有關(guān)教師教學心得體會范文(共15篇)

有關(guān)教師教學心得體會范文(共15篇)

有關(guān)教師教學心得體會范文1

20__年參加工作，一直在思考這樣的問題：我應(yīng)當教給孩子們什么？應(yīng)當怎樣去教？如何才能達到理想中的高效課堂？什么又是高效課堂呢？

高效課堂有個基本的描述，即：以盡可能少的時間、精力和物力投入，取得盡可能好的教學效果。盡可能好的教學效果可以從以下兩個方面來體現(xiàn)：一是效率的最大化。也就是在單位時間內(nèi)學生的受益量。主要表現(xiàn)在課堂容量，課內(nèi)外學業(yè)負擔等。二是效益的最優(yōu)化。也就是學生受教育教學影響的積極程度。主要表現(xiàn)在興趣培養(yǎng)、習慣養(yǎng)成、學習能力、思維能力與品質(zhì)等諸多方面。寒假里有幸拜讀了薛法根老師的教育系列叢書，更加深刻理解了何為“高效”，讓我日后的教學工作有法可依。

一、教學目標簡明：每一個教學目標的設(shè)置都要科學、適切、可測。不貪多，不貪大，要切實解決孩子們課堂上需要解決的問題，真正讓孩子的腦中留下知識，扎扎實實，切忌蜻蜓點水，浮光掠影。讓學生從目標上達到高效。

二、教學內(nèi)容簡約：教學內(nèi)容，是老師在一堂課上需要讓孩子掌握的知識，這是老師最應(yīng)當下大功夫的.地方，40分鐘的課堂，學生集中精力的時間是有限的，因此，選取讓孩子們終身受用的“核心知識”顯得尤為重要，薛法根老師對教材、對教學內(nèi)容的深入研讀，細心選取，讓我受益匪淺，他總是能夠清楚的發(fā)現(xiàn)教材的語文教學價值，這也是我日后努力的方向，不需要什么都講到，課堂，要留下懸念和空間給學生，留下空白，就是給學生自由和發(fā)展的空間，創(chuàng)設(shè)了高效課堂。

三、教學環(huán)節(jié)簡化：語文學習是一件特別簡單快活的事情，學習的過程應(yīng)該是科學的，是流暢的，是符合學生的學習需要和學習規(guī)律的。我們沒有必要設(shè)計那么多的學習環(huán)節(jié)，沒有必要將心思花在精美的課件中，沒有必要將問題設(shè)置得特別深奧來彰顯自己的學識，比如：你是怎么體會到的？殊不知體會的過程本身是“只可意會不可言傳”的。學生特別害怕這種問題，他們會漸漸喪失了自己本應(yīng)具有的探究精神?！扒诶蠋熍囵B(yǎng)了懶學生”!這樣的現(xiàn)象值得我們重視和深思!

四、教學方法簡便：薛法根老師課堂提倡：一根粉筆，一本書，簡單意味著可以學習，是學生經(jīng)過努力可以達到的。簡便的方法、簡捷的思路是為學生所喜歡、所樂意接受的。好方法是真正能為人所用的有效的方法。

五、教學媒介簡單：薛法根老師的課堂，沒有花哨的課件，我覺得語文教學可以省略不必要的教學手段和教學技術(shù)，克服“浪費與作秀”。現(xiàn)代教學技術(shù)使用過度，也會讓學生抓不到重點，被花哨吸引，一堂課下來抓不到精髓，扼殺學生語文學習過程中獨特的體驗和豐富的想象力!

六、教學用語簡要：言簡意賅，簡單的課堂，其獨特的神韻就在于此!

