二年級秋學期班級工作計劃范文（14篇）

二年級秋學期班級工作計劃范文（14篇）工作安排范文是對將來一段時間內工作任務和目標的明確規(guī)劃和列舉，它能夠幫助我們提高工作效率和達成預期成果。接下來是一些作者依據實際工作閱歷總結的工作安排范文，希望對大家的工作有所幫助。

二年級下學期班級工作安排

為了培育學生良好的學習習慣和生活習慣，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習。激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探究。所以特擬定本學期的班工作安排：

一、指導思想。

貫徹黨和國家的教化方針，落實對兒童少年的素養(yǎng)教化，促進學生的全面發(fā)展，注意培育創(chuàng)新精神和實踐實力。培育學生良好的道德品質。

二、本班的基本狀況。

我班本學期共有學生17人，他們活潑可愛，新奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維實力和行為實力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏相識，從而整個班級的學習成果及學習氛圍還不夠志向。個別成果好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，酷愛勞動等。

三、主要工作任務。

1、抓學習，讓每個同學都打好基礎。

2、抓好德育工作，進行愛國主義教化、集體主義教化、文明行為習慣養(yǎng)成教化。提倡社會主義核心價值觀，學習社會主義核心價值觀童謠。

3、對學生進行集體榮譽的教化，增加學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

4、抓好學生的書寫讀的姿態(tài)，我將采納“比一比”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫助。

5、健全班干部管理，接著培育一批能干的班干部，找尋其次梯隊，激發(fā)學生的潛能。

四、班級管理的詳細措施。

1、重視養(yǎng)成教化養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將結合學校的養(yǎng)成教化訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。

2、加強后進生管理，像邱如妃、彭梁威等同學，開展一幫一優(yōu)帶差，爭取成果不落在低分線上。剛好了解學生狀況精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關切、愛惜學生的角度動身展狀況。

3、重視文體工作教化學生上好全部學校開設的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學生的參加意識。

4、培育團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。熬煉班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。

5、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，剛好疏導解決學生的問題。

五、每月工作支配。

四月：1、接著對學生進行文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教化。2、對學生進行防交通、防溺水平安教化。3、組織學生大掃除。4、進行清明的傳統(tǒng)教化，法制教化。

五月：1、組織學生復習，打算迎接期中考試。2、慶祝“五、一”國際勞動節(jié)。3、開展社會主義價值觀思想主題班會。4、對學生進行校內平安教化。

六月：1、組織學生參與慶“六一”國際兒童節(jié)活動;2，班級開展“改掉一個陋俗、學習一項文明禮儀”活動。3，對學生進行溺水、用電，用火的平安教化。

七月：1、做好學生的鑒定。2、組織開展期末復習工作。3、進行平安、法制教化。4、填寫學生成果手冊。5、強調假期平安問題。

一、指導思想。

以素養(yǎng)教化為核心，以學校德育、少先隊工作安排為依據，以培育學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合班級特點，以人為本，面對全體學生，全面貫徹教化方針，全面實施素養(yǎng)教化。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教化質量，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

常規(guī)教化。

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱忱問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用,增加學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教化.，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。

班級紀律。

1、課堂紀律。利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲方法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一樣。"。

2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教化,同時,隨時提示學生要留意文明活動,寓教于樂.

3、路隊紀律。為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高興奮興上學，平平安安回家。

衛(wèi)生。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整齊,常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進行檢查與監(jiān)督.對于主動主打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行嘉獎.同時進行愛惜環(huán)境和花草的教化.

班干部的培育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培育做事仔細有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。同心協(xié)力搞好工作，建立一個主動向上，朝氣蓬勃的班集體。

加強家校聯(lián)系。

孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教化，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，實行實事求是的看法，使孩子在校內和校外都能得到良好的發(fā)展和教化。

其他方面。

班級管理中還應注意個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級接著開展各種活動.如:文明小標兵評比,小書法家,小獨創(chuàng)家,小作家,數學小博士等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分熬煉自己,提高學生的自信念.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

總而言之，“給孩子們一個金色的童年?！北局@個宗旨我肯定會專心去和學生溝通,用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任：只要關愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)覺后會剛好訂正.

一、班級狀況分析。

(一)從德育方面分析。

在他們幼小的心靈里有一顆純凈、天真、可愛的童心，酷愛學校生活，酷愛班級，酷愛學習、勞動，同學之間和諧相處，有禮貌，遵紀遵守法律，從他們絢麗的笑容中，工作充溢了活力。

(二)從學問方面分析。

本版的基礎學問從整體上來看還算一般。成果上參差不齊，班級工作會有些困憂，在這些就必需有工作的耐性和方法，多向別人請教，吸取閱歷。

工作內容：

1、建立學生一日常規(guī)，培育學生自理實力。

2、做好差生的轉化工作。

3、仔細上好每一節(jié)德育課，班會課，衛(wèi)生平安課。

4、協(xié)調與家長的關系，做好家訪工作。

5、加強班干部的培育。

6、確立班集體的奮斗目標。

工作重點：

1、仔細上好每一節(jié)德育課，班會課，衛(wèi)生平安課。

2、確立班集體的奮斗目標。

3、做好家訪工作。

三、實行的工作措施。

(一)建立學生一日常規(guī)，培育學生自理實力。

教化就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財寶。為培育學生良好的行為習慣，我會利用班會課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為和規(guī)范》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教化學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、相互有愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識，加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培育學生良好的學習習慣，包括課前的打算、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

