甘肅省中考語文總復(fù)習(xí)課件考點(diǎn)跟蹤突破20　個(gè)性閱讀

甘肅省語文20個(gè)性閱讀考點(diǎn)跟蹤突破一、(2014·長沙)閱讀文章，回答問題。天外財(cái)富①雨，從天外飄來。②我打著一把傘，走在一條寂靜的小街上，走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)路邊樹下站著個(gè)十一二歲的小姑娘，正淋著雨。③“快進(jìn)來！”我揚(yáng)了一下傘，向她喊道。④女孩飛快地跑到我的傘下，用小手拉著我的胳膊，緩緩地與我同行。⑤“你是往前走嗎？”我問她。“嗯，哪兒都行。”她隨口而答。⑥“去做什么？”“找一個(gè)人，不，不找了，已經(jīng)找到了。”女孩聲音滿含欣慰。⑦“人在哪兒？”“就是你。”她揚(yáng)頭告訴我。⑧“找我干嗎？”我笑笑。名題強(qiáng)化

⑨“我得了一筆財(cái)富，”她說，“可我不想要，我要把它送給雨天給我打傘的人?！雹狻翱磥?，這個(gè)人就是我嘍？”我試探著問。?“是的，所以我要把這筆財(cái)富給你?！彼咽稚爝M(jìn)了口袋。?我不覺得欣喜，只覺得有意思，于是便信口問：“真是天外飛來的財(cái)富！你要給我多少？一塊錢還是兩塊錢？”“不，是十萬！”?“十萬？你帶在身上？”?“對(duì)，帶在身上。”女孩不慌不忙，從口袋里摸出一張花花綠綠的大錢，遞在我手里。這是一張畫滿水彩的硬紙片，上面寫著“十萬元”。這是小姑娘自己做的“鈔票”。?我大笑起來：“哈哈，真是天外財(cái)富。謝謝你，我收下了。”我把“大錢”裝進(jìn)了口袋。名題強(qiáng)化

?“你失望了吧？——可你沒讓我失望?！迸⒌穆曇艉芮逦?，也很興奮。?“我讀到一篇小說——一個(gè)女孩得到一筆財(cái)富，她要找一個(gè)在雨天與她共傘的人，把錢送給他。第二天，她就去了?！?“找到了嗎？”“第二天沒下雨?！?“后來呢？”“后來下雨了，但沒人理她。她在樹下站了一天，只有那棵樹為她遮雨，后來她哭著把錢塞進(jìn)樹洞里?！?“這真悲慘?！薄翱墒俏也恍拧Ｎ矣X得不會(huì)這么壞，我非要自己試一試?！薄八?，你就試了？”我問?！皩?duì)，而且我沒失望！”我看了她一眼，那是一雙渴求而感動(dòng)的眼睛，但愿下個(gè)世紀(jì)的孩子都有這樣的眼睛。雨還在下著，從雨絲里透過清香的空氣。名題強(qiáng)化

“你沒想過會(huì)失望？”我問。“想過，可我還是沒失望?！彼氖指o地挽住我的胳膊?！爸皇俏覜]有財(cái)富?！迸⑶敢獾卣f?！安唬覀兌嫉玫搅素?cái)富。”來到一個(gè)車站，我把女孩送上了車。她透過緩緩移動(dòng)的車窗，大聲說道：“我懂，不是錢，是財(cái)富，對(duì)嗎？”從她的語氣中，我真切地感受到她內(nèi)心的感動(dòng)。我整整雨傘，繼續(xù)向前。細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無聲息的暖流浸潤著我的心；絲絲細(xì)雨用無限的溫柔撫摸著我，讓我覺得一切都是那么珍貴……我真希望，在這日益被柴米油鹽所羈絆的日子里，在這日趨被鋼筋水泥所包裹的城市中，能有更多這樣的“財(cái)富”！名題強(qiáng)化

1．請(qǐng)從小女孩的角度梳理文章內(nèi)容，填寫下表。2.文章第自然段畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡要分析其表達(dá)效果。細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無聲息的暖流浸潤著我的心；絲絲細(xì)雨用無限的溫柔撫摸著我，讓我覺得一切都是那么珍貴……地點(diǎn)情節(jié)心情路邊樹下找到共傘的人①欣慰小街路上②給“我”財(cái)富興奮③一個(gè)車站與我告別④感動(dòng)運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，把細(xì)雨比作暖流，將細(xì)雨擬人化，生動(dòng)形象地展現(xiàn)細(xì)雨的柔和、溫暖，表現(xiàn)了小女孩帶給“我”的感動(dòng)，以及“我”對(duì)小女孩的喜愛。名題強(qiáng)化

3．文章第自然段中的“財(cái)富”比喻什么？請(qǐng)結(jié)合全文，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)文章最后一段的理解和感悟?！柏?cái)富”比喻小女孩的善良，人與人之間的關(guān)愛、信任；理解：點(diǎn)明文章主旨，在日常生活中，人們?nèi)遮吚淠?，我們需要更多的人與人之間的關(guān)愛、信任和理解；感悟：作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該在別人需要時(shí)，積極伸出援手，并帶領(lǐng)身邊的人都擁有“財(cái)富”。名題強(qiáng)化

