2024年度幼兒園公開課大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)半點(diǎn)》

幼兒園公開課大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)半點(diǎn)》2023REPORTING2024/3/231課程介紹與目標(biāo)整點(diǎn)與半點(diǎn)的概念認(rèn)識(shí)鐘表結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)整點(diǎn)半點(diǎn)的認(rèn)讀方法時(shí)間觀念的培養(yǎng)與運(yùn)用課程總結(jié)與延伸目錄CATALOGUE20232024/3/232PART01課程介紹與目標(biāo)2023REPORTING2024/3/233

公開課目的展示教學(xué)方法和成果通過(guò)公開課的形式，向家長(zhǎng)和其他教育工作者展示幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)的方法和成果，增強(qiáng)家園合作和教育教學(xué)透明度。促進(jìn)幼兒數(shù)學(xué)能力發(fā)展通過(guò)有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)，提高其數(shù)學(xué)認(rèn)知能力和時(shí)間觀念。交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為教育工作者提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。2024/3/234通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使幼兒掌握基本的數(shù)學(xué)概念、技能和解決問(wèn)題的能力，包括數(shù)的認(rèn)知、數(shù)的運(yùn)算、量的比較、圖形與空間等。掌握數(shù)學(xué)知識(shí)與技能通過(guò)多樣化的數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心，培養(yǎng)其數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的奧秘。培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維與創(chuàng)新能力通過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的嚴(yán)格要求，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真聽講、積極思考、獨(dú)立完成任務(wù)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與品質(zhì)大班數(shù)學(xué)課程目標(biāo)2024/3/235建立時(shí)間觀念認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)是建立時(shí)間觀念的基礎(chǔ)，有助于幼兒理解時(shí)間的流逝和順序，合理安排自己的生活和活動(dòng)。提高生活技能掌握整點(diǎn)和半點(diǎn)的認(rèn)讀方法，可以幫助幼兒在日常生活中更好地管理時(shí)間，如按時(shí)起床、吃飯、上學(xué)等，提高其生活自理能力。促進(jìn)數(shù)學(xué)思維發(fā)展認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)涉及到數(shù)的認(rèn)知和運(yùn)算，有助于培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)與日常生活的結(jié)合，可以讓幼兒更加直觀地感受到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。認(rèn)識(shí)整點(diǎn)半點(diǎn)的重要性2024/3/236PART02整點(diǎn)與半點(diǎn)的概念2023REPORTING2024/3/237整點(diǎn)是指時(shí)鐘上的時(shí)針指向某個(gè)數(shù)字，分針指向12時(shí)所表示的時(shí)間。例如，當(dāng)時(shí)針指向3，分針指向12時(shí)，表示的時(shí)間為3點(diǎn)整。在表示整點(diǎn)時(shí)，我們通常只說(shuō)小時(shí)數(shù)，省略分鐘數(shù)。