(二)諄諄教導，做好問題學生的轉化工作。

由于“問提生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一，充分敬重愛惜學生，不能損害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比暖和，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。

其次，要留意表揚和指責的藝術。對學生寬容不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習實力差的孩子，他們往往看不得自己的優(yōu)點和特長，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要我們擅長抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅勝利感和被人敬重的感覺，從而產生上進的源動力。

第三，要為學習實力差的孩子創(chuàng)建良好的學習環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀學生協(xié)調協(xié)作，讓他們多關切、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、塑造自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅毅的后盾。

(三)仔細上好每一節(jié)德育課。

主動參加每星期的德育的教研活動，細心設計好每一個主題班會課，上好每一節(jié)德育課，讓學生在詳細的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教化，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。

(四)協(xié)調家長的關系。

孩子的進步。集體的成長，離不開老師，也離不開家長。在校外，我會常常和家長聯(lián)系，溝通學生的思想和學習狀況。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，實行與家長共同探討和商討的看法，爭取和家長協(xié)作，推動家庭和校外教化，促進學生德、智、體全面發(fā)展。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的志向和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生的思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的主動性。使實現(xiàn)目標的過程中成為教化與自我教化的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽感和責任感。

四、工作日程支配。

1、“學雷鋒、樹新風”主題教化活動。

2、慶?！叭恕眿D女節(jié)。

3、班報刊出深林防火教化。

4、開展“我為媽媽做家務”活動。

5、班級之最評比活動。

1、口算過關。

2、讀書教化活動。

3、班級之最評比活動。

4、對學生進行愛惜公物教化。五月份：

1、平安教化活動。

2、寫字水平測試。

3、學生身體素養(yǎng)測試。

4、做好“六一”節(jié)慶祝活動打算工作。

5、班級之最評比活動。

1、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。

2、制定復習安排，激勵學生努力學習。

3、期末復習溝通。

4、加強平安教化，做好放假前的打算工作。

5、期末考試。

小學二年級其次學期班級工作安排

一、指導思想：

進一步貫徹新形勢下的新教化精神，落實學校教化工作安排，以課堂教學和教化活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素養(yǎng)教化大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標，本學期我班將努力創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教化質量，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

二、班級概況：

本班由46名學生組成，大部分學生思想比較上進，能夠做到敬重師長，但由于年齡特點不能夠約束自己，缺乏責任感。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性。為此要依據班里孩子的狀況，培育學生良好行為習慣和學習習慣，酷愛學習，團結友愛，做文明的孩子。

三、工作目標：

1、接著對學生進行愛國主義教化、集體主義教化、文明行為習慣養(yǎng)成教化，有效提高學生的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習。激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理實力。

四、重點工作：

1、建立班干部管理，培育一批能干的班干部，找尋其次梯隊，激發(fā)學生的潛能。

2、建立小紅花嘉獎的制度，讓學生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。

3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務贏得家長們的口碑。

4、加強心理健康教化，關懷每位學生的成長，特殊是學困生的成長，努力使每位學生都能歡樂地成長、聰慧地學習。

五、主要工作：

1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。

緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練特別重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，復原良好的行為習慣。

充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”等班級公約，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，剛好記在家校本上，每周五班會進行總結。老師依據總結完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行點撥、指導，加強教化。

利用升旗儀式，加強學生的德育教化。升旗結束后，對上周得流淌紅旗的狀況進行總結。這學期利用重大活動日實行一些有意義的主題班隊會，接著開展綜合實踐探討，讓學生在各種活動學會合作，學會生活。

2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。

（1）課堂紀律。

嚴格遵守課堂紀律，假如有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記名字在黑板上。守紀的學生與獲表揚信和獎品掛鉤。個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著整齊，桌屜干凈，物品整齊。

（2）班級衛(wèi)生。

每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。實行個人責任制，先完成任務先回家，若沒完成好自己份內事也會得到相應的懲處。再者利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教化。

二年級下學期班級工作安排

我們中班的孩子們經過一年、半年的在園生活、學習，各方面都有了很大的進步。特殊在語言講解并描述、膽識和自信念及表現(xiàn)的欲望方面增加了很多，但在語言的連貫性講解并描述方面較欠缺；對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜愛音樂活動，表現(xiàn)出開心的心情。主題活動的開展，使孩子們的新奇心大大增加，孩子們喜愛提問題，在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探究實力和操作實力有了明顯的增加。此外，孩子們在運動中，參加活動的主動性提高了。但也存在以下一些問題：

1.進餐方面。

經過一個寒假，有些孩子（新生、老生都有）進餐時留意力不集中，常常吃包嘴飯等老毛病照舊存在，進餐速度很慢，經常要老師去督促。

2.生活習慣方面。

很多孩子經常在點心和午餐后，遺忘用餐巾紙擦嘴巴。個別孩子還喜愛吮吸手指、咬物。

3.行為習慣方面。

個別孩子在一日活動各環(huán)節(jié)中，喜愛踢人、打人。坐在椅子上時，喜愛搖椅子。嬉戲結束后，大部分孩子能整理整理好玩具，個別孩子卻把玩具一扔就在教室里亂跑。

