甘肅省武威市涼州區(qū)武威二十中聯(lián)片教研2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期4月期中語文試題

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期甘肅省武威二十中聯(lián)片教研七年級語文期中考試試卷一、積累與運用(共46分)1．（4分）請賞讀下面這幅書法作品，并用楷體將作品中的內(nèi)容正確、規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。2．（8分）閱讀下面語段，完成下面小題。走了半天，忽然前面又走不動了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點多鐘，傳下____來說，就在這里睡覺，明天一早登山。就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡嗎？路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了嗎？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會疼死人。但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦的原因，一會兒就酣（hān）然入夢了。半夜里，忽然醒來，才覺得____，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍（shuò）的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣____在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有____的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼（jué）桑葉，像野馬在平原上奔弛，像山泉在嗚咽（yàn），像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。（1）（2分）文中注音不正確的一項是（）A．酣（hān） B．爍（shuò） C．嚼（jué） D．咽（yàn）（2）（2分）文中加點詞語有錯別字的一項是（）A．峭壁 B．骨碌 C．綴著 D．奔弛（3）（2分）文中橫線上依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．命令寒氣逼人佇立不可捉摸B．指令天寒地凍矗立不可思議C．命令寒氣逼人矗立不可捉摸D．指令天寒地凍佇立不可思議（4）（2分）對文中劃線句子的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．由于實在太疲倦的原因，一會兒就酣然入夢了。B．因為太疲倦的原因，一會兒就酣然入夢了。C．因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。D．因為實在太疲倦的原因，所以一會兒就酣然入夢了。3．（3分）下列劃線字注音完全正確的一項是（）A．譬如(pǐ)竹篾(miè)菌子(jùn)悲天憫人(mǐn)B．累贅(léi)噴香(pèn)鴻儒(rú)顛沛流離(pèi)C．別扭(biè)折損(shé)案牘(dú)鮮為人知(xiǎn)D．露宿(lù)圣賢(shèng)西蜀(shǔ)誨人不倦(huǐ)4．（3分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．監(jiān)督坐右銘學(xué)而不厭顛沛流離B．