云南省云南大附屬中學2024年畢業(yè)升學考試模擬卷化學卷含解析

云南省云南大附屬中學2024年畢業(yè)升學考試模擬卷化學卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．用CO2和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例，其反應(yīng)的化學方程式為：CO2+2NH3═CO(NH2)2+X，下列說法不正確的是（）A．NH3中氮的化合價為-3價 B．該反應(yīng)是充分利用CO2的一種有效途徑C．X的化學式是H2O D．參加反應(yīng)的CO2與NH3的質(zhì)量比是44:172．下列實驗方案可行且相應(yīng)方程式書寫正確、反應(yīng)基本類型標注的也正確的一組是()A．用灼熱的CuO除去CO2中混有的少量COCO＋CuOCO2＋Cu置換反應(yīng)B．用Cu(OH)2和Na2SO4反應(yīng)制備NaOHCu(OH)2＋Na2SO4CuSO4＋2NaOH復分解反應(yīng)C．用金屬Fe和稀鹽酸反應(yīng)制取FeCl32Fe＋6HCl2FeCl3＋3H2↑置換反應(yīng)D．用加熱的方法除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2O分解反應(yīng)3．重鉻酸根離子Cr2O72﹣中鉻元素的化合價是（）A．+3 B．+6 C．+7 D．﹣24．要使固體物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，最簡單最可靠的方法是（）A．增大壓強 B．升高溫度 C．降低溫度 D．增加溶質(zhì)5．如圖所示，“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標出。下列說法錯誤的是()A．甲是酸，乙和丙可以是金屬 B．甲是碳，乙和丙可以是氧化物C．甲的物質(zhì)類別只能是單質(zhì)或酸 D．甲、乙、丙、丁可分屬不同類別的物質(zhì)6．有16g氫氧化鈉和氧化銅組成的固體混合物，為了測定此混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)，將此混合物倒入燒杯中（不考慮實驗中造成的損失），并取100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸加入燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯中只得到藍色中性溶液（題中涉及的鹽溶液均認為中性），藍色溶液中溶劑質(zhì)量為90.8g，則原固體混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為（）A．25% B．30%C．36% D．40%7．下列鑒別物質(zhì)的方案不能達到實驗目的是選項需鑒別的物質(zhì)主要實驗操作A硬水和蒸餾水滴加肥皂水觀察現(xiàn)象B棉紗線和羊毛線點燃并聞氣味C稀鹽酸和稀硫酸滴加石蕊試液觀察現(xiàn)象D固體NaOH、NH4NO3、NaCl加水溶解測溫度A．A B．B C．C D．D8．下列化學方程式中書寫正確且屬于置換反應(yīng)的是A．氫氣還原氧化銅：H2+CuOCu+H2OB．甲烷燃燒：CH4＋2O2CO2＋2H2OC．生石灰與水的反應(yīng)：CaO+H2O=Ca(OH)2D．用氯酸鉀制取氧氣：2KClO32KCl+3O2↑9．推理是化學學習中常用的思維方式，下列推理正確的是（）A．向某固體中滴加稀鹽酸有氣泡冒出，則該固體中一定含有碳酸根離子B．堿溶液的pH大于7，則pH大于7的溶液都是堿溶液C．單質(zhì)中含有一種元素，則含有一種元素的物質(zhì)都是單質(zhì)D．燃燒需要同時滿足三個條件，則只需破壞其中一個條件就可以滅火10．“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋不正確的是（）事實或做法微觀解釋A．金剛石硬度大，石墨質(zhì)軟碳原子排列方式不同B．體溫計測體溫時，水銀柱升高受熱時，分子本身變大C．煮沸能降低水的硬度加熱后，使水中Ca2+、Mg2+含量降低D．氧氣能助燃，二氧化碳能滅火構(gòu)成兩物質(zhì)的分子種類不同A．A B．B C．C D．D11．結(jié)合微觀示意圖回答。下列關(guān)于物質(zhì)變化的說法中，正確的是（）A．該反應(yīng)的化學方程式為H2O2H2O+O2↑B．反應(yīng)前后，分子的種類一定發(fā)生改變C．當34份質(zhì)量的H2O2參加反應(yīng)時，生成32份質(zhì)量的O2D．反應(yīng)物中的氧元素，在反應(yīng)后完全轉(zhuǎn)移到O212．下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，有關(guān)說法不正確的是（）A．①表示陽離子B．①和②都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C．①和②形成的化合物是由分子構(gòu)成的D．①和②屬于同一周期的元素13．空氣和水是人類寶貴的自然資源。下列關(guān)于空氣和水的說法中，正確的是A．空氣中含量最多的氣體是氧氣B．造成空氣污染的主要氣體有CO、CO2、SO2等C．水是由2個氫元素和1個氧元素組成D．凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等14．下列做法中，不符合“節(jié)能減排”的是A．開發(fā)新能源B．露天焚燒垃圾C．一水多用D．雙面使用紙張15．下列不是氫氧化鈉俗名的是（）A．苛性鈉 B．純堿 C．火堿 D．燒堿二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．20℃，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時，現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3，請結(jié)合圖示回答下列問題：（1）甲所對應(yīng)的溶解度曲線是____________；（2）圖3中P點的含義是____________；（3）將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液從50℃降溫到30℃，兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為甲________乙（填“<>=”）。（4）若甲中混有少量乙，采取_________方法可提純甲。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）X、Y、Z、W均為短周期元素，它們在元素周期表中的位置如圖所示。請回答下列問題：XYZW（1）X能形成多種單質(zhì)，寫出其中兩種單質(zhì)的名稱_____。Z元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是_____。元素的非金屬性為（原子的得電子能力）：Y______W（填“大于”或“小于”）。W位于周期表的_____周期，_____主族，該元素最高價氧化物對應(yīng)水化物的化學式是_____。（中心元素可用字母W表示）“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進行儲存和利用。常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，過程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標出）。請根據(jù)“捕捉”CO2過程圖回答問題：①加入A物質(zhì)的化學式是_____；分離操作Ⅰ的名稱是_____。②可循環(huán)利用的B物質(zhì)中一定含有的物質(zhì)是_____。③該過程中還可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。18．（8分）冬季冰雪覆蓋路面，會給交通帶來很多不便．為了疏通道路常使用鏟雪車鏟雪，鏟雪車的鏟斗是用錳鋼制造的．①錳鋼的主要成分是Mn、C和_____．②錳鋼屬于_____．A合成材料B合金C金屬材料D化合物有一類融雪劑是以醋酸鉀（CH3COOK）為主要成分的有機融雪劑．醋酸鉀中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)是_____（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）．還有一類融雪劑是以“氯鹽”為主要成分的無機融雪劑，統(tǒng)稱作“化冰鹽”．常用工業(yè)碳酸鈣（含有少量NaCl、FeCl3等雜質(zhì)）為原料生產(chǎn)該融雪劑．主要生產(chǎn)流程如圖所示．已知：Fe（OH）3為難溶的堿．①“操作1”的名稱是_____；溶液A中加入過量熟石灰，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_____．②第二次加入鹽酸的主要目的是_____．③固體乙的成分是_____．四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某化學學習小組的同學對一瓶敞口放置氫氧化鈣固體的化學成分產(chǎn)生了興趣，他們根據(jù)自己所學知識進行如下探究:[提出問題]該瓶藥品的化學成分是什么?[查閱資料](1)氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)。(2)氫氧化鈣的溶解度曲線如圖:[猜想假設(shè)]猜想一:Ca(OH)2

