企業(yè)應(yīng)急救援培訓(xùn)心得體會及感悟（17篇）

企業(yè)應(yīng)急救援培訓(xùn)心得體會及感悟（優(yōu)秀17篇）寫下培訓(xùn)心得體會可以加深對自己學(xué)習(xí)過程的理解，提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)策略的敏捷運用。通過閱讀這些培訓(xùn)心得范文，我對培訓(xùn)的內(nèi)容和目的有了更全面和深化的了解，同時也對自己的學(xué)習(xí)方式和效果進(jìn)行了反思和調(diào)整。

企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會感悟

自從加入公司以來，我不斷參與各種內(nèi)部培訓(xùn)和外部學(xué)習(xí)，不僅提高了崗位技能，更是從中收獲了許多人生道理和閱歷。尤其是最近參與了由公司組織的“星火培訓(xùn)”活動，更感受到了企業(yè)對員工發(fā)展的關(guān)注和支持。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多的學(xué)問技能，而更重要的是收獲了許多心得體會和感悟，下面是我的總結(jié)。

其次段：認(rèn)知升級。

我們常說，學(xué)問變更命運，而企業(yè)星火培訓(xùn)更是讓我們在職場中不斷提高自己的認(rèn)知升級。在課堂上，我們能夠?qū)I(yè)深化地理解駕馭先進(jìn)技術(shù)和思想，讓我們在日常工作中更加順暢和高效。同時，也不斷提示我們不斷學(xué)習(xí)實踐，擁有持續(xù)的學(xué)習(xí)意識和進(jìn)取心。這個緊貼企業(yè)將來發(fā)展趨勢的培訓(xùn)方案，無不讓我們感慨：它賜予了我前所未有的認(rèn)知升級與力氣。

第三段：創(chuàng)新思維。

星火培訓(xùn)課程中不僅有理論學(xué)問的講解，更有很多實戰(zhàn)案例和高質(zhì)量的培訓(xùn)體驗。通過各種訓(xùn)練和互動式的課程，我們不斷領(lǐng)悟創(chuàng)新思維和敏銳的洞察力。讓我們在日常工作中，能夠發(fā)覺問題并剛好找到解決方案，也能夠更加主動地去反思改進(jìn)。這種創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，不僅是提升企業(yè)競爭力的必要途徑，也是個人提升自我價值的有效橋梁。

第四段：團(tuán)隊合作。

團(tuán)隊合作是星火培訓(xùn)的另一個重要組成部分，也是我們在工作中所必需的實力。通過課間休息和課上訓(xùn)練，我們不斷學(xué)習(xí)合作的技巧和方法，讓我們更通曉團(tuán)隊合作的必要性和重要性。我們在這種培訓(xùn)中真正學(xué)到了共享，理解和敬重合作伙伴的思維方式，信任這樣的體驗對于我們的成長和發(fā)展都是有很大的幫助。

第五段：總結(jié)感悟。

星火培訓(xùn)體現(xiàn)了當(dāng)前企業(yè)對于員工培訓(xùn)的高度依靠，也呈現(xiàn)了企業(yè)肩負(fù)的社會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)學(xué)問和技能，也結(jié)交了很多好伙伴。最重要的是，它讓我從一個角度看到了企業(yè)培訓(xùn)：在這個時代，我們的競爭力不僅僅在于技術(shù)實力和行業(yè)閱歷，更在于我們?nèi)绾卧谄髽I(yè)培訓(xùn)中，體驗團(tuán)隊合作、促進(jìn)成長，成為一個更優(yōu)秀的人。我深刻地意識到，秉持持續(xù)學(xué)習(xí)和拓展人脈關(guān)系的看法，才是我們獲得職業(yè)勝利和人生價值的根本。

結(jié)尾：

通過星火培訓(xùn)的體驗，我深深地相識到了一個企業(yè)對于培訓(xùn)的重要性，更理解自己在團(tuán)隊中的必要程度。不僅是磨礪技術(shù)實力，更是提高了我們自身素養(yǎng)的一次體驗。希望將來能夠有更多的機(jī)會和平臺，讓我們與企業(yè)同步成長。

企業(yè)應(yīng)急培訓(xùn)心得體會

第一段：介紹企業(yè)應(yīng)急培訓(xùn)的重要性和目的（大約200字）。

企業(yè)應(yīng)急培訓(xùn)是為了提高員工面對突發(fā)事故或緊急狀況時的應(yīng)變實力和處理實力而進(jìn)行的培訓(xùn)。在現(xiàn)代社會，突發(fā)事務(wù)時有發(fā)生，如火災(zāi)、地震、恐怖攻擊等，這些災(zāi)難經(jīng)常給企業(yè)和員工帶來巨大的損失。因此，企業(yè)應(yīng)急培訓(xùn)顯得尤為重要。其目的是通過培訓(xùn)，提高員工的平安意識和應(yīng)變實力，以最大限度地削減損失，并愛護(hù)員工的生命平安。

其次段：回顧應(yīng)急培訓(xùn)中的重要步驟和內(nèi)容（大約250字）。

在企業(yè)應(yīng)急培訓(xùn)中，有一些重要的步驟和內(nèi)容。首先，培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)明確突發(fā)事務(wù)的種類和特點，使員工了解常見的災(zāi)難類型，并學(xué)會正確的逃命和自救技能。其次，員工應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)如何運用緊急逃命工具和滅火設(shè)備，以提高自身的逃命效率。此外，團(tuán)隊合作也是應(yīng)急培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。員工應(yīng)學(xué)會在緊急狀況下相互協(xié)作，合理分工，快速處理問題。最終，企業(yè)應(yīng)急培訓(xùn)還應(yīng)包括應(yīng)對恐慌心理和驚慌心情的培訓(xùn)，以保持良好的心理狀態(tài)，做出正確的反應(yīng)。

在最近的一次企業(yè)應(yīng)急培訓(xùn)中，我深深地感受到了應(yīng)急培訓(xùn)帶給我的好處。培訓(xùn)中，通過講解和演練，我們了解了各種災(zāi)難事務(wù)的發(fā)生緣由、應(yīng)對方式和逃命技巧。培訓(xùn)還滲透了一些心理疏導(dǎo)和團(tuán)隊協(xié)作訓(xùn)練，以幫助我們更好地應(yīng)對緊急狀況。我學(xué)到了如何正確地開啟滅火器和運用滅火器，如何通過窗戶或其他途徑平安逃命，并如何處理身體受傷的同事。我也學(xué)到了如何冷靜自持，保持正確的心態(tài)，不被緊急狀況嚇到，從而能更好地愛護(hù)自己和他人。

