中國(guó)科學(xué)關(guān)鍵技術(shù)大學(xué)培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)方案

附件一：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)級(jí)本科生培養(yǎng)方案修訂意見(jiàn)教字[]03號(hào)依據(jù)國(guó)家中長(zhǎng)久教育改革和發(fā)展計(jì)劃對(duì)本科人才培養(yǎng)定位，和科學(xué)技術(shù)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)需要，尤其是國(guó)家對(duì)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)戰(zhàn)略需求，學(xué)校決定在遵照高等教育規(guī)律前提下，發(fā)揚(yáng)我校辦學(xué)傳統(tǒng)，瞄準(zhǔn)培養(yǎng)含有國(guó)際一流水平拔尖創(chuàng)新人才和科技英才目標(biāo)，深入更新人才培養(yǎng)觀(guān)念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化課程體系，改革教學(xué)方法和教育評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)人才培養(yǎng)國(guó)際化，探索新時(shí)期拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新路徑，構(gòu)建含有我校特色，適應(yīng)優(yōu)異人才成長(zhǎng)培養(yǎng)體系。一、培養(yǎng)定位和修訂標(biāo)準(zhǔn)1.培養(yǎng)定位：堅(jiān)持“質(zhì)量?jī)?yōu)異、特色鮮明、規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理”辦學(xué)方針和英才教育培養(yǎng)定位，緊密?chē)@國(guó)家戰(zhàn)略需求和世界科技前沿，為國(guó)家培養(yǎng)含有國(guó)際視野，在科技、工程、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域起引領(lǐng)作用，含有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力一流科學(xué)家和研究工程師。培養(yǎng)本科生應(yīng)含有堅(jiān)實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)和所在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域扎實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)和科研經(jīng)驗(yàn)，和終生學(xué)習(xí)能力和熱情；含有優(yōu)異判定力，邏輯思維能力、定量分析能力和理性批判、探索和創(chuàng)新精神；含有自信、堅(jiān)強(qiáng)、老實(shí)、廣博、優(yōu)雅等美好品質(zhì)，含有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，崇尚科學(xué)、追求真理，擁有身心全方面發(fā)展健康人格。2.修訂標(biāo)準(zhǔn)：(1)遵照教育規(guī)律，重視知識(shí)結(jié)構(gòu)科學(xué)性、合理性和課程體系整體優(yōu)化；(2)重視知識(shí)、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力；(3)因材施教，分類(lèi)培養(yǎng)，激勵(lì)優(yōu)異學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，依據(jù)自己學(xué)術(shù)愛(ài)好、科研潛質(zhì)和人生計(jì)劃，設(shè)計(jì)和之相適應(yīng)個(gè)性化、自主選擇學(xué)習(xí)方案；(4)在繼承“基礎(chǔ)寬厚實(shí)”傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，明確不一樣學(xué)科對(duì)理科基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)和人文社會(huì)等綜合知識(shí)需求，對(duì)課程設(shè)置進(jìn)行分類(lèi)調(diào)整，努力爭(zhēng)取滿(mǎn)足學(xué)生全方面發(fā)展需要；(5)激勵(lì)各學(xué)院圍繞國(guó)家重大需求，整合學(xué)校和科研院所優(yōu)質(zhì)資源，在前沿領(lǐng)域和交叉學(xué)科設(shè)置專(zhuān)業(yè)方向，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)方向系列課程方法組織教學(xué)，主動(dòng)培養(yǎng)學(xué)科交叉、復(fù)合型人才，滿(mǎn)足國(guó)家和社會(huì)對(duì)各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才需求,保持“專(zhuān)業(yè)精新活”特色；(6)圍繞專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)定位，梳理知識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)，深入整合專(zhuān)業(yè)課程，理清課程之間關(guān)系，設(shè)置專(zhuān)業(yè)關(guān)鍵課程，并以此推進(jìn)教學(xué)方法改革，降低課內(nèi)課時(shí)，給學(xué)生留出足夠自主選擇和獨(dú)立思索空間；(7)實(shí)施三學(xué)期制，合理安排秋季、春季和夏季學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)。