2021春季小班學(xué)期總結(jié)

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轉(zhuǎn)瞬間，20__年已經(jīng)過(guò)了去四分之一，在這三個(gè)月的時(shí)間里，工作狀況如何呢，將這三個(gè)月里的狀況做一個(gè)總結(jié)吧!下面是由我為大家整理的精彩總結(jié)。

2021春季小班學(xué)期總結(jié)1

一、幼兒基本狀況分析

我班共有17名幼兒，男生少，女生多。通過(guò)大班上學(xué)期的培育及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼兒在幼兒的語(yǔ)言、美術(shù)、音樂(lè)等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

從身體進(jìn)展?fàn)顩r看，我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好較高，走、跑、跳、平衡力量進(jìn)展快速，喜愛(ài)玩拼插玩具，但合作力量培育不夠。我班幼兒聰慧、活潑，接受新學(xué)問(wèn)快，但心情過(guò)于浮躁，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特殊加強(qiáng)培育，衣服保潔潔凈，但動(dòng)作時(shí)間概念要加強(qiáng)。幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律，常規(guī)培育有待提高，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài)。

從語(yǔ)言進(jìn)展看，我班幼兒語(yǔ)言進(jìn)展較好，詞匯量積累夠多，語(yǔ)言表達(dá)較完整，大部分幼兒能清晰的表達(dá)自己的看法，但傾聽力量要加強(qiáng)培育。從科學(xué)進(jìn)展看，對(duì)自然現(xiàn)象比較感愛(ài)好，有肯定的觀看力量。能主動(dòng)探究四周生活中常見的現(xiàn)象，對(duì)事物的特征觀看有肯定的挨次。從數(shù)學(xué)進(jìn)展看，規(guī)律思維培育進(jìn)展一般，有肯定的數(shù)概念，但數(shù)的分解、組成理解要重視培育。幼兒認(rèn)知范圍不全面、不均衡且不夠深化，特殊是年齡較小的幾個(gè)幼兒進(jìn)展不夠全面。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需長(zhǎng)久化。

二、教育方面

1、合理地組織幼兒的一日生活，動(dòng)靜交替，多種方式、方法結(jié)合，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。開綻開放性的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒共同進(jìn)行活動(dòng)，開展活動(dòng)注意讓幼兒動(dòng)手操作。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培育。在洗手過(guò)程中，我們?yōu)橛變壕幜艘粋€(gè)好玩的洗手歌，關(guān)心幼兒把握洗手的方法?！按晔中?，搓手背，兩手交叉搓一搓，手腕轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指，最終抓癢癢?！边@個(gè)兒歌，讓幼兒將手指、手背，手腕、虎口、指甲殼都洗得干潔凈凈。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣。

3、開展小組長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)，激發(fā)孩子的愛(ài)好，可培育幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量和熬煉幼兒的膽識(shí)，讓每位幼兒參加進(jìn)來(lái)，使幼兒真正成為仆人，孩子們的上進(jìn)心都有明顯的提高。

三、保育工作

1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅(jiān)持晨間消毒水泡手和熬煉和飯前便后洗手。

2、樂(lè)觀帶領(lǐng)幼兒熬煉身體，開展了跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、滾鐵環(huán)、走高蹺、嬉戲等豐富多彩的體育活動(dòng)，增加幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會(huì)跳繩了，不少孩子學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)呼啦圈。

3、保證幼兒充分的睡眠，(12：00——2：30)提示幼兒穿適量的衣物午睡，準(zhǔn)時(shí)更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位。

4、提示幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于六次，照看體弱兒童。

5、每天向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。保證幼兒的進(jìn)食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒(méi)有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃得快的孩子，老師不斷提示，要求孩子慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了再吞。

6、每日定時(shí)喂藥，降低生病率。

四、家長(zhǎng)工作

1、利用多種形式：家訪、電話溝通、約談、家園聯(lián)系本與家長(zhǎng)溝通，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，真正成為合作伙伴。

2、準(zhǔn)時(shí)更換家教宣揚(yáng)欄，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的育兒學(xué)問(wèn)。

3、依據(jù)幼兒園的要求推舉家長(zhǎng)委員成員，并常常地聽取看法，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問(wèn)。

2021春季小班學(xué)期總結(jié)2

送走了吉利的雞年，又迎來(lái)了喜慶的狗年。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一年，新的學(xué)期把握新的機(jī)會(huì)，這里，我把我的各項(xiàng)工作總結(jié)如下。

一、保育工作;

