蘇教版數(shù)學(xué)六年級（下冊）扇形統(tǒng)計圖 練習(xí)一

扇形統(tǒng)計圖練習(xí)一

蘇教版數(shù)學(xué)六年級（下）一重點(diǎn)回顧我們都學(xué)過了哪些統(tǒng)計圖？1.條形統(tǒng)計圖：能清楚地看出數(shù)量的多少。4.根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)選擇合適的統(tǒng)計圖。2.折線統(tǒng)計圖：不僅可以反映數(shù)量的多少，還能看出數(shù)量增減變化趨勢。3.扇形統(tǒng)計圖：能清楚地反映出各部分與整體的關(guān)系。小華家兩天消費(fèi)的各類食物所占百分比如下圖。他家這兩天的食物搭配各有什么特點(diǎn)？你認(rèn)為哪一天的搭配更合理些？練習(xí)鞏固（教材第5頁練習(xí)一）他家第一天的食物搭配以蔬菜和水果類為主，再依次以谷類、魚、肉、蛋類、豆、奶類、油脂類為輔;第二天的食物搭配以魚、肉、蛋類為主，再依次以谷類、蔬菜、水果類、豆、奶類、油脂類為輔。我認(rèn)為第一天的搭配更合理些。2.右邊是萌萌擺出的一個干果拼盤。已知花生米大約占果盤的20%，你能估計其他幾種干果大約各占百分之幾嗎？紅棗所占的面積大約是花生米的2倍，約為40%；開心果大約占這個干果拼盤的四分之一多一些，約為30%；剩下的葡萄干，約占10%。3.我國四大海域的總面積大約有484萬平方千米。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，用計算器算出我國各海域的面積大約是多少萬平方千米（得數(shù)保留兩位小數(shù)），并填入表中。7.7437.7579.38359.134.下面兩組數(shù)據(jù)分別可以用什么統(tǒng)計圖表示？說一說，畫一畫。57.512182630（1）六年級一班同學(xué)1～6年級時視力不良人數(shù)占全班人數(shù)的百分比情況統(tǒng)計。（2）六年級一班同學(xué)本學(xué)期視力情況統(tǒng)計。你怎樣評價六年級一班同學(xué)的視力情況？對他們有什么建議？隨著年級的增高，視力不良的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比逐漸增大。同學(xué)們應(yīng)該注意用眼衛(wèi)生，避免眼疲勞。（合理即可）5.王阿姨在一塊蔬菜地里種植

了4種不同的蔬菜，各種蔬菜

的種植面積分布如右圖。其中黃瓜的種植面積是80平方米，你能把下表填寫完整嗎？

品種合計

黃瓜韭菜蘿卜番茄種植面積/平方米8040084140966.顧英收集了本班20名女生50米跑的測試成績和自己四年級以來五個學(xué)期50米跑的測試成績，制成如下統(tǒng)計圖。上面的數(shù)據(jù)還可以用什么統(tǒng)計圖表示？算一算，畫一畫。表示同一組數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖各有什么特點(diǎn)？從中各能獲得哪些信息？表示顧英所在班級女生成績的扇形統(tǒng)計圖可以清楚地看出各成績段的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比，條形統(tǒng)計圖可以清楚地顯示出各成績段的人數(shù)。表示同一組數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖各有什么特點(diǎn)？從中各能獲得哪些信息？表示顧英50米跑成績的條形統(tǒng)計圖可以清楚地看出顧英各學(xué)期的成績，折線統(tǒng)計圖可以清楚地看出顧英成績的變化情況。7.你們班同學(xué)的課外閱讀習(xí)慣怎么樣？你準(zhǔn)備用什么方法來了解？

（1）參考下面的問題，確定一項(xiàng)調(diào)查內(nèi)容，并設(shè)計調(diào)查表?！?jīng)常閱讀課外書籍嗎？※每周大約花多長時間閱讀課外書籍？※每周一般要去圖書室（館）幾次？※本學(xué)期借閱或購買了多少本課外書籍？（2）收集、整理數(shù)據(jù)，在第112頁的方格紙上制成統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖。（3）根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，你怎樣評價自己班同學(xué)的課外閱讀習(xí)慣？（4）如果要比較不同班級或不同年級同學(xué)的課外閱讀習(xí)慣，可以怎樣開展調(diào)查？4人一組開展下面的活動，每人做6次，記錄活動數(shù)據(jù)，并在第112頁的方格紙上制成統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖。將一把長20厘米的直尺豎直放在墻上，用食指按住0刻度處。松開食指讓直尺下落，然后迅速用食指按住下落的直尺。記錄食指按住的刻度(取整厘米數(shù))。動手做4人一組開展下面的活動，每人做6次，記錄活動數(shù)據(jù)，并在第112頁的方格紙上制成統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖。比較小組同學(xué)反應(yīng)速度的差異，用哪個數(shù)據(jù)比較合理？4人一組開展下面的活動，每人做6次，記錄活動數(shù)據(jù)，并在第112頁的方格紙上制成統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖。想一想，要比較男、女生反應(yīng)速度的差異，可以怎樣收集、整理數(shù)據(jù)？拓展提升月季菊花迎春花菊花月季迎春花A菊花月季迎春花B菊花月季迎春花CA1.一個花園種了三種花，每種花的占地面積用下面的

扇形統(tǒng)計圖來表示，如果用條形統(tǒng)計圖表示各種花

的種植面積的關(guān)系，應(yīng)該是（）。菊花和月季的種植面積相等，迎春花的種植面積是菊花或月季種植面積的2倍。2.某校六年級為了迎接考試，提前進(jìn)行了一次模擬考試，

隨機(jī)抽取部分學(xué)生的科學(xué)成績進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計，繪制了

如下圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖：（1）這次調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生的科學(xué)成績？15÷30%=50（名）科學(xué)成績各等級人數(shù)條形統(tǒng)計圖科學(xué)成績各等級人數(shù)扇形統(tǒng)計圖（2）D等級的學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的百分之幾？50