教科版一年級上冊科學第2單元比較與測量 《5用相同的物體來測量》公開課一等獎創(chuàng)新教學設(shè)計

教科版一年級上冊科學第2單元比較與測量《5用相同的物體來測量》公開課一等獎創(chuàng)新教學設(shè)計教科版一年級上冊科學第2單元比較與測量《5用相同的物體來測量》教學設(shè)計

一、學習目標

1.學習和掌握用相同的物體（標準量）進行測量，并比較測量結(jié)果。

2.培養(yǎng)學生對測量活動的興趣和積極參與的態(tài)度。

二、教材分析

本課以一個簡單的實驗為基礎(chǔ)，引導學生學習和掌握用相同的物體進行測量，并比較測量結(jié)果的方法。教材中以紙張為例子，通過使用相同的紙張對不同大小的盒子進行測量，讓學生直觀地了解和掌握用相同物體進行測量的方法。然后通過一系列的實踐活動，讓學生親自操作，用相同的物體對不同物品進行測量，并比較測量結(jié)果。

三、學情分析

一年級學生對測量概念已有一定的認知基礎(chǔ)，但在使用相同物體進行測量方面可能缺乏經(jīng)驗。因此，在教學過程中，應(yīng)注重實踐操作環(huán)節(jié)的設(shè)計，讓學生通過親身體驗掌握用相同物體測量的方法。

四、重難點

1.重點：學習和掌握用相同的物體進行測量，并比較測量結(jié)果的方法。

2.難點：理解測量的原理和方法，如何用相同的物體進行測量。

五、教學過程

（一）導入新課

教師：大家好，今天我們來學習第五課《用相同的物體來測量》。在前幾課中，我們學習了如何使用手來測量物體的長度。但是，有時候我們需要測量更大的物體或者更精細的長度，這時候就需要使用相同的物體作為測量工具。今天，我們就來學習如何使用相同的物體來測量物體。

（二）觀察與思考

教師：首先，我們來看一下這個實驗。我們使用相同的紙張對不同大小的盒子進行測量。大家觀察一下，這些盒子的長度有什么不同？

學生：這些盒子的長度不同。

教師：那么，我們?nèi)绾问褂孟嗤募垙垇頊y量這些盒子的長度呢？

學生：我們可以將紙張的一端對準起點，另一端對準終點，然后觀察紙張的長度。

教師：非常好！這個同學提到了一個很好的方法，就是將紙張的一端對準起點，另一端對準終點，然后觀察紙張的長度。這個方法就是我們今天要學習的“用相同的物體來測量”的方法。

（三）實踐活動

教師：現(xiàn)在，我們來做一個實踐活動。請大家拿出桌子上的一個盒子和一個紙張。我們要測量這個盒子的長度。我們可以使用相同的紙張作為測量工具，然后觀察測量結(jié)果。

學生開始實踐活動，教師巡回指導。

（四）、課后作業(yè)

1.請回家后找一件物品，使用相同的物體來測量它的長度或高度，并寫下你的發(fā)現(xiàn)。同時，請使用科學的語言進行描述。

2.請思考一下，除了用紙張作為測量工具外，我們還可以使用哪些物品來進行測量？寫下你的想法。同時，請嘗試使用這些物品進行測量，并記錄你的發(fā)現(xiàn)。

3.請尋找一些具有相似特征的物品，并進行比較?？纯此鼈冇心男┫嗤c和不同點。同時，請注意使用科學的語言進行描述。

4.請思考一下，比較的方法在我們?nèi)粘Ｉ钪杏心男?yīng)用？寫下你的想法。同時，請嘗試在日常生活中使用比較的方法來觀察和理解物體。

5.請將你在課堂上的實踐結(jié)果與其他同學分享。看看大家有哪些不同的發(fā)現(xiàn)和想法。同時，請嘗試使用這些結(jié)果來討論和交流你對物體大小和形狀的認知和理解。

（五）、習題設(shè)計

1.選擇題：下列哪個選項中，用相同物體進行測量后，比較測量結(jié)果正確的是（）

A.使用不同大小的盒子進行測量，得到不同的結(jié)果。

B.使用相同大小的盒子進行測量，但使用的紙張大小不同。

C.使用相同大小的紙張對不同大小的盒子進行測量。

D.使用不同大小的紙張對同一大小的盒子進行測量。

2.判斷題：用相同的物體進行測量，可以得到準確的測量結(jié)果。（）

3.填空題：請用相同的紙張對不同大小的盒子進行測量，并將測量結(jié)果記錄下來。

4.簡答題：為什么我們需要使用相同的物體進行測量？請簡述原因。

5.實踐題：回家后，請用相同的杯子對家中的不同物品進行測量（如：蘋果、梨子等），并記錄下測量結(jié)果。

6.創(chuàng)新題：你能想出一種用其他相同物體作為測量工具的方法嗎？請寫下你的想法。

7.挑戰(zhàn)題：你能否比較用相同物體測量同一物品的結(jié)果？嘗試用相同紙張對同一大小的盒子進行多次測量，比較測量結(jié)果，并總結(jié)規(guī)律。

8.總結(jié)題：通過本課的學習，你有什么收獲？你覺得用相同物體測量這種方法在日常生活中有哪些應(yīng)用？請寫下你的總結(jié)。

六、課堂小結(jié)

本課我們學習了用相同的物體進行測量的方法。通過實驗和實踐活動，我們掌握了使用相同物體對不同物品進行測量并比較測量結(jié)果的技巧和方法。在日常生活中，我們可以運用這種方法對各種物品進行測量，了解它們的大小和形狀。希望大家能夠?qū)⑺鶎W知識應(yīng)用到日常生活中，學會用科學的態(tài)度去觀察和理解事物。

七、教學反思

在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)學生對用相同物體測量的方法非常感興趣。通過實踐活動，大