我班幼兒年齡三歲左右，他們的特點(diǎn)是：自我愛(ài)護(hù)力量差、動(dòng)手力量差。面對(duì)他們的特點(diǎn)，我們最好的方法是抓住好幼兒的一日常規(guī)，用嬉戲、將故事的方法教育幼兒定時(shí)給孩子入廁，有大小便的孩子會(huì)跟老師說(shuō)，和阿姨協(xié)調(diào)好。給有大小便在身的幼兒準(zhǔn)時(shí)清理，有的孩子在幼兒園不會(huì)正確使用多具，消失有的會(huì)用手抓或不會(huì)使用多的狀況，面對(duì)這些狀況。我會(huì)親自示范幼兒左手扶小碗，右手拿勺子像進(jìn)山洞一樣把飯送進(jìn)去。平常有的小伴侶感冒了，家長(zhǎng)就把藥給我?guī)退?。我們?huì)把幼兒的藥物作好標(biāo)記，在記錄本上記錄好什么時(shí)候吃，吃多少，下午放學(xué)前把藥物整理好放給幼兒的書包里。說(shuō)到下午整理，我覺(jué)得都有很多小環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)留意：如幼兒的衣物、鞋子、書包、臉等。讓幼兒做個(gè)懂事干凈、潔凈、美麗的寶寶回家。

二、教育工作;

這學(xué)期我園增沒(méi)了漢英教材。由于是試教，剛開頭時(shí)有些老師覺(jué)得很難適應(yīng)。由于從來(lái)就沒(méi)教授過(guò)，我覺(jué)得這是也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。有了壓力才會(huì)有動(dòng)力，由于每個(gè)幼兒都配有一盒磁帶。我要求幼兒回家后要多聽錄音，在預(yù)習(xí)，結(jié)束嬉戲，兒歌一起學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)幼兒對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)有了深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好，樂(lè)觀性也提高了不少，這一來(lái)既學(xué)習(xí)了英語(yǔ)、兒歌又熟悉了許多寶寶。家長(zhǎng)也比較滿足。一學(xué)期里，我班幼兒都學(xué)會(huì)了指讀兒歌、英語(yǔ)口語(yǔ)也進(jìn)步了不少。每一首歌都能朗朗上口，通過(guò)家仿得知，孩子再家很愛(ài)看英語(yǔ)書、還會(huì)讀給他們聽還會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)等等。。。。。。孩子從小接受英語(yǔ)教學(xué)，給他們以后上學(xué)校打好了基礎(chǔ)，也培育了孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

三、活動(dòng)工作;

這學(xué)期，我國(guó)開展了很多好玩，有意義的活動(dòng)，開學(xué)前，開展“大手拉小手”活動(dòng)，讓幼兒感受到了生活在大集體的暖和，在趣味嬉戲中體驗(yàn)嬉戲帶來(lái)的歡樂(lè)。去游濱江公園，感受大自然的美與變化。老師節(jié)到了，給老師親自制作禮物以表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。在“小小音樂(lè)會(huì)”盡情呈現(xiàn)幼兒的音樂(lè)才華及培育音樂(lè)節(jié)湊感，進(jìn)行“講故事競(jìng)賽”進(jìn)展幼兒語(yǔ)言力量及寧?kù)o傾聽別人講故事的習(xí)慣?！靶⌒∩諘?huì)”讓幼兒感受集體過(guò)生日的那種開心的心情。在“賀圣誕”迎新年文藝晚會(huì)中我們班那可愛(ài)的小寶寶帶來(lái)的舞蹈得到了大家的陳陳掌聲與好許。看到這些活撥可愛(ài)的孩子們一每天地成長(zhǎng)，進(jìn)步，心中有說(shuō)不出的喜悅!

四、家長(zhǎng)工作;

讓孩子健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)是我們共同的目標(biāo)，家長(zhǎng)孩子托放到幼兒園，盼望孩子能在老師的教育下學(xué)到學(xué)問(wèn)，在這過(guò)程中，我覺(jué)得與家長(zhǎng)的溝通是特別的重要的。孩子在園的一個(gè)小小的表現(xiàn)，一個(gè)習(xí)慣將會(huì)影響孩子的一生，我覺(jué)得我在與家長(zhǎng)溝通這方面做得比較好，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可與好評(píng)。

五、平安工作;

每個(gè)幼兒有他天真、活潑、好動(dòng)的一面，有著探究的欲望，對(duì)什么東西都布滿奇怪???。自我愛(ài)護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)與加強(qiáng)幼兒的平安教育是特別重要的，首先要訓(xùn)練幼兒的一日常規(guī)。通過(guò)故事、談話等渠道讓幼兒知道什么事情該做，什么事情不該做。這學(xué)期，我班平安教育教得較好，無(wú)發(fā)生平安事故。

不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期就這樣悄然過(guò)去了，回首這段時(shí)間，有喜、樂(lè)、哀、怒、酸甜、苦辣!帶著美妙的穜景、美妙的盼望，讓我們的明天更加漂亮絢爛!!!

