版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2024屆山東省曹縣中考化學(xué)全真模擬試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.己知A+3B=2C+3D中,已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反應(yīng)生成4.4gC。又知D的相對分子質(zhì)量為18,則A的相對分子質(zhì)量為A.23 B.46 C.92 D.962.下列四個圖像的變化趨勢,能正確描述對應(yīng)操作的是()A.①向等質(zhì)量的鎂和氧化鎂中分別加入足量稀鹽酸B.②充分煅燒一定質(zhì)量的石灰石C.③足量鐵和鋁分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)D.④向一定量pH=13的氫氧化鈉溶液滴加大量的水3.不用其他試劑鑒別①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCI溶液④NaOH溶液,則鑒別出的順序為()A.①④②③ B.①②④③ C.①③②④ D.①②③④4.下列符號中既能表示物質(zhì)的元素組成,又能表示該物質(zhì)的一個分子,正確的選項是()①Cu②N③H2O2④K2CO3⑤CH4A.①② B.③④ C.③⑤ D.②④5.用相同質(zhì)量的鎂和鐵分別與稀鹽酸反應(yīng),橫坐標表示加入鹽酸的體積,則生成氫氣的質(zhì)量符合實際的是()A. B. C. D.6.錄像用的高性能磁粉,主要材料之一是由三種元素組成的化學(xué)式為CoFe2O4的化合物,其中鐵元素為+3價,則鈷(Co)的化合價為()A.+1B.+2C.+3D.+57.“水培”是一種室內(nèi)植物無土栽培方式,又名“營養(yǎng)液培”。配制菠菜營養(yǎng)液時需要用到下列物質(zhì),其中屬于復(fù)合肥料的是()A.H2O B.(NH4)2SO4 C.KH2PO4 D.Ca(NO3)28.下列說法中,正確的是()A.黃銅和塑料都是有機合成材料B.可用氫氧化鈉治療胃酸過多C.人體缺少鈣元素會造成甲狀腺腫大D.水和無機鹽都是重要的營養(yǎng)物質(zhì)9.分類可以使人們有序的研究物質(zhì),以下分類正確的是()A.酸:HCl、H2CO3、KHCO3B.氧化物:SO2、Fe3O4、C1O2C.氮肥:HNO3、NH4Cl、CO(NH2)2D.有機物:CH4、CO、CH3COOH10.下列物質(zhì)的化學(xué)式、俗名及所屬類別的對應(yīng)關(guān)系正確的是A.NaOH純堿堿B.Ag水銀單質(zhì)C.CO2固體干冰氧化物D.NaHCO3蘇打鹽二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.下圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,根據(jù)曲線圖回答下列問題。如果要配制相同濃度的Y、Z飽和溶液,需要把溫度控制在______℃。t1℃時,將X、Y、Z的飽和溶液都升溫到t3℃,溶液仍然飽和的是________的溶液。t3℃時,將X、Y、Z的飽和溶液都降溫到t1℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序為________。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖所示:超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明.請回答下列問題:碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為___________________.每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量________mg.中國營養(yǎng)學(xué)會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg.假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為__________g.四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.t2℃時,將甲、乙各80g分別放在盛有100g水的兩個燒杯中,充分溶解后,恢復(fù)到t2℃,現(xiàn)象如圖一,甲和乙的溶解度曲線如圖二。請結(jié)合圖示回答下列問題:固體甲對應(yīng)的溶解度曲線是_____(填“a”或“b”)。M點的含義_____。向燒杯①的溶液中繼續(xù)加入15g甲物質(zhì),充分攪拌,發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解,一段時間后又有部分甲析出,你認為“全部溶解”的原因是_____。