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文檔簡介
教科版一年級(jí)下冊(cè)第一單元我們周圍的物體測試卷一.選擇題(共8題,共16分)1.下面物體中最重的是(
)。A.玻璃球
B.回形針
C.乒乓球2.在裝滿空氣的塑料袋的一角扎幾個(gè)小孔,對(duì)準(zhǔn)面部擠壓塑料袋,我們不能感受到(
)。A.有風(fēng)在吹
B.空氣是熱的
C.空氣很軟3.稱物體的重量時(shí),用(
)做“砝碼”最合適。A.回形針
B.磚頭
C.泡沫塊4.把小石子放入水中,發(fā)現(xiàn)小石子(
)。A.沒有溶解
B.溶解了5.關(guān)于空氣和水的特征,下列說法中錯(cuò)誤的是(
)。A.它們都摸得著
B.它們都是無色的
C.它們都是透明的6.空氣的顏色是(
)。A.無色的
B.白色的
C.藍(lán)色的7.下面判斷物體輕重最準(zhǔn)確的是(
)。A.猜想
B.用手墊
C.用天平秤8.當(dāng)天平的狀態(tài)(
)時(shí),測量結(jié)果是準(zhǔn)確的。A.向重物的一端傾斜
B.兩端達(dá)到平衡
C.向砝碼的一端傾斜二.填空題(共8題,共38分)1.生活中需要水的地方:(
)、(
)、(
)、(
)。2.將“能“”不能“”溶解"填在下面的括號(hào)里。媽媽把二勺白糖放在水杯里,又往杯里倒了一些熱水,杯里的白糖立刻不見了,我喝了一小口,杯里的水甜甜的。媽媽告訴我,白糖(
)被水(
)。我學(xué)著媽媽的樣子,把5粒小石子放在水杯里,也往杯里倒了一些熱水,可是過了很長很長的時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)小石子還在水底,沒有變化。我對(duì)媽媽說,小石子(
)被水(
)。3.同樣大小的棉花和鐵塊,(
)比(
)重。4.可以通過(
)方法觀察和比較物體的特征。5.我們周圍常見的物體有(
)、(
)、(
)、(
)。6.水沒有(
),具有(
)性。7.如下圖,準(zhǔn)備一個(gè)光滑的斜面。將水、油、洗發(fā)液分別在斜面上同一位置滴1滴,(
)向下流得快。8.用手拍皮球,皮球跳起來很高,皮球里面有(
)。三.判斷題(共8題,共16分)1.我們都是鉛筆,所以沒有不同的特征。(
)2.給物體分類,一定要先找好分類標(biāo)準(zhǔn)。(
)3.對(duì)物體進(jìn)行分類時(shí),我們要先將物體編號(hào),然后分類。(
)4.用回形針來稱小木塊的重量時(shí),圓形針應(yīng)該放在左邊的稱量盤里。(
)5.我們除了大小不一樣,其他都一樣。(
)6.編號(hào)有助于給物體分類。(
)7.空氣本是無色無味的,但是由于污染,我們有時(shí)會(huì)聞到難聞的氣味。(
)8.石頭能夠溶解在水中。(
)四.連線題(共2題,共17分)1.把水和木塊與它們的特征連在一起。
水
木塊透明
有固定形狀
無顏色
會(huì)流動(dòng)
有花紋2.將下列物體與它們相應(yīng)的特征連起來。五.簡答題(共2題,共14分)1.填一填,為每個(gè)小題各選一個(gè)詞語,每個(gè)詞只能選一次,將詞語的序號(hào)填到橫線上。①簡易天平②重③光滑④粗糙⑤流動(dòng)⑥透明⑦溶解(1)玻璃珠摸起來比較(
)。(2)金屬螺母用手掂著比較(
)。(3)比較玻璃珠和金屬螺母誰輕誰重,我們需要借助(
)。(4)我們穿的鞋子的鞋底摸起來比較(
)。(5)石頭放到水里不會(huì)(
)。2.把鹽、紅糖和小石子放入水中,請(qǐng)先給下面的探索步驟排序。六.綜合題(共3題,共16分)1.說一說,如何分辨哪一杯是清水?2.判斷下列說法是否正確,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。(1)鹽放入水中后真的消失了。(
)(2)紅糖放入水中后溶解了。(
)(3)小石子放入水中后溶解了。(
)3.仔細(xì)觀察食鹽水的變化。我發(fā)現(xiàn),水干后,盤子底部出現(xiàn)了:(
)。參考答案一.選擇題1.A2.B3.A4.A5.A6.A7.C8.B二.填空題1.洗衣;洗菜;拖地;澆花2.能;溶解;不能;溶解3.鐵塊;棉花4.比較5.鉛筆;格尺;橡皮;文具盒6.形狀;流動(dòng)7.水8.空氣三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.×四.連線題1.如下:2.水的特征:看得見、摸得到、無色、無味、透明、會(huì)流動(dòng)、比較重、無固定形狀;空氣的特征:看不見、摸不到、無形狀、無色、無味、透明、會(huì)流動(dòng)、比較輕、無固定形狀。玻璃珠的特征:有顏色、有固定形狀、無氣味、比較重、不會(huì)流動(dòng)。五.簡答題1.(1)③;(2)②;(3)①;(4)④;(
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