人教部編統(tǒng)編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元檢測(cè)卷（含答案）

二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元檢測(cè)卷姓名：_________班級(jí)：_________學(xué)號(hào)：_________一、選擇題1．下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．慈愛（cí）反映（yìn）B．行人（xíng）銀行（háng）C．辨別（biàn）診所（zhěng）D．追究（jiū）畢竟（pì）2．溝渠里的積雪化得快的一面是（）方。A．東B．南C．西D．北3．本單元杜甫的《絕句》中描寫的季節(jié)是（）A．春季B．夏季C．秋季D．冬季4．“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”描寫的是（）美景。A．洞庭湖B．太湖C．西湖D．鄱陽(yáng)湖5．“踏秋賞菊去登高”描寫的是哪個(gè)節(jié)日？（）A．清明節(jié)B．中秋節(jié)C．端午節(jié)D．重陽(yáng)節(jié)6．“這陣大風(fēng)糟蹋了不少果子，農(nóng)民伯伯傷心極了。”這句話中“糟?！钡囊馑伎赡苁牵ǎ〢．需要B．遭到C．損壞D．發(fā)現(xiàn)7．下面畫線字使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．一道彩虹B．一個(gè)雨傘C．一塊牌子D．一種方式二、填空題8．讀拼音，寫詞語(yǔ)。wúqiónɡbāohánqìyāhuānyínɡxiàngdǎo（）（）（）（）（）9．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。一（）大風(fēng)一（）彩虹一（）浴桶（）的空氣（）的烏云（）的向?qū)?0．寫出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（1）這道題很（），不復(fù)雜。（2）這支筆看起來(lái)很普通，筆芯卻設(shè)計(jì)得很（）。（3）如果不做好充足的準(zhǔn)備，（）的事情都可能變得困難。（4）下畫了，剛剛還空著的小坑，一眨眼就（）是水。（5）看到警察到來(lái)，原本（）的他變得鎮(zhèn)定了。11．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“兩個(gè)黃鸝__________，一行白鷺_____________”這兩句詩(shī)依次描寫了_______、______、_________、__________四種顏色。（2）滿天的_____________，__________地____________。樹上的葉子__________，蟬______________。（3）《要是你在野外迷了路》介紹了四種指南針，它們分別是________、___________、_________和積雪。12．說(shuō)一說(shuō)下面的片段好在哪里。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地解釋道：“因?yàn)樯徟菏巧徎ǖ母L(zhǎng)在不含氧氣或氧氣缺發(fā)的淤泥中，為了生存，它進(jìn)化出了發(fā)達(dá)的通氣組織。里面的洞洞相當(dāng)于它輸送空氣的通道，可以讓它在淤泥中順暢地呼吸而不會(huì)缺氧致死，這也是水生植物最顯著的特點(diǎn)。”聽了爸爸的話，我很高興今天又學(xué)會(huì)了一個(gè)知識(shí)。作者運(yùn)用___________描寫，生動(dòng)的寫出了___________________________。三、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下文，回答問題。在宇宙飛船里洗澡可不是一件容易的事，從噴頭噴出的水總是飄浮在空中。為了解決這個(gè)難題，科學(xué)家把淋浴室做成一個(gè)密封浴桶，或是一個(gè)密封浴罩，在淋浴室下邊安裝吸管，它可以把噴頭噴出來(lái)的水朝一個(gè)方向吸。另外，航天員還需要把雙腳固定起來(lái)，否則水一沖，就得翻跟頭。13．在宇宙飛船里洗澡是一件不容易的事，下列原因哪一項(xiàng)不屬于（）A．噴出的水總是飄浮在空中。B．人會(huì)在浴室里翻跟頭。C．水朝一個(gè)方向吸。14．科學(xué)家是怎樣解決這些問題的？一是制作________；二是安裝________把噴出的水朝一個(gè)方向吸；三是固定航天員的________。（二）我會(huì)讀短文，完成練習(xí)。大自然的聲音“嘩嘩嘩——”，天空中下起了大雨，雨滴有節(jié)奏地打在地面上，譜寫了一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌?！昂艉艉簟?，吹來(lái)了一陣風(fēng)，風(fēng)吹向水面，一條條波紋蕩漾在水面上。聽！那雄壯的聲音是什么？哦，原來(lái)是瀑布一瀉千里沖擊河底的聲音?！