將t2℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃時,所得溶液的有關(guān)說法正確的是_____(填字母)。a.甲溶液仍為飽和溶液b.兩溶液質(zhì)量甲<乙c.兩溶液中溶劑質(zhì)量甲=乙d.兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)甲>乙。14.自然界中無時不在進行著氧氣、二氧化碳、水的循環(huán),使地球充滿勃勃生機.地球大氣中二氧化碳含量增多,會產(chǎn)生_____,導(dǎo)致全球變暖。對維持大氣中二氧化碳氣體含量相對穩(wěn)定,最重要的反應(yīng)是______ACO2+H2O=H2CO3BCO2+NaOH=Na2CO3+H2OCCO2+C2COD6CO2+6H2O6C6H12O6+6O2飲用硬度過大的水都不利于人體健康.可通過_____方法來降低水的硬度。相同條件下氣體體積之比等于分子數(shù)之比,則空氣中氧分子與氮分子總質(zhì)量之比為__________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某興趣小組對“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進行究。蠟燭的主要成分是石蠟,石蠟由碳、氫兩種元素組成。蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。如圖1,用干燥的錐形瓶罩在蠟燭火焰上,觀察到,證明有水生成。用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的錐形瓶罩在蠟燭火焰上,石灰水變渾濁,證明有二氧化碳生成,該反應(yīng)的的化學(xué)方程式為。實驗中小明觀察到一個意外現(xiàn)象:錐形瓶內(nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)。經(jīng)分析,同學(xué)們一致認為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的,由此他們猜想還可能生成一氧化碳。為驗證猜想,他們設(shè)計了如圖2所示的實驗。①、實驗前,先在玻璃管的中部放入一團疏松的棉花,其目的是。②、將a端插入蠟燭的焰心。③、用酒精燈加熱b端的糊狀物,一段時間后,觀察到,證明猜想成立,b處發(fā)生的反應(yīng)是(請用化學(xué)方程式表示)。④、為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色,接下來的操作是。由本實驗小明聯(lián)想到含碳元素的燃料不充分燃燒會浪費資源,且污染空氣。為使燃料充分燃燒,應(yīng)采取的措施是(答一條)。16.小組同學(xué)在探究金屬與酸反應(yīng)時,將鋁片、鋅片打磨后,分別投入盛有等體積、等濃度稀鹽酸的試管中,觀察到鋁與稀鹽酸反應(yīng)較鋅與稀鹽酸反應(yīng)快。金屬與鹽酸反應(yīng)快慢,除與金屬的種類有關(guān)外,還受哪些因素的影響呢?a.可能與鹽酸的濃度有關(guān);b.可能與反應(yīng)時的溫度有關(guān)。小明利用如圖甲所示裝置,用不同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸和相同形狀的鋅片進行如下實驗。實驗編號鹽酸的質(zhì)量分數(shù)(均取20mL)溫度/℃記錄的數(shù)據(jù)①5%30②10%20③5%20④10%30(討論)(1)寫出鋅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。實驗時,需將金屬片打磨,其目的是__________。實驗前小明先將分液漏斗的活塞關(guān)閉,再將注射器活塞往右拉,松手后,觀察到注射器活塞回到原處。小明進行該操作的目的是______________。實驗中記錄的數(shù)據(jù)可能是_____________。對比實驗________可知溫度對金屬與酸反應(yīng)的速率的影響。實驗表明,四次實驗時,反應(yīng)的速率由快到慢依次為④、②、①、③。根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)分析,如果鹽酸質(zhì)量分數(shù)為10%,溫度為25℃,則所記錄數(shù)據(jù)應(yīng)該介于哪兩次實驗所記錄的數(shù)據(jù)之間?________________________。進行鋅與稀鹽酸反應(yīng)時,試管外壁發(fā)燙,并測得實驗過程中生成氫氣的體積隨時間變化的曲線如圖乙所示,根據(jù)曲線歸納鋅與稀鹽酸反應(yīng)速率的變化規(guī)律______________,結(jié)合上述探究解釋曲線變化的原因________________________________。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成D的質(zhì)量為:2.3g+4.8g-4.4g=2.7g,設(shè)A的相對分子質(zhì)量為x,A+則2.3g2.7g=x2、C【解析】