商酌采蘑菇以身做則躬行君子C．修茸出版社如釋重負悲天憫人D．循環(huán)排水溝海闊天空任重道遠5．（3分）下列句子中加點詞語運用不正確的一項是（）A．希望有一天，你們可以勇敢地站出來，慷慨淋漓地抒發(fā)自己的決心和壯志。B．先輩們偉大成就的背后，是婦孺皆知的汗水與努力，他們值得我們敬仰。C．革命先輩們在維護祖國和平的過程中，留下了許多可歌可泣的英雜事跡。D．希望大家可以學(xué)習(xí)科研工作者們鍥而不舍的鉆研精神，在學(xué)習(xí)上不斷奮進。6．（3分）下列各句沒有語病的一項是（）A．中國體育健兒斗志昂揚，一舉囊括了13枚金牌中的11枚，大長了中國人民的志氣。B．拓展性課程從培養(yǎng)孩子興趣與特長作為出發(fā)點，為學(xué)生創(chuàng)造個性發(fā)展的平臺。C．楊絳先生學(xué)貫中西，著述豐碩，成就非凡，享譽海內(nèi)外。D．屋子里放著各式各樣的魯迅過去所使用過的東西和書籍。7．（3分）把下列句子組合成語序合理、語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ傧喾?，一味地批評教育，雖然能對孩子起到一定的震懾作用，但其效果也只能是暫時的。②在一種安靜認真的氣氛中，孩子會不由自主地受到家庭氛圍的帶動，形成主動讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，完成自己的任務(wù)。③父母是孩子最好的老師，也是對孩子影響最深遠的老師。④比如當(dāng)孩子需要看書學(xué)習(xí)時，父母首先要做的是放下手機、離開電視，選擇一本書，坐在一旁陪伴孩子一起讀書。⑤當(dāng)父母想讓孩子培養(yǎng)某種良好習(xí)慣時，自己必須以身作則。A．③⑤②④① B．③⑤④②① C．②①③⑤④ D．②①④③⑤8．（3分）下列有關(guān)文化常識表述正確的一項是（）A．“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)”中的“卿”是古代臣對君的愛稱。B．“陳康肅公善射，當(dāng)世無雙”中的“公”是古代對男子的尊稱。C．“四書五經(jīng)”中的“五經(jīng)”指《易》《書》《詩》《禮》《論語》等書。D．《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部紀傳體通史(從戰(zhàn)國到五代)。9．（6分）班上將開展“天下國家”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。（1）（2分）你準(zhǔn)備在班上開展哪些活動？（寫出兩種即可）（2）（2分）仿照示例，寫出兩句表現(xiàn)愛國精神的古詩詞，并注明作者及句子所出的作品。

示例：國破山河在，城春草木深?！鸥Α洞和罚?）（2分）活動中，有位同學(xué)寫了一篇贊美鐘南山院士的作文，其中的一段中有3個錯別字，請找出并加以改正。

十七年前，抗擊非典，你的名字家諭戶曉；2020年春節(jié)，臨危受命，你的逆行力挽狂斕！鐘南山，你是妙手仁心的醫(yī)生，也是義無返顧的戰(zhàn)士，更是載入史冊的中國脊梁！10．（3分）名著導(dǎo)讀?？炱呤?，腰板不彎，拿起腿還走個十里二十里的。兩只大圓眼，大鼻頭，方嘴，一對大虎牙，一張口就像個老虎。個子幾乎與祥子一邊兒高，頭剃得很亮，沒留胡子。（1）（2分）以上文字是關(guān)于《駱駝祥子》中(人名)的外貌描寫。（2）（4分）同學(xué)們針對《駱駝祥子》中“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去”這句話展開了討論。