文檔非遺實(shí)施專項(xiàng)方案

民聯(lián)寄宿制小學(xué)傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活動(dòng)實(shí)施方案非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代傳承，和群眾生活親密相關(guān)多種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式和文化空間，包含民俗活動(dòng)、演出藝術(shù)、傳統(tǒng)知識(shí)和技能和和之相關(guān)器具、實(shí)物、手工制品等。民樂縣悠久歷史積淀了深厚文化，孕育了異彩紛呈非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?，F(xiàn)在，民樂縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)關(guān)鍵有頂碗舞、霸王鞭、腰鼓、秧歌等，為使我縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到愈加好保護(hù)和傳承，圍繞"弘揚(yáng)民族文化，延續(xù)民樂文脈"保護(hù)專題，本著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)"從娃娃抓起"理念，我校和縣文化館研究決定開展“傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以傳承和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為關(guān)鍵，以豐富多彩、主動(dòng)向上校園文化活動(dòng)為載體，全方面開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)異民族文化熱情和主動(dòng)性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年健康成長(zhǎng)，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良人文環(huán)境和全方面友好發(fā)展氣氛。二、總體目標(biāo)用1-2年時(shí)間，在學(xué)校營(yíng)造人人知曉"非物質(zhì)文化遺產(chǎn)"、人人熱愛"非物質(zhì)文化遺產(chǎn)"、人人學(xué)習(xí)傳承"非物質(zhì)文化遺產(chǎn)"濃厚氣氛，建設(shè)一所文化底蘊(yùn)深厚、含有地方特色和時(shí)代特征非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承示范學(xué)校。在此基礎(chǔ)上，總結(jié)推廣，把“傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”活動(dòng)深入持久地開展下去。三、組織領(lǐng)導(dǎo)為愈加好地開展"非物質(zhì)文化遺產(chǎn)"教育，增強(qiáng)師生對(duì)我校"非物質(zhì)文化遺產(chǎn)"自豪感、榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化愛好，愈加好傳承、弘揚(yáng)我校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)思想教育，把“傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”活動(dòng)作為我校未成年人思想道德教育一項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)來抓，特成立“傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”活動(dòng)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)實(shí)施“傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”活動(dòng)?；顒?dòng)組成人員名單以下：

組長(zhǎng)：王林邦副組長(zhǎng)：朱華林、李常全成員：張秀華、劉多銀、張文仁、劉大林、王榮福、王泉兆楊玉鳳、付華芝、張淑蘭四、關(guān)鍵內(nèi)容（一）加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳力度，普及非遺知識(shí)學(xué)校將加大宣傳力度，營(yíng)造校園非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)習(xí)保護(hù)良好氣氛。要經(jīng)過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、閱報(bào)欄等多種校園文化載體大力介紹非遺相關(guān)知識(shí)，宣傳非遺保護(hù)傳承關(guān)鍵意義和作用，以達(dá)成普及非遺知識(shí)目標(biāo)。同時(shí)充足利用多種優(yōu)異社會(huì)資源，組織開展好非遺展示宣傳活動(dòng)，在普及基礎(chǔ)上深入培養(yǎng)全校師生傳承保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)感情。（二）編印發(fā)放非遺文化校本教材1.校本教材內(nèi)容：介紹頂碗舞、霸王鞭、腰鼓及民族舞蹈“竹竿舞”相關(guān)知識(shí)，并講述本縣傳承項(xiàng)目標(biāo)歷史、現(xiàn)實(shí)狀況相關(guān)知識(shí)。2.編印發(fā)放要求：經(jīng)過通俗易懂表示方法講述專業(yè)知識(shí)，要求圖文并茂、生動(dòng)有趣、可讀性強(qiáng)。（三）非遺結(jié)果展示（1）展示時(shí)間：可和其它非遺宣傳活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，也可依據(jù)學(xué)校實(shí)際教學(xué)安排不定時(shí)舉行。（2）展示形式：非遺文化演出，邀請(qǐng)非遺項(xiàng)目傳承人或?qū)I(yè)老師和本校學(xué)生一起展示學(xué)習(xí)結(jié)果。（3）展示規(guī)模：可依據(jù)實(shí)際情況，對(duì)學(xué)校師生展示或面對(duì)全社會(huì)開放展示。（四）非遺大課堂1.選拔非遺傳承班學(xué)員（1）選拔標(biāo)準(zhǔn)A學(xué)習(xí)愛好：以學(xué)生感愛好、自愿且家長(zhǎng)同意為標(biāo)準(zhǔn)。B學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：優(yōu)先選拔有已經(jīng)有項(xiàng)目相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)員。C學(xué)習(xí)條件：宜選拔五年級(jí)學(xué)生，課余時(shí)間相對(duì)充沛，較有天賦學(xué)員。（2）選拔規(guī)模A選拔人數(shù)：依據(jù)各非遺項(xiàng)目標(biāo)特點(diǎn)及學(xué)校具體情況而定，以小班教學(xué)為主。B選拔頻率：十二個(gè)月一次。C選拔范圍：全校范圍內(nèi)有愛好者皆可報(bào)名參與選拔。（五）確定非遺傳承班課程1.教材配置A教材形式：書本、電子幻燈片、視頻等多種有益于教學(xué)形式皆可。B教材內(nèi)容：依據(jù)各非遺項(xiàng)目學(xué)習(xí)特點(diǎn)，各負(fù)責(zé)老師共同約定。2.課程課時(shí)設(shè)定A課程設(shè)置：依據(jù)各非遺項(xiàng)目特點(diǎn)，分設(shè)理論課和實(shí)踐課。B課時(shí)設(shè)定：依據(jù)各非遺項(xiàng)目學(xué)習(xí)要求，綜合考慮學(xué)員時(shí)間安排，排定課程表，關(guān)鍵在學(xué)校組織大課間活動(dòng)中開展，每學(xué)期更新一次。（六）設(shè)施配置：依據(jù)各非遺項(xiàng)目學(xué)習(xí)要求配置相關(guān)器材及設(shè)施。五、實(shí)施步驟從201０年5月至5月兩年時(shí)間，分三個(gè)階段進(jìn)行：