充足利用夏季學(xué)期引入優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，主動(dòng)開(kāi)展英才培養(yǎng)、個(gè)性化學(xué)習(xí)等教學(xué)改革舉措；(8)秉承所系結(jié)合、科教結(jié)合、理實(shí)結(jié)合教學(xué)傳統(tǒng)，使學(xué)生在本科期間有機(jī)會(huì)接觸科技前沿，提升學(xué)生原始創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新領(lǐng)悟力和愛(ài)好；(9)繼續(xù)(10)主動(dòng)探索兩段式、長(zhǎng)周期人才培養(yǎng)模式，深入完善本科人才培養(yǎng)體系和碩士培養(yǎng)體系銜接和貫通；(11)培養(yǎng)方案修訂中注意借鑒國(guó)際中國(guó)著名大學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，選擇標(biāo)桿學(xué)校進(jìn)行深入研究，吸納研究院所科研一線(xiàn)研究人員意見(jiàn)。二、學(xué)制、學(xué)分要求和學(xué)分折算1.學(xué)制：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年，彈性學(xué)習(xí)年限3-6年；2.學(xué)分要求：畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求為160學(xué)分（約3200課時(shí)）；科技英才班及國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目可依據(jù)需要調(diào)整，畢業(yè)要求學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)上不宜超出165學(xué)分。3.學(xué)分折算：（1）理論課：每20課時(shí)計(jì)1學(xué)分（體育課：每40課時(shí)計(jì)1學(xué)分）；（2）試驗(yàn)課：每40課時(shí)計(jì)1學(xué)分；（3）集中實(shí)踐：課程實(shí)習(xí)（設(shè)計(jì)），每2周計(jì)1學(xué)分，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）計(jì)8學(xué)分。三、學(xué)期安排我校實(shí)施三學(xué)期制，一年分為秋季、春季和夏季三個(gè)學(xué)期，寒假約4周，暑假約5周。秋季學(xué)期標(biāo)準(zhǔn)上安排20教學(xué)周（含考試）,春季學(xué)期安排18教學(xué)周（含考試），夏季學(xué)期安排4-6教學(xué)周。為了確保教學(xué)質(zhì)量，春季學(xué)期一、二年級(jí)關(guān)鍵數(shù)理基礎(chǔ)課程可根據(jù)20周(含考試)安排教學(xué)，和夏季學(xué)期貫通排課。四年級(jí)春季學(xué)期安排畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），標(biāo)準(zhǔn)上不安排理論課程教學(xué)，若確需安排課程，應(yīng)在當(dāng)年4月底前結(jié)課，以免影響學(xué)生畢業(yè)資格審核。四、課程設(shè)置和學(xué)分分配百分比1．課程設(shè)置和結(jié)構(gòu)：課程設(shè)置是教學(xué)計(jì)劃關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)關(guān)鍵載體。本科培養(yǎng)方案由通修課程、學(xué)科群基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)關(guān)鍵課程、專(zhuān)業(yè)方向課程四個(gè)層次組成。通修課程由教務(wù)處組織負(fù)擔(dān)基礎(chǔ)教學(xué)院系計(jì)劃設(shè)置，并和其它學(xué)院共同討論后確定。其它層次課程關(guān)鍵由各院系根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和修訂標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，教務(wù)處進(jìn)行協(xié)調(diào)。通修課：通修課程是依據(jù)我校本科人才培養(yǎng)定位，和“基礎(chǔ)寬厚實(shí)”教學(xué)傳統(tǒng)設(shè)置基礎(chǔ)課程平臺(tái)，根據(jù)理論基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)和人文基礎(chǔ)模塊構(gòu)建，包含數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)、計(jì)算機(jī)、電子、政治、英語(yǔ)、體育、綜合素質(zhì)、軍事訓(xùn)練等課程。依據(jù)因材施教和不一樣學(xué)科對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)需求特點(diǎn)，在確保培養(yǎng)質(zhì)量前提下分型設(shè)置，由各學(xué)院按需選擇(各類(lèi)通修課程分型設(shè)置方案參見(jiàn)附件)。（2）學(xué)科群基礎(chǔ)課：學(xué)科群基礎(chǔ)課程由各學(xué)院依據(jù)學(xué)科大類(lèi)所需知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行構(gòu)建，對(duì)本學(xué)院所屬學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整合梳理，統(tǒng)一計(jì)劃設(shè)置。