科學(xué)系統(tǒng)綜合復(fù)習(xí) 初中生

寧波第十五中學(xué)周愛芬

中考科學(xué)復(fù)習(xí)

08年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明解讀總體不變：考試內(nèi)容分值分布考試要求分值分布試題難度分值分布變化：

1、題量：46題→38題

2、題型：選擇題：70分→60分簡答題：50分→40分實(shí)驗(yàn)探究題：（新增）20分分析計(jì)算題：（不變）30分考試內(nèi)容分布及分值生命科學(xué)30+-4分物質(zhì)科學(xué)108+-6分地球、宇宙與空間科學(xué)12+-2分其中（科學(xué)探究30+-4分科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系10+-2分

試題難度分布及分值容易題105+-6分稍難題30+-4分較難題15+-2分試題特點(diǎn)立足基礎(chǔ)，能力立意，避免偏題難題體現(xiàn)STS精神，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，貼近學(xué)生實(shí)際設(shè)置科學(xué)情景，注重實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新，重視與生產(chǎn)生活實(shí)踐聯(lián)系計(jì)算題難度降低而綜合性增強(qiáng)滲透情感態(tài)度與價(jià)值觀方面的教育科學(xué)中考復(fù)習(xí)策略緊扣教材、考綱，夯實(shí)基礎(chǔ)針對薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題專題訓(xùn)練提高閱讀、分析和文字表達(dá)能力超越教材、關(guān)注社會熱點(diǎn)緊扣教材、考綱，夯實(shí)基礎(chǔ)要對照考綱查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)中要用好教材，用活教材?？记皯?yīng)系統(tǒng)地看一遍教材，對知識進(jìn)行歸納、梳理，把知識內(nèi)化為自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。將教材上分散的知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。

中考題中有相當(dāng)部分是依據(jù)教材內(nèi)容編制而成的，教材中的習(xí)題、例題、實(shí)驗(yàn)、活動、插圖等常用作編題的材料。例1：(2006寧波)如圖，在吸管中間剪一水平切口（吸管未剪斷），從切口處折彎吸管，使兩段大致成直角。把吸管一端放進(jìn)水里，從另一端用力吹氣。觀察到的現(xiàn)象是()A.切口處有水向上噴出B.切口處有水向前噴出C.水中逸出大量氣泡D.水中吸管內(nèi)的液面高度保持不變針對薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題專題訓(xùn)練同學(xué)們要重視解題過程中出現(xiàn)的錯誤，找出錯誤的根本原因，是對知識點(diǎn)的理解錯誤還是解題方法沒掌握造成的。然后針對性的對有關(guān)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，再去尋找相似的練習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練，提高解題能力。

例2：工人利用右圖所示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m，。所用拉力為250N，滑輪組的機(jī)械效率是多少？若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m，拉力在這一過程中所做的功是多少？(不計(jì)繩重和摩擦的力)例3：一個上、下底面材料相同的圓臺型物體置于水平地面上，按圖a所示放置時(shí)，勻速將物體拉動的水平力大小是Fa；按圖b所示放置時(shí)，勻速將物體拉動的水平力大小是Fb．則（）A．Fa＞FbB．Fa＜Fb．C．Fa=Fb．D．不知速度，無法判斷．提高閱讀、分析和文字表達(dá)能力近幾年中考試題突出以能力立意來命題，注重對學(xué)生科學(xué)探究能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾臁Ｔ囶}信息給予大部分為非直接方式，需考生對文字、圖形中的信息進(jìn)行分析、評價(jià)，再通過思考并對所學(xué)知識加以整合才能作答。例4：【06杭州中考】最近研究“地外文明”的天文學(xué)家和生物學(xué)家一起用計(jì)算機(jī)模擬出了銀河系中兩個可能孕育著生命的外星天體，他們被命名為“奧雷里亞”和“藍(lán)月亮”。其中“藍(lán)月亮”更引人注目，據(jù)推測“藍(lán)月亮”是一顆本身不發(fā)光，卻圍繞著一顆巨大的行星運(yùn)轉(zhuǎn)的固體星，距離地球大約50光年，“藍(lán)月亮”上的一天為240個小時(shí)?！八{(lán)月亮”上光照良好，有液態(tài)水存在，大氣密度是地球大氣密度的4倍，而中心引力又比地球小很多，“藍(lán)月亮”上的O2濃度是地球上的5倍，CO2的濃度是地球上的30倍，動物、植物種類繁多。請根據(jù)上述推測，回答下列問題：（1）“藍(lán)月亮”上的光照最可能來自于離“藍(lán)月亮”最近的

