中考物理總復習《電流和電路》專項測試題(帶答案)_第1頁
中考物理總復習《電流和電路》專項測試題(帶答案)_第2頁
中考物理總復習《電流和電路》專項測試題(帶答案)_第3頁
中考物理總復習《電流和電路》專項測試題(帶答案)_第4頁
中考物理總復習《電流和電路》專項測試題(帶答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁中考物理總復習《電流和電路》專項測試題(帶答案)學校:___________班級:___________姓名:___________考號:___________一、單選題1.用導線連接電路元件時,下列說法中錯誤的是A.連接電路的過程中,開關(guān)必須斷開 B.連接電池盒兩極的導線,不能直接相連C.連接電路時,只能從電源正極開始連接 D.導線接在接線柱上時,應(yīng)旋緊并保證接觸良好2.戴口罩是防止新冠病毒傳播的有效措施之如圖所示,醫(yī)用外科口罩由口罩體、鼻夾、口罩帶組成,口罩體采用三層工藝制成。下列說法不正確的是()A.口罩體的長度約為175mmB.一只醫(yī)用外科口罩的質(zhì)量約為50gC.口罩體中帶有靜電的熔噴布具有吸引輕小物體的性質(zhì)D.佩戴口罩時,輕壓鼻夾能使其與鼻梁貼合說明鼻夾具有較好延展性3.如圖所示,開關(guān)閉合后,電流表A1、A2的示數(shù)I1、I2分別是0.3A,0.5A,則流過L2的電流為()A.0.3A B.0.2A C.0.5A D.0.8A4.小明學習了電路知識后,想利用發(fā)光二極管設(shè)計一個開關(guān)有指示燈的照明電路,晚間關(guān)閉照明燈后,利用二極管發(fā)出的光指示開關(guān)所在的位置,他共設(shè)計了4個電路,如圖所示,其中L為白熾燈,規(guī)格為“220V

60W”;D為發(fā)光二極管,規(guī)格為“1.2V

0.002A”;S為單刀雙擲開關(guān);R為限流電阻,圖中能夠滿足要求的電路是()A. B. C. D.5.如圖是一種調(diào)溫型電熱毯的電路示意圖,R1和R2是兩根相同的電熱絲.圖中虛線框內(nèi)是“三刀四檔”滑動式調(diào)溫開關(guān),“三刀”(即AB、CD、EF三個滑片)只能同時并排向左或向右滑動,使開關(guān)處于“1”、“2”、“3”、“4”檔中的某一檔位上,從而實現(xiàn)多檔位工作的要求.當調(diào)溫開關(guān)分別置于1、2、3、4檔時,R1和R2是誰連入電路?串聯(lián)還是并聯(lián)?下列說法正確的是()A.開關(guān)處于“4”檔時,只有R1連入B.開關(guān)處于“3”檔時,R1與R2并聯(lián)C.開關(guān)處于“2”檔時,只有R2連入D.開關(guān)處于“1”檔時,R1與R2串聯(lián)6.某同學對身邊的一些電路工作情況進行觀察分析得出的判斷,其中錯誤的是()A.馬路兩旁的路燈,晚上同時亮,早上同時滅,它們是串聯(lián)的B.電蚊拍具有滅蚊和照明功能,滅蚊網(wǎng)和照明燈可同時工作或單獨工作,它們是并聯(lián)C.抽油煙機裝有照明燈和電動機,它們有時同時工作,有時單獨工作,它們是并聯(lián)D.一般家庭中都要安裝幾盞照明燈和其他用電器,使用時互不影響,它們是并聯(lián)的7.下列有關(guān)電現(xiàn)象的四幅圖的說法,正確的是()A.甲圖中,玻璃棒和絲綢摩擦時,玻璃棒帶負電B.乙圖中,在閉合回路中電源的外部電流總是從電源正極流向負極C.丙圖中,兩個小燈泡屬于同一條電路,是串聯(lián)關(guān)系D.丁圖中,驗電器的金屬箔片張開,是因為異種電荷相互排斥8.小明同學使用電流表時,本應(yīng)使用“-”和“0.6”接線柱,但誤將“-”和“3”接線柱接入電路,這樣做的結(jié)果將是()A.電流表的指針轉(zhuǎn)過的角度太小了B.電流表的指針轉(zhuǎn)過的角度太大了C.電流表的指針不偏轉(zhuǎn)D.電流表的指針反向偏轉(zhuǎn)二、填空題9.如圖電路中L1和L2都標著“3V0.24A”字樣,電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)。若閉合S后電路將會發(fā)生,要想使兩燈泡都正常發(fā)光,只需將導線M由B接線柱拆下改接到接線柱上即可。10.在如圖所示的電路中,有三個開關(guān)S1、S2、S3,如果僅將開關(guān)S2閉合,S1、S3斷開,則燈L1、L2聯(lián);如果將開關(guān)S2、S3閉合,S1斷開,電路處于狀態(tài)。(選填“通路”或“短路”或“斷路”)。11.在“組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實驗中,小張將兩個燈泡和一個開關(guān)與電源連成了一個電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,經(jīng)檢查,小張發(fā)現(xiàn)有一個燈泡與燈座接觸不良,小張將這個泡安裝好后,再次閉合開關(guān),兩燈都發(fā)光了,由此可以判定,兩燈的連接方式為。12.如圖甲所示的電路中,合上開關(guān)后,兩燈正常發(fā)光,電流表A1、A2的示數(shù)都如圖乙所示,兩燈是(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),L2的電流是A。13.學習物理既豐富了我們的科學知識,又讓我們熟悉了各種有用的學習方法,同時還影響著我們看待事物、認識世界的方式和態(tài)度。我們常常將看似無關(guān)的兩個事物或現(xiàn)象聯(lián)系起來,以下是郭佳儀同學的一個“類比”學習案例:將如圖所示的“水路”模型類比基本電路,可以發(fā)現(xiàn):(1)葉輪機在“水路”中的作用與下面哪個元件在電路中的作用相當;A.電源B.用電器C.開關(guān)D.電源(2)類比“水路”模型中“水壓是使水管中水定向運動形成水流的原因”,我們很容易理解電壓是使電路中定向運動形成的原因。三、作圖題14.請在圖中以筆畫線代替導線,將電路連接完整?要求∶兩燈并聯(lián),電流表A1測總電流,電流表A2測通過L1電流,開關(guān)同時控制兩個燈泡?四、實驗題15.如圖所示是電流表測量電路中電流的電路圖。(1)如果電流表示數(shù)如圖所示,則測出的電流是A;(2)甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處。當閉合開關(guān)時,并寫在下面的橫線上。甲同學的問題;乙同學的問題;丙同學的問題。16.小明同學在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖所示的實驗。請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題:(其中ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)