（3）專(zhuān)業(yè)關(guān)鍵課：專(zhuān)業(yè)關(guān)鍵課程應(yīng)表現(xiàn)專(zhuān)業(yè)人才所必需含有最關(guān)鍵知識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)，由各院系根據(jù)一級(jí)學(xué)科范圍，依據(jù)科學(xué)技術(shù)發(fā)展和社會(huì)對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才知識(shí)、能力、素質(zhì)要求進(jìn)行設(shè)置，標(biāo)準(zhǔn)上每個(gè)專(zhuān)業(yè)設(shè)置3-5門(mén)，約15學(xué)分。（4）專(zhuān)業(yè)方向課：專(zhuān)業(yè)方向課程根據(jù)本科專(zhuān)業(yè)方向和對(duì)應(yīng)碩士二級(jí)學(xué)科貫通，統(tǒng)一設(shè)計(jì)。各學(xué)院專(zhuān)業(yè)方向數(shù)量和專(zhuān)業(yè)方向課程門(mén)數(shù)參考學(xué)科實(shí)力、學(xué)生規(guī)模、師資力量和社會(huì)需求等原因綜合考慮后精心設(shè)置，努力爭(zhēng)取既能表現(xiàn)我校各專(zhuān)業(yè)方向特點(diǎn)，又能集中資源培養(yǎng)高質(zhì)量專(zhuān)業(yè)人才。（5）自由選修課：為（6）夏季學(xué)期課程：充足利用夏季學(xué)期特點(diǎn)，引入優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，以大師系列、英才培養(yǎng)、基礎(chǔ)知識(shí)、素質(zhì)拓展和專(zhuān)業(yè)計(jì)劃內(nèi)課程等模塊組織課程，并經(jīng)過(guò)探索逐步完善。2．學(xué)分分配百分比：類(lèi)別學(xué)分百分比%通修課程67—7941.9—49.4學(xué)科群基礎(chǔ)課程37—4923.1—30.6專(zhuān)業(yè)關(guān)鍵課程～15～9.4專(zhuān)業(yè)方向課程～15～9.4自由選修≥6≥3.8畢業(yè)論文85總學(xué)分160100各模塊學(xué)分分配作為院系設(shè)計(jì)課程體系時(shí)參考，可依據(jù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)具體情況和培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行合適調(diào)整。標(biāo)準(zhǔn)上，畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分應(yīng)控制在160學(xué)分，通修課程、學(xué)科群基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)關(guān)鍵和專(zhuān)業(yè)方向課程模塊必修學(xué)分應(yīng)控制在146學(xué)分以?xún)?nèi)。五、培養(yǎng)方案修訂步驟1.在-本科教育工作會(huì)議充足研討基礎(chǔ)上，依據(jù)我校本科人才培養(yǎng)定位，形成培養(yǎng)方案修訂基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。2.經(jīng)過(guò)本科教學(xué)院長(zhǎng)工作會(huì)議討論，確定培養(yǎng)方案基礎(chǔ)框架、關(guān)鍵知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)分分配。3.基礎(chǔ)課負(fù)擔(dān)學(xué)院依據(jù)上述標(biāo)準(zhǔn)提出通修課程和學(xué)科群基礎(chǔ)課程設(shè)置方案初稿，教學(xué)院長(zhǎng)工作會(huì)議討論后形成各類(lèi)課程分型設(shè)置方案。4.各學(xué)院依據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)選擇和設(shè)置通修課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程，并凝練設(shè)置專(zhuān)業(yè)關(guān)鍵課程和專(zhuān)業(yè)方向課程，形成各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案初稿。5.組織學(xué)科教授對(duì)各學(xué)院專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案初稿進(jìn)行審議，各學(xué)院依據(jù)教授意見(jiàn)深入修改完善。6.教授審議合格專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案提交校教學(xué)委員會(huì)審核，同意后全方面實(shí)施。教務(wù)處3月

附件二：全校通修課和學(xué)科群基礎(chǔ)課分型設(shè)置方案一、通修課1.數(shù)學(xué)類(lèi)課程：分類(lèi)課程編號(hào)課程名稱(chēng)課時(shí)學(xué)分開(kāi)課學(xué)期提議年級(jí)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)25學(xué)分MA01010數(shù)學(xué)分析（A1）1206秋1年級(jí)MA01011數(shù)學(xué)分析（A2）1206春1年級(jí)MA01012數(shù)學(xué)分析（A3）804秋2年級(jí)MA01005線(xiàn)性代數(shù)（A1）1005春1年級(jí)MA01006線(xiàn)性代數(shù)（A2）804秋2年級(jí)非數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)甲型16學(xué)分MA01007數(shù)學(xué)分