xiàng)調(diào)查決定采用定量分析方法對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行分析，對(duì)此，問(wèn)卷設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)()。A.盡量設(shè)計(jì)封閉題B.盡量設(shè)計(jì)開(kāi)放題C.開(kāi)放題和封閉題各占一半D.可以多一點(diǎn)開(kāi)放題18、有關(guān)社會(huì)研究?jī)?nèi)容，說(shuō)法正確的是______A.社會(huì)研究?jī)?nèi)容的廣度與研究目標(biāo)無(wú)關(guān)B.社會(huì)研究?jī)?nèi)容的層次與研究目標(biāo)有關(guān)C.社會(huì)研究?jī)?nèi)容廣泛的項(xiàng)目耗費(fèi)成本一定高D.社會(huì)研究?jī)?nèi)容單一的項(xiàng)目耗費(fèi)成本一定低19、研究者個(gè)人的價(jià)值觀、社會(huì)態(tài)度和其他“偏好”往往會(huì)對(duì)選題產(chǎn)生很大的影響，這屬于選題的______A.重要性標(biāo)準(zhǔn)B.新穎性標(biāo)準(zhǔn)C.可行性標(biāo)準(zhǔn)D.主觀標(biāo)準(zhǔn)20、對(duì)于無(wú)結(jié)構(gòu)式訪談來(lái)說(shuō)，訪談前的準(zhǔn)備工作首先是______A.與訪談對(duì)象見(jiàn)面B.準(zhǔn)備訪談提綱C.向訪談對(duì)象介紹自己D.弄懂統(tǒng)設(shè)計(jì)的問(wèn)卷及訪談手冊(cè)21、現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析中出現(xiàn)“區(qū)位謬誤”的直接原因是()。A.沒(méi)有注意審查分析單位與結(jié)論單位的一致性B.沒(méi)有注意審查資料的來(lái)源C.沒(méi)有注意審查資料的信度D.沒(méi)有注意審查資料的效度22、研究者需要通過(guò)理論檢驗(yàn)的方法來(lái)驗(yàn)證理論假設(shè)的真實(shí)性，理論檢驗(yàn)的第一步是()。A.提出理論模型B.進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)檢驗(yàn)C.進(jìn)行理論建構(gòu)D.進(jìn)行命題推演23、關(guān)于統(tǒng)計(jì)分析中的相關(guān)關(guān)系與回歸關(guān)系，說(shuō)法正確的是______A.相關(guān)是回歸的充分條件B.相關(guān)是回歸的必要條件C.相關(guān)是回歸的充分必要條件D.相關(guān)與回歸沒(méi)有關(guān)系24、根據(jù)研究的目的和面向的目標(biāo)對(duì)象不同，研究報(bào)告可分為()。A.普通研究報(bào)告和學(xué)術(shù)性研究報(bào)告B.描述性研究報(bào)告和解釋性研究報(bào)告C.定性研究報(bào)告和定量研究報(bào)告D.綜合性研究報(bào)告和專題性研究報(bào)告25、選題的主觀標(biāo)準(zhǔn)是______A.重要性B.可行性C.新穎性D.興趣性26、在定量研究資料的統(tǒng)計(jì)分析中，可用區(qū)間估計(jì)方法進(jìn)行區(qū)間估計(jì)的是______A.中位數(shù)B.眾數(shù)C.標(biāo)準(zhǔn)差D.平均數(shù)27、研究項(xiàng)目中包含的具體研究事項(xiàng)，被稱為_(kāi)_____A.研究層次B.研究?jī)?nèi)容C.研究范圍D.研究對(duì)象28、在一項(xiàng)研究中，研究人員試圖驗(yàn)證如下假設(shè)是否成立：一個(gè)有犯罪傾向的少年，如果能經(jīng)常得到一個(gè)成人友好熱心的忠告，他就可能避免犯罪。這里的“忠告”屬于______A.控制變量B.倚變量C.因變量D.實(shí)驗(yàn)刺激29、適合了解某個(gè)群體在某一方面的情況和對(duì)某一問(wèn)題的態(tài)度和想法，便于對(duì)所研究的問(wèn)題進(jìn)行類(lèi)型學(xué)分析的訪談法是______A.間接訪談法B.個(gè)別訪談法C.焦點(diǎn)小組法D.結(jié)構(gòu)式訪談法30、通過(guò)部分成員的調(diào)查結(jié)果推論總體情況，這屬于社會(huì)研究的______A.經(jīng)驗(yàn)歸納原則B.抽樣一推論原則C.演繹推理原則D.假設(shè)一檢驗(yàn)原則二、多項(xiàng)選擇題31、變量的特點(diǎn)有______A.變量側(cè)重從質(zhì)的規(guī)定性去反映客觀事物B.變量側(cè)重從量的方面去反映客觀事物C.變量是高度抽象的D.變量必須是能夠在經(jīng)驗(yàn)中測(cè)量的E.變量具有兩個(gè)或兩個(gè)以上可取值32、參與觀察的優(yōu)點(diǎn)有______A.