4.社會交往方面。

孩子們的自信念有了很大的進步，但孩子之間缺少觀賞和寬容的看法。

5.個別差異明顯。

孩子們的求知欲強，學習愛好高，但兩極差異較大。

這學期本班將依據孩子的實際狀況、年齡特點及幼兒的個體性差異，有目的地開展各種各樣的活動。結合多種形式，增加幼兒的合作意識、自控實力及對于個別實力比較弱的幼兒賜予更多的幫助，多引導他們參加活動，豐富幼兒各方面的閱歷，提高幼兒各方面的實力。

1.關注個別幼兒，建立正常的教學教養(yǎng)常規(guī)。

詳細措施如下：

（1）多打算一些激勵孩子的小獎品，當孩子有一些進步時，能剛好的表揚孩子，激勵孩子不斷進步。

（2）幫助孩子鞏固常規(guī)、遵守常規(guī)，培育良好的行為習慣。

2.培育孩子的生活自理實力，學習自己的事情自己做。

詳細措施如下：

（1）激勵個別孩子在家、在園都能自己動手吃飯，在保持餐具、桌面、衣服干凈的同時，能速度快一些。餐后能用餐巾紙擦干凈自己的嘴臉。

（2）家園協(xié)作，幫助、指導孩子學會自己穿脫衣服、鞋子，學習整理服裝。

3.培育良好的行為習慣、團結互助精神。

詳細措施如下：

（1）知道同伴間要團結友愛，不打人、不罵人。

（2）學習整理玩具，嬉戲后能整理整理玩具，并將玩具放回原處。

（3）疼惜玩具，不損壞玩具。

（4）學著坐、站、走，并駕馭肯定的動作要領，情愿按老師的要求去完成動作。

（5）愛惜幼兒園物品，不損壞物品（如輕輕搬動小椅子、抽動小抽屜）。

4.建立良好的聽說學習習慣。

詳細措施如下：

（1）以示范、榜樣的方法，引導孩子在別人說話時能寧靜地傾聽，坐姿端正。

（2）引導、激勵孩子在集風光 前發(fā)言時能聲音洪亮、看法自然。

（3）以錄音機、多媒體、音樂觀賞、故事觀賞等形式引導孩子喜愛傾聽，留意力集中。

（4）能有良好的閱讀習慣，嘗試有字閱讀。

5.加強對區(qū)域活動的指導和探討。

新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，仔細總結上學期的工作，吸取閱歷，反省不足，在新《綱要》和《園務安排》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有特性的發(fā)展。學期初，我們依據班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同探討并制定了本學期具有本班特色的班務工作安排。

一、班級狀況分析。

（一）幼兒狀況分析。

我班現(xiàn)有幼兒xx人，男孩x人，女孩x人。經過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們注意每個幼兒生活實力的培育，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡潔的為他人服務漸漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

（1）特性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表達自己的情感。在跨班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。

（2）新奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學活動中，孩子們經常愛好深厚、發(fā)言踴躍。

（3）活躍、好動，寵愛參加體育活動。我班幼兒精力充足，喜愛參與賽跑、攀登等戶外嬉戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調、敏捷。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。

（4）班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增加，大部分幼兒能較好的聽取老師的看法，限制自己的行為，遵守班級常規(guī)。

2、不足表現(xiàn)：

（1）我班有部分幼兒，他們在集體活動中留意力保持時間短、自我限制實力弱的問題較為突出，須要老師針對他們的實際狀況賜予引導和教化。

（2）與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些寧靜的活動愛好不高。如，區(qū)角活動中，主動參加圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現(xiàn)象嚴峻，一些幼兒閱讀習慣較差。須要老師賜予重視。

3、其它個別狀況：

1.我班上學期有位新入園幼兒，交往實力較弱、不能主動與人溝通。同時，不愿主動參加集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通，共同關注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。

2.我班有個別幼兒，生活自理實力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進餐也須要老師賜予幫助。這與其家長平常過多寵愛，包辦代替過多有關。措施：在與家長溝通的同時，在班內主動激勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務的勝利體驗，促進他們生活自理實力的提高。

（二）家長狀況分析。

1.家園溝通進一步暢通。

經過一年多的努力，我們老師已經得到家長們的認可和信任。日常通過多種途徑與家長溝通，建立起了良好的溝通平臺。家長們也經常主動與老師溝通，了解孩子的在園狀況，聽取老師的看法和看法。

2.家長教化觀念仍有待提高。

強迫孩子過早學習認字、寫字等文化學問。

總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

二、本學期培育目標。

（一）身體發(fā)展（包括早熬煉、動作技能、生活衛(wèi)生習慣、自我愛護）。

1、早熬煉逐月支配：

三月份：鞏固隊列練習，學習新的課間操，養(yǎng)成堅持每天熬煉身體的好習慣。

四月份：練習課間操，學習踵趾小跑步。

五月份：選定“六一”節(jié)目，主動進行排練。

六月份：練習、鞏固做器械運動，學習跑跳步。

七月份：學習踢踏步，增加早鍛的趣味性，提高幼兒的出勤率。

2、動作技能：

（1）激勵幼兒主動英勇地參與體育活動，不怕困難。

（2）跑步時曲臂邁大步，較敏捷地限制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調。

（3）學習單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。

（4）探究多種運動器材的方法。

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二年級上學期班級工作安排

開學了，為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班務安排如下，歡迎閱讀：

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最絢麗,最動人的光輝!為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任安排如下:。