析（B1）1206秋1年級(jí)MA01008數(shù)學(xué)分析（B2）1206春1年級(jí)MA01003線(xiàn)性代數(shù)（B1）804春、秋1年級(jí)非數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)乙型16學(xué)分MA01001單變量微積分1206秋1年級(jí)MA01002多變量微積分1206春1年級(jí)MA01003線(xiàn)性代數(shù)（B1）804春、秋1年級(jí)注：非數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)甲型和乙型課程加修數(shù)學(xué)分析（B3）、線(xiàn)性代數(shù)（B2）相當(dāng)于數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程要求。2.物理類(lèi)課程：分類(lèi)課程編號(hào)課程名稱(chēng)課時(shí)學(xué)分開(kāi)課學(xué)期提議年級(jí)物理專(zhuān)業(yè)(甲型)（22）PH01007力學(xué)804秋1年級(jí)PH01008熱學(xué)603春1年級(jí)PH01009電磁學(xué)（A）804春1年級(jí)PH01010光學(xué)804秋2年級(jí)PH01011原子物理804春2年級(jí)PH01701大學(xué)物理-基礎(chǔ)試驗(yàn)601.5春1年級(jí)PH01702大學(xué)物理-綜合試驗(yàn)601.5秋2年級(jí)非物理專(zhuān)業(yè)理工類(lèi)(乙型)（14/15）PH01003力學(xué)和熱學(xué)804春1年級(jí)PH01005電磁學(xué)（B）804秋2年級(jí)PH01004電磁學(xué)（C）603秋PH01006光學(xué)和原子物理804春2年級(jí)PH01701大學(xué)物理-基礎(chǔ)試驗(yàn)601.5春1年級(jí)PH01702大學(xué)物理-綜合試驗(yàn)601.5秋2年級(jí)非物理專(zhuān)業(yè)人文管理類(lèi)(丙型)（11）PH01001大學(xué)物理（1）804秋1年級(jí)PH01002大學(xué)物理（2）804春1年級(jí)PH01701大學(xué)物理-基礎(chǔ)試驗(yàn)601.5春1年級(jí)PH01702大學(xué)物理-綜合試驗(yàn)601.5秋2年級(jí)注：分型后，將針對(duì)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，依據(jù)物理課程不一樣要求在夏季學(xué)期安排補(bǔ)差和進(jìn)階類(lèi)課程，幫助學(xué)生達(dá)成所轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)對(duì)物理基礎(chǔ)要求。3.英語(yǔ)類(lèi)課程：分類(lèi)課程編號(hào)課程名稱(chēng)課時(shí)學(xué)分開(kāi)課學(xué)期提議年級(jí)基礎(chǔ)班（12）FL01001基礎(chǔ)英語(yǔ)I1206秋1年級(jí)FL01002基礎(chǔ)英語(yǔ)II804春1年級(jí)FL011##語(yǔ)言能力拓展課程402春、秋、夏*標(biāo)準(zhǔn)班（8）FL01007/FL01008大學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)初級(jí)/中級(jí)402秋1年級(jí)FL01008/FL01009大學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)中級(jí)/高級(jí)402春1年級(jí)FL01010/FL01011大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)I/II201秋1年級(jí)FL01011/FL01012大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)II/III201春1年級(jí)FL01012/FL01013大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)III/IV201秋2年級(jí)FL01013/FL01014大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)IV/V201春2年級(jí)提升班（8）FL01003大學(xué)英語(yǔ)804秋★FL011##語(yǔ)言能力拓展課程402春、秋、夏1年級(jí)語(yǔ)言能力拓展課程402春、秋、夏說(shuō)明：*注：基礎(chǔ)班學(xué)生修讀語(yǔ)言能力拓展課程不作時(shí)間限制，能夠經(jīng)過(guò)修讀夏季學(xué)期課程，也可經(jīng)過(guò)修讀春秋季開(kāi)設(shè)語(yǔ)言能力拓展課程取得。★注：提升班學(xué)生經(jīng)過(guò)資格考試可免修并取得4學(xué)分。語(yǔ)言能力拓展課程系列另附具體課程信息列表。4.國(guó)防教育：1學(xué)分軍訓(xùn)和軍事理論5.政治類(lèi)課程：15學(xué)分課程編號(hào)課程名稱(chēng)課時(shí)學(xué)分開(kāi)課學(xué)期提議年級(jí)PS01001形勢(shì)和政策（講座）1秋1年級(jí)PS01004思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)603秋1年級(jí)PS01003馬克思主義基礎(chǔ)原理603春1年級(jí)PS01002中國(guó)近現(xiàn)代史綱要402秋2年級(jí)PS01005關(guān)鍵思想概論603春2年級(jí)PS01006關(guān)鍵思想概論實(shí)踐1203**注：《關(guān)鍵思想概論實(shí)踐》從1年級(jí)開(kāi)始至2年級(jí)夏期結(jié)束時(shí)結(jié)課，激勵(lì)學(xué)生經(jīng)過(guò)參與各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際完成學(xué)習(xí)。