有理數(shù)易錯及拓展拔高測評試題(二)_第1頁
有理數(shù)易錯及拓展拔高測評試題(二)_第2頁
有理數(shù)易錯及拓展拔高測評試題(二)_第3頁
有理數(shù)易錯及拓展拔高測評試題(二)_第4頁
有理數(shù)易錯及拓展拔高測評試題(二)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

有理數(shù)易錯及拓展拔高測評試題〔二〕學校:班級:姓名:一、選擇題:1、設(shè)a是最小的自然數(shù),b是最大的負整數(shù),c是絕對值最小的有理數(shù),那么a-b+c的值為()A.-1B.0C.1D.22、以下說法中正確的選項是()A.兩個負數(shù)相減,等于絕對值相減;B.兩個負數(shù)的差一定大于零C.負數(shù)減去正數(shù),等于兩個負數(shù)相加;D.正數(shù)減去負數(shù),等于兩個正數(shù)相減3、計算:的結(jié)果為()A.B.C.D.4、假設(shè)三個不等的有理數(shù)的代數(shù)和為0,那么下面結(jié)論正確的選項是()A.3個加數(shù)全為0B.最少有2個加數(shù)是負數(shù)C.至少有1個加數(shù)是負數(shù)D.最少有2個加數(shù)是正數(shù)5、以下命題正確的選項是〔〕.〔A〕如果那么a、b都為零〔B〕如果,那么a、b不都為零〔C〕如果,那么a、b都為零〔D〕如果,那么a、b均不為零6、假設(shè),那么的值為〔〕A. B. C.0 D.47、絕對值大于1小于4的整數(shù)的和是〔〕A、0B、5C、-5D、108、a,b互為相反數(shù),以下各數(shù)中,互為相反數(shù)的一組為〔〕A.a2與b2B.a3與b3C.a2n與b2n(n為正整數(shù))D.a2n+1與b2n+19、假設(shè)a2003·(-b)2004<0,那么以下結(jié)論正確的選項是〔〕A.a>0,b>0B.a<0,b>0C.a<0,b<0D.a<0,b≠0。10、2008年5月5日,奧運火炬手攜帶著象征“和平、友誼、進步”的奧運圣火火種,離開海拔5200米的“珠峰大本營”,向山頂攀登.他們在海拔每上升100米,氣溫就下降0.6°C的低溫和缺氧的情況下,于5月8日9時17分,成功登上海拔8844.43米的地球最高點.而此時“珠峰大本營”的溫度為-A.-26°CB.-22°C11.假設(shè)a≤0,那么等于()A.2a+2B.2C.2―2aD.212.a(chǎn)、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),m的絕對值為1,p是數(shù)軸到原點距離為1的數(shù),那么的值是().A.3B.2C.1D.013.假設(shè),那么的大小關(guān)系是().A.B.C.D.14.以下說法中正確的選項是().假設(shè)那么假設(shè)那么假設(shè)那么假設(shè),那么或15.的值是()A.B.C.或D.3或116.設(shè)n是正整數(shù),那么的值是()A.0或1B.1或2C.0或2D.0,1或2二、填空題1、平方與絕對值都是它的相反數(shù)的數(shù)是________,這個數(shù)的立方和它的關(guān)系是_________。2、P是數(shù)軸上的一個點。把P向左移動3個單位后,再向右移動一個單位,這時它到原點的距離是4個單位,那么P點表示的數(shù)是______。3、數(shù)軸上哪個數(shù)與-24和40的距離相等_____,與數(shù)軸上數(shù)a和b距離相等的點表示的數(shù)是_______。4、在數(shù)軸上表示a的點到原點的距離為3,那么a-3=____。5、假設(shè)n為自然數(shù),那么(-1)2n+(-1)2n+1=____。6、定義,那么___________.7、有一個運算程序,可以使:⊕=(為常數(shù))時,得〔+1〕⊕=+1,⊕〔+1〕=-2現(xiàn)在1⊕1=2,那么2008⊕2008=.8、,且,那么___________.9、假設(shè)a+2b+3c=10,且4a+3b+2c=15,那么a+b+c=.10、(a—1)2+=0,那么(a+b)2003的值是_____。