幼兒園大班數(shù)學課教案《有趣的格子》

第頁共頁幼兒園大班數(shù)學課教案《有趣的格子》教案標題：《有趣的格子》教學目標：1.認識長方形和正方形的特點，能夠正確區(qū)分并說出它們的特點。2.學會觀察圖形中的格子，并能夠數(shù)出格子的數(shù)量。3.學會通過添加格子或者減少格子來改變圖形的大小。教學準備：1.教師準備白板、白板筆、貼紙等教學工具。2.學生準備方形卡片、長方形卡片等教具。3.準備一些圖形，如長方形和正方形的圖形。教學步驟：Step1：導入新知1.教師向?qū)W生展示一些長方形和正方形的圖形，引導學生觀察圖形的特點，并幫助學生區(qū)分長方形和正方形。2.教師通過提問，引導學生說出長方形和正方形的特點，并進行概念解釋。Step2：認識格子1.教師給學生展示一個格子圖形，并引導學生觀察，并說出格子的特點，如每個格子都是正方形等。2.教師讓學生數(shù)出這個格子圖形中的格子數(shù)量，并向?qū)W生解釋如何數(shù)格子的方法。3.教師讓學生找出教室中其他能夠用格子來表示的圖形，并讓學生數(shù)出格子的數(shù)量，通過這個活動加深學生對格子的認識。Step3：探究改變圖形大小1.教師給學生展示一個長方形的圖形，并讓學生數(shù)出這個圖形中的格子數(shù)量。2.教師引導學生思考：如果我們想讓這個圖形變得更大一些，應該怎么辦呢？請學生做出回答。3.教師讓學生通過添加格子，來改變長方形的大小，并引導學生數(shù)出新圖形中的格子數(shù)量，讓學生和原來的圖形進行對比。4.教師通過這個活動引導學生理解：添加格子可以讓圖形變大。Step4：復習總結(jié)1.教師向?qū)W生復習長方形和正方形的特點，并向?qū)W生提問：-長方形和正方形的特點是什么？能不能用正方形的特點來描述長方形？為什么？-怎樣數(shù)格子的數(shù)量？-添加格子和減少格子對圖形的大小有什么影響？2.教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強化學生對長方形、正方形和格子的認識，并鼓勵學生在日常生活中多觀察和發(fā)現(xiàn)圖形。教學延伸：1.讓學生在家中觀察和數(shù)一些有格子的東西，如瓷磚、方便面包裝等，并觀察這些格子的特點。2.給學生布置一個小作業(yè)：找一些長方形和正方形的圖形，用方形卡片做成格子，并數(shù)出格子的數(shù)量。教學反思：通過這堂課的教學，學生能夠正確區(qū)分長方形和正方形，并能夠觀察和數(shù)出格子的數(shù)量。通過探究改變圖形大小的活動，學生對添加格子和減少格子對圖形大小的影響有了一定的了解。然后通過復習總結(jié)，幫助學生鞏固所學知識，并鼓勵學生在日常生活中多觀察和發(fā)現(xiàn)圖形。這樣的教學設計既能夠激發(fā)學生的學習