6.綜合素質(zhì)類(lèi)課程：4學(xué)分學(xué)生應(yīng)選修2學(xué)分人文素質(zhì)課程和2學(xué)分科學(xué)素養(yǎng)課程。人文素質(zhì)類(lèi)課程由人文學(xué)院進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，科學(xué)素養(yǎng)類(lèi)課程由各學(xué)院精選含有學(xué)科特點(diǎn)課程面向全校開(kāi)設(shè)。7.體育類(lèi)課程：4學(xué)分課程編號(hào)課程名稱(chēng)課時(shí)學(xué)分開(kāi)課學(xué)期提議年級(jí)PE011*基礎(chǔ)體育401秋1年級(jí)PE012*基礎(chǔ)體育選項(xiàng)401春1年級(jí)PE013*體育選項(xiàng)（1）401春、夏、秋★PE013*體育選項(xiàng)（2）401春、夏、秋★注：學(xué)生可在4年級(jí)秋季學(xué)期以前修完這類(lèi)課程。8.計(jì)算機(jī)類(lèi)課程：≥7.5學(xué)分課程編號(hào)課程名稱(chēng)課時(shí)學(xué)分開(kāi)課學(xué)期提議年級(jí)★CS01001計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)（B）60/604秋1年級(jí)CS01002計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)（A）60/404秋1年級(jí)2選1CS01003數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)庫(kù)60/303.5春、秋1、2年級(jí)CS01004數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和操作系統(tǒng)60/303.5春、秋1、2年級(jí)CS01005微機(jī)原理和接口*60/303.5春、秋3、4年級(jí)★注：經(jīng)過(guò)入學(xué)水平考試確定應(yīng)修讀課程類(lèi)型。*注：要求預(yù)修《電子線(xiàn)路》《電子線(xiàn)路試驗(yàn)（1）》。9.電子類(lèi)課程：課程編號(hào)課程名稱(chēng)課時(shí)學(xué)分開(kāi)課學(xué)期提議年級(jí)備注ES01001電子線(xiàn)路804春、秋2、3年級(jí)ES01701電子線(xiàn)路試驗(yàn)（1）541春、秋2、3年級(jí)ES01002信息系統(tǒng)402春、秋1年級(jí)預(yù)修電子線(xiàn)路ES01703信息系統(tǒng)試驗(yàn)（1）300.5春、秋1年級(jí)預(yù)修電子線(xiàn)路試驗(yàn)(1)ES01702電子線(xiàn)路試驗(yàn)（2）541春、秋3年級(jí)預(yù)修電子線(xiàn)路及試驗(yàn)(1)ES01704信息系統(tǒng)試驗(yàn)（2）300.5春、秋3、4年級(jí)預(yù)修信息系統(tǒng)及試驗(yàn)(1)10.化學(xué)、生物類(lèi)課程：化學(xué)類(lèi)和生物類(lèi)通修課程由開(kāi)課學(xué)院和各學(xué)院溝通后，依據(jù)學(xué)科知識(shí)組成需要明確教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置相關(guān)課程，努力爭(zhēng)取和各學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)有機(jī)融合。二、學(xué)科群基礎(chǔ)課程1.數(shù)學(xué)類(lèi)課程：課程名稱(chēng)課時(shí)學(xué)分開(kāi)課學(xué)期提議年級(jí)概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)（A）804秋2概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)（B）603春、秋2隨機(jī)過(guò)程（A）603秋3隨機(jī)過(guò)程（B）402秋3復(fù)變函數(shù)（A）603秋2復(fù)變函數(shù)（B）402秋2數(shù)理方程（A）603春、秋2數(shù)理方程（B）402春2計(jì)算方法（A）603春2、3計(jì)算方法（B）402春、秋2、32.物理類(lèi)課程：課程名稱(chēng)課時(shí)學(xué)分開(kāi)課學(xué)期提議年級(jí)大學(xué)物理-現(xiàn)代技術(shù)試驗(yàn)601.5春2大學(xué)物理-研究性試驗(yàn)601.5秋3電動(dòng)力學(xué)804春2理論力學(xué)（A）804秋2理論力學(xué)（B）603秋2理論力學(xué)和電動(dòng)力學(xué)804春2量子力學(xué)（A）1206秋3量子力學(xué)（B）804秋3量子力學(xué)（C）603秋3熱力學(xué)和統(tǒng)計(jì)物理（A）804春2、3熱力學(xué)和統(tǒng)計(jì)物理（B）603春、秋3、43.化學(xué)類(lèi)課程：課程名稱(chēng)課時(shí)學(xué)分開(kāi)課學(xué)期提議年級(jí)分析化學(xué)402春1無(wú)機(jī)化學(xué)（B）402春1有機(jī)化學(xué)(B)804春1分析化學(xué)基礎(chǔ)試驗(yàn)（1）802秋2有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)試驗(yàn)（1）802秋2無(wú)機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)試驗(yàn)（1）802秋1化學(xué)原理（A）8