其實，簡約是一種教學中的大氣度、大智慧！它來源于對學生真切的、真誠的、真實的愛；來源于教師豐厚的修養(yǎng)和教學的藝術(shù)；來源于對教學生活的發(fā)現(xiàn)和深刻的認識！做到了簡約也就做到了課堂中的高效，“簡約而不簡單”向理想中的高效課堂努力。有關(guān)教師教學心得體會范文2

自從我成為一名教師以來，我一直致力于提高自己的教學水平和學習能力。通過不斷的學習和實踐，我逐漸認識到教學是一門科學，也是一門藝術(shù)。在教學的過程中，不僅需要我們傳授知識，還需要我們引導(dǎo)學生思考、創(chuàng)新和成長。

首先，我認為教學需要注重基礎(chǔ)知識的學習。只有讓學生掌握扎實的基礎(chǔ)知識，他們才能在后續(xù)的學習中更加輕松地理解和應(yīng)用知識。因此，在教學過程中，我始終堅持夯實學生的基礎(chǔ)知識，通過多種方式激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習效果。

其次，我認為教學需要注重培養(yǎng)學生的思維能力。學生需要學會思考、分析、歸納和解決問題的能力。因此，在教學過程中，我注重引導(dǎo)學生思考問題，培養(yǎng)學生的邏輯思維和創(chuàng)造性思維。同時，我還通過讓學生參與小組討論、案例分析等方式，讓學生學會團隊協(xié)作和溝通表達。

最后，我認為教學需要注重學生的`實踐能力的培養(yǎng)。學生需要不僅具備一定的理論知識，還需要具備一定的實踐經(jīng)驗，這樣才能更好地適應(yīng)未來的工作和生活。因此，在教學過程中，我注重讓學生參與實踐活動，如實驗、調(diào)研、項目設(shè)計等，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

總之，我認為教學是一門科學，也是一門藝術(shù)。只有通過不斷的學習和實踐，我們才能提高自己的教學水平和能力，為學生提供更好的教育服務(wù)。有關(guān)教師教學心得體會范文3

“亥年天戩福，文苑筆秾芳?！?0__年新春之際，我們迎來薛法根老師板塊教學的春風?！盀檠哉Z智能而教”的教學理念，“清簡、睿智、厚實”的教學風格，“文本分類重組”的教學跨越，多年的組塊教學研究與實踐，展現(xiàn)了做一個大寫的教師的執(zhí)著追求。

薛老師執(zhí)著于每一個組塊教學的精華理論，執(zhí)著于每一節(jié)“求真、求實、求活”的高效課堂。為此，他一直深入學習，研究漢字的由來，研究朗讀方法、研究學生心理、研究評價藝術(shù)、研究名家教育方法等，在執(zhí)著中他追求到淵博的學識，追求到高超的教學技術(shù)，追求到閱讀教學的'高效之道，追求到自我素養(yǎng)的不斷提升。他的執(zhí)著追求，告訴我們做一個大寫教師的方向路徑。

多年來，我在教學中摸索著，想著成功的教學是出其不意的花樣設(shè)計，想著成功的教師是各種比賽的獲獎證書，想著成功的教育是不同風采的反復(fù)展示。這些膚淺的想法，在看到薛老師的成長足跡中，在體會到薛老師的人格魅力中得到徹底的改變。我懂得了，只有沉下心來鉆研教學，扎根教育事業(yè)，不斷學習教學知識，提升自己的內(nèi)涵修養(yǎng)，執(zhí)著追求，做一個大寫的教師，才是教育的真諦。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?！弊屛覀?nèi)缪蠋熞粯?，?zhí)著追求，做一個大寫的教師，在教育的沃土中實現(xiàn)自己的價值。有關(guān)教師教學心得體會范文4

隨著教育改革的深入和發(fā)展，在當今新課程改革的浪潮中，學校教學對教師的綜合素質(zhì)提出了更高的要求，教師面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，為了適應(yīng)時代的需要，教師不得不從學校的實際出發(fā)，以改進學校的教育教學，全面提高學校的教學質(zhì)量為目標。本學期通過參加微格教學研修班我又有了新的體會，收獲很多。受益匪淺。