第四段：思索應(yīng)急培訓(xùn)的重要性和對企業(yè)的影響（大約250字）。

應(yīng)急培訓(xùn)對企業(yè)來說具有重要的意義。首先，它能有效地提高員工的平安意識和自我愛護(hù)實力。員工在面對突發(fā)災(zāi)難時能夠精確快速地做出反應(yīng)，有效限制損失，愛護(hù)企業(yè)的正常運營。其次，應(yīng)急培訓(xùn)還有助于建立良好的企業(yè)形象。員工參與應(yīng)急培訓(xùn)后，會感受到企業(yè)對員工生命平安的重視，從而增加員工對企業(yè)的認(rèn)同感和忠誠度。此外，應(yīng)急培訓(xùn)還能提高企業(yè)的抗風(fēng)險實力，降低經(jīng)濟(jì)損失。

第五段：總結(jié)應(yīng)急培訓(xùn)的作用和將來發(fā)展方向（大約200字）。

企業(yè)應(yīng)急培訓(xùn)對員工和企業(yè)來說都是特別重要的。它不僅提高了員工的應(yīng)變實力和自救實力，還保障了員工的平安。對于企業(yè)來說，應(yīng)急培訓(xùn)是一種防范和限制風(fēng)險的有效手段，有助于削減經(jīng)濟(jì)損失。然而，應(yīng)急培訓(xùn)仍有改進(jìn)的空間。將來應(yīng)急培訓(xùn)應(yīng)更加注意實戰(zhàn)訓(xùn)練，強(qiáng)化員工對實際狀況的感知和應(yīng)對實力；應(yīng)加強(qiáng)心理健康教化，解決員工在緊急狀況下的恐慌、心情波動等問題；還應(yīng)加強(qiáng)員工的日常培訓(xùn)和定期復(fù)習(xí)，以保持應(yīng)急學(xué)問和技能的時效性。只有通過不斷改進(jìn)和提高，企業(yè)應(yīng)急培訓(xùn)才能更好地愛護(hù)員工的生命平安和企業(yè)的利益。

企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會感悟

在我所在的企業(yè)中，始終重視員工的成長與發(fā)展，因此每年都會舉辦一系列的內(nèi)部培訓(xùn)課程，其中以“企業(yè)星火培訓(xùn)”最為重要和受歡迎。我最近就參與了一期“企業(yè)星火培訓(xùn)”，在這次課程中，我從中收獲了很多珍貴的閱歷和學(xué)問，不僅提升了我的工作實力，也讓我更加思索個人的發(fā)展。下面我將共享我的心得體會和感悟。

一、完善自我認(rèn)知。

在培訓(xùn)課程的前幾天，我們充分了解了自我認(rèn)知，例如性格、愛好愛好、優(yōu)點和缺點等等。在這個過程中，我更加了解了自己的優(yōu)缺點，可以制定出更加合理和符合自己的個人發(fā)展安排，以便更好地提升我的實力。

二、提升工作技能。

在課堂上，老師用實踐案例和技能講解來強(qiáng)調(diào)技能的重要性。通過老師的實操操作和案例剖析，我深刻地發(fā)覺，大多數(shù)員工們在工作中存在許多不足之處，而且由于缺乏一些必要的技能和學(xué)問，導(dǎo)致一些事情舉棋不定、效率低下、處理不當(dāng)?shù)葐栴}。而這些問題，通過一些實踐訓(xùn)練和技能提升，都可以得到很好地規(guī)避和解決，因此我也更加意識到了學(xué)習(xí)和提升在工作中的必要性。

三、理性進(jìn)取。

許多時候，我們看到一些同事在工作中表現(xiàn)得特殊優(yōu)秀，或者達(dá)到了我們自己無法達(dá)到的高峰。無形中，我們就會對自己失去信念，認(rèn)為自己做不好、也達(dá)不到那個水平。但是在這次的企業(yè)星火培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些重要的心態(tài)：理性進(jìn)取、踏實前行。這意味著，我們應(yīng)當(dāng)以主動、平穩(wěn)的看法去進(jìn)取，沒有必要急功近利，也沒有必要急于求成。因此，在今后的工作中，我會更加理性地思索和進(jìn)取。

四、酷愛團(tuán)隊。

在企業(yè)星火培訓(xùn)中，我們一起完成了一些團(tuán)隊活動和學(xué)習(xí)。在這個過程中，我不僅學(xué)到了技能和學(xué)問，更重要的是，相識了一些新同事和新?lián)从?，感受到了團(tuán)隊的暖和和歸屬感。正如老師所說：“團(tuán)隊是一路，一起走”。在今后的工作和生活中，我也要更加酷愛團(tuán)隊，主動做好個人和團(tuán)隊的協(xié)同合作。

五、堅持學(xué)習(xí)。

在這次企業(yè)星火培訓(xùn)中，老師和同事傳遞給我最重要的信息就是：“堅持學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)是人生發(fā)展的一項永恒的任務(wù)。在今后的工作和個人發(fā)展中，我們要學(xué)會持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問，吸取新的閱歷，以便更加精彩地完成自己的工作和任務(wù)。

總之，通過這次企業(yè)星火培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多珍貴的學(xué)問和技能，也提升了自己的思想素養(yǎng)和工作看法。我的心得體會和感悟，也讓我對個人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展有了更深層次的思索。我會牢記這些閱歷和教訓(xùn)，以生動實踐來驗證它們的價值。

家長應(yīng)急救援心得體會感悟

家長是孩子成長過程中最密切的伴侶和引導(dǎo)者，他們須要具備不僅對孩子關(guān)切愛惜的責(zé)任，還須要在孩子遇到意外狀況時能夠剛好做出正確反應(yīng)。因此，家長應(yīng)急救援心得體會至關(guān)重要。在實踐中，我深刻體會到應(yīng)急救援的重要性，并從中吸取了一些珍貴的閱歷和教訓(xùn)。下面將結(jié)合我個人的親身經(jīng)驗，共享我對這個主題的感悟。

首先，我發(fā)覺了家長在應(yīng)急救援中的重要性。一次夏天，我和家人一同外出旅游。在一次騎行途中，孩子突然猛然加速，不慎撞上了一輛停放的自行車。當(dāng)時，我和妻子都被驚呆了，但在這個瞬間，我立即意識到孩子受傷了。由于我始終關(guān)注孩子的平安狀況，我知道他的運動技能還算類型，所以我第一時間就沖到他身邊，檢查他的傷勢并實行相應(yīng)應(yīng)急措施。在我驚慌但冷靜的處理下，孩子的傷勢得到了限制。從這次意外事務(wù)中，我意識到家長在應(yīng)急救援中扮演著至關(guān)重要的角色，只有家長具備肯定的急救常識，才能在緊急關(guān)頭愛護(hù)孩子的平安。

其次，我明白了家長應(yīng)急救援中的必要性。之前，我并沒有接受過急救培訓(xùn)，對于應(yīng)急狀況并沒有太多的打算。但是，正是這次孩子的意外受傷，讓我深刻感受到了應(yīng)急救援的必要性。后來，我參與了一次關(guān)于兒童急救常識的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多有關(guān)兒童急救的基本學(xué)問和技巧。這些學(xué)問和技巧雖然簡潔，但在孩子意外受傷時卻特別關(guān)鍵。我學(xué)會了如何正確運用緊急救援道具，如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)以及如何處理骨折等狀況。這些學(xué)問讓我在實際應(yīng)急救援中感到更加有信念，也更加有實力愛護(hù)孩子的平安。

