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文檔簡介

《身邊的植物》導學案一、導學目標1.了解身邊常見的植物，包括名稱、外觀特征和發(fā)展習性。2.掌握植物的基本分類和特點。3.培養(yǎng)對植物的觀察和認識能力。二、導學內(nèi)容1.什么是植物？2.常見的植物有哪些？3.植物的分類和特點。4.植物的發(fā)展習性和生態(tài)功能。三、導學過程1.導入新知識（5分鐘）老師向?qū)W生展示一些常見的植物圖片，讓學生猜猜每種植物的名稱，并談談自己對這些植物的了解和感受。2.進修新知識（20分鐘）（1）什么是植物？植物是一類具有細胞壁、進行光合作用、無法主動挪動的生物。它們以根、莖、葉為主要器官，通過地下根系吸收水分和養(yǎng)分，通過葉片進行光合作用，通過莖將水分和養(yǎng)分輸送到全身遍地。（2）常見的植物有哪些？常見的植物有向日葵、玫瑰、仙人掌、松樹、荷花等。它們形態(tài)各異，發(fā)展環(huán)境也不同，但都是我們生活中常見的植物。（3）植物的分類和特點植物可以分為蕨類植物、裸子植物和被子植物三大類。蕨類植物如蕨類、苔蘚等；裸子植物如松樹、銀杏等；被子植物如玫瑰、向日葵等。它們在發(fā)展形態(tài)、生殖方式等方面有著明顯的區(qū)別。3.拓展知識（15分鐘）讓學生分組到校園或家中，觀察周圍的植物，了解它們的發(fā)展習性和生態(tài)功能。學生可以拍照或記錄下觀察到的內(nèi)容，并在教室上進行分享。4.總結(jié)歸納（10分鐘）讓學生總結(jié)當天進修的內(nèi)容，回答以下問題：（1）什么是植物？（2）常見的植物有哪些？（3）植物的分類和特點？四、導學作業(yè)1.制作一個植物標本，包括植物的名稱、外觀特征和發(fā)展環(huán)境。2.閱讀一篇關(guān)于植物的科普文章，寫一篇讀后感。五、教學反思通過本節(jié)課的進修，學生對身邊的植物有了更深入的了解，培養(yǎng)了對植物的熱愛和珍愛認識。在

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