二、(2014·鄂州)閱讀文章，回答問題。不一樣的愛須一瓜①有件事，讓我特別感激我的父母，覺得他們了不起。長大后，我有時(shí)猜想，如果不是那樣，我是否已經(jīng)成為江洋大盜？②那時(shí)候，我大概七八歲，和郵電大院里的孩子一起到郊外玩。在河灘上，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)了大片的西瓜地，西瓜只有皮球大小。確認(rèn)是西瓜后，所有的小孩都瘋狂了。我們撲進(jìn)瓜地，非常享受親手摘瓜的感覺。我不知道別的孩子的情況，只知道我見了大的就扔了小的，最后留了兩個(gè)比皮球大點(diǎn)的西瓜，反正糟蹋了不少。名題強(qiáng)化

③幾個(gè)農(nóng)民是包抄過來的，在吶喊聲中，六七個(gè)小孩人贓俱獲。在把我們押送回家的路上，農(nóng)民一路惡聲威脅，要給這幫小偷灌糞！這讓我極度恐懼。在我的記憶中，這是第一次也是唯一的一次，用天塌地陷形容那種絕望和自卑毫不為過。我們都知道自己錯(cuò)了，一個(gè)個(gè)__A__(形容情緒低落，失望懊喪的神情)，任憑農(nóng)民憤怒宣判。六七個(gè)孩子排成一行，就那樣以小偷的恥辱形象，被揪進(jìn)了成人的世界。④慘劇才剛剛拉開帷幕。除我之外，所有孩子的家庭，隨著農(nóng)民拿到索賠款的離去，都響起了鬼哭狼嚎般的家暴聲。有個(gè)叫小梅的領(lǐng)頭大孩子，竟然被她父親吊起來用皮帶抽。我心驚膽戰(zhàn)地悄悄走過去，然后驚恐地溜走。她的哭叫聲和被打時(shí)尖厲的認(rèn)錯(cuò)聲，非常刺耳。一個(gè)院子里，到處是恐怖絕望的哀號(hào)，還有父母的怒罵和摔打的聲音。名題強(qiáng)化

⑤我父母給了農(nóng)民錢，一個(gè)西瓜兩元，共四元。據(jù)說那時(shí)九塊錢即一個(gè)人的月生活費(fèi)。所以，索賠是巨額的，農(nóng)民是用西瓜結(jié)子再生西瓜的方法計(jì)算損失的。我忐忑地等待父母對(duì)我的懲罰，但是他們始終談笑自若，付錢的時(shí)候，還笑著調(diào)侃了我兩句。然后他們就忙自己的事了。當(dāng)我在院子里驚心游走，聽著各家各戶痛打孩子的慘烈之聲時(shí)，我對(duì)自己命運(yùn)的焦慮到了崩潰的地步。⑥然而，我的事就這么過去了，后來居然成為我們家的一個(gè)笑談和趣聞。開始我還__B__(沒有地方可以讓自己藏起來，形容十分羞慚)，但我父母始終坦蕩安然，他們的笑臉如一面明凈的鏡子，在那個(gè)鏡子里，我隱約看到了自己的健康純凈。名題強(qiáng)化

⑦可惜極度敏感的我，一直到很大才明白我父母的偉大拒絕。他們壓根就不接受那些農(nóng)民對(duì)小孩的嚴(yán)厲懲罰。我父母也許自己都不知道，他們與院子里其他父母完全不同的教育方式所給予我的有力呵護(hù)和巨大的心靈解放。⑧如果事情相反，我想以我的年齡﹑我的個(gè)性，即使不逆反成為小偷，內(nèi)心的扭曲也是難免的。很多父母對(duì)孩子的愛，是從不顧及孩子的感受的。⑨當(dāng)然，我父母也不是神仙，兩個(gè)哥哥太搗亂的時(shí)候，父親偶爾也教訓(xùn)他們。但是，(選自《青年文摘》)我終生銘記的是，我父母在我精神危機(jī)時(shí)刻的笑臉。名題強(qiáng)化

1．聯(lián)系語境，根據(jù)括號(hào)中的提示，在第③段和第⑥段的空白處寫出兩個(gè)相應(yīng)的成語。A．垂頭喪氣

B．無地自容2．閱讀全文，在下面橫線上填寫表現(xiàn)“我”心理變化的詞語。欣喜若狂→絕望自卑→驚恐焦慮→漸漸釋然3．結(jié)合具體語境，分析選文第⑥段中畫線句子的表達(dá)效果。4．文章結(jié)尾句說“我終生銘記的是，我父母在我精神危機(jī)時(shí)刻的笑臉”。你是如何理解此句中“笑臉”一詞的？運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫出了父母的坦蕩安然，讓“我”內(nèi)心不再羞愧，并走向健康純凈，表現(xiàn)了父母不一樣的教育方式給予我的積極影響?！靶δ槨北砻媸侵父改冈诟顿r償款時(shí)的談笑自若，并拒絕像別人那樣懲罰孩子，暗指父母在“我”處于精神危機(jī)時(shí)給予“我”內(nèi)心的有力呵護(hù)和關(guān)愛，點(diǎn)明主旨。名題強(qiáng)化

5．“不一樣的愛”不光體現(xiàn)在作者的父母身上，還體現(xiàn)在很多人身上。例如：美國富豪比爾·蓋茨和沃倫·巴菲特日前倡議全美的億萬富豪宣誓，在有生之年或死后將自