蘇教版（2017秋）小學(xué)科學(xué)二年級下冊第四單元打開工具箱《10認(rèn)識工具》公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

蘇教版（2017秋）小學(xué)科學(xué)二年級下冊第四單元打開工具箱《10認(rèn)識工具》公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版（2017秋）小學(xué)科學(xué)二年級下冊第四單元打開工具箱《10認(rèn)識工具》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知識與技能：了解常見工具的種類、特點(diǎn)和使用方法，掌握正確使用工具的方法。

2.過程與方法：通過觀察、實(shí)驗(yàn)、討論等方式，探究工具的種類、特點(diǎn)和使用方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對工具的認(rèn)識和尊重，樹立正確的使用工具的觀念，關(guān)注身邊的工具發(fā)展。

二、教材分析

本課是蘇教版小學(xué)科學(xué)二年級下冊第四單元“打開工具箱”中的第十課。在前幾課的基礎(chǔ)上，學(xué)生已經(jīng)對工具的種類、特點(diǎn)和使用方法有了一定的了解，本課將進(jìn)一步探究常見工具的種類、特點(diǎn)和使用方法，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

三、學(xué)情分析

二年級的學(xué)生對工具的使用有著濃厚的興趣，喜歡動手操作各種工具。然而，他們的抽象思維和歸納概括能力尚待提高。因此，在教學(xué)過程中，應(yīng)注重引導(dǎo)他們通過觀察、實(shí)驗(yàn)和討論等方式，自主探究常見工具的種類、特點(diǎn)和使用方法，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。

四、重難點(diǎn)

重點(diǎn)：掌握常見工具的種類、特點(diǎn)和使用方法。

難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)的知識解決實(shí)際生活中的問題。

五、教學(xué)過程

【一】導(dǎo)入

師：大家好，今天我們將一起學(xué)習(xí)《10認(rèn)識工具》。在我們的日常生活中，有許多各種各樣的工具，它們幫助我們解決了很多問題。那么，你們知道哪些常見的工具呢？

生：我知道有剪刀、錘子、螺絲刀等。

師：非常好，這些都是我們生活中常見的工具。那么，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)認(rèn)識工具呢？今天我們就來一起探究。

【二】新課

1.實(shí)驗(yàn)一：觀察不同種類的工具

師：首先，我們需要觀察不同種類的工具，了解它們的特點(diǎn)和使用方法。比如剪刀，它是用來剪切東西的，它的鋒利程度和使用方式都有講究。我們來看看這些工具的特點(diǎn)和使用方法吧。

生：好的，我會認(rèn)真觀察這些工具的特點(diǎn)和使用方法。

2.實(shí)驗(yàn)二：探究杠桿的工作原理

師：接下來，我們來探究杠桿的工作原理。杠桿是一種常見的工具，比如我們常用的老虎鉗、螺絲刀等都是利用杠桿原理工作的。我們可以通過實(shí)驗(yàn)來探究杠桿的工作原理。

生：好的，我會按照老師的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究杠桿的工作原理。

3.實(shí)驗(yàn)三：使用工具解決問題

師：最后，我們來使用工具解決問題。我們可以選擇一個實(shí)際的問題，比如拼裝一個小玩具、解決生活中的一個小難題等，使用我們所學(xué)的工具來進(jìn)行操作。

生：好的，我會選擇一個實(shí)際的問題，使用所學(xué)的工具進(jìn)行操作。

【三】活動

1.活動一：分組實(shí)踐操作工具

師：現(xiàn)在我們來分組實(shí)踐操作工具。每個小組可以選擇一個工具，按照剛才學(xué)到的使用方法進(jìn)行操作。希望同學(xué)們能夠認(rèn)真操作，并注意安全。

生：好的，我們會認(rèn)真操作，注意安全。

2.活動二：討論使用工具的注意事項(xiàng)

師：在使用工具時，我們需要特別注意安全問題。比如使用剪刀時要避免剪到手指，使用錘子時要避免砸到自己等。同時，我們還需要注意保護(hù)環(huán)境，比如使用完的工具要放回原處，不要亂扔亂放等。希望大家能夠注意這些問題。

生：好的，我會注意這些問題的。

【四】、習(xí)題設(shè)計(jì)

1.填空題：

（1）常見的工具包括____、____、____等。

（2）杠桿的種類有____、____和____等。

（3）使用杠桿時，力的大小和距離有關(guān)，力的大小和距離成____比。

（4）在認(rèn)識和使用工具時，需要注意____、____和____等問題。

2.選擇題：

（1）下列哪個不是杠桿？（）

A.螺絲刀B.老虎鉗C.方向盤D.菜刀

（2）下列哪個不是滑輪的種類？（）

A.定滑輪B.動滑輪C.滑輪組D.斜面

（3）在使用杠桿時，力的大小和距離成反比。（）

A.對B.錯

（4）在認(rèn)識和使用工具時，不需要注意安全問題。（）

A.對B.錯

3.判斷題：

（1）使用杠桿時，力的大小和距離成正比。（）

（2）在認(rèn)識和使用工具時，需要注意安全問題。（）

（3）在使用滑輪組時，可以省力但不改變力的方向。（）

（4）在認(rèn)識和使用工具時，不需要注意保護(hù)環(huán)境。（）

4.簡答題：

請簡述杠桿的特點(diǎn)和使用方法。

六、課堂小結(jié)

本節(jié)課我們通過觀察、實(shí)驗(yàn)和討論等方式，探究了常見工具的種類、特點(diǎn)和使用方法。同時，我們也意識到正確使用工具的重要性，需要在日常生活中關(guān)注工具的發(fā)展和正確使用。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠更加關(guān)注身邊的工具發(fā)展，運(yùn)用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題。

七、教學(xué)反思

在教學(xué)過程中，我注