記得參加研修班的“微格研練”活動時，我走出校門，認真地聽專家的`講座，并且接觸“微格研練”，這讓我收獲頗豐。專家關(guān)于“微格研練”的講座，使我深深體會到教師的語言、動作、表情都是藝術(shù)。過去，我從未感到提問有如此重要，教學機智、課堂應(yīng)變竟會有意想不到的收獲，教師的語言藝術(shù)竟有如此大的魅力。一個不雅的動作，一句口頭禪……這些缺點有誰會在平時的教學活動中去注意呢?可“微格研練”能讓你清楚地發(fā)現(xiàn)自己的缺點。同一個教學片斷，不同的教師運用的教學技能不同，產(chǎn)生的效果，竟然大不相同。因為你的每一個動作，每一句話都被錄下來了，很多人在一起找你的缺點和毛病!

剛接觸“微格研練”時，我們一頭霧水，不知“微格研練”為何物。等到參與了以后，才知道它就像一面大鏡子，能讓自己更直觀地看到教學技能上的不足。特別是在小組研練時，別人扎實的基本功，精彩的微格設(shè)計與教學小品展示，加上現(xiàn)場與同行交流，與專家互動，真是讓我們大開眼界，深受啟發(fā)。

例如，訓練“導(dǎo)入技能”時，我選擇了情境導(dǎo)入，采用的導(dǎo)入形式為視頻激趣，即讓學生看視頻聽歌曲，從而引出課題。具體步驟是這樣的：首先，板書課題，引導(dǎo)學生讀題，然后，放視頻，讓學生在歌聲中感受友誼地久天長，最后，通過怎能忘記舊日朋友引出你的朋友及你們之間的友情!參加研練的同組老師給我提了許多很好的意見和建議。導(dǎo)入要有吸引力，導(dǎo)入設(shè)計時間不能過長，2-3分鐘就可以了，導(dǎo)入環(huán)節(jié)要簡潔自然，省時高效。

以往在教學過程中，我常常停留在知識的講解上，而忽略了學生能力的培養(yǎng)。通過“微格研練”，我豁然開朗。它讓我直觀地看到了自己教學中的問題，并找到了解決問題的辦法。

在以后的教學實踐中，我努力嘗試著，也日漸嘗到了甜頭。總之，這次參加微格教學研修班的活動，讓我重新審視了自已，也為自已今后教學提供借鑒——奮斗不止，超越自我!有關(guān)教師教學心得體會范文5

體育教學是教與學的過程，是教師與學生為了完成共同的教學目標的合作過程，是教師的教與學生的學的和諧統(tǒng)一，是師生交往、積極互動、合作創(chuàng)新與進步的過程。體育教學有別于其他學科的顯著特點是在教學的全過程中，教與練習必須密切結(jié)合，教師與學生接觸頻繁，且須配合默契，因此，師生在教學過程中感情是否融洽，就顯得十分重要。以下是我結(jié)合這2年來體育教學工作的體會。

一、教師必須帶著愛心去上課，并把這種感情體現(xiàn)在行動上

教師良好的感情能喚起學生感情共鳴，使師生感情融洽相互信任，教學氣氛活躍，從而更好地完成教學任務(wù)。因此，帶著愛心去上課。教師處處關(guān)心、愛護學生，只要我們在教學中多些微笑，多些表揚，表現(xiàn)出教師愛的真情，就會改變過去怕體育老師是因為體育老師“兇”的現(xiàn)象，以自身的人格力量去感染和教育學生，體育教學是老師教學生學的雙向活動，也是師生之間通過活動進行情感、興趣、能力的心理交流。愛是建立和諧師生關(guān)系的橋梁，只有師生關(guān)系處在關(guān)愛、平等、和諧的氛圍之中，學生才能直言面對教師，大膽地投人學習之中，去體驗、去完成教學任務(wù)。