此外，我也深感家長應(yīng)急救援中的緊迫性。意外往往會在我們毫無防備的時候駕臨 ，因此，我們必需隨時保持警覺并具備應(yīng)對意外的實力。在孩子的成長過程中，我們無法預(yù)料和完全限制他們的一切行為。然而，我們可以通過與孩子的溝通建立起密切的信任關(guān)系，同時，我們也應(yīng)當(dāng)教化他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，幫助他們更好地防范和應(yīng)對危急。此外，我們應(yīng)當(dāng)充分了解孩子的身體狀況，包括過敏狀況，以便在緊急狀況下做出正確反應(yīng)。在提高自己應(yīng)急救援實力的同時，我們也要教化和引導(dǎo)孩子學(xué)會自我愛護(hù)，以削減他們在意外狀況下的損傷。

最終，我意識到家長應(yīng)急救援中的冷靜性和耐性性的重要性。面對緊急狀況，我們家長必需保持冷靜，并在有限的時間內(nèi)實行正確的行動。任何狀況下，心情的失控都可能導(dǎo)致推斷錯誤，從而進(jìn)一步加重孩子的傷勢。因此，在我們學(xué)習(xí)應(yīng)急救援學(xué)問的同時，我們也要努力培育自己長久的冷靜性和耐性性。這樣，我們在處理孩子的緊急狀況時才能更加有條不紊，更加具備處理突發(fā)狀況的實力。

總之，家長應(yīng)急救援心得體會讓我深刻相識到自己作為家長的重大責(zé)任和義務(wù)。通過學(xué)習(xí)和實踐，我信任每個家長都能在應(yīng)急救援中發(fā)揮主動的作用。因此，我們要加強(qiáng)應(yīng)急救援學(xué)問的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自己的應(yīng)急反應(yīng)實力，以便在孩子面臨危急時能夠剛好實行正確的救援措施，愛護(hù)孩子的平安。

培訓(xùn)企業(yè)愿景心得體會感悟

隨著社會的不斷發(fā)展與進(jìn)步，培訓(xùn)企業(yè)在現(xiàn)代社會已經(jīng)變得越來越重要。培訓(xùn)企業(yè)的愿景不僅僅是贏利和發(fā)展，還應(yīng)當(dāng)包含對社會、對員工、對學(xué)員和對行業(yè)的貢獻(xiàn)。在我接觸和了解培訓(xùn)企業(yè)的過程中，我深深體會到了這一點。以下是關(guān)于培訓(xùn)企業(yè)愿景的一些心得體會和感悟。

首先，培訓(xùn)企業(yè)的愿景應(yīng)當(dāng)緊密與社會的需求相結(jié)合。一個真正有遠(yuǎn)見和使命感的培訓(xùn)企業(yè)，應(yīng)當(dāng)立足于幫助社會解決問題和供應(yīng)服務(wù)。無論是面對職場培訓(xùn)、技能培訓(xùn)還是個人發(fā)展需求，企業(yè)應(yīng)當(dāng)傾聽社會的聲音，并以此為基礎(chǔ)制定自己的愿景。只有真正站在社會的角度思索問題，企業(yè)才能夠與時俱進(jìn)，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的業(yè)務(wù)，以滿意人們?nèi)找嬖鲩L的需求。

其次，培訓(xùn)企業(yè)的愿景還應(yīng)當(dāng)包含對員工的關(guān)懷和培育。員工是企業(yè)最珍貴的資產(chǎn)，他們的發(fā)展和成長干脆影響到企業(yè)的質(zhì)量和聲譽。一個有遠(yuǎn)見的培訓(xùn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)能夠看到每一位員工的潛力，并通過培訓(xùn)和供應(yīng)發(fā)展機(jī)會來激發(fā)他們的動力和創(chuàng)建力。只有在重視員工的發(fā)展和福祉的基礎(chǔ)上，企業(yè)才能夠凝合人心，形成良好的工作氛圍，從而更好地為學(xué)員供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。

此外，培訓(xùn)企業(yè)的愿景還應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗和成果。學(xué)員是培訓(xùn)企業(yè)的客戶，他們的滿足度和學(xué)習(xí)成果干脆確定了企業(yè)的生存和發(fā)展。因此，一個有遠(yuǎn)見的培訓(xùn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)不斷提高課程設(shè)計的質(zhì)量和學(xué)習(xí)方法的效果，以確保學(xué)員能夠獲得實際的學(xué)問和技能，并能夠充分應(yīng)用到實際工作中。只有以學(xué)員的需求為導(dǎo)向，企業(yè)才能夠在激烈的市場競爭中保持競爭力，贏得學(xué)員的認(rèn)可和口碑。

最終，培訓(xùn)企業(yè)的愿景還應(yīng)當(dāng)包含對整個行業(yè)的發(fā)展和提升的責(zé)任。作為行業(yè)的一員，企業(yè)應(yīng)當(dāng)主動參加和推動行業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)行業(yè)內(nèi)部的良性競爭和合作。不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，還應(yīng)當(dāng)與其他企業(yè)共享閱歷和資源，共同促進(jìn)行業(yè)的長期穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。只有以整個行業(yè)的利益為動身點，企業(yè)才能夠在競爭中取得更長遠(yuǎn)的發(fā)展，并對整個社會起到更主動的影響。

綜上所述，培訓(xùn)企業(yè)的愿景應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合社會需求，關(guān)切員工的發(fā)展，注意學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗和成果，以及關(guān)注整個行業(yè)的發(fā)展和提升。這些是一個真正有遠(yuǎn)見和使命感的培訓(xùn)企業(yè)所應(yīng)當(dāng)追求的目標(biāo)。只有以這樣的遠(yuǎn)景為指導(dǎo)，企業(yè)才能夠在激烈的競爭環(huán)境中生存和發(fā)展，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)企業(yè)愿景心得體會感悟

第一段：引言（200字）。

近年來，培訓(xùn)行業(yè)蓬勃發(fā)展，各種培訓(xùn)企業(yè)如雨后春筍般涌現(xiàn)。作為一名從業(yè)多年的培訓(xùn)師，我有幸擔(dān)當(dāng)了幾家培訓(xùn)企業(yè)的課程設(shè)計和講師，從中深深地理解到培訓(xùn)企業(yè)的目標(biāo)是什么。這是一段懵懂時代、新興行業(yè)的成長歷程。本文將通過對培訓(xùn)企業(yè)愿景的探討，共享我在這個行業(yè)中的心得體會和感悟。

其次段：理解愿景（200字）。

家長應(yīng)急救援心得體會感悟

隨著社會的不斷發(fā)展，家庭教化也發(fā)生了巨大改變。家長面臨的教化壓力越來越大，特殊是在應(yīng)急救援方面，如何處理好各種突發(fā)狀況成為了必備的實力。經(jīng)過多年的育兒閱歷，我總結(jié)了一些心得體會和感悟，希望能對其他家長供應(yīng)一些參考和啟示。