稗Z隆隆——”，原來(lái)是春雷的聲音，他將洞中睡覺的青蛙喚醒，將伸著懶腰的小草喚醒……春雷仿佛是一位大姐姐，將貪睡的小動(dòng)物們喚醒，讓他們起床去傾聽大自然美妙的音樂，去感受大自然無(wú)窮的魅力。大自然之聲復(fù)雜多樣，有的激情高亢，有的溫柔細(xì)膩，還有的清脆悅耳……15．“覺”是一個(gè)多音字，在文中讀______，它還有一個(gè)讀音是_____，組詞_______。16．填空。雨的聲音是______，風(fēng)的聲音是______，雷的聲音是______。17．大自然的聲音有什么特點(diǎn)？________________________________________________________。四、書面表達(dá)18．看圖寫話。（不會(huì)寫的字用拼音代替）提示：圖上畫的是誰(shuí)？他發(fā)現(xiàn)了什么情況？在發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況的時(shí)候，天氣是怎樣的？參考答案1．B【詳解】這道題考查生字的讀音。A項(xiàng)，“映”應(yīng)該讀yìng。B項(xiàng)全部正確。C項(xiàng)，“診”應(yīng)該讀zhěn。D項(xiàng)，“畢”應(yīng)該讀bì。2．D【解析】略3．A【解析】略4．C【詳解】本題考查古詩(shī)理解。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”出自南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》，全詩(shī)為：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。詩(shī)句的意思是：六月里西湖的風(fēng)光景色到底和其他時(shí)節(jié)的不一樣：那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍(lán)天相連接，一片無(wú)邊無(wú)際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開，在陽(yáng)光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅。這首詩(shī)寫的是晴好天氣下西湖的夏日景色，通過(guò)對(duì)西湖美景的贊美，曲折地表達(dá)對(duì)友人深情的眷戀。5．D【詳解】本題主要考查對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的理解。A．清明節(jié)的習(xí)俗有掃墓祭祖、踏青、植樹、放風(fēng)箏等。B．中秋節(jié)，又稱拜月節(jié)。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今，經(jīng)久不息。C．端午節(jié)習(xí)俗主要有劃龍舟、祭龍、采草藥、掛艾草、打午時(shí)水、洗草藥水D．重陽(yáng)節(jié)人們?cè)趹c祝重陽(yáng)節(jié)時(shí)一般會(huì)選擇登高、賞菊、喝菊花酒、佩戴茱萸、還要吃重陽(yáng)糕。另外，由于九月初九，九九諧音是久久，有長(zhǎng)久之意，所以也會(huì)常在此日祭祖與推行敬老崇孝的活動(dòng)。6．C【詳解】略7．B【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)量詞的掌握。量詞通常用來(lái)表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞。很多量詞的使用是約定俗成的，所以除了通過(guò)事物的判斷需要還要讓學(xué)生在平時(shí)大量積累，并加強(qiáng)記憶。本題B項(xiàng)有誤，“雨傘”指用油紙、油布或塑料布等做成的遮陽(yáng)或遮蔽雨、雪的工具，不能用“個(gè)”形容，應(yīng)改為“把”。故選B。8．無(wú)窮包含氣壓歡迎向?qū)А驹斀狻勘绢}考查看拼音寫詞語(yǔ)。要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語(yǔ)，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“窮”“迎”筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。9．陣道個(gè)新鮮黑壓壓聰明【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。完成時(shí)要注意后面的名詞，然后結(jié)合學(xué)習(xí)生活中對(duì)量詞的使用選擇填空。示例：一陣大風(fēng)、一道彩虹、一個(gè)浴桶；“的”前面的詞語(yǔ)一般用來(lái)修飾、限制“的”后面的事物，說(shuō)明“的”后面的事物怎么樣。