二、教學工作中，教師要有熱心和耐心

教學過程是師生相互交流、共同發(fā)展的互動過程.新課標明確指出，要注意發(fā)揮教學活動中教師的指導(dǎo)作用的.同時，特別強調(diào)學生學習的主體地位的體現(xiàn)，以充分發(fā)揮學生的學習積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力，要在教學方法的設(shè)計中盡量營造有利于學生學習和參與的各種學習氛圍。使每個學生都能與教師一起參與到學習中去，形成一種在自學、自練的基礎(chǔ)上相互幫助、相互矯正，共同提高的合作學習環(huán)境，把學生學習的主體地位融人到課堂練習中，讓他們在感受體驗總結(jié)的基礎(chǔ)上學習，教師再去指導(dǎo)，這樣不僅可以激發(fā)他們的學習興趣，還能充分發(fā)揮他們的聰明才智，教師要有熱心和耐心，體育教學靈活多變，動作復(fù)雜，難度較大，學生在學習動作時經(jīng)常遇到各種各徉的困難，這時學生心中往往產(chǎn)生消極情緒和退縮心理。有些動作學生一時掌握不了，教師千萬不可急躁，更不能埋怨，而要滿腔熱情地幫助，指導(dǎo)學生。

三、教師在教學過程中注重教育方法

當學生出現(xiàn)失誤或?qū)處煵蛔鹬氐臅r候，教師應(yīng)寬容，沉著冷靜，要用愛心去感化他們。寬容是縮短師生心理距離、消除師生間隔閡的良藥。體育教學活動復(fù)雜多變，學生又活潑好動。比較難于組織，學生在練習中會違紀，這就要求教師豁達大度，對學生有寬容之情，采取恰當?shù)慕逃椒▉斫鉀Q問題，使他們主動克服缺點和錯誤，進一步的激發(fā)了學生學習興趣和練習積極性，我也檢查了自己做的不夠的地方，師生之間感情更加融洽了。當然寬容不是無限度的，要結(jié)合具體實際情況而定。

體育教師應(yīng)具備過硬的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。這些業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)要求教師站在教學對象的角度上，發(fā)揚愛崗敬業(yè)的精神，以善良之心，以善意之舉去感化學生，使體育課堂教學富有活力。體育課堂教學的成果與教師設(shè)計課堂能力有著直接的關(guān)系，科學合理的課堂設(shè)計有利于體育課的正常開展。

體育課堂設(shè)計要求以學生為核心，以活動為媒介，以情感為紐帶，使師生雙邊教學關(guān)系得到和諧發(fā)展。作為教師應(yīng)該預(yù)料到課堂教學中可能出現(xiàn)的因素，特別是來自學生的反應(yīng)，從而對癥下藥，適時引導(dǎo)，尤其是體育課，大多進行露天教學，課堂組織，課堂教學都有一定的難度，教師要多一些心計，多點盤算，以寬容和理解引導(dǎo)學生熱愛體育，增強體質(zhì)的思想意識。有關(guān)教師教學心得體會范文6

教師是一種社會職業(yè)，也是一種職業(yè)。作為一名教師，肩負著巨大的責任和使命。教師不僅是傳授知識的人，更是學生的良師益友，是社會的典范和道德的引領(lǐng)者。因此，教師需要具備多方面的素質(zhì)和能力，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要。

在教學方面，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學生的'創(chuàng)新意識和實踐能力。傳統(tǒng)的教學模式往往只注重傳授知識，而忽略了學生的主體性和創(chuàng)造性。因此，教師應(yīng)該鼓勵學生獨立思考、自主學習，培養(yǎng)學生的探究精神和創(chuàng)新能力。同時，教師還應(yīng)該注重課堂互動，加強與學生之間的交流和溝通，營造一個輕松、愉快的課堂氛圍。

在個人修養(yǎng)方面，教師應(yīng)該注重自身素質(zhì)的提高。教師的言傳身教對學生有很大的影響，教師的行為和態(tài)度會成為學生的榜樣。因此，教師應(yīng)該注重自己的言行舉止，做到言行一致，成為學生的良師益友。同時，教師還應(yīng)該關(guān)注自己的形象和外表，展現(xiàn)出良好的職業(yè)形象。