猜想二:__________猜想三:CaCO3[實驗驗證]實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(1)取1g樣品放入盛有50g水的燒杯中，充分攪拌后,靜置燒杯底部有較多固體未溶解樣品中含有CaCO3(2)取實驗(1)中上層清液少許于試管中，再向試管中滴加2～3滴無色酚酞試液_____________樣品中含有Ca(OH)2[得出結(jié)論]甲同學認為猜想二正確。[反思交流](1)乙同學認為甲同學的結(jié)論不合理,他認為猜想_____也可能正確,原因是______。(2)丙同學認為要想驗證猜想二正確,還需做如下實驗:取實驗(1)中未溶解固體于試管中，向試管中滴加適量稀鹽酸,如有_______,則猜想二正確。[拓展提升]要想驗證反應(yīng)后物質(zhì)的成分，除需驗證有生成物以外，還應(yīng)考慮反應(yīng)物是否________________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、NH3中氫元素化合價是+1，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，氮的化合價為﹣3價，該選項說法正確；B、該反應(yīng)是充分利用CO2的一種有效途徑，該選項說法正確；C、由CO2+2NH3═CO（NH2）2+X可知，反應(yīng)前后碳原子都是1個，氮原子都是2個，反應(yīng)前氧原子是2個，反應(yīng)后應(yīng)該是2個，其中1個包含在X中，反應(yīng)前氫原子是6個，反應(yīng)后應(yīng)該是6個，其中2個包含在X中，X的化學式是H2O，該選項說法正確；D、參加反應(yīng)的CO2與NH3的質(zhì)量比是：44：34＝22：17，該選項說法不正確。故選D。2、D【解析】