。（2）“藍(lán)月亮”上的動物大多數(shù)善于飛翔，合理的解釋是

、

。

（3）“藍(lán)月亮”上的植物要比地球上的植物生長得高大茂盛的多，（不考慮砍伐因素）你認(rèn)為主要的原因是

（寫出一點(diǎn)即可）（4）你認(rèn)為“藍(lán)月亮”上的平均氣溫與地球平均氣溫相比

。

（選填“更高”“更低”“差不多”或“難以判斷”），你的理由是

。例5：小明用如圖所示的電路，探究電源暗箱（圖中虛線框所示）中電阻R0的阻值。

（1）開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于_______端（選填“a”或“b”）；

（2）當(dāng)電壓表的示數(shù)為10V的時(shí)候，電流表的示數(shù)為4A，則此時(shí)滑動變阻器連入電路中的電阻R=_____歐，其消耗的功率P＝_____W；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測得幾組數(shù)據(jù)，小明在方格紙上畫出了滑動變阻器消耗的功率P隨其連入電路中的阻值R的變化圖線，由圖線可知：當(dāng)滑動變阻器消耗的功率P最大時(shí)，電路中電流為_______A，電源暗箱中的電阻R0為_______歐。超越教材、關(guān)注社會熱點(diǎn)隨著科學(xué)、技術(shù)、社會三者互動關(guān)系的增強(qiáng)，社會熱點(diǎn)問題，融合最新科技動態(tài)的試題在中考試題中有明顯的增加，這類試題具有情景信息新穎、知識范圍廣泛等特點(diǎn)，解題時(shí)要能靈活應(yīng)用所學(xué)知識去推理、變通、解決沒有直接接觸過的問題。例6：（07北京）化學(xué)在2008年北京奧運(yùn)會的各個方面發(fā)揮重要作用。（l）北京奧運(yùn)會需要大量材料。下列應(yīng)用中使用金屬材料的是__________（填序號，下同），使用有機(jī)合成材料的是_____________。（2）北京奧運(yùn)會對能量的需求很大。人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量，大多來自于天然氣、_______和煤等化石燃料。北京市在開發(fā)和使用新能源上進(jìn)行了很多嘗試，小芳在街頭發(fā)現(xiàn)一種不用外接電源的路燈（見右上圖），只要每天有短時(shí)間的光照就能使用，這種路燈使用的新能源是__________。（3）為體現(xiàn)綠色奧運(yùn)的理念，北京奧運(yùn)會采用丙烷（C3H8）作火炬燃料。丙烷燃燒時(shí)發(fā)出亮黃色火焰，反應(yīng)生成水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。（4）北京奧運(yùn)會將有數(shù)以萬計(jì)的觀眾。針對觀看比賽時(shí)產(chǎn)生的垃圾，下列說法正確的是__________。①這些垃圾應(yīng)隨身帶出賽場，分類回收②這些垃圾可送到垃圾焚燒發(fā)電廠，焚燒發(fā)電③這些垃圾中的塑料制品不要隨意丟棄，避免“白色污染”例7：(07武漢市)如圖所示為小明防曬用的太陽能風(fēng)扇涼帽，其銘牌如下：