首先，家長首先應(yīng)當(dāng)具備的是急救學(xué)問和技能。急救學(xué)問和技能是很重要的，它可以讓家長在遇到突發(fā)狀況時快速做出正確的推斷和處理。以前，我也沒有意識到急救學(xué)問的重要性，直到有一次，我的孩子突發(fā)高燒，我手忙腳亂，不知所措。經(jīng)過這次事故，我明白了自己的不足，于是起先學(xué)習(xí)急救學(xué)問，并參與了急救培訓(xùn)班。這些學(xué)問和技能的學(xué)習(xí)讓我在緊急狀況下能夠保持冷靜，并快速做出正確的處理，從而愛護(hù)孩子的平安和健康。

其次，家長應(yīng)當(dāng)剛好更新自己的應(yīng)急救援學(xué)問。應(yīng)急救援學(xué)問是一門科學(xué)，隨著科技的發(fā)展，學(xué)問也在不斷更新。家長應(yīng)當(dāng)抽出時間關(guān)注最新的應(yīng)急救援學(xué)問和技術(shù)，以便更好地應(yīng)對各種突發(fā)狀況。例如，現(xiàn)在火災(zāi)事故頻發(fā)，了解如何正確運用滅火器和疏散逃命的方法就變得尤為重要。除了學(xué)習(xí)書本上的學(xué)問，家長還可以參與各種培訓(xùn)班和講座，提高自己的應(yīng)急救援實力。只有保持學(xué)習(xí)的看法，家長才能隨時隨地做好突發(fā)事故的應(yīng)對打算。

再次，家長應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與孩子的溝通和溝通。溝通是解決問題的基礎(chǔ)，也是創(chuàng)建和諧家庭的重要手段。對于應(yīng)急救援，家長應(yīng)當(dāng)與孩子進(jìn)行深化的溝通，告知他們?nèi)绾蚊鎸ν话l(fā)狀況和危急，教他們怎樣做才能愛護(hù)自己的平安。同時，我們還應(yīng)當(dāng)激勵孩子們與家長共享自己的感受和想法，讓他們感到家庭是一個可以依靠和傾訴的港灣。只有與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，才能更好地為他們供應(yīng)應(yīng)急救援的支持和幫助。

最終，家長還應(yīng)當(dāng)注意平常的平安教化。預(yù)防勝于治療，平常的平安教化和意識培育是最為重要的一環(huán)。家長可以和孩子一起制定一些平安措施和規(guī)則，如不亂翻插座、不亂玩火柴等，讓孩子們養(yǎng)成良好的平安習(xí)慣。此外，家長還應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)與孩子的有效溝通，了解他們的需求和困惑，剛好賜予幫助和指導(dǎo)。只有將平安教化融入到日常生活中，家長才能更好地愛護(hù)孩子的平安和健康。

總之，家長應(yīng)急救援心得體會主要包括急救學(xué)問和技能的學(xué)習(xí)、剛好更新應(yīng)急救援學(xué)問、加強(qiáng)與孩子的溝通和溝通以及平常的平安教化。這些閱歷和感悟不僅能幫助家長更好地愛護(hù)孩子的平安，也能夠為他們樹立一個良好的榜樣。希望家長們都能夠關(guān)注應(yīng)急救援，并將這份責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來，為孩子們創(chuàng)建一個平安、健康的成長環(huán)境。

應(yīng)急救援培訓(xùn)心得體會

一場曠古災(zāi)難無情的駕臨 在有“天府之國”美譽的四川，剎那間，房屋倒塌、山體滑坡、橋梁塌斷，鐵軌彎曲，多數(shù)同胞在不知不覺中丟失了珍貴的生命。

汶川地震，生死轉(zhuǎn)換于頃刻，哲理顯耀于瞬間。大悟于毀滅，大徹于雄起，大慈于無形，大愛于點滴。

窮人與富人同消，少年與老人同去，恩人與仇人攜手，平民與官員同趨，珠寶亂石共碎，茅屋大廈共毀。

剎那間抹平了恩愛怨仇，安葬了利祿功名，洗盡了是非功過，沉沒了成敗得失，掩蓋了忠奸黑白。

當(dāng)生命邂逅死亡，深感茅塞頓開，更使世人明白：得到別得意忘形，失去別怨天尤人；順時要善待別人，逆時要善待自己，累了就自己休息。平安才是福！

災(zāi)區(qū)的同胞們已經(jīng)失去了親人，失去了家園，而我們現(xiàn)在還能住在寬敞光明的寓所里，享受一份安靜，這本身就是一種華蜜，大家應(yīng)當(dāng)珍惜這種華蜜。

這一個月來看到的這些畫面更讓我想了很多，覺得有一些事情必需去做，而且要做好。有一些華而不實、可有可無的事情就可以不去做。假如說以前做與不做的界限還比較模糊的話，在這些電視畫面的沖擊下我心里更清楚了。至于那些華而不實的裝飾已顯得不重要。至于在媒體上無聊的爭吵更是沒有任何意義。

人類太渺小了，在大自然面前，人類就是一根草，一只螞蟻，從電視上看到正往下落的泥石流，覺得這好比從米倉高處往下倒米，而人類就是想爬出來的小米蟲子，無論怎么奮力，都沒用。

活著真好，不要什么都斤斤計較，莫在意干得多得錢少，汶川的震波，分不清你是乞丐還是富豪；活著真好，莫計較權(quán)大與勢小，汶川的樓板，不相識你頭頂著幾尺官帽；活著真好，莫為身外之物、世態(tài)炎涼苦惱，汶川的廢墟，掩埋了多少豪情壯志、俗事紛擾；活著真好，請記住這汶川的分分秒秒。幸存的生命，再次演繹了愛的宏大、情的崇高。請記住我在時時刻刻為你祈禱，珍惜這份情、這份愛，大家都會活得更好！

應(yīng)急救援培訓(xùn)的心得體會

我參與了由聯(lián)盛公司舉辦的《礦山救援隊》的培訓(xùn)，在此期間，我學(xué)會了許多關(guān)于救援隊的學(xué)問并將它們能夠嫻熟應(yīng)用。

我們的訓(xùn)練隊伍是由來自聯(lián)盛和福山九個煤礦的五十多個人組成的。訓(xùn)練日程特別驚慌，一天的時間被支配得滿滿當(dāng)當(dāng)。我們的軍訓(xùn)時間是上午6-7點，下午5-6點，培訓(xùn)時間在上午8-12點，下午3-5點。時間很緊，而我們要學(xué)習(xí)的東西特別多。

我們主要是學(xué)習(xí)在礦山發(fā)生危難時如何進(jìn)行救援。嫻熟駕馭自救呼吸器的原理、構(gòu)造以及運用是我們培訓(xùn)的主旋律。

培訓(xùn)的老師讓我們實際觀看了自救呼吸器、一氧化碳鑒定器，給我們講解了他們的原理和運用方法。為了讓我們能夠更嫻熟的應(yīng)用它，老師讓我們親自運用這些儀器。更好玩的是，為了讓我們適應(yīng)救援時的環(huán)境，有一天讓我們背著自救呼吸器在山上跑呢！理論加上實踐，我們很快就駕馭了他們的運用方法。