下面是甲、乙兩位同學(xué)的發(fā)言，你怎么看？請結(jié)合小說內(nèi)容闡述你的看法和理由。同學(xué)甲：祥子是被他周圍的人驅(qū)趕到野獸中去的。同學(xué)乙：你怎么這樣說呢？是祥子自己把自己驅(qū)趕到野獸中去的。11．（7分）默寫。（1）（1分），彈琴復(fù)長嘯。（2）（1分），何人不起故園情。（3）（1分），百般紅紫斗芳菲。（4）（2分）《木蘭詩》中表明木蘭代父從軍的原因的詩句是：，。（5）（2分）《登飛來峰》中借游山以言志，表現(xiàn)詩人的政治理想和遠大抱負，以及大無畏精神的詩句是：，。二、文言文閱讀(共20分)（一）（5分）詩歌鑒賞。田家（宋）范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。12.（2分）詩人用清新的筆調(diào)，描寫了農(nóng)村初夏時的勞動氣氛。13.（3分）第四句“也”字富有意味，請結(jié)合全詩加以賞析。（二）（15分）（甲）陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射？”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（乙）湯敦甫在京師，乘車過宣武門大街，有賣菜翁弛擔(dān)坐，御者誤觸之，菜傾于地。翁捽①其御者，詈且毆，索償菜值。公啟簾問曰：“值幾何？我償汝?！蔽萄藻X一貫，公揣囊中已空，命同來家中取錢。翁不肯曰：“償則此地償耳。”公為之窘。適南城兵馬司指揮至，起居②已，曰：“此小人，由某攜回重懲可也?！蔽淌蓟炭郑凳灼虬?。公謂指揮曰：“無庸，假貫錢足矣?！敝笓]如數(shù)與之。翁叩謝去。公仍停轡，與指揮言良久，意翁行已遠，乃別指揮，叱馭去。注：①捽（zuò）：揪；②起居：問安。14．（4分）解釋下列加點的字。①有賣油翁釋擔(dān)而立（）②但微頷之（）③詈且毆（）④適南城兵馬司指揮至（）15．（2分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之。16．（3分）對下列句子的意思，理解不正確的一項是：（）A．文章通過陳堯咨善射、賣油翁酌油入葫蘆告訴我們“熟能生巧”的道理。B．文章強調(diào)陳堯咨善射、當(dāng)世無雙、十中八九的目的是：與賣油翁不以為然的態(tài)度形成對比，引出兩人對話。C．“有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去?！敝小绊敝圆荒軗Q成“看”“望”“觀”等詞是因為其他的詞不能表現(xiàn)出賣油翁站在一邊觀看陳堯咨射箭時的動作。D．文章通過對賣油翁酌油動作的描寫“取”“置”“覆”“酌”“瀝”和“自錢孔入，而錢不濕”的結(jié)果，突出其高超的酌油本領(lǐng)。17．（3分）通過（甲）文的賣油翁，你知道什么道理？對于現(xiàn)在的我們還有指導(dǎo)意義嗎？請聯(lián)系自己的實際說一說。18．（3分）結(jié)合（乙）文，請對湯敦甫作出簡要評價。三、現(xiàn)代文閱讀(共24分)（一）（12分）不滅的星辰鄧開善①草地，迷蒙的草地，籠罩在一片陰沉沉的寒霧里。哪兒是路？一個古老的謎。這里，叢密的水草掩覆著吞噬生命的泥潭。傳說，唯有生長在草原上的老牦牛，才有指望辨出一條生存之路。②一支帶著傳奇色彩的鋼鐵般的隊伍，正在這片神奇的土地上行進著！……③斷炊了。④在他的干糧袋里，也只剩下幾塊青稞餅。那是平時吃野菜攢下的。此刻，他邁著艱難的步履走著。那匹紅鬃小馬，他讓腿傷化膿的警衛(wèi)員騎了。倏地，他那瘦削的臉上，浮現(xiàn)出嚴峻的神態(tài)：不遠處，又有兩名戰(zhàn)士正倒在“路”旁。⑤“好同志，不能倒下……”他奔過去，彎下身子，拍拍一個戰(zhàn)士的肩胛。