在涼帽的前部有一個太陽能電池板，可將

能直接轉(zhuǎn)化為電能，驅(qū)動電風(fēng)扇。風(fēng)扇轉(zhuǎn)動時(shí)，加快了汗液表面的空氣流動，從而加快汗液吸熱

（填物態(tài)變化名稱）。在戶外活動時(shí)，如果涼帽上的風(fēng)扇工作了1h，相當(dāng)于節(jié)省了

J的電能。

2008年3月13日寧波晚報(bào)報(bào)導(dǎo);世界上最長的跨海大橋------杭州灣跨海大橋已全線貫通,杭州灣跨海大橋有很多特色和之最.1.杭州灣跨海大橋全長36公里,其中橋長37.5公里,雙向六車道高速公路,設(shè)計(jì)時(shí)速100Km.一輛小汽車以規(guī)定最高時(shí)速通過杭州灣跨海大橋全長需

小時(shí)

2.在橋上橋下安裝的監(jiān)控設(shè)備有3種,有134個攝像頭。每隔500米就有一個攝像頭，可以355度旋轉(zhuǎn)，保證整個橋面沒有盲點(diǎn)。電子監(jiān)控器，它們主要由兩部分組成，一部分為光學(xué)系統(tǒng)，另一部分為光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)，光學(xué)系統(tǒng)收集監(jiān)控區(qū)域內(nèi)的景物信息，光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)把光信號轉(zhuǎn)換成電信號，輸送到監(jiān)控中心，實(shí)現(xiàn)間接監(jiān)控的目的。其光學(xué)系統(tǒng)的工作原理相當(dāng)于凸透鏡成

（選填“倒立的”、“正立的”；“放大”、“縮小”或“等大”；“虛像”、“實(shí)像”）３．大橋的燈光系統(tǒng)分照明和景觀兩部分，“照明系統(tǒng)主要指路燈，有１８４４盞，每盞燈功率２５０瓦，平均每４２米一盞．則照明系統(tǒng)一天正常工作８小時(shí)消耗的電能為

ＫＷ·h科學(xué)探究的要素：1.提出問題2.進(jìn)行猜想和假設(shè)3.制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)4.觀察實(shí)驗(yàn)、收集處理數(shù)據(jù)5.作出解釋和初步結(jié)論6.評價(jià)和交流主要考查：

提出猜想與假設(shè)的能力

利用化學(xué)知識設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)行實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/p>

實(shí)驗(yàn)的分析與評價(jià)能力關(guān)于科學(xué)探究的題型開放型:如條件開放型（對實(shí)驗(yàn)條件不完全限制），操作方法開放型（對操作方法不完全限制），目標(biāo)開放型（即對實(shí)驗(yàn)中可能產(chǎn)生的結(jié)果多方位地進(jìn)行估測）

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)型:如實(shí)驗(yàn)方案或方法的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)原理的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)操作步驟的設(shè)計(jì)等故障分析型:如故障的判斷、原因分析以及排除故障的方法與手段實(shí)驗(yàn)報(bào)告分析型:如給一份不完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，真實(shí)地再現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程，綜合考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)原理的理解、儀器的使用、分析故障和誤差的能力思維分析型:如實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)，實(shí)驗(yàn)操作步驟的評價(jià)與判斷，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理與加工，問題解決過程的分析與判斷等科學(xué)方法考查型:如控制變量法、圖線法等科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法

例8：(07寧波)某校地處工業(yè)園園附近，空氣中經(jīng)常彌漫著刺激性氣味，這引起了同學(xué)們的思考

【提出問題】這種有刺激性氣味的氣體可能是S02，該氣體司能來自學(xué)校附近的工廠

【實(shí)地調(diào)查】工業(yè)園區(qū)內(nèi)有一家使用含硫燃料的化工廠。

【查閱資料】①S02能被碘(I2)氧化：S02十I2+2H20=H2S04+2HI②碘液能使淀粉變藍(lán)