2021春季小班學(xué)期總結(jié)3

一、教育教學(xué)：

本月開展了主題活動(dòng)為《花兒開》主要讓孩子：

1、通過(guò)觀賞和觀看大自然，讓幼兒了解春天的天氣。

2、通過(guò)講故事等的形式讓幼兒知道春天的天氣狀況。

3、讓幼兒熟悉青蛙、蜜蜂和小鳥。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)解決困難。

通過(guò)每周活動(dòng)的滲透與操作：例如參觀幼兒園的花草樹木，家庭合作戶外觀看春天，觀看圖片讓幼兒了解青蛙的形成過(guò)程，通過(guò)植物角的種植讓幼兒了解綠豆，紅豆，黃豆，并讓孩子自己觀看并隨時(shí)記錄等等，幼兒對(duì)這一主題很感愛(ài)好，并能樂(lè)觀投入到學(xué)習(xí)之中，調(diào)動(dòng)了幼兒的樂(lè)觀性。識(shí)字和兒歌，古詩(shī)的學(xué)習(xí)中，與主題活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)摘果子，小草變綠了等嬉戲調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，幼兒學(xué)習(xí)狀況不錯(cuò)，部分年齡較小的孩子還需要鞏固復(fù)習(xí)。打擊樂(lè)與歌曲的學(xué)習(xí)方面，培育了幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的愛(ài)好，并強(qiáng)調(diào)了音樂(lè)學(xué)習(xí)及觀賞的常規(guī)要求，大部分幼兒基本能達(dá)到，但少數(shù)較活躍的孩子還需要加強(qiáng)。在情景數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程之中，大部分幼兒能獨(dú)立操作并能把握其學(xué)習(xí)內(nèi)容，家園并進(jìn)共同促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)，幼兒基本狀況不錯(cuò)。

二、保育保?。?/p>

春季為發(fā)病較多的季節(jié)，本月出勤率總的來(lái)說(shuō)不及上個(gè)月，針對(duì)春季的季節(jié)特征，我們實(shí)行了一系列的方法：在日常生活中，注意清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避開病毒性的感冒。一日生活中注意清潔與消毒的工作，一周保證用紫外線燈消毒一到兩次，常常將孩子的圖書進(jìn)行暴曬，玩具進(jìn)行清洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液進(jìn)行擦洗消毒來(lái)預(yù)防疾病的侵襲，并加強(qiáng)戶外活動(dòng)的熬煉，提高幼兒的身體反抗力量，通知家長(zhǎng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方，可帶孩子去參與一些戶外的熬煉活動(dòng)來(lái)增加幼兒的體質(zhì)。

三、園內(nèi)活動(dòng)

本月參與了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動(dòng)評(píng)比，在全班老師和小伴侶的共同參加下，本班的區(qū)域環(huán)境布置得到了全都好評(píng)，本班的自然角和音樂(lè)角獲得優(yōu)秀角區(qū)。

四、家長(zhǎng)工作：

樂(lè)觀做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作：家園欄內(nèi)準(zhǔn)時(shí)更換新內(nèi)容讓家長(zhǎng)了解本月幼兒的學(xué)習(xí)狀況與我們本月的工作重點(diǎn)，對(duì)于一天不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話溝通等等，并利用下班時(shí)間在幼兒園進(jìn)行談話，家訪等準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在家的教育狀況和反映孩子在幼兒園的狀況，家園合作來(lái)促進(jìn)部分共性孩子的良性進(jìn)展。家長(zhǎng)工作開展較好。

總的來(lái)說(shuō)，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，盼望本班的各項(xiàng)工作也能推陳出新，腳踏實(shí)地，越來(lái)越好。

2021春季小班學(xué)期總結(jié)4

四月的工作在忙勞碌碌中過(guò)去了，在兩位老師和保育員的共同努力下，我們順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜?xiàng)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

我們結(jié)合主題《大樹和小花》、《三只蝴蝶》開展了一系列的活動(dòng)。在《大樹和小花》的這一主題活動(dòng)中，我們先從感知春天的樹木開頭，和幼兒一起去結(jié)識(shí)樹伴侶，在園找一棵自己喜愛(ài)的樹作自己的樹伴侶，以伴侶的目光感受伴侶，理解伴侶，關(guān)懷、照看伴侶。

春天是漂亮的，為了讓幼兒更好地感受春天的美景，我們利用半日活動(dòng)帶孩子去弇山園參觀，公園里處處充斥著春天的氣息。孩子一起說(shuō)笑;一起合影;一起共享美食，伴侶間的友情也更近了一層。