“首長，走，走不動了。”那戰(zhàn)士喘著氣，望著眼前這位魁梧的中年人，輕聲說：“兩天沒吃了?！雹匏犞?，眉梢顫抖了一下，默默從干糧袋里掏出那幾塊青稞餅，分塞給戰(zhàn)士：“吃吧，不吃，就走不出草地了?！雹弋?dāng)他偉岸的身影漸漸消融在寒霧里，一個戰(zhàn)士捧著青稞餅，眼窩里閃著淚的波光，問：“他是誰啊？”“不知道，有點兒面熟?！绷硪粋€戰(zhàn)士啃了一口青稞餅，回答說：“反正是一位首長，不是師長就是政委，嗯！”⑧進入草地第七天了。⑨草地沉浸在暝色里，部隊準(zhǔn)備宿營了。他喝了一大碗苦澀的野菜湯，點燃了一支煙卷，借著馬燈微黃的光亮，攤開一幅軍事地圖?？熳叱霾莸亓?。嗯，快了，正義的事業(yè)從來是必勝的！他輕噓了一口氣，揉了揉網(wǎng)著紅絲的雙眼，感到一陣困意襲來。⑩“主席，”警衛(wèi)員走近他的身邊，遞給他一個紙包，嗚咽著，“一個烈士留下的，臨終時說，一定要交給您?！?他用微微發(fā)顫的手，輕輕打開了紙包：呵，兒小塊青稞餅。他抑制著內(nèi)心的悲慟，久久說不出話來。說什么好呢？中國革命在艱難中行進，中國共產(chǎn)黨人無愧為中華民族的優(yōu)秀子孫。這就是歷史啊！他站起身來，遙望茫茫夜野，緩緩地，摘下了嵌著紅星的軍帽。夜的邊陲，正閃爍著星辰，不滅的星辰……19．（4分）請概括出文中的他（主席）在艱苦的條件下，與戰(zhàn)士同甘共苦并關(guān)心革命戰(zhàn)士的幾件事。20．（2分）請聯(lián)系全文，簡要分析第①段劃線句子在文中的作用。21．（3分）請根據(jù)下面句子后面括號里的要求，回答問題。他站起身來，遙望茫茫夜野，緩緩地，摘下了嵌著紅星的軍帽。（句子運用了什么，描寫方法，有什么表達效果？）22．（3分）請你聯(lián)系文章《老山界》，并結(jié)合此文，談?wù)勀銓Α伴L征精神”的理解。（二）（12分）山果黃興蓉我從北京出發(fā)到云南元謀縣，進入川滇邊界，車窗外目之所及，都是荒山野嶺?；疖囋谏掣C站只停兩分鐘，窗外一群十二三歲破衣爛衫的男孩和女孩，都背著背簍拼命朝車上擠，身上那巨大的背簍妨礙著他們。我所在的車廂里擠上來一個女孩，很瘦，背簍里是滿滿一簍核桃。她好不容易把背簍放下來，然后滿巴掌擦著臉上的汗水，把散亂的頭發(fā)抹到后面，露出俊俏的臉蛋兒，卻帶著菜色。半袖的土布小褂前后都是補丁，破褲子褲腳一長一短，也滿是補丁，顯然是山里的一個窮苦女娃。車上人很多，女孩不好意思擠著我，一只手扶住椅背，努力支開自己的身子。我想讓她坐下，但三個人的座位再擠上一個人是不可能的。我使勁兒讓讓身子，想讓她站得舒服些，幫她拉了拉背簍，以免影響人們過路。她向我表露著感激的笑容，打開背簍的蓋，一把一把抓起核桃朝我的口袋里裝。我使勁兒拒絕，可是沒用，她很執(zhí)拗。慢慢地小姑娘對我已經(jīng)不太拘束了。從她那很難懂的話里，我終于聽明白，小姑娘十四歲了，家離剛才的沙窩站還有幾十里。家里的核桃樹收了很多核桃，但是汽車進不了山，要賣就得背到很遠的地方?，F(xiàn)在媽媽病著，要錢治病，爸爸才叫她出來賣核桃。她是半夜起身，一直走到天黑才趕到這里的，在一個山洞里住了一夜，天不亮就背起簍子走，才趕上了這趟車。賣完核桃趕回來還要走一天一夜才能回到家?！俺鲞@么遠門，你不害怕嗎？”我問?！拔矣邪閮?，一上車都擠散了，下車就見到了。”她很有信心地說?！白叱鲞@么遠，賣一筐核桃能賺多少錢？”“刨除來回車票錢，能剩下十五六塊吧。”小姑娘微微一笑，顯然這個數(shù)字給她以鼓舞?！斑€不夠路上吃一頓飯的呢！”我身邊一位乘客插話說。小姑娘馬上說：“我們帶的有干糧?！蹦俏怀丝驼嬗悬c多話：“你帶的什么干糧？”“我已經(jīng)吃過一次了，還有一包在核桃底下，爸爸要我賣完核桃再吃那些。”