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①在一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碘液中加入適量的淀粉糊，得到藍(lán)色的測試液；②甲、乙、丙三組同學(xué)用三支相同的l00ml注射器，各抽取5ml測試液，然后到校園的操場中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(每次抽取80ml空氣，抽氣后，用橡皮塞堵住注射器口，充分振蕩，再打開橡皮塞排出余氣，然后進(jìn)行第二次抽氣，如此反復(fù)。直至測試液變?yōu)闊o色，記錄抽氣的總次數(shù))。

【實(shí)驗(yàn)分析】①在實(shí)驗(yàn)中，每次抽取的空氣要進(jìn)行充分振蕩的目的是▲。②三組同學(xué)都到同一地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的好處在于▲。

【反思交流】同學(xué)們的行動得到了老師的肯定，為進(jìn)一步確定S02的來源，同學(xué)們又開始了新的探究。你認(rèn)為三組同學(xué)的下一步操作是如何進(jìn)行的?▲。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】污染校園空氣的氣體是S02。進(jìn)一步探究表明，該污染源主要來自校園附近的化工廠。例9:如圖是小芳同學(xué)用伏安法測小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，尚未連接完整的實(shí)物電路圖。要求：（1）已知小燈泡的額定電壓為3.8伏，電阻約為10歐，請用筆代替導(dǎo)線把圖中的實(shí)物電路連接完整。（2）在實(shí)驗(yàn)中，小芳同學(xué)遇到下表所列的兩個問題,請你幫她把解決方法填寫在表中對應(yīng)的空格里。實(shí)際問題解決方法1．閉合開關(guān)后，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)，奇怪！2．閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)只有2伏，老師要求我測小燈泡的額定功率，該怎么辦呢？例10:積雪對公路行車的危害主要表現(xiàn)在路況的改變．路面積雪經(jīng)車輛壓實(shí)后，車輪與路面的摩擦力減小，汽車易左右滑擺．同時(shí)，汽車的制動距離也難以控制，一旦車速過快、轉(zhuǎn)彎太急，都可能發(fā)生交通事故．專家研究表明，氣溫不同，積雪的厚薄不同，對汽車的危害也不一樣．當(dāng)積雪厚度在5cm～15cm，氣溫在0℃左右時(shí)，汽車最容易發(fā)生事故．因?yàn)樵谶@種條件下，路面上的冰雪常會呈“夜凍晝化”狀態(tài)．此時(shí)，護(hù)路工人常在路面上撒大量的鹽，以避免“夜凍晝化”現(xiàn)象，即在相同氣溫條件下，融化了的冰雪不再結(jié)冰，從而減少交通事故的發(fā)生．

提出問題：在相同的氣溫條件下，為什么融化了的冰雪不再結(jié)冰了?

猜想與假設(shè)：請你用學(xué)過的物理知識，針對這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因提出一合理的猜想，并說出你猜想的理由．

猜想：_____________________________．

理由：_____________________________．

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：針對你的猜想，設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想的正確性．

實(shí)驗(yàn)方案及主要步驟：_____________________________．

分析與交流：除了在路面上撒鹽外，你還能想出什么辦法，可以避免減少交通事故，這樣做的道理是什么?

方法：_____________________________．

道理：_____________________________．

例11：芒硝（Na2SO4?10H2O）是一種重要的化工原料，具有廣泛的用途。(1)在我國廣西某地區(qū)一大型芒硝礦。從廣西的地理和氣候環(huán)境推測，該大型芒硝礦床應(yīng)存在于地層深處，原因是

。（2）為測定Na2SO4和NaCl混合物樣品中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙兩位同學(xué)按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：稱量樣品，加水溶解后加過量的試劑A。過濾除沉淀，烘干，稱量，處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并得出結(jié)果。a對實(shí)驗(yàn)的試劑A，甲同學(xué)選用硝酸銀溶液，而乙同學(xué)懸掛用氯化鋇溶液。其中一位同學(xué)選用的試劑不合理，請說明不合理的原因