例如，“現(xiàn)在是8點(diǎn)整”，而不是“現(xiàn)在是8點(diǎn)0分”。整點(diǎn)的定義及表示方法2024/3/238半點(diǎn)是指時(shí)鐘上的時(shí)針指向兩個(gè)數(shù)字的中間，分針指向6時(shí)所表示的時(shí)間。例如，當(dāng)時(shí)針指向2和3的中間，分針指向6時(shí)，表示的時(shí)間為2點(diǎn)半。在表示半點(diǎn)時(shí)，我們通常說(shuō)“X點(diǎn)半”，其中X表示小時(shí)數(shù)。例如，“現(xiàn)在是10點(diǎn)半”。半點(diǎn)的定義及表示方法2024/3/239整點(diǎn)和半點(diǎn)都是時(shí)鐘上的特殊時(shí)間點(diǎn)，它們之間的時(shí)間間隔為30分鐘。在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，整點(diǎn)和半點(diǎn)各出現(xiàn)一次。例如，在1點(diǎn)到2點(diǎn)之間，1點(diǎn)整和1點(diǎn)半各出現(xiàn)一次。整點(diǎn)和半點(diǎn)的概念對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)相對(duì)容易理解，因?yàn)樗鼈兣c日常生活中的許多活動(dòng)和事件相關(guān)聯(lián)，如吃飯、睡覺等。通過(guò)教授整點(diǎn)和半點(diǎn)的概念，可以幫助幼兒更好地理解和規(guī)劃時(shí)間。整點(diǎn)與半點(diǎn)的關(guān)系2024/3/2310PART03認(rèn)識(shí)鐘表結(jié)構(gòu)2023REPORTING2024/3/2311鐘表的圓形或方形的面板，上面有刻度和數(shù)字，用于顯示時(shí)間。鐘表的組成部分鐘面鐘表上最短的針，用于指示小時(shí)。時(shí)針鐘表上中等長(zhǎng)度的針，用于指示分鐘。分針鐘表上最長(zhǎng)的針，用于指示秒鐘。秒針鐘面上標(biāo)有數(shù)字和刻度的部分，用于讀取時(shí)間。表盤用于佩戴鐘表的部分，可以是皮革、金屬等材質(zhì)。表帶或表鏈2024/3/2312以12小時(shí)為一周，每小時(shí)移動(dòng)30度，每15分鐘移動(dòng)7.5度。時(shí)針的移動(dòng)速度較慢，通常用于指示大致的時(shí)間。時(shí)針以60分鐘為一周，每分鐘移動(dòng)6度。分針的移動(dòng)速度比時(shí)針快，用于指示具體的分鐘數(shù)。分針以60秒為一周，每秒移動(dòng)6度。秒針的移動(dòng)速度最快，用于指示具體的秒鐘數(shù)，也可以作為計(jì)時(shí)器使用。秒針時(shí)針、分針和秒針的功能2024/3/2313鐘面上通常標(biāo)有1到12的數(shù)字，每個(gè)數(shù)字代表一個(gè)小時(shí)。有些鐘表還會(huì)在數(shù)字之間標(biāo)有小的刻度，用于更精確地讀取時(shí)間。鐘面上的刻度通常分為12個(gè)大格和60個(gè)小格。每個(gè)大格代表5分鐘，每個(gè)小格代表1分鐘?？潭瓤梢詭椭覀兏鼫?zhǔn)確地讀取時(shí)間，特別是當(dāng)分針和秒針不在數(shù)字上時(shí)。鐘表上的數(shù)字與刻度刻度數(shù)字2024/3/2314PART04學(xué)習(xí)整點(diǎn)半點(diǎn)的認(rèn)讀方法2023REPORTING2024/3/2315整點(diǎn)認(rèn)讀方法當(dāng)分針指向12，時(shí)針指向數(shù)字幾就是幾點(diǎn)整。例如，分針指向12，時(shí)針指向3，就是3點(diǎn)整。整點(diǎn)認(rèn)讀示例通過(guò)展示多個(gè)整點(diǎn)的鐘表圖片，讓孩子們觀察并指出每個(gè)鐘表所表示的時(shí)間。同時(shí)，可以配合一些實(shí)際生活中的例子，如早上7點(diǎn)起床、中午12點(diǎn)吃飯等，幫助孩子們更好地理解整點(diǎn)的概念。整點(diǎn)的認(rèn)讀方法及示例2024/3/2316半點(diǎn)認(rèn)讀方法當(dāng)分針指向6，時(shí)針在兩個(gè)數(shù)字之間時(shí)，表示的是半點(diǎn)。例如，分針指向6，時(shí)針在2和3之間，就是2點(diǎn)半。半點(diǎn)認(rèn)讀示例通過(guò)展示多個(gè)半點(diǎn)的鐘表圖片，讓孩子們觀察并指出每個(gè)鐘表所表示的時(shí)間。