A、混合氣體通過灼熱氧化銅，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，既除了一氧化碳又增加了二氧化碳，置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故A錯誤；B、Cu(OH)2是一種不溶于水的堿，不能與Na2SO4發(fā)生復分解反應(yīng)，生成NaOH，故B錯誤；C、金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，不能生成氯化鐵，故C錯誤；D、碳酸鈉熱穩(wěn)定性強，碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，可用加熱的方法除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉，該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故D正確。故選D。3、B【解析】

重鉻酸根離子（Cr2O72﹣）帶2個單位的負電荷，由化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則重鉻酸根的化合價為﹣2價；氧元素顯﹣2價，設(shè)鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2x+（﹣2）×7＝﹣2，則x＝+6價。故選：B。4、D【解析】

A、固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響很小，增大壓強，不能使固體物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，故選項錯誤。B、對于溶解隨溫度升高而增大的物質(zhì)，升高溫度會使不飽和溶液仍不飽和；對于溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)，升高溫度可使不飽和溶液變成飽和溶液；故選項方法不一定可行。C、對于溶解隨溫度升高而增大的物質(zhì)，降低溫度，會使不飽和溶液變成飽和溶液；對于溶解度隨溫度降低而增大的物質(zhì)，降低溫度不飽和溶液仍不飽和；故選項方法不一定可行。D、向不飽和溶液中增加溶質(zhì)，不飽和溶液繼續(xù)溶解溶質(zhì)而變成飽和溶液，故選項方法一定可行，且最簡單最可靠。故選：D。5、C【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，A、甲是酸，乙和丙可以是金屬，酸與活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣，鹽酸或硫酸與氧化銅金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，故A正確；B、甲是碳，乙和丙可以是氧化物，碳充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，碳具有還原性，可以與氧化銅或氧化鐵反應(yīng)生成金屬和二氧化碳，故B正確；C、甲的物質(zhì)類別不只能是單質(zhì)或酸，也可以是鹽，甲可以是碳酸鈉，與酸和某些鹽反應(yīng)，通入二氧化碳生成碳酸氫鈉，故C錯誤；D、甲、乙、丙、丁可分屬不同類別的物質(zhì)，甲可以是酸，乙可以是堿，丙可以是金屬氧化物，丁可以是鹽，故D正確。點睛∶掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)是順利完成本題的重要保證。6、B【解析】

氫氧化鈉和氧化銅組成的混合物，加入稀鹽酸，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，，氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，，充分反應(yīng)后，燒杯中只得到藍色中性溶液，說明鹽酸與固體混合物恰好完全反應(yīng)，由化學方程式可知，原固體混合物中的氧元素都轉(zhuǎn)移到了生成的水中，即生成的水中的氧元素的質(zhì)量等于原固體混合物中氧元素的質(zhì)量，生成水的質(zhì)量為：90.8g-（100g-100g×14.6%）=5.4g氧元素的質(zhì)量為：原固體混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：故選B。7、C【解析】

A、蒸餾水屬于軟水；硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用等量的肥皂水來區(qū)分等量的硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是蒸餾水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，可以鑒別，故選項實驗方案能達到實驗目的。