“你帶的什么干糧？”那位乘客追問?！凹t薯面餅子。”周圍的旅客聞之一時凄然。就在這時，車廂廣播要晚點半小時，火車停在了半道中間。我趕忙利用這個機會，對車廂里的旅客說：“這個女孩帶來的山核桃挺好吃的，希望大家都能買一點兒?！庇腥藛枺骸岸嗌馘X一斤？”女孩說：“阿媽告訴我，十個核桃賣兩角五分錢，不能再少了?！蔽腋f：“真夠便宜的，我們那里賣八塊錢一斤呢?！甭每图娂妬碣I了。我?guī)椭」媚飻?shù)著核桃，她收錢。那種核桃是薄皮核桃，拿兩個攥在手里一擠就破了，生著吃也很香。一會兒，那一簍核桃就賣去了多半簍。那女孩兒仔細地把收到的零碎錢打理好，一臉的欣喜。很快到了站，小姑娘要下車了，我?guī)退驯澈t背在肩上。然后取出一套紅豆色的衣褲，放進她的背簍。對她說：“這是我買來要送我侄女的衣服，送你一套，回家穿?！彼吲d地側(cè)身看那身衣服，笑容中對我表示著謝意。此時，一直在旁邊玩兒撲克的四個農(nóng)民工也急忙站起來，一人捏著五十元錢，遠遠伸著手把錢塞給小姑娘：“小妹妹，我們因為實在帶不了，沒法買你的核桃。這點兒錢拿回去給你媽媽買點兒藥?！毙」媚锟蘖?，她很著急自己不會表達心里的感謝，臉憋得通紅。小姑娘在擁擠中下車了，卻沒有走，轉(zhuǎn)回來站到高高的車窗跟前對那幾位給他錢的農(nóng)民工大聲喊著：“大爺！大爺們！”感激的淚水掛在小臉上，不知道說什么好。那幾位農(nóng)民工都很年輕，“大爺”這稱呼顯然是不合適的。她又走到我的車窗前喊：“阿婆啊，你送我的衣服我先不穿，我要留著嫁人的時候穿。阿婆……”聲音是哽咽的。“阿婆，我叫山果，山——果——”燦爛陽光下的這個車站，很快移出了我們的視線。我心里久久回蕩著這個名字：山果！眼里也有淚水流出來。車窗外那一簇簇漫山遍野的野百合，靜靜地從灌木叢中探出素白的倩影倏爾而過，消隱在莽莽群山中。(選自《文摘報》，有刪改)23．（3分）簡要概括小姑娘的形象特點。24．（3分）試從人物描寫的角度，對文中畫線句子進行賞析。25．（3分）找出文中一處景物描寫并分析其作用。26．（3分）本文以《山果》為題有哪些好處？四、寫作題(共60分)27．（10分）有沒有這樣一個地方，它承載過你的酸甜苦辣，在那里你有著怎樣的故事?現(xiàn)在想起又有怎樣的情感?拿起筆，運用我們所學(xué)的抒情方式，來對那個地方表白吧！字數(shù)200字左右。28．（50分）有人說，生活因微笑而溫馨；有人說，生活因友誼而美麗：也有人說，生活因奉獻而燦爛……請以”生活因而美好”為題寫作。要求：（1）請補全題目再寫作。（2）立意自定、書寫工整。（3）敘事具體，描寫生動感人，表達真情實感，詩歌除外。（4）不少于600字。

答案1．鞠躬盡瘁，死而后已2．（1）D（2）D（3）C（4）C3-8BDACBB9．（1）示例：①“愛國”主題征文比賽；②愛國人物故事會；③愛國詩詞朗誦會；④愛國名言展示會。（2）示例：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！懹巍妒緝骸?；人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜椤哆^零丁洋》（3）“諭”改為“喻”，“斕”改為“瀾”，“返”改為“反”。10．（1）劉四爺（2）示例：我認為把祥子變成“野獸”的，是“不讓好人有出路”的舊社會。大兵橫行霸道，劉四爺肆意盤剝，孫偵探敲詐，虎妞騙婚，正是黑暗的社會現(xiàn)實造成了祥子的沉淪。11．（1）獨坐幽篁里（2）此夜曲中聞?wù)哿?）草樹知春不久歸（4）阿爺無大兒；木蘭無長兄（5）會當(dāng)凌絕頂；一覽眾山小12．緊張忙碌13.“也”字把農(nóng)村兒童從小熱愛勞動，天真爛漫的形象刻畫了出來，富有生活情趣，也給全詩增添了活潑輕松的氣氛。14．放下；點頭；