。b若試劑A選擇正確，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)：①檢驗(yàn)加入的試劑A是否已過量的方法是

。②入食鹽中測的樣品質(zhì)量Wg，沉淀物質(zhì)量為mg，則樣品中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

（填結(jié)果既可）例12:某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，現(xiàn)用下圖所示裝置來測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（鐵架臺、鐵夾等在圖中均已略去）。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①按圖連接裝置，并檢查氣密性；②準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰（固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）的干燥管D的質(zhì)量為83.4g；③準(zhǔn)確稱得6g純堿樣品放入容器b中；④打開分液漏斗a的旋塞，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；⑤打開彈簧夾，往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為85.6g。試回答：（1）若④⑤兩步的實(shí)驗(yàn)操作太快，則會導(dǎo)致測定結(jié)果__（填“偏大”或“偏小”）；（2）鼓入空氣的目的是______________________，裝置A中試劑X應(yīng)選用___；（3）若沒有C裝置，則會導(dǎo)致測定結(jié)果_____（填“偏大”或“偏小”）；（4）E裝置的作用是___________________________________；（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測得的有關(guān)數(shù)據(jù)，計(jì)算出純堿樣品Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。(1)請用字母標(biāo)號表示裝置連接的正確順序：

A→→→→→

(2)C裝置中觀察到的現(xiàn)是

。(3)B裝置的作用是

，

(4)D裝置的作用是

。(5)上述整套裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為例13:現(xiàn)有A貯氣瓶中的混合氣體(主要有CO，內(nèi)含少量CO2)，以A為原料制備純凈干燥的CO去還原氧化銅，并驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物。依照圖示裝置回答：

控制變量法等效替代法轉(zhuǎn)換法理想模型法科學(xué)推理法類比法歸納法圖象法猜想法

科學(xué)探究的方法在復(fù)習(xí)時(shí)保持良好的狀態(tài)，堅(jiān)信付出就一定會有收獲；在考試時(shí)保持良好的心態(tài)，堅(jiān)信我一定行祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異成績！了解月相變化規(guī)律形狀：月相名稱出現(xiàn)時(shí)間月出月落新月初一清晨黃昏上弦月初七、八正午半夜?jié)M月十五、十六黃昏清晨下弦月廿二、三半夜正午日食的形成原因可能發(fā)生的時(shí)間：農(nóng)歷每月初一日、地、月三者位置：地—月—日月食形成原因可能發(fā)生的時(shí)間：農(nóng)歷每月十五、十六日、地、月三者位置：月—地—日舉例：物質(zhì)的分類宏觀組成微觀構(gòu)成元素單質(zhì)原子化合物結(jié)合分子離子金剛石、汞等氫氣、氧氣等氯化鈉等聚集結(jié)合結(jié)合分解得到或失去電子同種元素組成不同種元素組成舉例：物質(zhì)的組成和構(gòu)成生物環(huán)境個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)人水，土壤，大氣污染生態(tài)平衡疾病