A、等質(zhì)量的鎂含有的鎂元素的質(zhì)量大于氧化鎂中鎂元素的質(zhì)量,化學(xué)反應(yīng)過程中元素的質(zhì)量不變,所以鎂生成的氯化鎂的質(zhì)量大于氧化鎂生成氯化鎂的質(zhì)量,圖示錯誤;故不符合題意;B、充分煅燒一定質(zhì)量的石灰石、生成二氧化碳氣體和氧化鈣,隨著反應(yīng)的進行,固體質(zhì)量逐漸減小,但最終不會為0,圖示錯誤;故不符合題意;C、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋁、鐵,由于鐵和鋁是足量的,所以產(chǎn)生氫氣質(zhì)量應(yīng)該相等,鋁的金屬活動性大于鐵,反應(yīng)速率快,圖示正確;故符合題意;D、氫氧化鈉溶液顯堿性,加水溶液的堿性減小,但依然顯堿性,pH不會小于7,圖示錯誤;故不符合題意;故選C【點睛】本題是一道圖象題,考查了學(xué)生對物質(zhì)的性質(zhì)的掌握及分析、解決問題的能力,是一道不錯的培養(yǎng)學(xué)生思維能力的題目。3、A【解析】
CuSO4溶液是藍色的,首先鑒別出藍色的CuSO4溶液;能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍色沉淀的是NaOH溶液,再將剩余的兩種溶液分別滴加至藍色沉淀中,能使沉淀消失的是稀硫酸,無明顯變化的是氯化鈉溶液,可以鑒別,故鑒別出的順序為①④②③。故選A。4、C【解析】
①Cu是由銅原子直接構(gòu)成的,不能表示該物質(zhì)的一個分子;②N是氮元素的元素符號,不是化學(xué)式;③H2O2是過氧化氫的化學(xué)式,能表示過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的;能表示1個過氧化氫分子;④K2CO3是碳酸鉀的化學(xué)式,表示碳酸鉀是由鉀、碳、氧元素組成的;但是由鉀離子和碳酸根離子構(gòu)成的,不能表示該物質(zhì)的一個分子;⑤CH4是甲烷的化學(xué)式,能表示甲烷是由碳元素和氫元素組成的;能表示1個甲烷分子;故③⑤符合要求。故選C。5、A【解析】
根據(jù)金屬活動性順序的意義,金屬的位置越靠前,與酸反應(yīng)生成氫氣的速度越快,在坐標中表現(xiàn)曲線越陡,相同質(zhì)量的鐵和鎂分別和足量的稀硫酸反應(yīng),鎂產(chǎn)生的氫氣量多,觀察反應(yīng)圖象A圖象符合以上要求。故選A。6、B【解析】
設(shè)鈷元素化合價為x,則:x+(+3)×2+(-2)×4=0,則x=+2;故選:B。7、C【解析】試題分析:氮磷鉀這三種元素中只含有氮元素的是氮肥。只含有鉀元素的是鉀肥,只含有磷元素的是磷肥。含有兩種或兩種以上元素的化肥是復(fù)合肥。A、H2O不含三種營養(yǎng)元素中的任何一個,不屬于化肥。此項不正確。B、(NH4)2SO4只含有營養(yǎng)元素中的氮元素屬于氮肥,故此項不正確。C、KH2PO4含有營養(yǎng)元素中磷元素和鉀元素,屬于復(fù)合肥;此項正確。D、Ca(NO3)2只含有營養(yǎng)元素中的磷元素屬于磷肥,此項不正確。所以應(yīng)選C項??键c:化肥的種類8、D【解析】
A.黃銅屬于銅合金,屬于金屬材料,故選項錯誤;B.氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性,不能用于治療胃酸過多,故選項錯誤;C.人體缺少鈣元素會造成骨質(zhì)疏松癥或佝僂病,故選項錯誤;D.水和無機鹽都是重要的營養(yǎng)物質(zhì),故選項正確。故選D。9、B【解析】
A、HCl、H2CO3屬于酸,KHCO3屬于鹽,選項A不正確。B、SO2、Fe3O4、C1O2均是由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物,均屬于氧化物,選項B正確。C、NH4Cl、CO(NH2)2均屬于氮肥,HNO3具有腐蝕性,不能用作氮肥,選項C不正確。D、CH4、CH3COOH均屬于有機物;CO雖含碳元素,但其性質(zhì)與無機物類似,因此把它看作是無機物,選項D不正確。故選:B?!军c睛】解答本題要求掌握常見物質(zhì)的分類依據(jù)及各類物質(zhì)的組成,才能順利解答。10、C【解析】
A.氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉,化學(xué)式為:NaOH;純堿是碳酸鈉的俗稱,其化學(xué)式為Na2CO3,故錯誤;
B.水銀是金屬汞的俗稱,其化學(xué)式為Hg,故錯誤;
C.固態(tài)的二氧化碳俗稱干冰,是由兩種元素組成,且其中一種元素是氧元素的化合物,屬于氧化物,故正確;
D.碳酸氫鈉俗稱小蘇打,蘇打是碳酸鈉的俗稱,其化學(xué)式為Na2CO3,故錯誤。