在社會交往方面，教師應(yīng)該注重與社會的聯(lián)系和溝通。教師是社會的一部分，應(yīng)該積極參與社會活動，了解社會的發(fā)展和變化，關(guān)注社會熱點和焦點問題。同時，教師還應(yīng)該注重與家長的溝通和交流，加強家校合作，共同促進學生的成長和發(fā)展。

總之，作為一名教師，需要不斷學習和提高自己的素質(zhì)和能力，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要。通過不斷的學習和實踐，教師能夠不斷提高自己的教學水平和個人修養(yǎng)，為學生和社會做出更大的貢獻。有關(guān)教師教學心得體會范文7

這個寒假過得非常有意義，大慶小語當家人韓老師為我們搭建了溫暖的學習平臺，我們一起結(jié)伴讀書，共同分享，這是我們每個小語人最溫暖的回憶。

通過認真研讀薛法根老師的五本著作，我認識了薛法根老師。他幽默、智慧、簡約、樸實的人格讓他在教學實踐中形成了自身特色的“清簡、厚實、睿智”的教學風格。通過學習了解”組塊教學”，將零散的教學內(nèi)容整合，設(shè)計有序的實踐板塊，獲得言語智能的充分發(fā)展和語文素養(yǎng)的.整體提升并建構(gòu)具有組塊特色的語文課程，實現(xiàn)語文教學的科學化。這次面試，評委提出的問題是“請理解"清簡"一詞，并且結(jié)合課例來說明”。針對這個問題，我結(jié)合《番茄的太陽》一課對于"清簡"做出了很好的詮釋。

作為語文教師，觸摸“組塊教學”理論，聆聽薛法根老師的諄諄教誨，如春風喚醒了我們美好的心靈，為自己的教學生涯撥開層層迷霧，又見燦爛的陽光。特別喜歡薛老師勉勵自己的話，“珍貴的樹木總是慢慢地成長，我愿意成為這里的一棵樹，一棵有價值的珍貴的大樹，或許你聽不到我生命中拔節(jié)的聲音，但我仍然在悄悄地長大，慢慢地長大?！弊屛覀円黄鹕钊雽W習研究“組塊教學”，以期慢慢地長大，靜待花開的聲音。有關(guān)教師教學心得體會范文8

作為一名教師，我深入研究了教學過程，從中獲得了深刻的學習體驗。

首先，我認識到教學不僅是傳授知識，更是引導(dǎo)學生探索世界、發(fā)展思維的過程。在備課時，我充分考慮到學生的認知水平，精心設(shè)計問題，讓學生在思考中提高解決問題的能力。同時，我也關(guān)注學生的情感需求，用生動有趣的方式導(dǎo)入新課，激發(fā)他們的.學習興趣。

在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，鼓勵他們獨立思考，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。當學生遇到困難時，我耐心指導(dǎo)，幫助他們解決問題，增強他們的自信心。此外，我也注重與學生的互動，讓他們感受到教師的關(guān)愛，從而更加積極地投入到學習中。

為了提高教學效果，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，及時與同事交流心得。通過與其他教師的討論，我發(fā)現(xiàn)了自己在教學方法、課堂管理等方面的不足，并積極改進。同時，我也認真聽取學生的反饋，不斷調(diào)整教學策略，以滿足學生的需求。

其次，我也認識到教師需要具備扎實的專業(yè)知識和豐富的教學經(jīng)驗。除了備課時認真準備，我還需不斷學習，了解最新的教育理念和方法，以提高自己的教學水平。此外，我也注重與其他教師的合作和交流，共同探討教學方法和策略，為提高教學效果做出更大的貢獻。

最后，我認為教師要有創(chuàng)新精神，善于將新的教學理念和方法融入到日常教學中。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平，為學生提供更好的教育服務(wù)。