一、學生基本狀況分析。

本班共有學生30人，女生12人，男生18人。學生個個聰慧活潑，上進心比較強，酷愛班集體。學習主動性高，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成果也在漸漸提高。班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識較強，良好的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴峻的兩極分化，一部分接受實力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺布小東西，作業(yè)看法不端正，書寫質量差，拖拉現(xiàn)象嚴峻。

二、工作目標：

本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。

三、工作重點及措施：

(一)常規(guī)教化方面。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗"，特地負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"并佩帶笑臉娃娃胸牌，對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行點撥、指導、加強教化。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教化。這學期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動實行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。采納"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的學習(書寫、讀的姿態(tài)、作業(yè)的完成、書寫的工整等)，我將采納"誰的蘋果變紅了"的活動進行監(jiān)督，并在隨時提示與幫助。

四、班干部的培育方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行讓每個孩子都有一個職責，都要為班級體的榮譽而努力，培育孩子的責任感。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、開展主題教化。

利用老師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動實行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動中學會合作，學會生活。

六、詳細工作支配：

時間內容。

九月份老師，您辛苦了。

十月份祖國，我愛你。

十一月份我是一名少先隊員。

十二月份好書伴我行，歡樂共共享。

一月份元旦多歡樂。

還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子、敬重孩子、寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備。在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，敬請領導指責、指正。

小學二年級上學期班級工作安排

一、指導思想：

二、班級概況及基本目標。

本班共有69名學生，女生35名，男生34名。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。許多行為習慣有待進一步培育。學習方面已經有了肯定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。接著抓好學生的常規(guī)教化，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培育學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教化，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。主動協(xié)作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育學生劇烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的實力。

三、基本措施和做法：

(一)常規(guī)教化方面。

學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項。

規(guī)章制度。

對于他們來說都不太簡單。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向學生進行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點入手：

1、利班會時間，加強學生的德育教化。升旗結束后，對上周的狀況進行總結。使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時提示與幫助。

2、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操學習幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲方法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章懲罰。我們班的宗旨是：“說到做到”

(二)班級紀律方面。

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律。

嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心仔細聽，管住手不亂動)，假如有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄。

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

(三)衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著整齊，桌屜干凈，物品整齊。

(四)班干部的培育方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部競爭上崗制及班干部輪番工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

(五)家校結合，分類施教。

本學期要做好分類施教工作：

1、對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習愛好。

2、對行為后進生，發(fā)覺閃光點要大力表揚，樹立信念，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

3、常常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教化和家庭教化有機地結合起來。

我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗、最動人的光輝!為了使工作做得更精彩，特制訂安排如下：

一、學生概況。

本班共有39名學生，18名女生21名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。許多行為習慣有待進一步培育。學習方面已經有了肯定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

本學期我班的基本目標是。

二、基本措施和做法：

(一)常規(guī)教化方面。

學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太簡單。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向學生進行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點入手：

1、利用升旗儀式和班會時間，加強學生的德育教化。升旗結束后，對上周的狀況進行總結。使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時提示與幫助。

2、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲方法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章懲罰。我們班的宗旨是：“說到做到”

(二)班級紀律方面。

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律。

嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心仔細聽，管住手不亂動)，假如有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應的懲處。

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

(三)衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著整齊，桌屜干凈，物品整齊。

2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教化。

(四)班干部的培育方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部競爭上崗制及班干部輪番工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

(五)家校結合，分類施教。

本學期要做好分類施教工作：

1、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習愛好。

2、對行為后進生，發(fā)覺閃光點要大力表揚，樹立信念，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

3、常常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教化和家庭教化有機地結合起來。

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二年級上學期班級管理工作安排

本學期，接受一個新的班級--二(3)班，經過這半個月來的接觸，我對班級孩子有了肯定的了解：女生乖巧可愛，男生活潑好動，具備了許多低年級孩子所具有的優(yōu)點：團結友愛、酷愛集體、敬重老師.但相對說來，孩子們的行為習慣比較差，隨意性太強，往往是想做什么就做什么，缺乏規(guī)則的約束，這種散漫即使在課堂上也同樣如此，因而不管老師在或不在總感覺教室里會亂糟糟的，許多孩子根本無法集中留意力聽老師或同學講話。尤其是一些學困生，遲到、貪玩、上課打瞌睡、學習自覺性差，跟不上大部隊的步伐.依據班里孩子的狀況，培育學生良好行為習慣和學習習慣，酷愛學習，做個文明守紀的孩子，提高學困生的成果是我工作的重點。

1、行為習慣目標：培育孩子正確的讀書寫字姿態(tài)，仔細聽講，排隊快、靜、齊，仔細做眼保健操，愛護教室、校內環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習慣。

2、學習實力目標：培育孩子擅長思索，主動發(fā)言，作業(yè)規(guī)范書寫，精確率高，勤于閱讀的實力。

工作重點。

1、加強班隊建設，培育活潑、健康、團結、主動向上的班集體。

2、培育學生良好學習、衛(wèi)生等行為習慣。

3、加強溝通，促學生心理素養(yǎng)健康發(fā)展。

4、狠抓轉化學困生特殊是雙差生工作。

5、加強平安教化，確保每一位學生健康歡樂的成長。

6、通過豐富多彩的班隊活動，提高學生的素養(yǎng)、實踐實力、創(chuàng)新實力，以及心中有他人的意識。

詳細措施。

1、加強班隊建設，狠抓落實班風建設。加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，留意平安教化，樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，人人爭做班級小主子。培育良好的班風，加強學生的紀律，樹立孩子較強的自信念，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。

