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寶寶氣質(zhì)與喂養(yǎng)策略因材施教

先抓住嬰幼兒的性格特點(diǎn)，再因材施教才是培養(yǎng)嬰幼兒氣質(zhì)的最好方法。氣質(zhì)9維度1.活動(dòng)水平2.節(jié)律性3.趨避性4.適應(yīng)性5.反應(yīng)強(qiáng)度6.心境特點(diǎn)7.持久性8.注意力分散9.反應(yīng)閾各種氣質(zhì)類型嬰幼兒的表現(xiàn)第二類是節(jié)律性低的嬰幼兒食量波動(dòng)大，排便不規(guī)律，到了飯點(diǎn)也不餓，對(duì)食物喜好不定。2第三類是回避性高的嬰幼兒對(duì)新食物和奶都接受慢，只愛吃自己認(rèn)定的，挑剔食物的新做法和新口味、害怕陌生人3第一類是活動(dòng)水平高的嬰幼兒，在餐桌上會(huì)不停的動(dòng)來動(dòng)去，還喜歡玩食物，玩餐具，仿佛有很多的精力。1各種氣質(zhì)類型嬰幼兒的表現(xiàn)第四類適應(yīng)性低的嬰幼兒會(huì)拒絕某些喂養(yǎng)人，換環(huán)境吃不好，在家在外兩個(gè)樣第五類是反應(yīng)強(qiáng)度高的嬰幼兒，他們喜歡尖叫，大聲哭鬧，不喜歡的扔掉，故意摔東西第六類是心境消極的嬰幼兒，對(duì)食物興趣不高，沒有特別想吃的，吃飯悶悶不樂456各種氣質(zhì)類型嬰幼兒的表現(xiàn)持久度低的嬰幼兒，自主進(jìn)食開始的時(shí)間會(huì)比較晚，吃不到發(fā)脾氣，試幾次就放棄7注意力易轉(zhuǎn)移的嬰幼兒，被聲音吸引，進(jìn)餐經(jīng)常中斷，吃飯的時(shí)候愛講話，要桌上的東西8反應(yīng)閾低的嬰幼兒，情緒不穩(wěn)定，莫名其妙哭鬧，對(duì)食物的溫度、口感、味道都比較敏感，怕臟亂感9別讓魚學(xué)爬樹

有句話叫“別讓魚學(xué)爬樹”。會(huì)爬樹確實(shí)很厲害，但不是每個(gè)嬰幼兒都要學(xué)會(huì)才叫厲害。如果我們以嬰幼兒無法完成的目標(biāo)，不具備的性格特點(diǎn)去要求他。那他在你眼

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