同時(shí)，可以配合一些實(shí)際生活中的例子，如下午1點(diǎn)半上課、晚上8點(diǎn)半睡覺等，幫助孩子們更好地理解半點(diǎn)的概念。半點(diǎn)的認(rèn)讀方法及示例2024/3/2317提供一些鐘表圖片或?qū)嵨镧姳恚尯⒆觽冞M(jìn)行整點(diǎn)和半點(diǎn)的認(rèn)讀練習(xí)?？梢酝ㄟ^(guò)小組競(jìng)賽或個(gè)人挑戰(zhàn)的形式進(jìn)行，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。練習(xí)環(huán)節(jié)邀請(qǐng)孩子們分享自己日常生活中與整點(diǎn)和半點(diǎn)相關(guān)的事情或經(jīng)歷，如按時(shí)起床、吃飯、上學(xué)等。通過(guò)互動(dòng)交流，幫助孩子們更好地理解和應(yīng)用整點(diǎn)和半點(diǎn)的概念。同時(shí)，也可以鼓勵(lì)孩子們提出問(wèn)題和疑惑，進(jìn)行深入的探討和解答?；?dòng)環(huán)節(jié)練習(xí)與互動(dòng)環(huán)節(jié)2024/3/2318PART05時(shí)間觀念的培養(yǎng)與運(yùn)用2023REPORTING2024/3/2319建立固定的作息時(shí)間和活動(dòng)安排，讓孩子逐漸感知時(shí)間的流逝和規(guī)律。規(guī)律作息時(shí)間可視化時(shí)間概念教育使用鐘表、沙漏等計(jì)時(shí)工具，將時(shí)間可視化，幫助孩子更好地理解和把握時(shí)間。通過(guò)故事、游戲等方式，向孩子傳授時(shí)間概念，如秒、分、時(shí)、天等。030201培養(yǎng)孩子良好的時(shí)間觀念2024/3/2320鼓勵(lì)孩子制定自己的時(shí)間表或計(jì)劃表，合理安排一天的活動(dòng)和任務(wù)。制定計(jì)劃在整點(diǎn)或半點(diǎn)時(shí)提醒孩子該做什么事情，督促他們按時(shí)完成計(jì)劃。提醒與督促鼓勵(lì)孩子記錄自己完成任務(wù)所花費(fèi)的時(shí)間，培養(yǎng)他們的時(shí)間管理意識(shí)。時(shí)間記錄在日常生活中運(yùn)用整點(diǎn)半點(diǎn)知識(shí)2024/3/2321耐心引導(dǎo)用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言和實(shí)例，耐心地引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間，激發(fā)他們的興趣。以身作則家長(zhǎng)自身要有良好的時(shí)間觀念，成為孩子的榜樣。實(shí)踐體驗(yàn)讓孩子參與制定時(shí)間表、倒計(jì)時(shí)等實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)踐中感受時(shí)間的流逝和管理的重要性。家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間2024/3/2322PART06課程總結(jié)與延伸2023REPORTING2024/3/2323整點(diǎn)和半點(diǎn)的認(rèn)識(shí)通過(guò)講解和示范，孩子們學(xué)會(huì)了如何識(shí)別鐘面上的整點(diǎn)和半點(diǎn)。時(shí)間概念的初步建立通過(guò)游戲和互動(dòng)，孩子們對(duì)時(shí)間有了更直觀的感受和理解。數(shù)字與時(shí)間的關(guān)聯(lián)孩子們了解到數(shù)字不僅可以表示數(shù)量，還可以表示時(shí)間，加深了對(duì)數(shù)字的理解?；仡櫛敬握n程內(nèi)容2024/3/232403團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)在游戲環(huán)節(jié)，孩子們分組合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。01積極參與孩子們?cè)谡n堂上積極舉手發(fā)言，參與到各個(gè)環(huán)節(jié)中，表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣。02理解能力提升通過(guò)本次課程，孩子們對(duì)時(shí)間的理解能力得到了提升，能夠準(zhǔn)確地讀出鐘面上的時(shí)間。孩子們?cè)谡n程中的表現(xiàn)與收獲2024/3/2325思考時(shí)間的意義引導(dǎo)孩子們思考時(shí)間的重要性以及如何利用好時(shí)間