2、培育學生良好的學習和衛(wèi)生習慣。針對孩子的特性特點培育他們良好的學習習慣，加強檢查作業(yè)書寫的檢查力度，提高課堂提問效率。衛(wèi)生方面，我將培育一名實力較強，責任心強的`衛(wèi)生委員，每周對每一名學生進行檢查、督促，組長仔細負責督促，做好值日工作。

3、加強溝通，促進學生心理素養(yǎng)健康發(fā)展。多和他們溝通，發(fā)覺問題，解決問題。從關切、愛惜的角度動身,對班干部進行嚴格要求.賜予微笑的面容,激勵的話語，激勵的目光.掃除學生參加學習的各種心理障礙.

4、狠抓學困生工作。擅長發(fā)覺閃光點發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。進行適當的表揚和指責開展”一幫一“活動，并在支配座位時實行優(yōu)生帶困生，激勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。

5、利用班隊會、晨會提高法制意識，抓好消防、交通、防火平安意識。

詳細活動支配。

1、出好第一期黑板報，完成好班級環(huán)境布置。

2、開學、發(fā)課本作業(yè)本教學用品。

3、班級領取勞動工具。

4、召開新學期家長會。

1、參與開學典禮，召開第一次班會，建立正常的教學秩序。

2、對學生進行文明禮儀教化，養(yǎng)成良好的文明走路的好習慣。

3，開展”二(2)班是我家，衛(wèi)生靠大家“主題活動，全面清理環(huán)境衛(wèi)生。

4、實行老師節(jié)慶?；顒?。

5、實行班隊干部培訓會議。

6、開展行為習慣養(yǎng)成教化月主題活動。

7、開展”說一般話寫規(guī)范字“主題教化。

1、慶祝國慶節(jié)活動。

2、籌備一日常規(guī)優(yōu)勝獎評競賽。

3、組織學生外出參與公益勞動。

4、開展愛國主義主題教化月活動。

1、打算復習考試、閱卷、質量分析。

2、實行優(yōu)秀作業(yè)展。

3、組織學生外出參與社會實踐活動。

4、召開期中家長會。

1、組織學生參與慶元旦”我的新年、我的奧運“年段繪畫競賽。

2、打算”十佳“常態(tài)作業(yè)簿(語文、數學)評比。

3、組織學生外出參與社會實踐活動。

4、開展”平安教化“月主題活動。

1、參與期末復習考試。

2、進行三好生、特長生、優(yōu)秀生評比。

3、開展”禮儀教化“月主題活動。

5、開展”喜迎新春佳節(jié)"禮儀教化主題班會。

6、進行工作總結。

7、整理各種資料。

上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

二(3)班。

09。

二年級一學期班級工作安排

副班主任：xx。

中隊名：xxx中隊。

年段學生特點相識：

二年級的學生，起先有了規(guī)則意識，所以在開學初的幾天看過來，少操勞了許多，不過，對于一些習慣的養(yǎng)成，還是須要關注的。比如吃飯習慣，做作業(yè)的習慣，出操的習慣，閱讀的習慣等。班級里淘氣的學生許多，對于這部分學生來說，還是須要特殊關注他們的行為習慣。

班級建設自我分析：

(要求：在寫完“特色與不良”后，要有對自己的做法的反思)。

已形成的特色：

班級孩子很活潑，好動。閱讀特色在努力培育。家委會很團結。

存在的詳細不良狀況：

1、家長過于寵愛。

2、學生的自覺行為較差，還是須要家長頂著。

3、兩級分化太大。部分學生的行為實力很差。

4、班級學生眼睛問題很突出。有6個學生天生眼睛有問題。

5、班級家長很團結，有兩個家長不太合群。

1、養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣。

2、有良好的衛(wèi)生習慣。

3、班干部培育上花大力氣，出一批管理的學生。

4、家委會方面，組織更有意思的活動。

建設目標詳細實施途徑預設：

常規(guī)教化方面。

1、充分利用中午靜校時間及升旗的時間學習2xxxx小學生守則,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日以及品德與生活課程加強學生的德育教化。使學生懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用,增加學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用班級的評比等活動,對學生進行思想教化。對于學生的寫字讀書的姿態(tài),我將采納誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提示與幫助。

班級紀律方面。

一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:。

1、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采納師生共同參加的方式,開展跳繩,做嬉戲,拔河等活動,使學生既健體又受教化,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間。同時,隨時提示學生要留意的危急活動和場地,寓教于樂。

衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整齊,做好三勤,桌兜勤清,物品勤擺,課間操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛惜環(huán)境和花草的教化。

班干部的培育方面。

1、班級經過一學期，已經發(fā)覺了幾個能夠管理實力強的'學生，接著發(fā)揮他們的實力，培育更多的小主子。

加強與家長的合作。

1、每周走訪兩位學生。運用微信與家長溝通。

2、剛好與問題學生家長溝通。

其他方面。

班級管理中還應注意個體的發(fā)展,在各項活動中接著挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級開展各種活動。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分熬煉自己,提高學生的自信念，還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,專心去溝通,用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任,只要關愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