條件還可以怎樣給出?.11、2a—b=5,求代數(shù)式4a—2b+7=___________.12、假設(shè)a<0,且ab<0,化簡|b-a+4|-|a-b-7|=___________.13.最小的正整數(shù)是,最大的負整數(shù)是,絕對值最小的數(shù)是.14.絕對值等于的數(shù)是,平方等于的數(shù)是,立方等于的數(shù)是.15.相反數(shù)等于本身的數(shù)是,倒數(shù)等于本身的數(shù)是,絕對值等于本身的數(shù)是,立方等于本身的數(shù)是.16.a(chǎn)的倒數(shù)的相反數(shù)是,那么a=;b的絕對值的倒數(shù)是,那么b=.17.數(shù)軸上A、B兩點離開原點的距離分別為2和3,那么AB兩點間的距離為.18.假設(shè),用“<”連接a,b,c三數(shù):.19.絕對值不大于10的所有負整數(shù)的和等于;絕對值小于2002的所有整數(shù)的積等于.判斷題:1.有理數(shù)可分為正有理數(shù)與負有理數(shù).( )2.兩個有理數(shù)的和是負數(shù),它們的積是正數(shù),那么這兩個數(shù)都是負數(shù).( )3.兩個有理數(shù)的差一定小于被減數(shù).( )4.任何有理數(shù)的絕對值總是不小于它本身.( )5.假設(shè),那么;假設(shè),那么.〔 〕四、計算題〔1〕100÷(-2)2-(-2)÷(-)〔2〕4〔3〕〔4〕〔5〕〔-3.75〕+2.85+〔-1〕+〔-〕+3.15+〔-2.5〕〔6〕1-2+3-4+…+〔-1〕n+1·n.〔7〕.〔8〕.〔9〕〔10〕四、解答題〔共36分〕1、│x-1│=3,求-3│1+x│-│x│+5的值.〔4分〕2、〔4分〕3、〔1〕與2互為相反數(shù),互為倒數(shù),試求代數(shù)式的值.〔2〕、假設(shè)互為相反數(shù),互為倒數(shù),的絕對值是1,求的值4、與互為相反數(shù),求代數(shù)式1的值.a(chǎn)是有理數(shù),試比擬的大?。?、假設(shè)用A、B、C、D分別表示有理數(shù)a、b、c,0為原點如圖2-6-1所示.a<c<0,b>0.〔6分〕(1)化簡;〔2〕(2)化簡2c+│a+b│+│c-b│-│c-a│.7、規(guī)定圖形表示運算a-b+c,圖形表示運算x+z—y—w.那么+=_______〔5分〕〔要求寫出計算過程〕8、在正數(shù)范圍內(nèi)規(guī)定一種運算※,其規(guī)那么為a※b=。根據(jù)這個規(guī)那么,求3※2及2※3的值.并說明※運算滿足交換律嗎?〔5分〕9、觀察以下各正方形圖案圖2-6-2,每條邊上有n(n≥2)個圓點,每個圖案中圓點的總數(shù)是S?!?分〕〔要求寫出解題過程〕(1)數(shù)一數(shù)為n=2時,s=_______,當n=3時,s=________.(2)請你畫出n=4時的圖形,并指出此時,s=________.(3)你是否發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律,能不能推斷出s與n的關(guān)系式?10.32-12=8×1 52-32=8×2 72-52=8×3 92-72=8×4…… 觀察上面的一系列等式,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?用代數(shù)式表示這個規(guī)律,并用這個規(guī)律計算20012-19992的值.附加:高手過招題1.︱a︱=5,︱b︱=8,且︱a+b︱=-(a+b),試求a+b的值2.,求的值。3.,,且,求的值。4.,求的值。5.與互為相反數(shù),求的值。8.均為非零的有理數(shù),且,求的值。9、有理數(shù)a,b,c,其積是負數(shù),其和是正數(shù),當x=時,求x2012—2013x+2014的值。10、有一列數(shù)…,那么第7個數(shù)是。11、計算:=_________。12、觀察下面一列數(shù),根據(jù)規(guī)律寫出橫線上的數(shù),-;;-;;;;……;第2003個數(shù)是。13、計算:(-1)1+(-1)2+(-1)3+……+(-1)101=________。14、計算|3.1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論