B、羊毛線的主要成分是蛋白質(zhì)，棉紗線和羊毛線灼燒分別產(chǎn)生燒焦羽毛、特殊氣味，可以鑒別，故選項實驗方案能達到實驗目的。

C、稀鹽酸和稀硫酸均顯酸性，均能使石蕊試液變紅色，不能鑒別，故選項實驗方案不能達到實驗目的。

D、固體NaOH、NH4NO3溶于水分別放熱、吸熱，分別使溫度升高、降低，NaCl溶于水溫度幾乎無變化，可以鑒別，故選項實驗方案能達到實驗目的。

故選：C?！军c睛】根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們。8、A【解析】

A.由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)。氫氣還原氧化銅的反應(yīng)：H2+CuOCu+H2O，此選項符合題意；B.甲烷燃燒：CH4＋2O2CO2＋2H2O，不屬于置換反應(yīng)，此選項不符合題意；C.生石灰與水的反應(yīng)：CaO+H2O=Ca(OH)2，不屬于置換反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，此選項不符合題意；D.用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為：，化學方程式錯誤，且不屬于置換反應(yīng)，此選項不符合題意。故選A。9、D【解析】

A、CO32-、HCO3-、活潑金屬與稀鹽酸反應(yīng)均有氣泡產(chǎn)生，故A選項說法不正確，不符合題意；B、堿溶液顯堿性其pH一定大于7，但pH大于7的溶液只能說是堿性溶液，不能說為堿溶液，因為有些鹽的溶液也顯堿性，故B選項說法不正確，不符合題意；C、單質(zhì)是只一種元素組成的純凈物，所以單質(zhì)只含一種元素，但只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如O2與O3的混合物中也只含一種元素，但不是單質(zhì)，故C選項說法不正確，不符合題意；D、燃燒必須滿足三個條件：可燃物、氧氣、溫度達到著火點，缺少任何一個都不能燃燒，則只需破壞其中一個條件就可以滅火，故D選項說法正確，符合題意。故選D?！军c睛】本題為概念考查題目，但也是易錯題目，主要在于B、C選項中對概念一定要非常了解才能防止出錯。10、B【解析】

A、金剛石硬度大，石墨質(zhì)軟是由于碳原子排列方式不同，故A正確；B、體溫計測體溫時，水銀柱升高是由于受熱時，汞原子間間隔增大，原子本身不變，故B錯誤；C、煮沸能降低水的硬度是由于加熱后，使水中Ca2+、Mg2+含量降低，故C正確；D、氧氣能助燃，二氧化碳能滅火是由于構(gòu)成兩物質(zhì)的分子種類不同，化學性質(zhì)不同，故D正確。故選B。11、B【解析】

A、由反應(yīng)微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑，選項A不正確；B、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后分子的種類一定發(fā)生改變，選項B正確；C、由方程式可知，當68份質(zhì)量的H2O2參加反應(yīng)時生成32份質(zhì)量的O2，選項C不正確；D、由物質(zhì)的組成和變化可知，反應(yīng)物中的氧元素，在反應(yīng)后一部分轉(zhuǎn)移到水中，一部分轉(zhuǎn)移到O2中，選項D不正確。故選B。【點睛】本題主要考查了反應(yīng)前后的物質(zhì)種類及其原子種類等方面的關(guān)系問題，解題的關(guān)鍵是依據(jù)質(zhì)量守恒、化學反應(yīng)的實質(zhì)并結(jié)合圖示依據(jù)相關(guān)的知識進行分析。12、C【解析】

A.①粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)，表示陽離子，說法正確；故不符合題意；B.①和②最外層電子數(shù)為8，都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，說法正確；故不符合題意；C.①和②形成的化合物是氯化鈉，氯化鈉是由離子構(gòu)成的，說法錯誤；故符合題意；D.①和②的原子結(jié)構(gòu)示意圖中都有三個電子層，屬于同一周期的元素，說法正確；故不符合題意；故選C【點睛】當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。13、D【解析】

A、空氣中含量最多的氣體是氮氣，不是氧氣，不符合題意；B、造成空氣污染的主要氣體有SO2、CO、NO2等，CO2是空氣的成分，不會污染空氣，不符合題意；C、水是由氫元素和氧元素組成，1個水分子由2個氫原子和1個氧原子組成，不符合題意；D、凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等，符合題意。故選D。14、B【解析】

A、開發(fā)新能源，如風能、水能、太陽能和潮汐能等，能在一定程度上替代煤、石油和天然氣等，減少二氧化硫和氮氧化物的排放，符合“節(jié)能減排”的思想，不符合題意；B、露天焚燒垃圾會產(chǎn)生大量的有害氣體和煙塵，造成空氣污染，符合題意；C、一水多用可以節(jié)約水源，如洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所，不符合題意；D、雙面使用紙張，能節(jié)約造紙所用的木材，減少樹木的砍伐，不符合題意。故選B。15、B【解析】