班級建設重點工作。

班干部培育和學生常規(guī)教化養(yǎng)成上。

第一周。

1、檢查孩子們的寒假各項作業(yè)進行反饋、溝通、展示，進行始業(yè)教化，帶領孩子們制定個人成長安排。

2、比照自己的行為接著學習《城沙一小學生行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

3、抓好學生常規(guī)，上文明第一課，并對孩子進行平安教化。

4、布置班級新學期閱讀安排、預習安排。

5、學生座位支配，組織大掃除;班容班貌布置評比;。

6、抗日成功紀念日了解歷史故事，收看9月4日開學第一課《英雄不朽》。

其次周。

1.進行習慣養(yǎng)成教化，形成良好行為習慣。

2.接著抓好常規(guī)教化，進行常規(guī)訓練，啟動體藝2+1，跑操和課后管理。

3、評比“暑期學習生活最美少年”

4、班會課：班干部競選和班規(guī)制定。

5、老師節(jié)用不同的方式表達對老師的愛。開展畫畫我的老師活動。(美術課)。

第三周。

1、啟動課前3分鐘活動。

2、加強勞動衛(wèi)生觀念教化，建立衛(wèi)生文明監(jiān)督崗，抓好個人和集體衛(wèi)生。

3、參加“弘揚和培育民族精神代代傳”宣揚月。

第四周。

1、體驗傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”活動;。

2、參加孔子誕辰主題晨會;。

3、參加校科技節(jié)競賽(小制作);。

4、秋天美文誦讀競賽。

第五周。

1、慶祝國慶節(jié)，以德育教材為載體，節(jié)日倡議書為導向，開展愛國教化。

2、勞動實踐活動;七巧板征訂;學生行規(guī)教化;。

5、主題班會：“紀念先烈，酷愛祖國”

6、評比學習行為習慣”每月之星”

第六周。

1、班級：講故事競賽。

2、參加校科技節(jié)競賽(小獨創(chuàng))。

第七周。

1、領取七巧板;籌備七巧板競賽;。

2、建隊節(jié)活動;。

3、數學節(jié)活動低段數獨;。

第八周。

1、九九重陽節(jié)。

2、?？萍脊?jié)競賽(小論文、科幻畫);。

第九周。

1、勞動實踐活動;。

2、學生行規(guī)教化;。

3、校七巧板、美畫板競賽(初賽);。

4、學生《我和星卡的故事》征集活動;。

第十周。

1、期中考試;。

2、區(qū)電子手抄報競賽;。

3、校七巧板、美畫板競賽(復賽)、七巧板多幅組合選拔賽;。

第十一周。

1、其次次班容班貌布置更新。

2、班級詞語接龍競賽。

第十二周。

1、古詩考級;。

2、“感恩節(jié)”綜合實踐活動;。

3、勞動實踐活動;。

4、學生行規(guī)教化;。

第十三周。

1、在感恩節(jié)里，選定一個人，可以是同伴、老師、父母等，對他表達自己的謝意。

2、主題隊會：前期收集孩子從小到大，和父母在一起的歡樂一刻，重點選2個家長，錄一段最想對孩子說的話。

第十四周。

1、班級數學口算競賽。

第十五周。

數學計算過關周。

第十六周。

評比本月每日之星。

第十七周。

1、“冬至”綜合實踐活動;。

2、勞動實踐活動;。

3、學生行規(guī)教化。

第十八周。

1、“班班有奇妙的歌聲”合唱音樂會;。

2、迎新年慶祝活動;。

3、星卡評價小結;。

第十九周。

1、校平安排查;。

2、平安教化活動;。

其次十周。

1、勞動實踐活動;。

2、評比文明班級；

3、四好少年;。

4、學科技能過關檢測;。

二年級下學期班級工作安排

為了開展良好的教學工作，順當完成本學期的教學任務，本學年度堅持全面貫徹教學大綱，本著“熬煉身體、健康第一”的指導思想，激發(fā)學生的運動愛好，促進學生健康成長，依據我校實際狀況特制定以下教學工作安排。

二年級的學生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思索較為膚淺，身體素養(yǎng)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維非常活躍，語言和行為歡愉快躍。個人實力的提高和思維方式發(fā)生了改變，二年級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出肯定的特性特征，個人能處理的問題越來越多，自信念不斷增加。針對這些特點，著重對學生進行入門教化和紀律性教化，在此基礎上進行啟發(fā)誘導，提高其主動性和競爭意識。

1、駕馭基本的體育基礎學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學到的學問，并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)課進行肯定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教化。進一步學會一些基本運動，嬉戲，廣播體操的方法發(fā)展身體素養(yǎng)和基本活動實力。

3、進一步增加體質，特殊是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。進一步了解上體育課和熬煉身體的好處。

4、通過體育熬煉培育集體主義精神，進行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。

5、培育學生的基本活動實力和一些動作方法，保持正確的身體姿態(tài)。主動參加體質測試，爭取優(yōu)秀。

6、體驗參與體育熬煉的樂趣，培育仔細視察，主動思索，與同伴相互合作、守紀的良好品質和習慣。

1、在教學過程中老師主動引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的'過程中主動學習、主動探究，培育學生的自學、自練、自評的實力。多采納情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。

2、從實際動身，依據大多數學生的年齡、原有學問實力基礎和身體發(fā)展水平以及學校的場地、器材設備和環(huán)境氣候條件等實際狀況，實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新，確定好教學目標、支配好教學內容、選擇好課的組織形式和教學方法、支配好運動負荷和心理負荷，使學生在原有的基礎上學好本課程。

3、要求全體學生要主動參與體育熬煉活動，遵守考勤制度，按時上課。遵守體育課常規(guī)，仔細聽講，主動學習。

二年級其次學期班級工作安排

新的學期起先了，為了更好的完成新學期的工作任務，安排網我整理了“二年級其次學期班級工作安排“僅供參考，希望能幫助大家!