作為一名合格的救援隊員，我們須要很好的體力和應(yīng)對突發(fā)事務(wù)的實力。災(zāi)難可能隨時都會發(fā)生，我們須要隨時做好打算。就連吃飯的時候我們都要爬山，這種近乎魔鬼式的訓(xùn)練讓我們體會到了救援時的緊迫和突發(fā)性，生命一份不容等待的急迫。

在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了許多東西。首先，作為救援隊，我們是一個團(tuán)隊，我們須要有高度的團(tuán)隊合作精神。只有靠團(tuán)隊同心協(xié)力的努力，我們才能精彩的完成我們的任務(wù)，無愧于黨和人民對我們的栽培。其次，超強(qiáng)度的訓(xùn)練要求我們吃苦耐勞、有決心、毅力、和奉獻(xiàn)精神。這也是我們90后新生一代最缺乏的東西。在訓(xùn)練過程中，我體會到了災(zāi)難的突發(fā)性，生命的脆弱與珍貴。經(jīng)驗了這次的培訓(xùn)，我對生命有了一種敬畏，這更培育了我的責(zé)任心。

感謝聯(lián)盛公司給我供應(yīng)了這樣一個機(jī)會，給我這個90后上了如此生動的一課。而我將用實際行動來證明我會不負(fù)眾望，在以后的救援行動中精彩的完成自己的任務(wù)，給黨和人民交一份滿足的答卷。

參與應(yīng)急救援培訓(xùn)的心得體會

演練目的：駕馭《電梯應(yīng)急救援預(yù)案》，加強(qiáng)工程部員工對突發(fā)事務(wù)的應(yīng)急處理實力，在電梯突發(fā)故障時，嫻熟解救轎廂內(nèi)被關(guān)客人。

演習(xí)過程記錄：

13:29分，消防監(jiān)控中心值班人員發(fā)覺客用1號電梯發(fā)生故障，位于2樓和3樓之間，有二位客人被關(guān)在轎廂內(nèi)，正在敲打電梯門求救。

13:30分，修理主管方雄軍接消控中心報修，馬上分派電工黃啟宇和徐偉虹到電梯5樓機(jī)房，檢查故障緣由。并另外分派員工顧凱航到2樓客梯廳，以便手動開門解救被困客人，并剛好和5樓機(jī)房的電工取得聯(lián)系。方雄軍在接到報修電話后，一邊叮囑監(jiān)控人員，用電梯對講系統(tǒng)勸慰客人，通知大堂副理，讓其一同前往2層電梯口。勸慰被關(guān)客人及客人解救以后的善后處理。

13:35分，黃啟宇、徐偉虹、顧凱航已經(jīng)達(dá)到5層機(jī)房，對電梯故障進(jìn)行排查。

13:40分，電梯故障查清，初步檢查，發(fā)覺給電梯供電總開關(guān)缺相引起電梯故障，故障在短時間內(nèi)不能馬上解除。黃啟宇通知徐偉虹確定手動平層，做好手動打開轎廂門的打算。

13:42分，手動平層起先，俞建國和徐偉虹兩人做好分工，俞建國用手動松閘工具打開電梯抱閘，徐偉虹轉(zhuǎn)動輪子，把電梯平層到2樓，然后關(guān)緊電梯抱閘。2樓顧凱航用三角鑰匙打開平安鎖，微微推開轎廂門，確定電梯到位以后，完全打開電梯轎門，放出被困客人。

13:46分，電梯門打開，客人平安解救。此次演習(xí)完成。

總結(jié)：此次演習(xí)，員工反應(yīng)速度還算比較快速，從監(jiān)控人員第一時間發(fā)覺由于客。

人被困電梯到工程人員至5層機(jī)房到手動解救客人，時間上把握的比較好，也符合演習(xí)的要求。但也發(fā)覺諸多問題如下，在今后的演習(xí)中要加以解除：

1、由于手動平層不常常實施，電梯鋼纜的標(biāo)記不夠清晰，造成視線上比較模糊。應(yīng)當(dāng)馬上進(jìn)行黃色油漆修補。

2、客人被困后，大副和保安對客人的說明和安撫工作不夠耐性。要盡量告知客人不要焦急，正在解救。

3、在解救過程中，員工相互之間的通話聲音太響，造成四周其他客人的恐慌與擔(dān)心。這也要再今后的培訓(xùn)工作當(dāng)中加強(qiáng)督導(dǎo)。

員工企業(yè)文化培訓(xùn)心得體會范文_員工企業(yè)文化學(xué)習(xí)感悟

企業(yè)文化也不是停留在工頭上，也不是萬能的，須要落到實處。員工學(xué)習(xí)企業(yè)文化，能夠增加對公司的認(rèn)同感。下面是帶來的員工企業(yè)文化。

歡迎大家閱讀。

聽了韋老師兩次的課程培訓(xùn)，我的收獲是頗多的。生活中，我們每個人都面臨許很多多選擇，我們可以選擇自己的職業(yè)，也可以規(guī)劃自己的將來。由于每個人的閱歷不盡相同，所以大家對生活的理解也不同，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子!因此有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了賜予與奉獻(xiàn)，還有大量特別和善但心態(tài)與行動卻始終在搖擺的尋常百姓。這也就形成了日常的文化差異。

李總提出我們xx公司管理的核心是“以人為本”，有人這樣說，一個企業(yè)應(yīng)是一所學(xué)校、一支軍隊和一個家庭，這種比方的確有其道理，他告知我們一個企業(yè)要擁有一個能使自己的員工能通過學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)的環(huán)境，這或許是企業(yè)人才來源的最好的途徑。首先我們應(yīng)當(dāng)相識到，什么樣的人才是企業(yè)優(yōu)秀的人才?一個企業(yè)的優(yōu)秀人才，應(yīng)當(dāng)是深知企業(yè)的文化，在思想上能有機(jī)地溶入企業(yè)的文化中成為一個整體，同時具備能創(chuàng)建性地、精彩地完成本職工作的實力，特殊是前者尤為重要。

來到xx公司就職，我們每個人都有一種期盼：希望通過自身的奮斗來實現(xiàn)自我價值，同時獲得合理公允的回報。這種回報不僅僅是物質(zhì)上的，而且也包括精神上的。有時，肯定公允是沒有的，但假如失去了基本的公允，一個團(tuán)隊就不行能團(tuán)結(jié)，分崩瓦解只是遲早的問題。怎樣讓這個團(tuán)隊擰成一股繩，發(fā)揮出最大最好的效應(yīng)，是我們迫切需思索的問題!