(1)比較B、C兩圖得到的結(jié)論是:物體受到的浮力大與有關(guān);(2)比較C、D兩圖得到的結(jié)論是:物體受到的浮力大小與浸沒深度;(3)物體A的質(zhì)量為;(4)根據(jù)圖中的實驗數(shù)據(jù),可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為N;(5)根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù),可以計算出鹽水的密度為g/cm3;(6)實驗中采用了控制變量法的研究方法,下列問題的研究中也用這種方法的是。A.探究聲音不能在真空中傳播

B.在研究光現(xiàn)象時,引入“光線”的概念C.探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”

D.學習電流概念時,對比水流學習五、計算題17.氫燃料被認為是21世紀最理想的能源。為實現(xiàn)“碳達峰”的偉大目標,我國用氫燃料新能源公交車(如圖所示)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的燃油公交車。(1)小聰觀察到公交車轉(zhuǎn)彎時,司機撥動方向盤左側(cè)的橫桿,公交車左側(cè)或右側(cè)的指示燈發(fā)光,說明橫桿相當于簡單電路中的(選填“電源”、“用電器”或“開關(guān)”)。且當一側(cè)前后兩燈中一燈損壞,另一燈仍發(fā)光,說明轉(zhuǎn)彎指示燈之間是(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的。(2)氫燃料新能源公交車滿載時的總質(zhì)量為20t,某次滿載在水平地面上勻速直線行駛了1.5km,此過程中公交車所受阻力為總重的。則該過程中公交車牽引力做的功是多少?()(g取10N/kg)(3)若公交車在(2)中行駛過程中消耗氫燃料0.5kg,則該公交車發(fā)動機的效率是多少?()(q氫=1.5×108J/kg)18.如圖所示,電源電壓保持不變。當開關(guān)均斷開時,電壓表V1的示數(shù)為2V,電壓表V2的示數(shù)為4V,電流A1的示數(shù)為0.3A;當開關(guān)均閉合時,電流表A1的示數(shù)為0.5A,電流表A2的示數(shù)為0.2A。求:(1)電源電壓;(2)開關(guān)均斷開時,電流表A2的示數(shù);(3)開關(guān)均閉合時,通過電阻R2的電流。

參考答案:1.C2.B3.B4.D5.C6.A7.B8.A9.短路A10.串短路11.串聯(lián)12.并聯(lián)1.213.B電荷電

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論