破壞可持續(xù)發(fā)展免疫形成網(wǎng)絡(luò)，發(fā)展遷移（吸收作用）1.蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)2.滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)3.液體壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān).4.浮力的大小與哪些因素有關(guān)5.壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)6.滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)7.動能的大小與哪些因素有關(guān)8.重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)9.導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)10.探究電流與電壓的關(guān)系11.探究電流與電阻的關(guān)系12.探究電流做功的多少與哪些因素有關(guān)13.探究電流的熱效應(yīng)與哪些因素有關(guān)14.探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)1.在研究合力時(shí),一個力和兩個力使彈簧發(fā)生的形變是等效的,那么這個力就替代了兩個力,所以叫等效替代法2.在研究串并聯(lián)電路的總電阻時(shí),也用到了這種方法.3.在平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,我們利用兩個完全相同的蠟燭,驗(yàn)證物與像的大小相同,因?yàn)槲覀儫o法真正的測量物與像的關(guān)系,所以我們利用了一個完全相同的另一根蠟燭來等效替代物體的大小.1.測不規(guī)則小石塊的體積我們轉(zhuǎn)換成測排開水的體積.2.我們測曲線的長短時(shí)轉(zhuǎn)換成細(xì)棉線的長度.3.在測量滑動摩擦力時(shí)轉(zhuǎn)換成測拉力的大小.4.研究物體內(nèi)能與溫度的關(guān)系(我們無法直接感知內(nèi)能的變化,只能轉(zhuǎn)換成測出溫度的改變來說明內(nèi)能的變化).5.在研究電熱與電流\電阻的因素時(shí),我們將電熱的多少轉(zhuǎn)換成液柱上升的高度.6.我們在研究電功與什么因素有關(guān)的時(shí)候,將電功轉(zhuǎn)換成砝碼上升的高度.7.密度\功率\電阻\壓強(qiáng)(大氣壓強(qiáng))等物理量都是利用轉(zhuǎn)換法測得的.8.在我們回答動能與什么因素有關(guān)時(shí),我們將動能轉(zhuǎn)化為小木塊在平面上被推動的距離,距離越遠(yuǎn)則動能越大.1．光線(光線是看不見的,我們使用一條看得見的實(shí)線來表示,就將問題簡化利用了理想化模型)2．磁感線(為了研究磁場,我們引入一條線將研究的問題簡化,其實(shí)這條線并不存在).３．經(jīng)緯線１、銅能導(dǎo)電,鋁能導(dǎo)電,鋅也導(dǎo)電,歸納出金屬導(dǎo)電.２、在阿基米得原理實(shí)驗(yàn)中,F浮=G排,我們分別利用石塊和木塊做了兩次實(shí)驗(yàn),歸納總結(jié),才得出結(jié)論,驗(yàn)證了該原理的正確性.

３、在驗(yàn)證杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)中,驗(yàn)證導(dǎo)體的電阻與什么因素有關(guān)的時(shí)候,我們都是經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),然后進(jìn)行歸納總結(jié),得出正確結(jié)論.某學(xué)生小組對過量碳粉跟氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究。A.假設(shè)：該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是二氧化碳。B.設(shè)計(jì)方案：將一定量氧化鐵在隔離氧氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng)，測定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比。C.稱取3.20克氧化鐵與2.00克炭粉均勻混和，放入重48.48克的玻璃管中高溫加熱。完全反應(yīng)后，冷卻至室溫，稱得玻璃管和固體的總質(zhì)量為52.24克。D.數(shù)據(jù)處理：計(jì)算反應(yīng)后氣體產(chǎn)物中碳元素質(zhì)量為（）克，氧元素質(zhì)量為（）克。E.結(jié)論：通過對以上數(shù)據(jù)的進(jìn)一步計(jì)算后得出結(jié)論，原假設(shè)是否成立？請寫出計(jì)算和分析過程．D解：

x＝0.96克（即氣體產(chǎn)物中氧元素為0.96克）3.20＋2.00＋48.48－52.24＝1.44(即氣體產(chǎn)物的質(zhì)量)反應(yīng)前固體總質(zhì)量1.44－0.92＝0.48（即氣體產(chǎn)物中碳元素質(zhì)量）E解：如氣體產(chǎn)物全部是二氧化碳，碳:氧＝3:8；如產(chǎn)物全部是一氧化碳，碳:氧＝3:4，現(xiàn)氣體產(chǎn)物中碳:氧＝0.48:0.96＝3:6。則該氣體產(chǎn)物由一氧化碳和二氧化碳組成，原假設(shè)不成立。（2006.寧波）例3.某科學(xué)興趣小組為探究無機(jī)鹽對植物生長的影響情況，取兩株大小基本一致、發(fā)育相近的健壯的天竺葵苗，分別放在等質(zhì)量的A,B兩瓶液體中培養(yǎng)，其中A瓶裝蒸餾水，B瓶裝土壤浸出液。經(jīng)過一段時(shí)間后，A,B兩瓶植株在質(zhì)量和長勢上的變化如下表：植株