總之，這次教學學習讓我受益匪淺，讓我更加明確了自己的職業(yè)目標，并為實現(xiàn)這些目標而努力奮斗。有關(guān)教師教學心得體會范文9

作為一名教師，教學是一項非常重要的工作。在這個過程中，我學到了很多東西，包括如何更好地理解學生、如何提高自己的教學技能以及如何與同事和學生建立更好的關(guān)系。

首先，我意識到理解學生是非常重要的。每個學生都是獨特的，他們有自己的興趣、愛好和需求。因此，我需要了解每個學生的情況，以便更好地幫助他們。此外，我還需要了解學生的.家庭背景、文化背景和語言背景，以便更好地理解他們的行為和思維方式。

其次，我學會了如何提高自己的教學技能。教學是一項需要不斷學習和改進的工作。因此，我需要不斷地學習新的教學方法和技巧，以便更好地幫助學生。我還需要不斷地反思自己的教學方法和效果，以便更好地改進自己的教學。

最后，我還學會了如何與同事和學生建立更好的關(guān)系。教師之間需要相互合作，以便更好地完成教學任務(wù)。因此，我需要與同事建立良好的合作關(guān)系，以便更好地完成教學任務(wù)。同時，我還需要與學生建立良好的關(guān)系，以便更好地幫助他們。

總之，教學是一項需要不斷學習和改進的工作。通過學習，我學到了很多東西，包括如何更好地理解學生、如何提高自己的教學技能以及如何與同事和學生建立更好的關(guān)系。我相信這些經(jīng)驗將對我未來的教學工作產(chǎn)生積極的影響。有關(guān)教師教學心得體會范文10

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。那么在新課程理念下，怎么樣才能把每節(jié)40分鐘的課堂教學提高時效性，讓學生學有所獲？今天偶然看到某中學的一位特級教師對高效課堂的總結(jié)，深受啟發(fā)，特借此平臺來與大家分享、交流。

一、備課求“實”。

充分利用周邊的有利資源，把老師平時收集的一些趣味性強、聯(lián)系實際的素材性的直觀材料印發(fā)給學生，如數(shù)學老師印的全國及世界數(shù)學知識搶答題，讓學生以極高的熱情投入到課堂學習中，變“要我學”為“我要學”了。

二、上課求“活”。

要把學習的主動權(quán)還給學生，讓學生成為學習的主人。為此，我每次都會讓學生先自學，然后找出自己不懂的問題，再討論，甚至可以爭論，老師只是作為指導(dǎo)者和參與者，與學生一起探究，解決學生的疑難問題。這樣，學生學得有滋有味，既開發(fā)了學生的智力，又培養(yǎng)了他們的合作探究能力。

三、作業(yè)求“精”。

要精選習題，在習題的設(shè)計上，要注意題目的`典型性、層次性、趣味性和實用性，讓學生在練中學，在練中鞏固和運用所學知識。

四、教學要有“激情”。

沒有激情的課堂教學，不可能調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生的興趣。沒有激情的課堂，就像一潭死水。老師走進課堂，需要調(diào)整好自己的心態(tài)，把微笑和快樂帶入課堂，讓學生在快樂中學會知識，在快樂中成長。

五、管理求“嚴”。

嚴師出高徒。對學生管理，在學習中除了要求、鼓勵，有時還需要嚴格的要求。一嚴到底，不能讓一個人掉隊。

總之，以上只是我對“高效課堂”的幾點膚淺看法，在具體的教學中，我還需不斷地學習，吸取各種精華，取長補短，使自己的教學水平更上一個新的臺階。有關(guān)教師教學心得體會范文11

自從我進入教學的神圣殿堂以來，我一直在尋找如何使自己的教學更加生動、更有深度的方法。我堅信，教師不僅要傳授知識，更要教會學生如何學習、如何思考，這樣才能培養(yǎng)出真正的優(yōu)秀學生。

