《英語(yǔ)口語(yǔ)》課程教學(xué)大綱

《英語(yǔ)口語(yǔ)》課程教學(xué)大綱學(xué)分：4.0學(xué)時(shí)：62適用專(zhuān)業(yè)：商務(wù)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、旅游管理課程的性質(zhì)和任務(wù)課程性質(zhì)：《英語(yǔ)口語(yǔ)》課程是商務(wù)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)和旅游管理等專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)技能基礎(chǔ)課程。通過(guò)課堂內(nèi)外的英語(yǔ)口語(yǔ)操練，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用流利、地道的英語(yǔ)表達(dá)思想，逐步提高學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行口頭交際的能力。課程目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生做到正確表達(dá)思想，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)自然、無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤，語(yǔ)言基本得體，提高其英語(yǔ)溝通能力。前導(dǎo)課程：無(wú)后續(xù)課程：英語(yǔ)演講與口才、商務(wù)英語(yǔ)課程目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：本課程的教學(xué)內(nèi)容廣泛，既涉及英美國(guó)家社會(huì)生活的各個(gè)方面，日常會(huì)話(huà)句型涉及邀請(qǐng)、請(qǐng)求和提供幫助、警告和要求、表示關(guān)心和同情、同意與反對(duì)、失望與遺憾、鼓勵(lì)與驚訝、責(zé)備和贊美、可能性與不可能性、興趣與喜好、條件與妥協(xié)等等。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握有關(guān)日常生活話(huà)題的英語(yǔ)表達(dá)以及英語(yǔ)國(guó)家的文化。打下良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，培養(yǎng)較好的英語(yǔ)語(yǔ)感。技能目標(biāo)：通過(guò)針對(duì)各種話(huà)題的學(xué)習(xí)和操練，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和討論中，使其能就社會(huì)生活一般性話(huà)題進(jìn)行連貫的發(fā)言，掌握日常會(huì)話(huà)句型，不斷提高英語(yǔ)表達(dá)能力。素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的口語(yǔ)交際和溝通能力，樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信、求真務(wù)實(shí)的職業(yè)道德觀念，養(yǎng)成表達(dá)準(zhǔn)確，發(fā)音清晰的良好習(xí)慣，培養(yǎng)積極思維和創(chuàng)新思維的意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容及具體要求第一學(xué)期26學(xué)時(shí)Unit1授課學(xué)時(shí)：2教學(xué)內(nèi)容：InvitationsandAnnouncements基本要求：tomastertheexpressionsforacceptinganddeclininginvitationsandbeginninganannouncement;torole-playthesituationsofinvitationsandannouncements;togettoknowthecultureofhowtoinvitewesterners.Unit2授課學(xué)時(shí)：2教學(xué)內(nèi)容：RequestsandOffers基本要求：tomastertheexpressionsformakingandrespondingtorequestsandoffers;togettoknowhighereducationinAmerica;topracticetheskillofretellingstories.Unit3授課學(xué)時(shí)：2教學(xué)內(nèi)容：WarningsandCommands基本要求：tomastertheexpressionsforgivingwarningsandcommands;topracticetheexpressionsinsituationaldialogues;toacquaintthewesternholidays.Unit4授課學(xué)時(shí)：2教學(xué)內(nèi)容：Worry,ConcernandSympathy基本要求：tomastertheexpressionsforshowingworry,concernandsympathy;toknowthelifestyleinAmerica;topracticehowtotellastory.Unit5授課學(xué)時(shí)：2教學(xué)內(nèi)容：ApprovalandDisapproval基本要求：tomastertheexpressionsforinquiringaboutapprovalanddisapprovalandtoknowhowtoapproveanddisapprovewhatotherssay;toapplytheexpressionstosituationaldialogues;toknowhowAmericansdealwithmoney.Unit6授課學(xué)時(shí)：4教學(xué)內(nèi)容：DisappointmentandRegret基本要求：tomastertheexpressionsforshowingdisappointmentandregret;toapplytheexpressionstosituationaldialogues;toknowthewesternmanners.Unit7授課學(xué)時(shí)：4教學(xué)內(nèi)容：EncouragementandSurprise基本要求：tomastertheexpressionsforexpressingencouragementandsurprise;toapplytheexpressionstosituationaldialogues;toknowsomethingaboutfamiliesinEnglish-speakingcountries.Unit8授課學(xué)時(shí)：4教學(xué)內(nèi)容：BlameandComplaints基本要求：tomastertheexpressionsformildandstrongcomplaints;toapplytheexpressionstosituationaldialogues;todiscussaboutwomen’sroletoday.Unit9授課學(xué)時(shí)：4教學(xué)內(nèi)容：SatisfactionandDissatisfaction基本要求：tomastertheexpressionsforshowingsatisfactionanddissatisfaction;tocarryoutadebateaboutdifferentviewsonexams;ToknowaboutBritisheducation.