實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/g實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/g生長情況A瓶植株92116生長緩慢B瓶植株91258生長迅速，分枝多，葉片增加多（1）B瓶植株質(zhì)量增加的主要原因是由于植株進(jìn)行▲作用，合成了有機(jī)物。

(2）A,B兩瓶植株吸收的水分大部分通過▲作用散失到空氣中，因此，植樹造林可以增加空氣的濕度，調(diào)節(jié)氣候。（3）經(jīng)測定每升B瓶溶液中含氮元素的質(zhì)量是1．12克，那么我們在配制此溶液時(shí)，在每升水中應(yīng)加入多少克NH4NO3？（假設(shè)溶液中的氮元素全部由NH4NO3提供，溶解過程中忽略體積變化）(2007年鎮(zhèn)江市)課外化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用某化工廠的廢堿液（主要成分為Na2CO3，還含有少量NaCl，其它雜質(zhì)不計(jì)）和石灰乳為原料制備燒堿，并對所得的燒堿粗產(chǎn)品的成分進(jìn)行分析和測定。【粗產(chǎn)品制備】（1）將廢堿液加熱蒸發(fā)濃縮，形成較濃的溶液，冷卻后與石灰乳混合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________.

（2）將反應(yīng)后的混合物過濾，得到的濾液進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶，制得NaOH粗產(chǎn)品?！敬之a(chǎn)品成分分析】（1）取適量粗產(chǎn)品溶于水，滴加Ba（NO3）2溶液出現(xiàn)白色渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________，該粗產(chǎn)品中一定不含有_________，理由是

。（2）該小組同學(xué)通過對粗產(chǎn)品成分的實(shí)驗(yàn)分析，確定該粗產(chǎn)品中含有三種物質(zhì)?！敬之a(chǎn)品含量測定】Na2CO3含量的測定：（1）該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。取10.0g粗產(chǎn)品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！菊f明】堿石灰是CaO與NaOH

的固體混合物。E裝置中的飽和NaHCO3溶液是為了除去二氧化碳?xì)怏w中的氯化氫，發(fā)生的反應(yīng)為NaHCO3

十HC1=NaCl十CO2↑十H2O。（2）操作步驟①連接好裝置，檢查氣密性；②打開彈簧夾C，在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；③稱量G的質(zhì)量；④關(guān)閉彈簧夾C，慢慢滴加濃鹽酸至過量，直至D中無氣泡冒出；⑤打開彈簧夾C，再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；⑥再次稱量G的質(zhì)量，得前后兩次質(zhì)量差為0.48g。（3）問題探究F中的試劑應(yīng)為

，B裝置的作用是

，H裝置的作用是

。若沒有H裝置，則測定的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會

（填“偏大”、“偏小”、“不變”）。事實(shí)上10.0g粗產(chǎn)品只能產(chǎn)生0.44gCO2。請你仔細(xì)分析上述實(shí)驗(yàn)，解釋實(shí)驗(yàn)值0.48g比正確值0.44g偏大的原因（假設(shè)操作均正確）_________________________________________。（4）數(shù)據(jù)計(jì)算根據(jù)正確值0.44g可求得粗產(chǎn)品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

％。NaOH含量的測定：該小組同學(xué)又另取10.0g粗產(chǎn)品，逐滴加入20％的鹽酸至恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗鹽酸的質(zhì)量為36.5g．放出CO20.44g（不考慮二氧化碳?xì)怏w的溶解）。求原粗產(chǎn)品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）（07寧波）丙烷(C3H8)作為北京奧運(yùn)會火炬使用的燃料，其燃燒后的產(chǎn)物是什么?某校環(huán)保小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下選擇了如下裝置(鐵架臺等裝置已略去)，對丙烷在氧氣中燃燒后的氣體進(jìn)行