我深信，每一次的教學經(jīng)歷都是一次寶貴的學習機會。在我看來，教學不僅是教師的工作，更是自我成長的過程。我始終保持開放的心態(tài)，愿意接受新的教學方法和理念，不斷完善自己的教學能力。

我始終堅持以學生為中心的教學理念。我相信，學生是學習的主體，教師應(yīng)當引導(dǎo)學生主動探索、主動學習。我致力于創(chuàng)造一個積極、開放和富有創(chuàng)新性的學習環(huán)境，讓學生在這里能夠自由地表達自己的觀點，發(fā)展自己的潛能。

我深感教學工作的挑戰(zhàn)性。在教學過程中，我不斷遇到新的困難和挑戰(zhàn)，這讓我不斷調(diào)整自己的教學方式，以更好地適應(yīng)學生的學習需求。我深感每一次的挑戰(zhàn)都是我成長的機會，都是我提高教學質(zhì)量的動力。

每一次的教學經(jīng)歷都讓我收獲頗豐。我從中學習到了如何更好地理解學生，如何運用不同的教學方法激發(fā)學生的學習興趣，如何鼓勵和引導(dǎo)學生發(fā)展他們的潛能。同時，我也了解到如何處理教學中的困難和問題，如何處理和解決學生的困擾和挑戰(zhàn)。

我深信，每一次的教學經(jīng)歷都是一次自我提升的機會。我從中學習到了如何更好地理解學生，如何運用不同的教學方法激發(fā)學生的`學習興趣，如何鼓勵和引導(dǎo)學生發(fā)展他們的潛能。同時，我也了解到如何處理教學中的困難和問題，如何處理和解決學生的困擾和挑戰(zhàn)。

回首過去，我深感教學工作的艱辛與樂趣并存。我深知，每一次的教學經(jīng)歷都讓我更加接近成為一名優(yōu)秀的教師。我期待未來能有更多的教學機會，更多的學習經(jīng)歷，以更好地服務(wù)學生，更好地自我成長。有關(guān)教師教學心得體會范文12

學習薛法根老師的教育著作是快樂的。靜心沉淀，受益匪淺！

一、學習“清簡”之風

課堂教學是主陣地，在一節(jié)課中努力做到“一課一得”，這就要求我們教師要有清晰的思路，清楚你想教給學生什么。薛老師已經(jīng)為我們找到了答案，在教學中，教學目標要簡明，教學內(nèi)容要簡約，教學環(huán)節(jié)要簡化，教學方法要簡便，教學媒介要簡單，教學語言要簡要。過多的語言無非是時間的無效消耗，泛泛的講解也無非是知識的折損。一節(jié)好課就是要“清簡”、“厚道”、“踏實”。

二、探究“差異”之路

每個學生都不同，這就是“差異”。那怎樣在我們的教學中平衡這種“差異”呢，薛老師也給我們做了示范。上課之前，要清楚的了解學生，了解他們的想法、了解他們的知識儲備情況、了解他們的認知程度等等，總之就是要“全面”。背“學生”，是一節(jié)好課的前提。只有充分的'了解學生，以此確定教學目標才是捷徑。

三、效仿“幽默”之美

薛老師在教學中，幽默是無處不在的。如在教學《我和祖父的園子》一課時，指名朗讀課文段落，學生興起，紛紛舉手，薛老師卻說“你們都想讀，是吧？┄那不讀了，讀下一段吧?！睂W生們哈哈大笑。簡單的一句話輕松地調(diào)動了學生們的學習興致，緩解了緊張的狀態(tài)。諸如此類還有很多，每節(jié)課上，都能聽到學生們的笑聲。學習就應(yīng)該是在快樂中進行。

四、鉆研“組塊”之妙

“組塊教學”是以培養(yǎng)學生的語文運用能力為主線，將零散的語文訓練項目整合成綜合的語文實踐活動版塊，使學生在生動活潑的語文實踐活動中獲得充分的整體發(fā)展?！敖M塊教學”堅持學以致用的教學原則，密切聯(lián)系學生的生活實際，創(chuàng)設(shè)運用語文的情景和時機，引導(dǎo)學生運用所學。