氫氧化鈉俗稱苛性鈉、火堿、燒堿，純堿是碳酸鈉的俗稱。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、M30℃時，M、N物質(zhì)的溶解度相等=降溫結(jié)晶【解析】

（1）根據(jù)圖1中信息可以知道20℃時甲的溶解度小于乙的溶解度，而圖3中在20℃時，M曲線的溶解度小于N曲線的溶解度，所以M表示的是甲的溶解度曲線；（2）通過分析溶解度曲線可知，圖3中P點的含義是：30℃時，M、N物質(zhì)的溶解度相等；（3）將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液從50℃降溫到30℃，M、N物質(zhì)的溶解度相等，一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分數(shù)=，所以兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為：甲=乙；（4）甲、乙的溶解度都溫度的降低而降低，甲的溶解度受溫度變化影響較大，所以若甲中混有少量乙，采取降溫結(jié)晶方法可提純甲。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、金剛石、石墨或C60等大于三VI（寫6或六也可）H2WO4Ca(OH)2或CaO；過濾；NaOH；CaO?！窘馕觥?/p>

本題考查了（1）元素周期表的特點及其應(yīng)用；（2）①根據(jù)生石灰與水結(jié)合生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀考慮，根據(jù)液體與不溶于液體的固體分離方法；②根據(jù)碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)的生成物考慮；③根據(jù)循環(huán)利用的物質(zhì)是指在前面的反應(yīng)中是反應(yīng)物，后面的反應(yīng)中是生成物。【詳解】（1）根據(jù)元素周期表可知，X位于第二周期，Ⅳ主族，X是碳，碳元素能形成多種單質(zhì)，金剛石、石墨或C60等；（2）根據(jù)元素周期表可知，Z位于第三周期，Ⅲ主族，Z元素是鋁元素，原子結(jié)構(gòu)示意圖是；（3）根據(jù)元素周期表可知，Y位于第二周期，Ⅶ主族，Y元素是氟元素，最外層電子數(shù)為7，W位于第三周期，VI主族，W元素是硫元素，最外層電子數(shù)為6，氟原子比硫原子更容易得到電子，所元素的非金屬性為（原子的得電子能力）：Y大于W；（4））根據(jù)元素周期表可知，W位于周期表的三周期，VI（寫6或六也可）主族，W元素是硫元素，該元素最高價氧化物是三氧化硫，對應(yīng)水化物是硫酸，化學式是H2WO4；（5）①在捕捉室中氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，進入反應(yīng)器，所以加入的A物質(zhì)與碳酸鈉反應(yīng)生成難溶物，難溶物高溫能放出二氧化碳，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，所以A物質(zhì)可以氫氧化鈣或氧化鈣，化學式是Ca(OH)2或CaO；分離操作Ⅰ是將固體和液體分離，分離操作Ⅰ的方法是過濾；②反應(yīng)器中的反應(yīng)是碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈉又是捕捉室中的反應(yīng)物，所以氫氧化鈉可以循環(huán)利用；如果碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)時，碳酸鈉過量，還可能含有碳酸鈉，如果氫氧化鈣過量，含有氫氧化鈣，所以可循環(huán)利用的B物質(zhì)中一定含有的物質(zhì)是NaOH；③由于最后碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳，前面加入的A可以是氧化鈣，所以氧化鈣還可循環(huán)利用?！军c睛】循環(huán)利用的物質(zhì)是指在前面的反應(yīng)中是反應(yīng)物，后面的反應(yīng)中是生成物。18、（1）①Fe（或鐵）②BC（2）39.8%（3）①過濾3Ca(OH)2+2FeCl3=2Fe(OH)3↓+3CaCl2②中和溶液B中過量的Ca(OH)2③CaCl2和NaCl【解析】試題分析：（1）①錳鋼屬于鐵的一種合金，所以其成分中一定含有鐵；②錳鋼屬于合金，而合金屬于金屬材料，故選BC；（2）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%，則醋酸鉀（CH3COOK）中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%=39.8%（3）①根據(jù)圖示，“操作1”分離的物質(zhì)是固體與