我們在工作的過程中應(yīng)當(dāng)貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則，而不是把它當(dāng)成一種。

口號。

而是把它切切實實地融入到詳細(xì)的工作和公司的經(jīng)營活動中。

創(chuàng)新、超越、團(tuán)結(jié)、務(wù)實這是xx公司的企業(yè)文化的一種體現(xiàn)，以聽從組織、團(tuán)隊合作、責(zé)任敬業(yè)、誠懇守信和自我批判等的企業(yè)價值觀和文化為依據(jù)，這種文化與管理，是公司發(fā)展過程中多年閱歷的積累與沉淀，是xx公司人集體才智的結(jié)晶。

一個企業(yè)如何建立自己的企業(yè)文化，我認(rèn)為沒有固定的模式，我們要通過工作的實踐來不斷的學(xué)習(xí)，主動地留意吸納其它企業(yè)的先進(jìn)思想，結(jié)合公司的實際和自己的員工來共同建立的一種文化。如經(jīng)營理念、管理理念、服務(wù)理念、風(fēng)險理念、人才理念等等一系列形成企業(yè)文化的一個組成部分。

一個擁有優(yōu)秀文化的企業(yè)，在今后的市場競爭中，才可能得以生存和發(fā)展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價值的資本，否則，再多的資本也不過是一堆廢紙，因為它會在今后的市場競爭中漸漸丟失。

公司的企業(yè)的文化是開放的、包涵和不斷發(fā)展的，所以只要我們繼承這種文化，并將其發(fā)揚光大，集體團(tuán)結(jié)一樣共同奮斗，我們有理由信任明天會更好!

通過參與培訓(xùn)，讓我深刻的了解和感受到了我們公司企業(yè)文化的魅力，讓我學(xué)習(xí)了許多，思索了許多，使得我的大腦經(jīng)受了精神洗禮，受益匪淺。

企業(yè)文化是一種精神文化，是在長期的經(jīng)營活動中形成的共同持有的志向、信念、價值觀、行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。是企業(yè)在長期的經(jīng)營活動中形成的，只有長期的經(jīng)營過程中，在員工中形成共同擁有的志向、信念、行為準(zhǔn)則才是企業(yè)真正的文化。企業(yè)通過不斷的企業(yè)變革，拋棄不利于企業(yè)成長的習(xí)慣和管理方式，學(xué)習(xí)和利用有利于促進(jìn)發(fā)展的管理方法和制度，形成企業(yè)真正的文化。

我們公司企業(yè)文化正是符合這一特點，是廣闊員工集體才智的結(jié)晶，是實踐和時間沉淀的結(jié)果。所以，企業(yè)文化和企業(yè)的成長和建設(shè)休戚相關(guān)，相得益彰。企業(yè)文化中的“價值觀基石”——信任、包涵、建設(shè)，及“工作基石”——創(chuàng)新、敬重、樂趣，短短幾個字，高度概括了我們公司文化的精髓。

我們每個人從小都樹立自己的人生觀和價值觀。同樣企業(yè)作為一個組織，也有自己的價值觀，擔(dān)當(dāng)著社會責(zé)任。信任是員工歸屬感的重要方面，沒有信任也就無從談起建設(shè)，公司對員工的信任，才能讓員工殫精竭慮，全力付出。信任是基于職責(zé)的信任，上級對下級的信任才能讓下級有足夠的空間和資源去處理事情，才能激發(fā)下級的創(chuàng)建力，同樣，只有下級能好好工作，不斷創(chuàng)新，做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，才能讓上級去信任你，把更多更重要的事情放手讓你去做。這種彼此之間的信任，才能讓企業(yè)，上下級，員工之間都能建立起一種和諧的工作人文環(huán)境。

包涵是人與人之間相處的一種境界。一個不能包涵他人的缺點和錯誤的人，也將得不到別人的寬容和幫助。海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛。個人要有虛懷若谷的胸襟，企業(yè)也要有包涵萬物的情懷，只有這樣才能成為江河。

但是，包涵絕不能縱容和包庇，出現(xiàn)了問題就要擔(dān)當(dāng)責(zé)任，而不能蒙混過關(guān)。沒有嘉獎和懲處，企業(yè)的。

規(guī)章制度。

就將流于形式。大家做事情都不能嚴(yán)格的要求自己，上下級之間相互包庇，大打人情牌，這是要不得的，長期以往，企業(yè)也就面臨著關(guān)門歇業(yè)的命運了。

當(dāng)我們企業(yè)廣闊員工做到了基于職責(zé)的信任，做到了有正確性的包涵，才能談起公司建設(shè)問題。而只有把公司建設(shè)好，才能讓員工有歸屬感，讓員工有依靠。所以這種相輔相成的關(guān)系，就要求我們員工和企業(yè)的命運是休戚相關(guān)的。我們不是在為企業(yè)賣力，而是在為自己的生活和人生而不懈奮斗。我們工作的意義和人生的方向也就不會迷失了。

但是，企業(yè)文化也不是停留在工頭上，也不是萬能的，須要落到實處。海爾集團(tuán)的企業(yè)文化是從砸冰箱起先的，砸冰箱事務(wù)劇烈的震撼了員工，也因此成為海爾成長的契機(jī)，從改善產(chǎn)品質(zhì)量到全面質(zhì)量管理，通過不斷深化的企業(yè)變革，來實現(xiàn)企業(yè)的價值理念和員工的價值理念的融合。海爾不斷變革，不斷創(chuàng)新的歷程，就是海爾特性的企業(yè)文化形成的過程。

所為，通過學(xué)習(xí)，讓我的思想更加成熟，境界提升許多，工作更加主動，人生的方向更加明確。我會在今后的工作中，把這種精神和相識轉(zhuǎn)化到工作中去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新，和同事搞好關(guān)系，為公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的力氣。

學(xué)習(xí)班上，臺領(lǐng)導(dǎo)及各個部門主任的講話精彩紛呈，深化淺出，就像給我們煲了一鍋八寶粥，味道好，養(yǎng)分更好。臺長的講話明顯成為點睛之筆，“三個珍惜”道出了臺領(lǐng)導(dǎo)對我們的希望和要求，讓我們深受教化和鼓舞。

珍惜機(jī)會。機(jī)會是社會給與的，可遇不行求，但如何把握就取決于自身的條件和做人的看法了。電視臺這次聘請給與我們一個很好工作機(jī)會，這是她自身加快發(fā)展的須要，也是電視數(shù)字化更迭的須要。那么，我們的現(xiàn)實狀態(tài)又如何呢，怎樣去迎接機(jī)遇呢?每個人有不同的想法和對待事物的看法。有人覺得進(jìn)電視臺干技術(shù)沒前途，想去公司，有人想留在北京等等，而我不以為然。電視行業(yè)是充溢激情和興奮的行業(yè)，也是年輕人憧憬的行業(yè)，電視工作者涉及學(xué)問面廣，學(xué)習(xí)收獲也會更加豐富，況且這個時期是我們不斷積累的時候。在眾多優(yōu)秀的競爭者中，自己如何去爭取，如何抓住這次機(jī)會呢，我也曾彷徨過。幸運的是，自身現(xiàn)在的狀態(tài)加上努力和信念，最終使我踏入了這座大門。