（一）第一階段:201０年5月至10月1、階段任務(wù)：（1）非遺傳承班正式成立。（2）非遺學(xué)習(xí)課室、非遺項(xiàng)目設(shè)備等硬件基礎(chǔ)配置。（3）"非遺進(jìn)校園"專題欄目建立，并經(jīng)過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、閱報(bào)欄等校園文化載體宣傳介紹非遺基礎(chǔ)知識(shí)及非遺進(jìn)校園意義。2、階段結(jié)果：（1）非遺傳承班初具規(guī)模，教學(xué)結(jié)果初步顯現(xiàn)。（2）學(xué)校師生對(duì)非遺認(rèn)識(shí)度有一定提升。

（二）第二階段：201０年10月至201２年7月1、階段任務(wù)：（1）總結(jié)分析第一階段非遺傳承班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改善教學(xué)方法，完善教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)質(zhì)量。（2）深入豐富硬件設(shè)施，優(yōu)化非遺教學(xué)條件。（3）主動(dòng)開展非遺推廣活動(dòng)，學(xué)校組織非遺宣傳演出。2、階段結(jié)果：（1）擴(kuò)充非遺傳承班學(xué)員，教學(xué)日臻成熟完善。（2）師生主動(dòng)認(rèn)識(shí)了解非遺，校園非遺學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

（三）第三階段：201２年7月至5月1、階段任務(wù)：（1）非遺傳承班繼續(xù)招生，開展不一樣屆傳承班內(nèi)部交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，深入豐富教學(xué)方法。（2）組織非遺傳承班學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)果展示或匯演活動(dòng)。（3）連續(xù)長(zhǎng)久化開展非遺推廣活動(dòng)，擴(kuò)大非遺影響。2、階段結(jié)果：（1）經(jīng)過非遺傳承班學(xué)員兩年結(jié)果展示或匯演活動(dòng)，在校園內(nèi)、學(xué)生家長(zhǎng)中乃至小區(qū)范圍內(nèi)造成較大影響，吸引全社會(huì)共同努力關(guān)注非遺、傳承非遺。（2）校園非遺學(xué)習(xí)氣氛濃厚，并逐步向社會(huì)擴(kuò)散。六、具體分工腰鼓隊(duì)責(zé)任人：張秀華、劉多銀、張文仁霸王鞭責(zé)任人：劉大林、王榮福、王泉兆頂碗舞責(zé)任人：楊玉鳳、付華芝、張淑蘭竹竿舞責(zé)任人：葛文、王銀、李世明七、保障機(jī)制（一）激勵(lì)機(jī)制制訂相關(guān)激勵(lì)政策，激勵(lì)各非遺項(xiàng)目責(zé)任人主動(dòng)傳徒授藝，激勵(lì)各相關(guān)老師主動(dòng)開展非遺傳承班工作，提升各傳承班學(xué)員學(xué)習(xí)主動(dòng)性。如在每十二個(gè)月舉行一場(chǎng)全校非遺傳承班展出匯演活動(dòng)，評(píng)選和表彰優(yōu)異非遺節(jié)目、優(yōu)異傳承學(xué)員。并依據(jù)學(xué)員考評(píng)成績(jī)，綜合考慮其它相關(guān)要素，對(duì)于教學(xué)成績(jī)優(yōu)異老師給表彰并在全校范圍內(nèi)公布，以激勵(lì)各項(xiàng)目非遺責(zé)任人主動(dòng)傳授技藝。（二）監(jiān)督機(jī)制縣文化局分工合作，定時(shí)或不定時(shí)對(duì)我校開展"非遺進(jìn)校園"傳習(xí)工作進(jìn)行督導(dǎo)。制訂相關(guān)監(jiān)督保障方法，并邀請(qǐng)社會(huì)各界及人民群眾參與監(jiān)督。立即總結(jié)梳理活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，不停提升工作質(zhì)量。八、工作要求（一）非遺進(jìn)校園活動(dòng)意義重大、影響深遠(yuǎn)，學(xué)校要高度重視，緊密配合，立即溝通，確?；顒?dòng)按計(jì)劃推進(jìn)。各責(zé)任人要出臺(tái)對(duì)應(yīng)工作舉措，制訂具體實(shí)施方案，抓好落