故選:C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、t2ZY>Z>X【解析】
(1)根據(jù)溶解度曲線,t2時Y、Z的溶解度相等,一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分數(shù)=,如果要配制相同濃度的Y、Z飽和溶液,需要把溫度控制在t2℃(2)根據(jù)溶解度曲線,X、Y的溶解度都隨溫度的升高而增大,而Z的溶解度都隨溫度的升高而降低,故t1℃時,將X、Y、Z的飽和溶液都升溫到t3℃,Z有溶質(zhì)析出,溶液仍然飽和(3)根據(jù)溶解度曲線,物質(zhì)X、Y的溶解度都隨溫度的升高而增大,故將t3℃時X、Y兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時,都有晶體析出,成為t1℃時的飽和溶液,而在t1℃時:Y的溶解度大于X,故飽和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)Y也大于X,而對于Z而言,溶解度隨溫度的升高而降低,故t3℃降溫到t1℃,由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?,溶液中的溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量都不變,故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也不變,而在t3℃時,物質(zhì)Z的溶解度要小于t1℃時Y的溶解度,大于X的溶解度,故X的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小,故若將t3℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時,則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是:Y>Z>X三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、39:127:48107.5【解析】
(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為(2)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為(3)青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為考點:標簽上標示的物質(zhì)成分及其含量;元素質(zhì)量比的計算;混合物中某元素的質(zhì)量計算.四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、at1℃時,甲乙溶解度相等甲溶于水放熱abd【解析】
(1)由圖可知,t2℃時,將甲、乙各80g分別放到盛有100g水的兩個燒杯中,充分溶解后,恢復(fù)到t2℃后,甲完全溶解,乙有剩余,說明t2℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度,所以固體甲對應(yīng)的溶解度曲線是a,故填a。(2)M點是兩種物質(zhì)的溶解度曲線的交點,其含義是t1℃時,甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等,均為65g,故填t1℃時,甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等。(3)固體先全部溶解,一段時間后又有部分固體析出,說明甲物質(zhì)溶解時放熱,溶液溫度升高,溶解度增大,故填甲物質(zhì)溶解時放熱,溶液溫度升高,溶解度增大。(4)a.甲的溶解度隨溫度降低而減小,所以甲溶液仍為飽和溶液,選項正確;b.降溫后,甲析出晶體,溶液質(zhì)量減少,乙不惜出晶體,溶液質(zhì)量不變,所以降溫后兩種溶液的質(zhì)量關(guān)系為甲<乙,選項正確;c.t2℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中的溶解質(zhì)量不相等,降溫后溶劑不變,所以兩溶液中溶劑質(zhì)量甲≠乙,選項錯誤;d.t2℃時,乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)<t1℃時甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),所以溫度降至t1℃時,兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)甲>乙,選項正確,故填abd。14、溫室效應(yīng)D煮沸2:7【解析】