珍惜事業(yè)。這是把事業(yè)看作具有生命力和活力的事物去看待，而這種活力的源泉是學(xué)習(xí)，做一份事業(yè)是不斷學(xué)習(xí)的過程，享受學(xué)習(xí)歡樂的過程。理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，工作實踐的學(xué)習(xí)，同事之間的學(xué)習(xí)，把這三者結(jié)合起來，無不能創(chuàng)建更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和先進(jìn)學(xué)問。電視事業(yè)是一個朝氣蓬勃的新興事業(yè)，它的顯明特點是學(xué)問更新快，專業(yè)涉及面廣。對于一名初入電視事業(yè)大門的新人，必需做好充分打算，把學(xué)習(xí)當(dāng)作干一份事業(yè)來做，給與事業(yè)一個不斷學(xué)習(xí)的看法。

珍惜責(zé)任。作為一名電視工作者，責(zé)任不是形同虛設(shè)，而是確的確實的，肩上扛著，心里想著的。以前曾經(jīng)覺得做電視很膚淺，在臺里的實習(xí)和這次的全面培訓(xùn)，都讓我重新思索，重新諦視電視工作。電視的影響力巨大且有擴(kuò)大的趨勢，小到民眾的生活工作，大到國家和民族的形象和氣概，無不受著電視這個生動的宣揚媒介的影響。電視的工作者，正是電視畫面的創(chuàng)建者和傳播者，肩負(fù)著歷史和社會的責(zé)任，必需樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。只有這樣，通過畫面所表達(dá)的價值體現(xiàn)才是彌足寶貴的。

踏入電視臺的大門，意味著自己的身份轉(zhuǎn)變，責(zé)任轉(zhuǎn)變，人生的道路也起先轉(zhuǎn)折。當(dāng)我們欣喜地望見市電視事業(yè)駛?cè)肟燔嚨?，加速發(fā)展的時候，一個很好的發(fā)展空間和平臺擺在我們面前。常說，路是自己走出來的。怎樣在這個高平臺上去發(fā)展，走出自己寬廣之路，正是我們要進(jìn)一步思索的。我想，用“三個珍惜”這把金鑰匙去打開思索大門，踏踏實實，一步一個腳印的行動，才是實現(xiàn)目標(biāo)的真正法寶。

俗話說得好：“女怕嫁錯郎，男怕入錯行”，找一份工作簡單，而找一份好的、適合自己發(fā)展前途的好工作卻并不那么簡單，而仔細(xì)務(wù)實堅持做好一份工作也不是一朝一夕的事情。所以必需仔細(xì)對待、珍惜自己努力爭取得來的工作機(jī)會。今日不努力工作，而就意味著明天要努力找工作了。

公司企業(yè)就好比像一艘行駛在大海之中的扁舟，只有大伙同心協(xié)力、共謀劃策、凝成一股神，心往一處想、力往一處使，才能穩(wěn)步快速地達(dá)到成功輝煌的彼岸。

只有公司企業(yè)在不斷強(qiáng)壯成長、公司企業(yè)獲得輝煌的成果時，才有自己穩(wěn)步向前發(fā)展的機(jī)會和平臺。公司是我家，要做到廠興我榮、廠衰我恥。要以集體利益為重，要會舍小家為大家。要與企業(yè)的興盛壯大共同成進(jìn)步步。與公司企業(yè)共命運，共謀更大最大的發(fā)展。要學(xué)之所用，充分發(fā)揮自己的專業(yè)技能專長。

在工作中要安份守紀(jì)、勤勤懇懇做人、踏踏實實做事。要有主動向上奮勉進(jìn)取樂觀的心。對待工作事情要有軍人般的氣質(zhì)與氣魄，要學(xué)習(xí)遵照軍人般的紀(jì)律和習(xí)性。忠心樂觀興奮的聽從領(lǐng)導(dǎo)支配的工作任務(wù)，交代的事情要按質(zhì)按量按時認(rèn)仔細(xì)真的完成好。愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊意識時刻牢記于心。多與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通溝通學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)。要不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問新技術(shù)，電子電器技術(shù)產(chǎn)品是在不斷飛速的發(fā)展，唯有給自己不停不斷地充電，以求完善自己學(xué)到更多的學(xué)問本事，才能讓自己立于社會不敗之地。在生活工作中多多地問自己做得怎么樣，多站在公司立場想想，捫心自問。

對有利于公司企業(yè)健康良好穩(wěn)步發(fā)展的好的看法建議要剛好勇于提出來，嚴(yán)謹(jǐn)對待工作，在工作上要認(rèn)仔細(xì)真、一絲不茍。工作之中要有豪放的氣概、暢所欲言、性格可熱忱活潑開朗，做到與全公司領(lǐng)導(dǎo)同事和諧融洽相處、共同進(jìn)步。

企業(yè)文化是一個包含企業(yè)行為準(zhǔn)則、企業(yè)信念、企業(yè)價值觀的復(fù)合體。企業(yè)文化建設(shè)是實施企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和提高企業(yè)經(jīng)營管理水平的有效途徑，是激勵員工主動性和創(chuàng)建性的內(nèi)在動力，是提高企業(yè)市場競爭力的重要法寶，是保證企業(yè)長盛不衰的核心力氣，是塑造企業(yè)形象的有效手段。每個勝利的企業(yè)，都有自己的企業(yè)文化，一個企業(yè)假如想發(fā)展壯大，就必需依靠企業(yè)文化來增加員工的凝合力。良好的企業(yè)文化，既有利于公司的發(fā)展，也有利于員工個人的發(fā)展，好的企業(yè)文化，能最大限度的激發(fā)員工的潛能，創(chuàng)建最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

不灑汗水的人就不行能收獲，既然選擇了自己的事業(yè)，那么你就必需打算為之付出代價---大量的心血和汗水。創(chuàng)業(yè)是很難的，它不屬于那些貪圖安逸享樂的人，一步一個深深的腳印好好的努力吧。抓住今日，你就會擁有明天。把自己的愛好和愛好帶到工作之中來。

應(yīng)急救援預(yù)案培訓(xùn)的心得體會

在過去的這兩個星期里，我有幸參與了***第三期公共應(yīng)急管理培訓(xùn)班。在培訓(xùn)過程中，我通過仔細(xì)學(xué)習(xí)、深化思索，踴躍參與班級和小組探討，溝通各單位成熟的閱歷和好的做法，努力提高自己在應(yīng)急管理方面的思想相識和理論水平，感到收獲很大，體會許多。下面我特別榮幸作為其次組的代表跟大家共享一下本次培訓(xùn)期間的收獲和感想。

回顧近兩個星期的學(xué)習(xí)生活，我深切地感受到這次學(xué)習(xí)，涵蓋的學(xué)問面豐富，觸及和探討的問題深刻，思索和分析公共應(yīng)急管理的觀念先進(jìn)、視野開闊、思路清楚，對指導(dǎo)我日后工作的幫助大、針對性強(qiáng)。詳細(xì)來說，本次培訓(xùn)班給我以下幾點感受：

