幼兒園大班社會教案《各種各樣的樂器》【幼教課件】

幼兒園大班社會教案《各種各樣的樂器》【幼教課件】收錄于話題\o"社會教案"#社會教案活動目標(biāo)：1、了解各種樂器的名稱幾演奏特點，知道它們會發(fā)出不同的聲音。2、大膽嘗試各種樂器的演奏方法。3、對用樂器演奏各種音樂產(chǎn)生興趣，喜歡欣賞音樂?；顒訙?zhǔn)備：各種樂器若干；幼兒打擊樂器若干活動過程：一、欣賞樂曲《鐘表店》導(dǎo)入。幼兒完整欣賞樂曲一遍。提問：你們剛才聽到的是什么？音樂是怎樣來的？告訴幼兒音樂是用各種樂器演奏后錄制合成的。二、初步認(rèn)識各種各樣的樂器。1、你知道這是什么樂器嗎？鋼琴被稱為樂器之王，它是什么樣的？里面又是什么樣的？2、它是怎樣發(fā)出聲音的呢？教師示范彈奏一段音樂或請一位幼兒上來演奏。3、讓幼兒觀察桌上各種樂器，請幼兒熱一一辨認(rèn)，教師嘗試彈奏樂器或讓個別幼兒上來觸摸、彈奏某些樂器。三、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，了解幾種常見的樂器。1、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，說說：畫面上有哪些樂器？你知道是怎樣演奏這些樂器的嗎？2、教師小結(jié)：樂器有民族和西洋樂器之分，民族樂器是演奏民族音樂的，它們大多數(shù)是管弦樂器，西洋樂器是演奏西洋音樂時常用的，它們多數(shù)是琴鍵樂器，但是，無論是什么樂器，只要合理地運用，都會彈奏出悅耳的音樂，都可以給我們帶來快樂和滿足。因為是欣賞各種各樣的樂器，我覺得單單用眼睛看圖片太籠統(tǒng)了，雖然沒有讓孩子親眼見識每種樂器的條件，但是我可以讓他們聽聽這些樂器美妙的聲音啊！所以，整節(jié)課，我用用優(yōu)美的音樂貫穿始終，給孩子以美的享受?；顒又形野l(fā)現(xiàn)孩子們對樂器、音樂很感興趣，我想通過本次活動，孩子們對音樂的熱愛一定會得到良好的熏陶與發(fā)展。幼兒園大班優(yōu)秀社會教案《我們來聚會》活動目標(biāo)：

1、嘗試對聚會的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)想、規(guī)劃，增強計劃能力。

2、能用繪畫的方式記錄與同伴討論的內(nèi)容。

3、體驗與同伴共同商量、討論的過程?；顒訙?zhǔn)備：

1、教師用記錄表：空白紙張，上面有標(biāo)題"我們來聚會"。

2、幼兒用書：《我們來聚會》。活動過程：

1、師幼討論：聚會可以開展哪些有趣的活動?

教師：新年快到了，我們可以邀請哪些家人來@JLN和我們一同慶祝呢?他們來幼兒園參加聚會時可以進(jìn)行哪些活動?

幼兒與同伴相互表達(dá)自己的想法。

教師：家人可以參加什么樣的游戲?小朋友可以和家人共同進(jìn)行什么活動?小朋友是幼兒園的小主人，可以怎樣邀請參加活動的客人?

幼兒表達(dá)自己的想法，教師在記錄表上用簡筆畫的方法進(jìn)行記錄。(如小朋友建議可以進(jìn)行表演，教師就畫上跳舞的小人進(jìn)行記錄)2、幼兒分組進(jìn)行聚會計劃的討論并記錄在幼兒用書《我們來聚會》上。

師幼共同討論有關(guān)聚會計劃的一些具體問題：①聚會的時間、地點怎樣安排?怎樣邀請客人，有哪些邀請禮儀?(可以制作宣傳海報、聚會請?zhí)?，用禮貌的語言進(jìn)行邀請)③客人參加聚會時可以怎樣裝扮?(制作裝飾的面具或帽子等)④聚會的環(huán)境可以怎樣布置?(可以用繪畫、制作拉花等方法進(jìn)行裝飾)⑤聚會進(jìn)行的程序是怎樣的?由誰來主持?

幼兒自由結(jié)伴，進(jìn)行小組討論，在幼兒用書上記錄下自己和本組同伴討論的結(jié)果。

幼兒邊看自己的記錄邊向大家進(jìn)行介紹。3、師幼為聚會進(jìn)行準(zhǔn)備。

幼兒分工合作，如有的小組制作邀請卡，有的小組開始排