(1)地球大氣中二氧化碳含量增多,會產(chǎn)生溫室效應(yīng),導(dǎo)致全球變暖;(2)動植物呼吸,含碳燃料的燃燒產(chǎn)生大量二氧化碳,對維持大氣中二氧化碳氣體含量相對穩(wěn)定,最重要的反應(yīng)是消耗二氧化碳的反應(yīng),切實可行的應(yīng)該是自然界中與碳的循環(huán)的光合作用,故選D;(3)飲用硬度過大的水不利于人體健康.可通過煮沸的方法來降低水的硬度,因為煮沸能使水中的可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀,使水中可溶性鈣、鎂化合物減少;(4)相同條件下氣體體積之比等于分子數(shù)之比,由于空氣中氮氣和氧氣的體積比為4:1,則空氣中氧分子與氮分子總質(zhì)量之比,32:4×28=2:7。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、(1)錐形瓶內(nèi)壁有水霧(1分)。(2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(2分)(沒配平或沒有沉淀符號扣1分)。(3)【交流討論】炭黑(或炭,寫“碳”不得分,1分);【實驗驗證】①阻擋炭黑,防止炭黑與氧化銅反應(yīng)(1分);③b處的黑色固體變?yōu)榧t色(1分)CuO+COCu+CO2(2分,沒寫反應(yīng)條件扣1分)④先撤酒精燈,待玻璃管b處恢復(fù)到室溫后撤蠟燭(合理即給分)(1分);【拓展應(yīng)用】增大燃料與氧氣的接觸面積(合理即給分)(2分【解析】試題分析:(1)如圖1,用干燥的錐形瓶罩在蠟燭火焰上,觀察到錐形瓶內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn),證明有水生成。二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,使石灰水變渾濁;該反應(yīng)的的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;(3)【交流討論】石蠟不充分燃燒生成炭黑;【實驗驗證】①實驗前,先在玻璃管的中部放入一團疏松的棉花,其目的是阻擋炭黑,防止炭黑與氧化銅反應(yīng);③一氧化碳和氧化銅生成銅和二氧化碳,氧化銅是黑色固體,銅是紅色固體,所以看到的現(xiàn)象是b處的黑色固體變?yōu)榧t色,反應(yīng)方程式為:CuO+COCu+CO2;④為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色,接下來的操作是先撤酒精燈,待玻璃管b處恢復(fù)到室溫后撤蠟燭;【拓展應(yīng)用】增大燃料與氧氣的接觸面積、提高氧氣的濃度都能促進燃燒。考點:蠟燭燃燒的產(chǎn)物的實驗探究16、Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑除去金屬表面的氧化膜和污物檢查裝置的氣密性相同時間內(nèi)注射器中收集到氣體的體積(或注射器中收集相同體積氣體所用的時間)①③(或②④)實驗②與實驗④開始由慢變快,一段時間后,由快變慢鋅與稀鹽酸反應(yīng)放
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 培訓(xùn)師的培訓(xùn)技能
- 《知識庫產(chǎn)品介紹》課件
- 園長培訓(xùn)結(jié)業(yè)
- 2024版特許經(jīng)營與授權(quán)合同
- 2024年銷售代表協(xié)議范例詳本版B版
- 第二單元 第四章 生物分類的方法2024-2025學(xué)年新教材七年級上冊生物新說課稿(人教版2024)
- 培訓(xùn)效果評估講解
- 籃球的單手肩上投籃 說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊
- 培訓(xùn)課件標題(根據(jù)用戶輸入的具體標題來填寫)
- 企業(yè)工業(yè)垃圾處理流程
- 近年無發(fā)生的訴訟和仲裁情況承諾書
- 2023-2024學(xué)年高考英語真題復(fù)習(xí)-定語從句(附解析)
- 人教版四年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)與代數(shù)專項復(fù)習(xí)卷(含答案)
- 2024年江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫含答案
- 2022年人教版六年級科學(xué)(上冊)期末題及答案
- 遼師軟件工程期末復(fù)習(xí)題
- 主題英語智慧樹知到期末考試答案2024年
- 2024HW藍紅攻防網(wǎng)絡(luò)安全防御體系
- MOOC 電磁場與電磁波理論-南京郵電大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 4-4環(huán)網(wǎng)柜倒閘操作票填寫與執(zhí)行
- (2024年)醫(yī)療法律法規(guī)知識培訓(xùn)課件
評論
0/150
提交評論