袁莊小學(xué)讀書(shū)周活動(dòng)實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)方案

袁莊小學(xué)讀書(shū)周活動(dòng)實(shí)施方案讀書(shū)是一件愉快享受事情。讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓她們看到一個(gè)魅力無(wú)窮大千世界，讓她們?cè)诖罅块喿x實(shí)踐中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，陶冶情操，提升文學(xué)修養(yǎng)，在感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字博大精深同時(shí)悟出人生真諦。在這暖暖春風(fēng)中，我們舉行以“我閱讀、我愉快、我成長(zhǎng)”為專(zhuān)題讀書(shū)周活動(dòng)。一、活動(dòng)專(zhuān)題：我閱讀、我愉快、我成長(zhǎng)二、活動(dòng)口號(hào)：做個(gè)愉快讀書(shū)人。讀高雅書(shū)，做高尚人。讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)書(shū)是一葉扁舟，帶你駛向成功彼岸。三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：郗向英副組長(zhǎng)：李巡哨組員：

張樹(shù)杰趙軍英喬志霞2、活動(dòng)對(duì)象：全體老師、學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間：3月五、活動(dòng)要求：1、要把此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)作為“營(yíng)造書(shū)香校園”一項(xiàng)關(guān)鍵工作來(lái)抓，學(xué)校宣傳工具要為此次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，開(kāi)辟專(zhuān)欄，立即報(bào)道信息，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提升活動(dòng)實(shí)效性，讓我們校園書(shū)香四溢。2、老師是學(xué)生表率，用我們老師讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。3、語(yǔ)文老師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好多種形式讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案基礎(chǔ)上，發(fā)明性地開(kāi)展部分小型各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。4、經(jīng)過(guò)小手拉大手，推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建。5、活動(dòng)節(jié)結(jié)束后應(yīng)提出新讀書(shū)要求，培養(yǎng)學(xué)生良好讀書(shū)習(xí)慣，提升學(xué)生閱讀能力，拓展學(xué)生知識(shí)面，提升學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)和修養(yǎng)。六、活動(dòng)組織1、各班基礎(chǔ)性活動(dòng)（1）每班成立書(shū)友小隊(duì)，利用晨間、午間開(kāi)展20分鐘讀書(shū)活動(dòng)》；（2）每個(gè)班設(shè)置圖書(shū)角，確保一定數(shù)量書(shū)籍，開(kāi)展“獻(xiàn)兩本讀百本”活動(dòng)；（3）班級(jí)開(kāi)展好書(shū)推薦、語(yǔ)藝展示、班隊(duì)活動(dòng)，一期“讀書(shū)樂(lè)”黑板報(bào)刊出，2、年級(jí)段單項(xiàng)特色活動(dòng)低段（一、二年級(jí)）：親子閱讀活動(dòng)讀書(shū)格言卡制作評(píng)選中段（三年級(jí)）：師生共讀評(píng)選七、活動(dòng)安排（分三個(gè)階段）第一階段：開(kāi)啟階段1．開(kāi)啟儀式①舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式，各班宣讀倡議書(shū)。②明確本屆讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)題，活動(dòng)口號(hào)。③提倡師生、親子共讀。2．做好環(huán)境部署，營(yíng)造書(shū)香濃郁讀書(shū)氣氛。完善班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)。班班有圖書(shū)角，并取好名稱(chēng)（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等），各班級(jí)要推選好圖書(shū)管理員，備有借閱統(tǒng)計(jì)。3、安排好閱讀課，開(kāi)放校圖書(shū)室，全程記載每班借書(shū)情況。第二階段：活動(dòng)階段1、“閱讀早餐”“午間好書(shū)光”——確定每日一讀。即天天早晨和午間20分鐘朗誦和閱讀活動(dòng)。能夠開(kāi)展師生共讀、聽(tīng)讀欣賞、讀書(shū)交流、連續(xù)默讀等多個(gè)形式。2．讀書(shū)格言卡制作活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生把讀書(shū)名言制作成漂亮讀書(shū)格言卡，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情。每班推薦5張，評(píng)選展示，部分優(yōu)異格言卡可由學(xué)校統(tǒng)一聚集成冊(cè)。一、二年級(jí)各班主任進(jìn)行自制格言卡動(dòng)員及指導(dǎo)，讓學(xué)生明確制作要求：努力爭(zhēng)取設(shè)計(jì)新奇，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)求著名言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。3．開(kāi)展好書(shū)推薦會(huì)好書(shū)推薦和分享會(huì)引發(fā)更多人閱讀主動(dòng)性，各班舉行一次好書(shū)推薦會(huì)，在班級(jí)交流基礎(chǔ)上，利用班隊(duì)課，每班選派一名代表作為“好書(shū)代言人”，到同年級(jí)各班巡回對(duì)精心選出書(shū)梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹，形成好書(shū)共享活動(dòng)。5、兒童詩(shī)征文比賽、演講比賽在本屆讀書(shū)節(jié)中，我們將開(kāi)展一次全校性?xún)和?shī)征文比賽和演講比賽。兒童詩(shī)征文比賽各班上交三篇文章參與評(píng)選，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名，將好作品推薦到市、區(qū)參與評(píng)選。演講比賽各班推薦2名參與評(píng)選，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名，將最好人員推薦到區(qū)里參與比賽。6．語(yǔ)藝活動(dòng)（班級(jí)活動(dòng)）一、二年級(jí)成語(yǔ)、寓言小說(shuō)、成語(yǔ)積累大闖關(guān)（成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)等）、小說(shuō)擂臺(tái)賽、朗誦比賽、親子誦讀。三年級(jí)歷史人物小說(shuō)、典故、掌故名人名句（詩(shī)詞、名言、座右銘等）擂臺(tái)賽、小說(shuō)擂臺(tái)賽、朗誦比賽。7、老師讀書(shū)沙龍全校老師讀好《老師成長(zhǎng)和師德修養(yǎng)》《把心靈獻(xiàn)給孩子》等書(shū)，開(kāi)展一次“我讀一本書(shū)”沙龍活動(dòng)。8、家庭讀書(shū)活動(dòng)①共讀一本書(shū)，請(qǐng)全體家長(zhǎng)一起參與。②“書(shū)香家庭，共讀經(jīng)典”作品征集。（凡能夠表現(xiàn)親子共讀、家庭讀書(shū)氣氛濃厚攝影作品、繪畫(huà)、文章等均可。）第三階段：評(píng)選表彰階段各班整理讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、材料等上交教導(dǎo)處和大隊(duì)部，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、整理提升，學(xué)校將依據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開(kāi)展評(píng)選①評(píng)選班、校兩級(jí)“書(shū)香少年”；（評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)參考：學(xué)生閱讀量、閱讀面、閱讀成效、班級(jí)影響面等情況）②“書(shū)香班級(jí)”。（評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)參考：圖書(shū)角建設(shè)及利用情況、“讀書(shū)”專(zhuān)題黑板報(bào)評(píng)選成績(jī)、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)發(fā)表讀后感篇數(shù)及質(zhì)量、圖書(shū)義賣(mài)市場(chǎng)參與情況、班刊質(zhì)量、誦讀比賽得獎(jiǎng)情況等）③“書(shū)香家庭”評(píng)選。（評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)參考：學(xué)生讀書(shū)情況、家庭藏書(shū)情況、家庭學(xué)習(xí)氣氛、親子共讀經(jīng)驗(yàn)交流等，由班級(jí)推薦上報(bào)1名，學(xué)校集中評(píng)選）。④書(shū)香老師推選。袁莊小學(xué)