薛老師的“組塊教學”仿佛點醒了我。我缺少薛老師的“專”和“精”，需靜下心來，努力鉆研。讓我的課堂可以像薛老師的課堂那樣大放異彩，讓我的學生們也可以“自由地展翅”。

希望我通過努力，能成為“組塊教學”這棵大樹上的一朵小花，待百花齊放之時，也有我的一抹精彩！有關(guān)教師教學心得體會范文13

在教育局的認真組織下，我們?nèi)Ｋ械慕處熇弥芰臅r間，認真學習了《教師教學基本功的新修煉》這本書。通過學習，使我更深刻地體會到：教師要加強學習，提高認識，努力提高理論修養(yǎng)，自覺加強業(yè)務(wù)的鍛煉，以教學基本功的修煉為鏡子，時刻對照自己的教學行為，更好的服務(wù)于學生。通過學習，我開闊了眼界，對教育教學常規(guī)有了更深刻的理解

新修煉的學習，不僅告訴我作為教師如何作好自己的“教”，更使我懂得怎樣才能引導(dǎo)學生更好的學，扮好課堂組織者的角色。通過學習我對教師的基本功有了一個較為全面而深入地理解，從備課、上課、作業(yè)的確定、學生的輔導(dǎo)、評價等需要教師科學的設(shè)計，才能使教育教學達到最優(yōu)化。

下面談?wù)勎业捏w會：

精心備課。備課是上好課的基礎(chǔ)，要認真鉆研教材，根據(jù)教學的'內(nèi)容和學生的實際情況，制定出符合知識特點和學生實際的教學目標，準確地把握住教學的重點和難點，做到充分了解學生已有的知識水平，選擇適合學生學習的學習方法、適合教師自己和知識特點的教學方法，在此基礎(chǔ)上精心設(shè)計各個教學環(huán)節(jié)，編寫出教案，做到有的放矢，才能胸有成竹地應(yīng)對各種動態(tài)的生成情況，才能對癥下藥，游刃有余。

認真上課。教學應(yīng)當面向全體學生，遵循因材施教的原則，關(guān)注學生學習的整體狀態(tài)和個體差異，重視教學方法的多樣性和運用的靈活性，在教學中應(yīng)當體現(xiàn)學生的主體地位，營造積極互動的教學氛圍，把學法指導(dǎo)寓于教學之中，為學生自主學習、體驗學習、合作學習與探究學習提供充分的空間，激發(fā)學生的學習興趣。通過教學手段、方法的合理選擇和教學資源的合理利用提高教學效率。

認真布置作業(yè)。作業(yè)的布置要符合要求，應(yīng)當重視實效性，形式應(yīng)當靈活多樣?？舍槍W生個體差異，設(shè)計分層次作業(yè)、選擇性作業(yè)。作業(yè)的布置與批改要同步進行，精批與抽查相結(jié)合，批改標準要明確，同時要有鼓勵為主，及時調(diào)動學生的積極性與主動性。

寫好教學反饋?？偨Y(jié)成功之處，查找教學環(huán)節(jié)中所存在的問題及原因，及時糾正。用于更好地指導(dǎo)自己今后的教學。

在今后的工作中，我將不斷的修煉自己的教學基本功，積極汲取他人先進的教學經(jīng)驗，努力學習先進的教學理念，補充和完善自己的綜合能力，并敢于在教學實踐中積極踐行，相信自己的專業(yè)技能一定會更上一層樓。有關(guān)教師教學心得體會范文14

書是思想的濃縮，是文明傳承的載體，是人類進步的階梯。多讀書，讀好書，好讀書，已經(jīng)成為社會主流閱讀追求的目標。寒假期間有幸拜讀了薛法根老師的教育著作，感受頗多。我從以下幾個角度談一談自己的理解。

教語文與啟智慧

語文學科的特殊性決定了教學內(nèi)容