結(jié)構(gòu)形式一般為：形容詞（代詞）+的+名詞；“XX的空氣”可搭配為：清新的空氣、新鮮的空氣、渾濁的空氣等；“XX的烏云”可搭配為：漫天的烏云、滿天的烏云、黑壓壓的烏云等；“XX的向?qū)А笨纱钆錇椋簷C(jī)智的向?qū)А⑵恋南驅(qū)?、帥氣的向?qū)У取?0．簡(jiǎn)單別致簡(jiǎn)單滿慌張【詳解】本題考查反義詞。反義詞就是指意思相反或相對(duì)的一組詞，表現(xiàn)了事物之間明顯的對(duì)比關(guān)系。怎樣確定一個(gè)詞的反義詞呢?首先要搞清楚原詞素的意思，然后再抓詞素的反義，也可以對(duì)原詞素加以否定，然后找反義詞。（1）復(fù)雜：繁多而雜。反義詞：簡(jiǎn)單等。（2）普通：平常；一般。反義詞：突出、別致、可貴、珍貴等；（3）困難：事情復(fù)雜，阻礙很多，不容易解決。反義詞：簡(jiǎn)單、容易等。（4）空：不包含什么；里面沒有東西或沒有內(nèi)容；不切實(shí)際的。反義詞：滿等。（5）鎮(zhèn)定：不慌亂；沉著。［反］驚慌、慌亂等。11．鳴翠柳上青天黃翠白青烏云黑沉沉壓下來(lái)一動(dòng)不動(dòng)一聲也不出太陽(yáng)北極星大樹【詳解】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！背鲎蕴拼鸥Φ摹督^句》，全詩(shī)為：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。意思是：兩只黃鸝在空中鳴叫，一行白鷺在天空中飛翔。窗口可以看見西嶺千年不化的積雪，門口停泊著從東吳萬(wàn)里開來(lái)的船只。這兩句，以“黃”襯“翠”，以“白”襯“青”，色彩鮮明，更托出早春的生機(jī)初發(fā)的氣息。（2）“滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫?！背鲎哉n文《雷雨》。（3）《要是你在野外迷了路》是一首文字秀麗，同時(shí)包含豐富自然知識(shí)的兒童詩(shī)，它以詩(shī)歌的形式，用假設(shè)的語(yǔ)氣，向我們介紹了四種天然的指南針：太陽(yáng)、北極星、大樹、積雪。這首詩(shī)歌在生動(dòng)形象的語(yǔ)言文字中，有機(jī)地滲透自然科學(xué)知識(shí)，符合二年級(jí)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，是向?qū)W生進(jìn)行科普教育，發(fā)展學(xué)生觀察能力的一篇有趣的課文。12．語(yǔ)言蓮藕有那么多洞洞的原因【詳解】本題考查描寫方法和作用。語(yǔ)?描寫就是對(duì)?物的對(duì)話及語(yǔ)?進(jìn)?的描寫，是塑造人物形象的重要手段。語(yǔ)言描寫包括人物的獨(dú)白和對(duì)話。它的作?是刻畫?物性格。?物的語(yǔ)?必須個(gè)性化。符合?物的年齡、職業(yè)、?份、?情、?化教養(yǎng)、性格特征等，使讀者聞其?便知其?。從“爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地解釋道”可知這是語(yǔ)言描寫。從“因?yàn)樯徟菏巧徎ǖ母?，生長(zhǎng)在不含氧氣或氧氣缺發(fā)的淤泥中，為了生存，它進(jìn)化出了發(fā)達(dá)的通氣組織。里面的洞洞相當(dāng)于它輸送空氣的通道，可以讓它在淤泥中順暢地呼吸而不會(huì)缺氧致死，這也是水生植物最顯著的特點(diǎn)。”可知這個(gè)語(yǔ)言描寫生動(dòng)地寫出了蓮藕有。那么多洞洞的原因。13．C14．密封的容器吸管雙腳【解析】13．本題考查對(duì)文章的理解和分析能力。根據(jù)“在宇宙飛船里洗澡可不是一件容易的事，從噴頭噴出的水總是飄浮在空中。”進(jìn)行作答?！窘馕觥?4．本題考查對(duì)文章的理解和分析能力。根據(jù)“為了解決這個(gè)難題，科學(xué)家把淋浴室做成一個(gè)密封浴桶，或是一個(gè)密封浴罩，在淋浴室下邊安裝吸管，它可以把噴頭噴出來(lái)的水朝一個(gè)方向吸。另外，航天員還需要把雙腳固定起來(lái)，否則水一沖，就得翻跟頭。”進(jìn)行作答。15．jiàojué覺得16．嘩嘩嘩呼呼呼轟隆隆17．大自然之聲復(fù)雜多樣，有的激情高亢，有的溫柔細(xì)膩，還有的清脆悅耳。【解析】略18．例文：看圖寫話午后，明明來(lái)到屋后的山坡上玩耍。忽然，地上一條黑色的“線”引起了他的注意。他走近一看，原來(lái)是一隊(duì)螞蟻在搬家。明明感到很奇怪：“咦，怎么這么多的螞蟻一起搬家呀？”突然，明明想起了科學(xué)課上老師講的內(nèi)容：螞蟻搬家是要下雨啦！他抬起頭往天上看了一下，天陰沉沉的，天空中烏云密布。明明連忙站起身子，準(zhǔn)備往家里跑。這時(shí)，“轟”的一聲，雷聲響起，接著豆大的雨點(diǎn)便落了下來(lái)。明明一邊往家里跑，一邊說(shuō)：“原來(lái)螞蟻搬家真的是要下雨啦！”【詳解】本題考查了學(xué)生的看圖寫話能力，需要學(xué)生認(rèn)真觀察圖片內(nèi)容。在書寫時(shí)需要學(xué)生認(rèn)真觀察、分析圖片內(nèi)容，首先確定的是圖片中描繪的是在陰沉的天氣下，有一個(gè)小男孩在觀察