一、學生基本狀況。

本班有學生30人，其中男生16人，女生14人。孩子們個個活潑可愛，但由于年齡小，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或做小動作，許多行為習慣有待進一步培育。部分學生已經有了肯定的學習習慣，少部分學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

二、班級管理目標。

1、進一步對學生進行愛國主義、集體主義教化及良好文明行為習慣的養(yǎng)成教化，提高學生的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學生學習看法，提高他們的學習愛好，使學生主動主動地學習。激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、營造團結向上的良好班風，建立健全班委會，培育一批仔細負責的班干部，提高學生的管理實力。

4、組織學生主動參與學校開展的各項活動，使學生在活動中受到教化，在活動中得到熬煉。

三、班級管理措施。

(一)常規(guī)教化方面。

1、由于二年級是教學與班務分開進行，所以要充分利用班隊會的時間，組織學生學習《守則》、《規(guī)范》、“十不”等常規(guī)要求，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)好的學生，剛好賜予表揚和激勵;對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好提示，賜予訂正。

2、利用升旗儀式，加強學生的品德教化。利用老師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日實行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育學生的愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內板報的教化作用，開拓“表揚和進步”園地，展示學生的個人風采。此外，對于學生的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時提示與幫助。

(二)班級紀律方面。

1、課堂紀律。

要求學生課上仔細學習，嚴格遵守課堂紀律。假如有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，向班主任匯報，并記在學生的檔案卡中，作為評比班級明星的重要條件。

2、課間紀律。

豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動，班主任隨時提示學生要留意文明活動，使學生在活動中既健體又受到教化。

3、路隊紀律。

利用班隊會向學生講清路隊的要求和開展路隊評比活動。放學路隊設立特地的隊長，作為監(jiān)督員。每天定時向班主任匯報路隊狀況，班主任對散隊學生勸服教化，加強管理。

(三)衛(wèi)生方面。

1、個人衛(wèi)生:要求學生手臉干凈，常剪指甲，衣著整齊，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生，督促學生搞好個人衛(wèi)生。

2、班級衛(wèi)生:每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛(wèi)生狀況在每周一的班隊會賜予公布，表揚先進，督促后進。

(四)班干部的培育方面。

開學伊始，組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。

(五)其他方面。

1、協(xié)調與家長的關系，開好家長會。

常常保持與學生家長聯(lián)系和溝通，召開家長座談會，使學校教化和家庭教化有機地結合起來。班主任實行定期和不定期的方式，將學生的在校表現(xiàn)向家長照實匯報，使學生得到可持續(xù)發(fā)展。對于學困生要賜予他們關愛和幫助，發(fā)覺他們的閃光點要剛好表揚，因勢利導，使他們樹立學習自信。在老師和同學的共同輔導下，將他們轉化成為中等生或優(yōu)秀生。此外，還依據學生的身心潛力，培育和發(fā)展學生的愛好愛好，使他們獲得很好的發(fā)展。

2、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的志向和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，使實現(xiàn)目標的過程成為教化與自我教化的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽感和責任感。

(六)活動支配。

1、開學典禮，進行平安教化。

2、加強一日常規(guī)訓練與檢查。

3、慶祝老師節(jié)活動。

1、對學生進行平安法制教化。

2、國慶活動及慶“國慶”活動。

1、組織學生參與課外活動。

2、愛護環(huán)境主題活動。

1、對學生進行端正學習看法教化。

2、加強一日常規(guī)訓練與檢查。

3、加強日常行為規(guī)范教化。

1、組織學生參與“慶祝元旦”節(jié)目訓練。

2、組織好學生的期末復習迎考工作。

3、對學生進行操行評定。

4、組織好學生的期末考試。

5、發(fā)放素養(yǎng)報告單，支配學生的寒假生活。

本學期我將接著擔當二(1)班的班主任工作。上學期，通過班規(guī)的實施、星級作業(yè)評比，學生的進步明顯，在這一學期里，為了使學生取得更加大的進步，為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，我制定了一系列的工作安排。

一、學情分析。

本班工作43個學生，其中女生20人，男生23人。通過上學期的學習，班里大部分學生能夠做到上課仔細聽講，遵守各項紀律，部分班干部在學習和表現(xiàn)中能夠成為學生們的榜樣。但是，還是有部分學生沒有養(yǎng)成良好地學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課精力不集中，紀律渙散，作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴峻。所以，針對這些狀況，我把重點落在學習習慣和生活習慣的培育上，正確讓每一個學生都能夠取得進步。

二、常規(guī)教化。

1、充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱忱問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用,增加學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教化.，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。

三、班級紀律。

1、課堂紀律。

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲方法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一樣。"。

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教化,同時,隨時提示學生要留意文明活動,寓教于樂.

