魯科版（五四學(xué)制）八年級(jí)物理上冊(cè)3.3平面鏡成像課件

平面鏡成像魔鏡，魔鏡，誰(shuí)最美？

公元前215-212年間.羅馬人大舉入侵希臘，派出一支船隊(duì),滿載精兵．準(zhǔn)備攻打阿基米德的家鄉(xiāng)——敘拉古城，面對(duì)來(lái)勢(shì)兇兇的強(qiáng)敵,阿基米德求見(jiàn)國(guó)王，獻(xiàn)出破敵妙計(jì)．他動(dòng)員全鄉(xiāng)的婦女和守城的人在海岸邊列隊(duì).每人各執(zhí)一面平面鏡，把太陽(yáng)光集中向羅馬戰(zhàn)船反射．不一會(huì)兒．船隊(duì)燃起熊熊大火，船毀人亡,阿基米德利用了平面鏡把光反射的原理，擊敗了敵人，拯救了他的家鄉(xiāng)。

平面鏡成像(1)等大：平面鏡所成像的大小與物體的大小

。(2)等距：像和物體到平面鏡的距離

。(3)垂直：像和物體的連線與鏡面

。(4)虛像：平面鏡成

像。(5)對(duì)稱：像與物體關(guān)于平面鏡

。1．原理：光的

。2．特點(diǎn)注意：(1)平面鏡成像的大小取決于物體的大小，與物體到平面鏡的距離無(wú)關(guān)。(2)實(shí)像和虛像的區(qū)分：①實(shí)像是實(shí)際光線的交點(diǎn)，可用光屏承接。②虛像是實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)，不能用光屏承接。相等相等反射虛垂直對(duì)稱3．應(yīng)用(1)潛望鏡：由兩塊

組成。(2)塔式太陽(yáng)能發(fā)電：利用平面鏡

將太陽(yáng)光會(huì)聚。4．凸面鏡和凹面鏡

凸面鏡凹面鏡特點(diǎn)對(duì)光有

作用，起到擴(kuò)大視野的作用對(duì)光有

作用，起到會(huì)聚光能的作用應(yīng)用汽車(chē)后視鏡，路口的反光鏡太陽(yáng)灶，汽車(chē)前燈的反光裝置平面鏡反射發(fā)散會(huì)聚

光現(xiàn)象作圖(重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn))

作圖的注意事項(xiàng)：①實(shí)際光線畫(huà)實(shí)線，不是實(shí)際光線(如法線、光線的反向延長(zhǎng)線、平面鏡所成的像、像與物之間的連線)要畫(huà)虛線。②光線要標(biāo)箭頭，同時(shí)注意箭頭的方向。③光源、物點(diǎn)、像點(diǎn)有對(duì)應(yīng)符號(hào)、字母的要標(biāo)上。④法線與鏡面或界面垂直，像與物之間的連線與鏡面垂直，垂直要畫(huà)垂足符號(hào)。【例2】如圖所示，在平靜的湖邊有一盞路燈標(biāo)記為S，潛水愛(ài)好者在水下E處看到路燈的像為S′，請(qǐng)畫(huà)出水下E處的人看到燈S的光路圖，并根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫(huà)出路燈S通過(guò)水面所成的像A。

實(shí)驗(yàn)五探究平面鏡成像的特點(diǎn)1．本實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法：觀察比較法，等效替代法。2．本實(shí)驗(yàn)所用的實(shí)驗(yàn)器材：薄玻璃板、兩支外形相同的蠟燭、刻度尺、白紙、筆、火柴、光屏。(1)用玻璃板代替平面鏡的目的：便于找到像的位置。(2)選擇薄玻璃板的目的：防止有重影，太厚的玻璃板的前后表面都會(huì)成像，產(chǎn)生重影。(3)選用兩支相同的蠟燭做實(shí)驗(yàn)：便于確定像的位置和

。(4)刻度尺的作用：測(cè)量像與物到平面鏡的距離。(5)白紙的作用：標(biāo)注鏡面、物、像的位置。3．選擇較暗的實(shí)驗(yàn)環(huán)境：使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯。4．玻璃板要與水平面垂直放置：確保物和像能完全重合。注意：若玻璃板向點(diǎn)燃蠟燭的方向傾斜，則蠟燭的像總在未點(diǎn)燃蠟燭的上方偏高處；若玻璃板向未點(diǎn)燃蠟燭的方向傾斜，則蠟燭的像總在未點(diǎn)燃蠟燭的下方偏低處。比較像與物的大小5．驗(yàn)證平面鏡所成像是虛像的方法：用光屏承接不到蠟燭成的像。6．觀察像時(shí)眼睛的位置：與物體

