李云衛(wèi)-看云識(shí)天氣

看云識(shí)天氣學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)自查說明文知識(shí)點(diǎn)說明文定義說明順序說明方法合作探究課后作業(yè)課堂小結(jié)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)１、掌握字詞的音、形、義。2、掌握說明文的特點(diǎn)。

3、培養(yǎng)學(xué)生探究、合作的能力。學(xué)習(xí)任務(wù)1朗讀課文，掌握生字詞。2了解說明文的特點(diǎn)。預(yù)學(xué)自查峰巒

（

）預(yù)兆

（）

輕盈

（）

勻稱

（

）崩塌（）彌（）漫

征兆

（）

一霎（）間

預(yù)學(xué)自查峰巒

（luán）預(yù)兆

（zhào）

輕盈

（yíng）

勻稱

（chèn

）崩塌（bēngt?。洠╩í）漫

征兆

（zhào）

一霎（shà）間

說明文的知識(shí)點(diǎn)１說明文的定義２說明順序３說明方法４說明文語(yǔ)言說明文定義說明文是客觀地說明事物的一種文體，目的在于給人以知識(shí)，或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理。時(shí)間順序：說明的時(shí)間順序是有時(shí)間的推移述事情的發(fā)展?？臻g順序：弄清空間的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、東南西北等的位置和方向。邏輯順序：常以推理過程來表現(xiàn)。舉例子：為了說明事物的情況或事理，有時(shí)列舉一些既通俗易懂又有代表性的例子來進(jìn)行說明。作用：清楚、真實(shí)、有力地說明事物或事理。

分類別：是根據(jù)形狀、性質(zhì)、功能、成因等方面，把事物或事理按一定的標(biāo)準(zhǔn)成若干類別。作用：能夠使說明更有條理、更加清楚。

列數(shù)據(jù)：數(shù)字有約數(shù)和確數(shù)。作用：都能起到更準(zhǔn)確、更具體地說明事物作比較：選擇有外在或內(nèi)在聯(lián)系的事物進(jìn)行比較。作用：可以更清晰、更鮮明地說明事物，增強(qiáng)說明效果。畫圖表：是指用示意圖、表格、插圖等來說明事物。作用：增強(qiáng)了說明的直觀性，使事物的特點(diǎn)一目了然。

下定義：簡(jiǎn)明地對(duì)說明對(duì)象的本質(zhì)屬性加以概括。作用：起到準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地說明事物的本質(zhì)特征作詮釋：作詮釋，用于解釋被說明內(nèi)容的成因及內(nèi)在聯(lián)系。作用：使讀者在閱讀時(shí)對(duì)抽象的字詞能夠更加理解。打比方：是借助大家熟知的事物，取其相似之處運(yùn)用比喻的修辭手法進(jìn)行說明。作用：增強(qiáng)說明的形象性、生動(dòng)性，使抽象的事物變得更具體。

引用：為了使說明的內(nèi)容更充實(shí)具體，可以引用一些文獻(xiàn)資料、詩(shī)詞、俗語(yǔ)、名人名言。作用:可使說明更具說服力。說明文語(yǔ)言的特性１準(zhǔn)確性２科學(xué)性３真實(shí)性修辭手法是兩個(gè)字的,說明方法是三個(gè)字的

第二課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1理清說明順序。

2找出文中所使用的說明方法。

學(xué)習(xí)任務(wù)：1理清說明順序

2找出文中所使用的說明方法。

例:卷云絲絲縷縷的漂浮著,有時(shí)像一片白色的羽毛,有時(shí)像一塊潔白的綾紗.修辭:比喻作用:生動(dòng)形象說明方法:打比方作用:清楚的說明卷云的形狀,潔白和輕盈.下列句子運(yùn)用了什么說明方法？當(dāng)那連綿的雨雪將要來臨的時(shí)候，卷云在聚集著，天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。這種云叫卷層云。云壓得更低，變得更厚，太陽(yáng)和月亮都躲藏了起來，天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。這種云叫雨層云。作解釋、打比方作解釋積云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰爭(zhēng)奇，聳入天頂，就變成了積雨云。在太陽(yáng)和月亮的周圍，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。作解釋、打比方作解釋另有一種比暈小的彩色光環(huán)，叫做“華”。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。作比較看云識(shí)天氣看云可識(shí)天氣怎樣看云識(shí)天氣看云識(shí)天氣的目的，方法和注意事項(xiàng)。（分）（總）（總）不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系不同光彩的云和天氣的關(guān)系薄云：（晴）低而厚的云（陰雨風(fēng)雪）暈華虹霞第三課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

本文介紹了哪些云及其光彩？它們各有怎樣的特征？分別預(yù)示怎樣的天氣情況？

學(xué)習(xí)任務(wù)：本文介紹了哪些云及其光彩？它們各有怎樣的特征？分別預(yù)示怎樣的天氣情況？

思考問題：A、云和天氣到底有怎樣的關(guān)系？B、本文介紹了哪些云及其光彩？它們各有怎樣的特征？分別預(yù)示怎樣的天氣情況？（以表格的形式回答）招牌經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。請(qǐng)欣賞卷云積云卷積云高積云暈虹晚霞云的種類云的形態(tài)位置天氣情況卷云

卷積云

積云

高積云

卷層云

高層云

雨層云

積雨云

云的種類云的形態(tài)位置天氣情況卷云像羽毛，像綾紗最高陽(yáng)光可以透過它照到地面卷積云像鱗波很高它不會(huì)帶來雨雪積云像棉花團(tuán)2000米左右在天空映著溫和的陽(yáng)光高積云像羊群云塊間露出碧藍(lán)的天幕卷層云仿佛白色綢幕高它向前推進(jìn)，天氣將轉(zhuǎn)陰高層云像毛玻璃低幾個(gè)鐘頭內(nèi)便要下雨或雪雨層云布滿天空更低雨雪就開始下降積雨云形成高大的云山更低馬上就會(huì)下暴雨光名產(chǎn)生和分布情況光彩天氣征兆暈華虹霞產(chǎn)生在卷層云上，分布在日月周圍產(chǎn)生在高積云邊緣部分雨過天晴，在太陽(yáng)對(duì)面的云幕上早、晚，太陽(yáng)照著對(duì)面的云彩里紅外紫里紫外紅日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴華環(huán)由大變小，轉(zhuǎn)陰雨?yáng)|虹轟隆西虹雨彩色圓弧云層變紅朝霞西陰雨襲晚霞東幾天晴不同光彩的云變化簡(jiǎn)表

天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。這種云很薄，陽(yáng)光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的光與影依然很清晰。卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云。卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會(huì)帶來雨雪。還有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云。它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽(yáng)光，云塊四周散發(fā)出金黃的光輝。積云都在上午出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。在晴天，我們還會(huì)偶見一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。閱讀下面文段，完成下面的題1、第一段用了哪些說明方法？2、第三段用了那些說明方法？3、第二段中的“往往