一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文部編版課件《語(yǔ)文園地一》教學(xué)課件

R·一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地一陰晴霧雷電陣雨暴雨冰雹霜凍雨夾雪yīnwùléidiànzhènbàobīnɡbáodònɡjiā你有什么發(fā)現(xiàn)？陰晴霧雷電陣雨暴雨冰雹霜凍雨夾雪

讀一讀，記一記。ABCDEFGɑbcdefɡHIJKLMNhijklmnOPQRSTopqrstUVWXYZuvwxyz讀一讀。chánɡ

jiānɡ

liǎnɡ

àn祖國(guó)多么廣大大興安嶺，雪花還在飛舞。長(zhǎng)江兩岸，柳枝已經(jīng)發(fā)芽。海南島上，到處盛開(kāi)著鮮花。我們的祖國(guó)多么廣大。zǔɡuóduōmeɡuǎnɡ

dàdà

xīnɡ

ān

lǐnɡxuě

huā

hái

zài

fēi

wǔliǔzhī

yǐ

jīnɡ

fā

yáhǎi

nán

dǎo

shànɡdào

chù

shènɡ

kāi

zhe

xiān

huāwǒ

men

de

zǔ

ɡuó

duō

me

ɡuǎnɡ

dà大興安嶺雪景江南花紅柳綠海南鮮花盛開(kāi)白回國(guó)同學(xué)們，寫一寫這些字吧！先外后內(nèi)再封口。白回國(guó)春回大地萬(wàn)物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齊放百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴chūnhuí

dà

dì

wàn

wù

fù

sūliǔ

lǜ

huā

hónɡ

yīnɡ

ɡē

yàn

wǔbīnɡ

xuě

rónɡ

huà

quán

shuǐ

dīnɡ

dōnɡbǎi

huā

qí

fànɡ

bǎi

niǎo

zhēnɡ

mínɡ春回大地萬(wàn)物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齊放百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴誰(shuí)和誰(shuí)好

shuí

hé

shuí

hǎo誰(shuí)和誰(shuí)好？藤和瓜好，它們手拉手，不吵也不鬧。

shuí

hé

shuí

hǎoténɡ

hé

ɡuā

hǎotā

men

shǒu

lā

shǒubù

chǎo

yě

bú

nào誰(shuí)和誰(shuí)好？蜂蜜和花好，蜜蜂來(lái)采蜜，花兒仰臉笑。shuí

hé

shuí

hǎomì

fēnɡ

hé

huā

hǎomì

fēnɡ

lái

cǎi

mìhuā

ér

yǎnɡliǎn

xiào誰(shuí)和誰(shuí)好？白云和風(fēng)好，風(fēng)往哪里刮，云往哪里跑。

shuí

hé

shuí

hǎobái

yún

hé

fēnɡ

hǎofēnɡ

wǎnɡ

nǎ

lǐ

ɡuāyún

wǎnɡ

nǎ

lǐ

pǎo誰(shuí)和誰(shuí)好？我和同學(xué)好，大家唱著歌，一起去學(xué)校。shuí

hé

shuí

hǎowǒhétónɡ

xuéhǎodà

jiā

chànɡ

zhe

ɡēyì

qǐ

shànɡ

xué

xiào同學(xué)們，這首小詩(shī)中寫了哪幾對(duì)的關(guān)系很好啊？瓜和藤蜜蜂和花白云和風(fēng)我和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)期末復(fù)習(xí)課件看圖寫話習(xí)慣的培養(yǎng)1、認(rèn)真審題的習(xí)慣。

學(xué)會(huì)聽(tīng)題，一邊聽(tīng)一邊指著題目，理解題意，弄懂題目要讓我們做什么和怎么做，有哪些具體要求。2、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。要按要求認(rèn)真書寫，做到工整、規(guī)范，力求美觀。學(xué)會(huì)使用橡皮，盡量少擦，擦也要擦干凈。3、認(rèn)真檢查的習(xí)慣。

養(yǎng)成寫完后自己用手指著題目，逐題逐項(xiàng)檢查。做一項(xiàng)檢查一項(xiàng)，全部做完后再反復(fù)認(rèn)真檢查的習(xí)慣。在寫話之前，先仔細(xì)看看圖，想想圖上畫的是在什么時(shí)候，什么地方，誰(shuí)，在做什么？然后說(shuō)一說(shuō)，再動(dòng)筆寫寫，最后讀讀自己寫的話，通順嗎？如果有不會(huì)寫的字，可以用拼音代替，寫出來(lái)大家分享！觀察圖上的景物，想一想這是什么時(shí)間，在什么地方，有哪些景物（包括植物和動(dòng)物），然后把文段補(bǔ)充完整。

到了，天空中，太陽(yáng)溫暖地照著

，燕子

；

，小草

，小花

，柳樹(shù)

。

看到眼前的景色，我想說(shuō)：“

！”春天真美呀的枝葉隨風(fēng)搖擺

開(kāi)了

綠了地上飛來(lái)飛去春天大地通過(guò)仔細(xì)看圖，判斷事物發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、了解畫面所反映的主要內(nèi)容，即弄清時(shí)間、地點(diǎn)、什么人在干什么。時(shí)間的判定需把圖片內(nèi)容提示與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，綜合分析。比如：看到太陽(yáng)出來(lái)，是白天且是晴天；有小燕子、花草，一般是春天。請(qǐng)你仔細(xì)觀察，這是什么季節(jié)？誰(shuí)在哪里干什么？你會(huì)表?yè)P(yáng)他們嗎？為什么？請(qǐng)寫幾句話吧。范文：植樹(shù)節(jié)來(lái)了，老師帶領(lǐng)同學(xué)到山上植樹(shù)，大家可高興了。你看，小東扶著小樹(shù)，蘭蘭培土，甜甜澆水，他們干得多認(rèn)真呀。一個(gè)________的晚上，小朋友們和王大爺在院子里乘涼。他們有的_______________，有的______________，還有的____________________，大家睜大了眼睛，認(rèn)真地__________________。夏天用手托著下巴半蹲著摟住了爺爺?shù)耐嚷?tīng)著爺爺講故事圖上有________________、________________和________________，多美啊！黃色的房子綠色的樹(shù)木彎彎的小路

先看清圖上有哪些人物，看看他們?cè)诟墒裁?，想象他們?huì)說(shuō)些什么，心情怎樣，然后再有順序地寫話。示例：這節(jié)課是體育課，李老師叫我們進(jìn)行拔河比賽。我們選6個(gè)同學(xué)分成兩組，李老師當(dāng)裁判。當(dāng)我們兩組同學(xué)準(zhǔn)備好了，李老師大喊：“預(yù)備，開(kāi)始！”，我們雙方都使勁地拉呀拉，連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在為我們加油、喝彩。圖中的小朋友在干什么呢，寫兩三句話。示例：星期天的上午，天氣晴朗，微風(fēng)陣陣，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。媽媽領(lǐng)著我和弟弟到公園去放風(fēng)箏。我們可開(kāi)心了！寫一寫1.寫作時(shí)一定要注意格式，開(kāi)頭空兩格。2.第一行寫完后，第二行頂格寫。3.寫完一句話請(qǐng)加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4.不會(huì)寫的字請(qǐng)用拼音代替。5.寫完后請(qǐng)自己讀一讀，檢查語(yǔ)句是否通順連貫。6.注意寫字姿勢(shì)要正確。常見(jiàn)的句式練習(xí)練寫“三素句”，“四素句”，“五素句”“三素句”：誰(shuí)在哪兒干什么“四素句”：什么時(shí)間誰(shuí)在哪兒干什么“五素句”：什么時(shí)