第二學(xué)期36學(xué)時(shí)Unit10授課學(xué)時(shí)：4教學(xué)內(nèi)容：CertaintyandDoubt基本要求：tomastertheexpressionsforshowingcertaintyanddoubt;toapplytheexpressionstosituationaldialogues;tocarryoutdiscussionsaroundemails.Unit11授課學(xué)時(shí)：4教學(xué)內(nèi)容：PossibilityandImpossibility基本要求：tomastertheexpressionsforshowingpossibilityandimpossibility;toapplytheexpressionstosituationaldialogues;Todiscussaboutdifferentwaysoftravelling.Unit12授課學(xué)時(shí)：4教學(xué)內(nèi)容：ConcentrationandInterruption基本要求：tomastertheexpressionsforshowingconcentrationandinterruption;toapplytheexpressionstosituationaldialogues;toknowcustomsinspectionanddeclaration.Unit13授課學(xué)時(shí)：4教學(xué)內(nèi)容：InterestandBoredom基本要求：tomastertheexpressionsforaskingaboutinterestandshowinginterestandboredom;toapplytheexpressionstosituationaldialogues;togettoknowthesightseeingintheU.K.Unit14授課學(xué)時(shí)：4教學(xué)內(nèi)容：InsistingandUrging基本要求：to masterhowtoexpress insistenceand urgency;to applytheexpressions tosituational dialogues;to enjoythesightseeing intheU.S.A.Unit15授課學(xué)時(shí)：4教學(xué)內(nèi)容：ReassuringandPersuading基本要求：tomastertheexpressionstoassureandtopersuadeandthecorrespondinganswerstoapplytheexpressionstosituationaldialogues;toknowtheimportanceandwaysofmakingreservations.Unit16授課學(xué)時(shí)：4教學(xué)內(nèi)容：ConditionandConcession基本要求：tomastertheexpressionsformakingconditionsandconcession;toapplytheexpressionstosituationaldialogues;tolearnwritingthebusinessplananddevelopingthemarketingmix.Unit17授課學(xué)時(shí)：4教學(xué)內(nèi)容：ObligationandNecessity基本要求：tomastertheexpressionsforobligationsandstressingnecessity;toapplytheexpressionstosituationaldialogues;todiscussaboutenvironmentalprotection.Unit18授課學(xué)時(shí)：4教學(xué)內(nèi)容：ListingandSummarizing基本要求：tomastertheexpressionsforlistingthingsandsummarizing;toapplytheexpressionstosituationaldialoguesanddiscussions;toacquaintthetransportationinEnglish-speakingcountries.教學(xué)手段及方法本課程全英語(yǔ)授課，通過(guò)讓學(xué)生接觸大量的視聽(tīng)及文字材料，增加語(yǔ)言輸入，然后經(jīng)過(guò)模仿、訓(xùn)練達(dá)到對(duì)語(yǔ)言的自由運(yùn)用。在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)著重語(yǔ)言基本功的訓(xùn)練，如語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、朗讀、復(fù)述等。針對(duì)語(yǔ)言功能項(xiàng)目中常用句型要進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。3、在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)讓跟讀單詞、回答問(wèn)題、復(fù)述材料、背誦課文、自由討論、模擬情景、角色扮演等豐富多彩的教學(xué)方法進(jìn)行操練，逐漸提高口語(yǔ)交際的能力。培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)：交際過(guò)程無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)著中英文化之間的差異，因此在教學(xué)中要初步引導(dǎo)學(xué)生了解英語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)、文化習(xí)俗，理解交際過(guò)程中眾多因素（如:場(chǎng)景、功能、意念、性別、社會(huì)、心理、風(fēng)格、情感）與語(yǔ)言得體性的關(guān)系，使其學(xué)會(huì)并初步掌握正確、得體的表達(dá)方式。教學(xué)學(xué)時(shí)分配表本課程的總學(xué)時(shí)為62，其中22學(xué)時(shí)為課堂講授，40學(xué)時(shí)為實(shí)踐操練。學(xué)時(shí)分配表第一學(xué)期26學(xué)時(shí)內(nèi)容理論課時(shí)10實(shí)踐課時(shí)16備注1.Invitationsand11

Announcements2.RequestsandOffers113.WarningsandCommands114.Worry,ConcernandSympathy115. Approval andDisapproval116.DisappointmentandRegret137.EncouragementandSurprise138.BlameandComplaints139.SatisfactionandDissatisfaction22第二學(xué)期36學(xué)時(shí)內(nèi)容理論課時(shí)12實(shí)踐課時(shí)24備注10.CertaintyandDoubt1311.Possibilityand13

Impossibility12.ConcentrationandInterru