本月，我們迎接了市領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)。為了此次督導(dǎo)，我們做了許多的預(yù)備工作。班級(jí)的環(huán)境進(jìn)行了大翻新，購(gòu)買、制作各種嬉戲材料。孩子們也將家中好玩的玩具帶來(lái)和同伴共享，讓我們的嬉戲材料更加豐富，他們還一同參加了環(huán)境布置。想到自己能為班級(jí)出一份力，他們心中有說(shuō)不出感動(dòng)。

本月，我們消失了一例手足口病。之后的每一天，我們加強(qiáng)檢查和消毒工作，并和其他班級(jí)進(jìn)行隔離，每次洗手都要求孩子涂肥皂，慶幸的是病毒沒(méi)有擴(kuò)散開來(lái)。通過(guò)這件事，孩子們熟悉到春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，留意衛(wèi)生是特別重要的。即使得了傳染病也不行怕，準(zhǔn)時(shí)隔離、樂(lè)觀治療也能很快健康起來(lái)。

月末，班級(jí)里還進(jìn)行了“文學(xué)珍寶”的評(píng)比和展現(xiàn)。這一次，金韋悅小伴侶又榮獲了“文學(xué)珍寶”的稱號(hào)。為了讓更多的孩子有上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，我們?cè)谧晕疑陥?bào)的基礎(chǔ)上選擇了幾個(gè)孩子進(jìn)行表演。他們知道自己要上臺(tái)演出都特別興奮，演出的那一天還穿上了美麗的衣服，可見他們對(duì)此次表演特別重視。但愿我們班的孩子能夠大膽展現(xiàn)自我，演出好水平。

四月已然接近尾聲，讓我們一起為更明媚的五月而努力吧!

2021春季小班學(xué)期總結(jié)5

這是一篇關(guān)于幼兒園小班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)的范文，可以供應(yīng)大家借鑒!

一、教育教學(xué)方面：

1、教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有方案引導(dǎo)幼兒樂(lè)觀參加、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓舞他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題的力量。教學(xué)中我們有意地采納智力嬉戲、動(dòng)手參加等方式讓他們學(xué)、玩、樂(lè)于一堂，在活動(dòng)中開發(fā)幼兒的智力。對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)，嬉戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在嬉戲中輕松開心地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中留意動(dòng)靜結(jié)合，嬉戲與學(xué)問(wèn)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的樂(lè)觀性;我們將嬉戲貫穿于一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、樂(lè)觀性，讓幼兒在輕松開心的嬉戲中學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，把握更多的技能。

2.在自主性嬉戲中培育幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培育幼兒的與人交往的力量，能做到了和小伴侶友好相處，有禮貌的溝通。

3.敬重、信任、支持幼兒，給幼兒更多的自主權(quán)。對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)賜予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類和空間，并依據(jù)幼兒的活動(dòng)需要、愛(ài)好及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證幼兒有足夠的嬉戲時(shí)間、空間和材料。

4.供應(yīng)幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓舞幼兒參與力所能及的勞動(dòng)，關(guān)懷別人、整理玩具、擺放桌椅等，熟悉為別人做事的意義，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿意感，增加責(zé)任感。

二、平安保育工作

平安工作始終以來(lái)都是幼兒園工作的重中之重，它打算著一切工作能否順當(dāng)開展。我班老師始終繃緊了這根不容疏忽的弦。從新生入手著重培育幼兒的平安意識(shí)，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)的力量;利用嬉戲化的集中教學(xué)活動(dòng)讓幼兒懂得“一個(gè)不當(dāng)心就會(huì)成災(zāi)禍”和“不能做危急的事情”的道理。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向四周的成人求救也是必不行少的平安意識(shí)，特殊在許多地方發(fā)生擔(dān)心全大事時(shí)，老師對(duì)孩子加強(qiáng)平安自我愛(ài)護(hù)的教育，讓小伴侶知道不和生疏人走，不吃別人東西。教學(xué)工作中，我們注意了平安工作的一點(diǎn)一滴，急躁細(xì)致地做好每一項(xiàng)工作，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，并責(zé)任到人，從根本上杜絕一切的擔(dān)心全隱患。在人數(shù)許多的狀況下，沒(méi)有發(fā)生一起平安事故。結(jié)合幼兒發(fā)生的突發(fā)大事，給小伴侶講解相關(guān)的道理，進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)而有針對(duì)性的平安教育，知道不按全事情的危害。如在自我愛(ài)護(hù)意識(shí)方面：不跟生疏人走、不做危