如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

教孩子閱讀,

給孩子未來主講：張曉英

案例一4月13日齊魯電視臺的?啦呱?節(jié)目。有一個節(jié)目，電視臺主持人張帆幫一個叫小楊的初二輟學少年去上學，這已經是第六次去他家了，前幾次他也容許去上學，可總是出爾反爾，反復無常?？串嬅妫裉斓男钜廊蝗菰S去上學，可是一會兒他又變卦了，看著他那無奈的表情，經主持人再三追問，他終于說出了讓所有人都吃驚的話：讓我多上一天學，我就會少活一天，讓我多上一年學，我就會少活一年。

案例二齊魯臺?啦呱?節(jié)目報道，禹城市一少年叫張超者，因迷戀網絡輟學，外出打工也不能自拔，回家后向家長要錢去上網，被父親熊了一頓后就喝了一種叫枯槁劑的劇毒滅草劑，被大人發(fā)現(xiàn)后送進禹城市醫(yī)院救治，每天靠透析血液維持生命，每天的費用是3500元以上。家里也不富裕，為了借錢，其父母是見誰給誰下跪。

教育失敗的案例三

XX正上六年級，一聽說要考試就睡不著覺，老想著如果考不了高分就會被爺爺、奶奶、媽媽數落，甚至還會被爸爸打屁股。

教育失敗的案例四鄰居YAYA最怕過周末和假期，因為一過周末和假期，媽媽就逼著自己練鋼琴。后來開展到一聽到鋼琴聲就禁不住要小便，曾經屢次尿褲子。教育大環(huán)境與家庭環(huán)境滋生了孩子的養(yǎng)育10大問題1、學習不主動

2、上課注意力不集中3、磨蹭拖拉

4、考試和作業(yè)粗心大意5、總與不如自己的同學比

6、只能表揚，不能批評

7、膽小，不敢表現(xiàn)自己

8、做錯事找理由

9、遇到困難，容易放棄

10、人際交往、溝通能力弱

痛心！悲哀！

少年？家長？學校？社會？

誰的責任？

“讀史使人明智，讀詩使人聰明，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。〞

—培根〔英〕

閱讀能解決這些問題嗎？為什么要閱讀之猶太人20世紀諾貝爾文學獎中，猶太人占1/5。1布什政府的三位幕僚、克林頓政府的五位要員...均為猶太人。。4全美最有影響的名人中，猶太人占一半。3中國人均一年看2.5本書，猶太人一年68本書2馬克思、弗洛伊德、愛因斯坦、門德爾松、達爾文、弗洛伊德5為什么要閱讀之家長閱讀15名教授中有12名父母給他們讀書15名工人中只有4人有父母讀書的經歷15名教授中15名工人中只有4人家中有書15名教授中都受到大人在閱讀上的鼓勵15名工人中只有3人受到閱讀的鼓勵為什么要閱讀？蘇霍姆林斯基為什么要閱讀？我沒讀過什么書，但是，我讀了很多書！--------李嘉誠60年從不間斷兩項功課：一項為哪一項晚飯后，看電視學英文，一項為哪一項就寢前的閱讀。

閱讀是一種終身教育的好方法。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，孩子喜歡讀書是父母獻給孩子最好的禮物，也是家庭教育成功的標志。為什么要閱讀？為什么要閱讀？

形成良好的品格和人格寫作、表達的能力戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量提高學習興趣和積極性為什么要閱讀之家長因素1、每天在家大多時候手里拿著刷朋友圈、看電視，玩游戲。2、陪孩子出去玩，在車上或走路的時候也會時不時拿著點來點去。3、經常在工作、家務或很累的時候，把或平板給孩子當玩具玩。為什么要閱讀之電視網絡負面影響對兒童身體開展的負面影響：視力、體重、誘發(fā)抽動；對兒童心理開展的負面影響：注意力、想象力、主動性；