受研究者先入之見(jiàn)的影響較小B.具有科學(xué)研究所要求的可重復(fù)驗(yàn)證性C.能夠獲得關(guān)于研究對(duì)象的最豐富的、最真實(shí)的資料D.克服了觀察者對(duì)被觀察者的干擾E.同時(shí)具有觀察法和實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)33、類(lèi)別概念不同于集合概念，下列有關(guān)類(lèi)別概念說(shuō)法正確的有()。A.類(lèi)別概念是由具有相同屬性或特征的人或事物構(gòu)成的B.類(lèi)別概念的事物可以用全部或多數(shù)成員的特征推論整個(gè)類(lèi)別群體的特征C.類(lèi)別概念最大的特點(diǎn)是“總體大于部分之和”D.老年人、殘疾人是類(lèi)別概念E.組織、社區(qū)是類(lèi)別概念34、普查的主要特點(diǎn)是______A.結(jié)論不確定B.形式較規(guī)范C.調(diào)查項(xiàng)目少D.工作量大E.耗費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)35、關(guān)于量表，下列說(shuō)法正確的有()。A.量表用來(lái)測(cè)量人們對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象的態(tài)度、意愿以及某種社會(huì)特征存在的程度B.量表只能測(cè)出變量的大小，不能反映出變量的強(qiáng)弱結(jié)構(gòu)C.量表在理論上屬于定距測(cè)量層次D.量表能夠獲得比指標(biāo)測(cè)量更多的信息E.量表能夠?qū)Τ橄蟾拍钸M(jìn)行復(fù)合測(cè)量三、簡(jiǎn)答題36、簡(jiǎn)述使用計(jì)算機(jī)匯總資料的主要步驟。37、簡(jiǎn)述社會(huì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析中處理缺失值的常用方法。38、簡(jiǎn)述概念和變量的區(qū)別。39、簡(jiǎn)述社會(huì)理論在社會(huì)研究中的意義。四、論述題40、結(jié)合實(shí)際，論述應(yīng)用判斷抽樣的研究場(chǎng)景。41、論述觀察資料審核應(yīng)該注意的問(wèn)題。五、應(yīng)用題42、某企業(yè)周薪發(fā)放統(tǒng)計(jì)表按周薪分組(元)x員工數(shù)(人)f600*600～800800～10001000～12001200～14001400+1002004002007030請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，計(jì)算員工周薪的中位數(shù)。(計(jì)算公式)

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、A2、B3、B4、A5、B6、C7、D8、C9、C10、B11、D12、C13、C14、A15、D16、A17、A18、B19、D20、B21、A22、D23、B24、A25、D26、D27、B28、D29、C30、B二、多項(xiàng)選擇題31、BDE32、AC33、ABD34、BCDE35、ADE三、簡(jiǎn)答題36、(1)編碼;(2)登錄;(3)錄入;(4)程序編制。37、(1)如果數(shù)據(jù)中缺失值占的比重不大(如3%～5%)，可以考慮刪除那些含有缺失值的被訪者;(2)如果指數(shù)有多個(gè)指標(biāo)，可以考慮用已有數(shù)據(jù)的平均值來(lái)代替缺失值;(3)在大樣本和指標(biāo)較多的情況下，還可以用隨機(jī)方法給缺失值賦值。38、(1)概念注重從質(zhì)的規(guī)定性去反映客觀社會(huì)現(xiàn)象的某種特征;(2)變量側(cè)重從量的方面去反映社會(huì)現(xiàn)象特征存在和變化的程度;(3)問(wèn)卷具有規(guī)范性的結(jié)構(gòu)，應(yīng)該按照一定的結(jié)構(gòu)提問(wèn)并給出回答的選項(xiàng)。39、(1)社會(huì)理論是社會(huì)研究課題的重要來(lái)源之一;(2)社會(huì)理論是社會(huì)研究的主要目的之一，許多社會(huì)研究課題不僅來(lái)源于理論發(fā)展，而且其研究的目的也是為了修改、加深和完善理論體系，進(jìn)而促進(jìn)理論的發(fā)展;(3)理論可以為社會(huì)研究提供指導(dǎo);(4)社會(huì)理論可以為分析資料提供解釋。[考點(diǎn)]理論建構(gòu)與理論檢驗(yàn)→社會(huì)理論概述四、論述題40、(1)研究者用判斷抽樣來(lái)選擇特別能夠提供信息的獨(dú)特個(gè)案;(2)研究者用判斷抽樣來(lái)選取難以接近的特殊人群;(3)研究者用判斷抽樣來(lái)選取某種特殊個(gè)案類(lèi)型，以便進(jìn)行深入研究。41、(1)檢查觀察資料是不是嚴(yán)格遵循調(diào)查提綱