3、出操紀律。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。

四、衛(wèi)生。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整齊,常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生:每天分派一次值日生清掃,在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進行檢查與監(jiān)督.對于主動主打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行嘉獎.同時進行愛惜環(huán)境和花草的教化.

五、班干部的培育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將持續(xù)上學期的班干部制度，培育做事仔細有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。同心協(xié)力搞好工作，建立一個主動向上，朝氣蓬勃的班集體。

六、加強家校聯(lián)系。

孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教化，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，實行實事求是的看法，使孩子在校內和校外都能得到良好的發(fā)展和教化。

七、班級活動。

1、讀書月活動：響應學校號召，開展讀書共享活動;。

2、數學速算活動：與數學科任合作，堅持搞好數學速算活動;。

3、集體跳活動：利用體育課，依據上學期的分組，接著集體跳。

4、每月評比：每月設立一個主題，進行評比。

5、墻報小當家：持續(xù)上學期出墻報制度。

總而言之，“給孩子們一個金色的童年?！北局@個宗旨我肯定會專心去和學生溝通,用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任：只要關愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)覺后會剛好訂正。

一、指導思想：

進一步貫徹新形勢下的新教化精神，落實學校教化教學工作安排，以課堂教學和教化活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素養(yǎng)教化大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標，本學期我班將以全面推動素養(yǎng)教化，提高學生的綜合素養(yǎng)，把教化深化到各種活動。另外這學期學?；?，最重要的是加強平安教化，做到以班主任為主要負責人的平安責任小組，每天常抓不懈，做到平安在每個人的心中。

二、班級概況：

本班共有31名學生，14名女生，17名男生。大部分學生思想比較上進，有著很強的上進心和集體榮譽感，能夠做到敬重師長，但是由于年齡小，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應接著加強練習，培育其自信念。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯誤相識不到或不愿改正。

三、實行的`措施：

1、重視養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關切、愛惜學生的角度動身，了解關切學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展狀況。

3、剛好了解學情：精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合：常常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教化和家庭教化有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培育班級干部：剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。

6、重視關懷教化：要關切學生的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關系，做學生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生特性的有效途徑。本學期將主動協(xié)作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教化學生上好全部學校開設的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學生的參加意識。

四、工作支配。

1、加強平安教化，學習《小學生日常行為規(guī)范》。

2、抓好學生常規(guī)，行習慣養(yǎng)成教化，形成良好行為習慣。

3、加強勞動觀念教化，搞好個人和集體衛(wèi)生。

4、接著抓好課堂常規(guī)教化。

5、為慶六一排練節(jié)目。

6、接著抓好紀律和學習目的教化。

7、培育學生的參加意識和集體主義精神。

二年級秋學期班級工作安排

20xx——20xx學年度新學期起先了，結合高二（1）班的實際，制定班級工作安排如下：

仔細實行《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從學生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴格要求，規(guī)范學生的行為，使學生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習慣。在上學期的基礎上，針對本班的薄弱環(huán)節(jié)，制訂可行的班級管理細則，健全班干隊伍，進一步培育班干的獨立工作實力，實行班長輪值制度，以形成一股正確的輿論導向，加強學生的自我管理實力，強化學生的集體責任感和集體榮譽感，使學生學有目標，行動有準則。以促進我為人人，人人為我的良好局面形成。

引導同學找尋自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到"我要學"，根除"要我學"的不良心理，要常常關注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信念，對將來充溢希望，力求進取。

開展好學生的政治思想教化，道德教化，法制教化，心理健康教化，把學生培育觀具有健全人格，美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐實力的學生。培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素削減到最少，由于我們本身的閱歷并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好，考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。對每一次考試成果做好跟蹤，剛好找學生談心，了解其思想學習狀況。

加強師生對話，讓學生走近老師，了解老師，激發(fā)酷愛老師的熱忱，讓老師走近學生，指導學生直立更遠大的志向，供應更科學地學習的方法，養(yǎng)成更好地生活看法。

在重視尖子生培育的同時，重點關注中下生。因為中下生是本班的主要群體，從他們的學習愛好，學習安排，學習方法等方面加以輔導，進而培育他們良好的學習習慣，剛好發(fā)覺他們身上的閃光點，剛好表揚，剛好激勵，使樹立他們的自信念。深化學生實際，加強與差生的聯(lián)系，多找他們談心，找尋影響他們學習的主要障礙，剛好的幫助他們解除這些因素。在班內開展學法溝通，增加競爭意識和憂患意識，運用激勵和期盼，督促學生人人思進，個個向上，以形成不甘落后，你追我趕的學習局面。

組建班委會，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構建學生自我教化和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律，衛(wèi)生，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作支配，并在班級的團組織建設，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面綻開活動。豐富同學們的課余生活，宣揚班級的好人好事，提升學生的素養(yǎng)，提高學生門的思想相識。建立一支工作實力強，實踐閱歷足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。把班級工作分成若干小組，每個小組專人負責，使學生的實踐實力，社會責任感得到提高。

班級的各項教化活動必需有一個主題，圍圍著主題以讓學生們在課余時間進行打算，這個打算過程本身就已經是一個受教化的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教化的功能，讓學生們自我教化，相互教化。班風的形成必定要經驗"導向"，"形成"和"鞏固"的過程，因此活動的內容要多樣化，常?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內形成"團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展"的班集體