對兒童學業(yè)開展的負面影響：閱讀障礙、學業(yè)緩慢；對兒童社會性開展的負面影響：親子關系、人際交往、道德觀；18不僅學習語法，更是培養(yǎng)語感不僅學習作文，更是熏陶心靈不僅學習知識，更是學會思考如何讓孩子從小愛上閱讀?給你的建議191、愛上閱讀是父母送給孩子終身的禮物要有心202、父母要先做一個真正熱愛閱讀的人自己愛213、讓孩子熱愛閱讀本身而不是考試得分別功利224、課外閱讀廣的孩子智力開展后勁更足要重視235、給孩子買書視野要開闊，數量要買夠舍得買246、愛看什么，在哪兒看，看快看慢別管別干預257、別逼認字，別逼背誦，別逼寫讀后感別急躁268、多逛書店，鼓勵他讀，先漫畫后文字善誘導279、循序漸進，盡早讓孩子直接閱讀原著讀經典2810、沒培養(yǎng)出閱讀習慣前要遠離電視控電視2911、選擇孩子自己喜歡〔適宜〕的書如何幫助孩子開始閱讀？趣味閱讀均衡閱讀分級閱讀什么年級讀什么書興趣是最好的老師科普自然，經典文學、人文社科，都是孩子成長的精神營養(yǎng)品。南方分級閱讀研究中心：什么年級讀什么書親子共讀是最好的方法時梓軒〔11歲〕讀過的書時梓軒〔11歲〕聽過故事1、?楊家將?2、?三國演義?3、?七俠五義?4、?張學良傳?5、?西游記?6、?水滸傳?7、?包公案?8、?岳飛傳?9、?白眉大俠?10、?隋唐演義?11、?薛剛反唐?12、?劉秀傳?13、?呼家將?14、?混世魔王程咬金?15、?亂世梟雄?親子閱讀十招在給孩子推薦書的時候，一定要是孩子喜歡的！選擇適宜的書，對培養(yǎng)孩子的讀書興趣和品位至關重要！

1、幫助孩子精心挑選適合孩子年齡特點的書刊親子閱讀十招大聲讀能增加孩子的詞匯量，提高孩子語言學習能力，并能直接引導孩子在閱讀上取得更大進步。選擇適宜的時候段，每天堅持至少20分鐘，和孩子一起享受這個快樂的過程，最好從一出生就開始。2、大聲為孩子讀書親子閱讀十招游戲是天性！串字游戲、排圖游戲、編故事結尾等。使孩子覺得閱讀本身就是一種有趣的游戲。跟孩子并排坐一起〔或者抱著〕，讓他〔她〕捧著書，你輕輕地讀故事給孩子聽。3、邊讀邊玩〔游戲法〕親子閱讀十招在親子共讀的活動中，孩子往往會提出許多的問題，這是非常重要的交流時機，大人可不要無視。與孩子共同讀書的目的就是要分享，分享快樂，分享困惑。如果大人善加引導，可以讓孩子獲得豐富的體驗。4、引發(fā)問題，引導思考〔契機〕親子閱讀十招

5、延伸閱讀親子閱讀十招6、讀后行動，拓展閱讀

小孩如果喜歡上一本書，最常見的反響是“再來一遍〞，他們喜歡大人反復讀。有的孩子會把自己想像成書里的主人公，自編一些好玩的說法。還有的孩子，會把玩具動物排成隊，自己捧著書給它們“講故事〞。還可以鼓勵孩子繼續(xù)畫故事?；蚶m(xù)編、仿照。親子閱讀十招7、閱讀的環(huán)境閱讀的場所和我們閱讀的樂趣、情緒、專心度有極大關系。閱讀的樂趣絕不僅僅取決于場所，它和讀什么書、當時的心情、什么樣的時間以、什么樣的方式、以及是否被打攪等因素，都有很大的關系。對兒童閱讀來講，更是如此。親子閱讀十招8、讓孩子引導孩子

讓同齡的孩子進行閱讀交流，是另一種既有效又有趣的引導方法。最直接的交流方式是相互借書，最好的交流方式是讓孩子們一起看書，聊書。親子閱讀十招

9、書香滿家園

要想讓孩子愛上書，關鍵是大人對書的態(tài)度。大家一起聊書，一同看書讀報，遇上好玩的段落，爸爸為媽媽讀一段，媽媽為爸爸讀一段，那種從閱讀中獲得的快樂，會很自然地傳導給孩子，何愁孩子不愛上書呢？親子閱讀十招

10、櫥窗原理

我們逛商場時，往往會對精心布置的櫥窗特別留意，許多人會在櫥窗前流連。多項調查顯示，在櫥窗中展示的貨品往往是成交率最高的。如果我們想向孩子推薦一本好書，完全可以借鑒這種櫥窗原理。

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