(選填“同”或“異”)側(cè)。7．選擇方格紙比白紙好的原因：可以更加準(zhǔn)確地確定像和物的位置。8．蠟燭在玻璃板后成像的原理：光的反射。9．多次測(cè)量的目的：為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性。10．若測(cè)得的物體和像到玻璃板的距離不等，可能的原因：(1)玻璃板與桌面不垂直；(2)后支蠟燭與前支蠟燭在玻璃板中的像沒(méi)有完全重合；(3)玻璃板過(guò)厚；(4)測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)存在誤差等。11．經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置，接下來(lái)的操作步驟：連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，驗(yàn)證連線與鏡面是否垂直，分別測(cè)量?jī)牲c(diǎn)到鏡面的距離?；?qū)⒓堁冂R面所在的位置對(duì)折，驗(yàn)證像與物兩點(diǎn)是否重合。同實(shí)驗(yàn)結(jié)論：(1)像的大小和物體大小相等；(2)像和物體到平面鏡的距離相等；(3)像和物體的連線與鏡面垂直；(4)平面鏡成虛像?！纠?】艾英同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B。(1)選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了.

。(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿

(選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。這種確定像與物大小的方法是

。(選填“控制變量法”或“等效替代法”)(3)移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡成的是

(選填“虛”或“實(shí)”)像。(4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí)，像的大小

。便于確定像的位置未點(diǎn)燃等效替代法虛不變(5)為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像，艾英只將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置

。(選填“向右移動(dòng)”“向左運(yùn)動(dòng)”或“不變”)。[問(wèn)題拓展](6)組裝儀器時(shí)，要使玻璃板與水平桌面的白紙相互

(選填“平行”或“垂直”)。(7)在實(shí)驗(yàn)中，艾英看到兩個(gè)不重合的蠟燭A的像，為了消除這個(gè)影響，下列做法可行的是

(選填序號(hào))。A．換用較薄的玻璃板B．換用較厚的玻璃板C．調(diào)整觀察蠟燭A的像的角度不變垂直A1．利用如圖所示的裝置，探究平面鏡成像的特點(diǎn)．下列說(shuō)法正確的是(B)A．用玻璃板代替平面鏡，目的是使蠟燭A的像更清晰B．使用相同的蠟燭A、B，目的是比較像與物的大小C．若蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，它所成的像將靠近玻璃板D．為了使成像更清晰，需要在明亮的環(huán)境中完成實(shí)驗(yàn)2．如圖所示，小紅正在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)，棋子A、B完全相同．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(D)A．選用茶色玻璃板便于確定像的位置B．茶色玻璃板應(yīng)垂直放置在方格紙上C．若B能與A的像完全重合，說(shuō)明像與物等大D．在B位置放上光屏能接收到A的像3．一只小鳥(niǎo)在平靜的湖面上飛過(guò)，以下描述正確的是(C)A．小鳥(niǎo)在湖中所成的像是實(shí)像B．小鳥(niǎo)靠近湖面時(shí)，像遠(yuǎn)離湖面C．小鳥(niǎo)在湖中的像始終和小鳥(niǎo)一樣大D．小鳥(niǎo)到湖面的距離大于像到湖面的距離5．檢查視力的時(shí)候，視力表往往放在被測(cè)者頭部的后上方，被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像，要求被測(cè)者與視力表像的距離是5m．如圖所示是小紅同學(xué)在一次測(cè)量視力時(shí)的情景，關(guān)于這次視力測(cè)量說(shuō)法正確的是(C)A．視力表中開(kāi)口向上的“E”，在平面鏡中成的像開(kāi)口向下B．視力表中開(kāi)口指向紙外的“E”，在平面鏡中成的像開(kāi)口指向紙內(nèi)C．小紅同學(xué)按要求進(jìn)行視力測(cè)量，則L的大小應(yīng)該是0.6mD．小紅同學(xué)按要求進(jìn)行視力測(cè)量，則L的大小應(yīng)該是0.3m6．[綿陽(yáng)中考]轎車(chē)的前擋風(fēng)玻璃是傾斜安裝的，這樣可以避免行車(chē)時(shí)駕駛員視線受到干擾．轎車(chē)沿平直公路行駛，車(chē)內(nèi)物體在前擋風(fēng)玻璃中所成的像(D)A．與后方同行的車(chē)輛重合B．與前方同行的車(chē)輛重合C．在后方同行車(chē)輛的上方D．在前方同行車(chē)輛的上方7．[陜西中考]如圖所示是用兩塊平面鏡制作的能同時(shí)觀察昆蟲(chóng)背部和腹部的觀察箱．能看到昆蟲(chóng)在平面鏡中的像，是因?yàn)楣饨?jīng)平面鏡

反射

后進(jìn)入了人眼，昆蟲(chóng)經(jīng)下方平面鏡所成的像在圖中的B(填“A”“B”或“C”)位置．若將昆蟲(chóng)沿玻璃板向鏡面移動(dòng)，它在平面鏡中所成像的大小

不變

(填“變大”“變小”或“不變”)．8．[2022·蘇州]用圖甲中的器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不便得到像和物左右之間的關(guān)系．為解決這一問(wèn)題，應(yīng)選用圖乙中的a(填“a”“b”或“c”)棋子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分析可得像與物關(guān)于鏡面

對(duì)稱

．9．[2022·吉林]身高1.6m的小明站在豎直擺放的平面鏡前1m處，他的像距離平面鏡1m；如果他遠(yuǎn)離平面鏡，他的像的大小將

不變

．10．[2022·北京]小京利用如圖所示的裝置及相同高度的蠟燭等器材探究平面鏡成像特點(diǎn)，其中玻璃板和蠟燭豎直放置在水平桌面上，蠟燭的高度為6cm，蠟燭與玻璃板之間的距離為10cm.蠟燭通過(guò)玻璃板所成的像是

虛

像(填“實(shí)”或“虛”)，像的高度為6cm，像到玻璃板的距離為10cm.第10題圖11．[2022·大連]在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，所用器材有：兩個(gè)相同的蠟燭、玻璃板、支架、白紙、刻度尺、火柴等．(1)用兩個(gè)相同的蠟燭做實(shí)驗(yàn)，主要是為了比較像與物的

大小

關(guān)系，這里用到的是科學(xué)研究中的

等效替代法

(填“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”)．(2)在水平桌面上鋪一張白紙，可以在白紙上標(biāo)記平面鏡、物和

像

的位置．(3)把架在支架上的玻璃板放在白紙上，沿著玻璃板在紙上畫(huà)一條直線代表平面鏡的位置．若玻璃板沒(méi)有與白紙垂直，則所畫(huà)的直線能否代表平面鏡的位置？

不能，因?yàn)橄衽c物不會(huì)關(guān)于這條線而對(duì)稱

．(4)如果要使像更清楚，可以在

像

(填“物”或“像”)一側(cè)鋪上黑紙．12．[2022秋·湯陰縣期中]小明用如圖甲所示的器材“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”．第12題圖(1)用透明玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置，應(yīng)選擇茶色(填“透明”“黑色”或“茶色”)玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．(2)將光屏放到像的位置，光屏上不能(填“能”或“不能”)承接到像．(3)小明做實(shí)驗(yàn)時(shí)，無(wú)論如何移動(dòng)蠟燭B，都無(wú)法與蠟燭A的像重合，原因可能是玻璃板沒(méi)有豎直放置．(4)經(jīng)過(guò)進(jìn)一步探究，小明發(fā)現(xiàn)要想蠟燭B恰好與蠟燭A的像重合還需要注意兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：①兩支蠟燭的大小應(yīng)相等；②在放置的位置上，玻璃板兩側(cè)的蠟燭應(yīng)到玻璃板的距離相等，且連線垂直于玻璃板．(5)如果蠟燭A以1cm/s的速度朝平面鏡的方向走，則蠟燭A的像相對(duì)蠟燭A的速度為0.02m/s，在移動(dòng)的過(guò)程中，蠟燭A的像大小不變(填“變大”“變小”或“不變”)．13．[2022·六盤(pán)水]在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明選擇的實(shí)驗(yàn)器材有：薄玻璃板、兩支蠟燭、刻度尺、火柴、白紙等．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)器材選用薄玻璃板而非平面鏡的原因是

便于確定像的位置

．(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將白紙對(duì)折，如圖甲所示，鋪在水平桌面上，沿折痕畫(huà)線作為玻璃板底邊所在的位置，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)始終保持其與紙面

垂直

．(3)小明將點(diǎn)燃的蠟燭置于玻璃板前，透過(guò)玻璃板觀察到蠟燭的像，如圖甲所示．然后將另一支未點(diǎn)燃的蠟燭放到像的位置，在白紙上記錄此時(shí)兩支蠟燭的位置，變換點(diǎn)燃蠟燭的位置，重復(fù)上述操作．將白紙上像和蠟燭位置的對(duì)應(yīng)點(diǎn)連接，并測(cè)量點(diǎn)到平面鏡的距離，如圖乙所示．由此得出結(jié)論：像與物體到平面鏡的

距離

相等．(4)在完成步驟(3)后小明發(fā)現(xiàn)，像和蠟燭位置的連線垂直于玻璃板，結(jié)合(3)的結(jié)論，小明認(rèn)為自己已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了平面鏡成像的規(guī)律：平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱．你認(rèn)為小明對(duì)這一規(guī)律的總結(jié)過(guò)程是否科學(xué)合理？

合理

，原因是

小明將每次實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的蠟燭和蠟燭的像的位置在白紙上連線后，發(fā)現(xiàn)這些連線與平面鏡垂直，在綜合上述實(shí)驗(yàn)的所有結(jié)果，總結(jié)出：平面鏡所成的像與物體