班委也切實負(fù)起了管理、組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)等職責(zé)，發(fā)揮了橋梁和紐帶作用，為我們學(xué)員間的溝通供應(yīng)了良好的平臺。

二是培訓(xùn)規(guī)格高。本次培訓(xùn)班在東莞行政學(xué)院集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還支配了前往國家最高學(xué)府清華高校進(jìn)行集中培訓(xùn)，授課老師都是高等學(xué)府、國家部委的一批有較高學(xué)術(shù)造詣的專家學(xué)者以及對本事域工作有深化探討的市應(yīng)急辦、信訪局、地震局、衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)，他們的授課凝合著大量的學(xué)問的結(jié)晶，其深化淺出的講解，快速有效地傳遞著最新和最具實踐閱歷的應(yīng)急管理信息，他們的授課讓我感到受益匪淺。

三是學(xué)習(xí)內(nèi)容精。我覺得本次培訓(xùn)切實做到了“缺什么、訓(xùn)什么”的原則對課程進(jìn)行了合理支配，整個培訓(xùn)，既有基礎(chǔ)理論輔導(dǎo)，又有業(yè)務(wù)學(xué)問指導(dǎo)，從理論到實踐，從宏觀到微觀，既有思想高度，又有理論深度，實踐性很強(qiáng)，對于我以后開展應(yīng)急管理工作將具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和實效性，為日后工作打下良好的基礎(chǔ)。

四是教學(xué)安排實。整個培訓(xùn)過程，安排周密，落實到位。在半個月的時間里，支配了涉及應(yīng)急管理各項內(nèi)容、各個環(huán)節(jié)的13個專題，也有既有集中授課、也有實地考察，整個培訓(xùn)班支配緊湊，讓我有盡管學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間短，卻勝讀十年書的感覺。

通過這次系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，全面提升了我的應(yīng)急管理學(xué)問層次，對提高理論水平、澄清模糊觀念、增加業(yè)務(wù)實力、找準(zhǔn)工作定位，都有很大幫助！本次培訓(xùn)班的收獲，概括起來有以下幾點：

一是認(rèn)清了形勢，提高了相識。此次學(xué)習(xí)中老師所講授的內(nèi)容都緊貼國內(nèi)外和我市當(dāng)前最新的應(yīng)急管理的形勢和探討內(nèi)容。張勇軍處長的“***應(yīng)急管理工作總結(jié)和思索”，王學(xué)敏老師的“當(dāng)前東莞社會管理的突出問題和對策”、王振耀司長的“中國自然災(zāi)難形勢與國際應(yīng)急管理體制”、等多個專題教授，進(jìn)一步加深了我對應(yīng)急管理的發(fā)展形勢的相識，對當(dāng)前應(yīng)急管理所面臨的新挑戰(zhàn)、新問題有了進(jìn)一步的了解，清晰了自身肩負(fù)的使命及責(zé)任，責(zé)任感和使命感得到進(jìn)一步增加。同時，通過本次學(xué)習(xí)，看到了很多自己和本單位本單位和本人在應(yīng)急管理體系建設(shè)、處置突發(fā)事務(wù)過程中以前沒有相識到的問題和不足，從而為自己以后工作指明白努力的方向。

二是增長了見識，拓寬了思路。本次培訓(xùn)授課的老師都來自國內(nèi)知名高校的專家學(xué)者和應(yīng)急管理的相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，他們的理論水平高，實踐閱歷豐富，教授的各個專題，觀點顯明，內(nèi)容生動，論述清楚，啟發(fā)性強(qiáng)。一個個生動的案例，一番番激烈的探討，一位位老師精彩的講解并描述按部就班的啟發(fā)了我的思維，使我不斷地思索、提高，全面加深對我國應(yīng)急管理領(lǐng)域的探討方向、當(dāng)前應(yīng)急管理的熱點問題等方面的了解，對今后進(jìn)一步拓寬工作思路，實施科學(xué)管理具有較強(qiáng)的實踐指導(dǎo)意義，也使我的分析問題和解決問題實力進(jìn)一步提高、應(yīng)急管理技巧進(jìn)一步豐富、視察問題的視野進(jìn)一步開闊。特殊是組織我們參觀了國家地震應(yīng)急救援訓(xùn)練基地，讓我們近距離了解了國家應(yīng)急管理的詳細(xì)實踐和做法，進(jìn)一步豐富了我們的應(yīng)急管理理念和工作思路。

三是駕馭了學(xué)問，提高了實力。由于我對應(yīng)急管理工作接觸時間短，應(yīng)急管理學(xué)問基礎(chǔ)不扎實，閱歷較為缺乏，本次培訓(xùn)班為我供應(yīng)了一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我全面地駕馭到應(yīng)急管理各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)的相關(guān)理論和專業(yè)學(xué)問，對應(yīng)急管理有了更深一層的理解和領(lǐng)悟。如黎雪琴副局長講授的“我市信訪狀況介紹”、王郅強(qiáng)教授講授的“社會群體突發(fā)事務(wù)應(yīng)急與危機(jī)管理”以及傅思明教授講授的“突發(fā)事務(wù)應(yīng)對與危機(jī)管理”讓我有效駕馭了應(yīng)對突發(fā)事務(wù)的原則、方法和步驟；劉鐵民院長講授的“突發(fā)事務(wù)應(yīng)急打算與應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)”讓我了解到應(yīng)急預(yù)案的重要性及編制原則；史安斌教授講授的“危機(jī)傳播與媒體關(guān)系管理”和張巧莉主任講授的“突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急管理”讓我懂得了應(yīng)對媒體的原則、技巧和途徑；于安教授講授的“突發(fā)事務(wù)應(yīng)對法講座”讓我明晰了應(yīng)對突發(fā)事務(wù)時的權(quán)利和義務(wù)。通過培訓(xùn)，我的應(yīng)急管理的學(xué)問結(jié)構(gòu)得到了豐富，理論修養(yǎng)得到了增加，業(yè)務(wù)水平和工作實力得到了提高。

四是促進(jìn)了溝通，加深了相識。這次培訓(xùn)組織我們到了清華高校進(jìn)行了集中培訓(xùn)，讓我們來自各個鎮(zhèn)街的各位學(xué)員相聚一起同學(xué)習(xí)、同生活，讓我們加深了解，增進(jìn)友情。同時，也為我們供應(yīng)了一個相互溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我們相互溝通工作的閱歷和體會，了解各鎮(zhèn)街應(yīng)急管理工作開展?fàn)顩r，取長補短，共同促進(jìn)。

可以說這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，給了我莫大的幫助，不僅把我引進(jìn)了應(yīng)急管理學(xué)問殿堂的大門，讓我提高了應(yīng)急管理思想相識，駕馭了一些應(yīng)急管理工作方法，有效提高了自己的應(yīng)急管理業(yè)務(wù)素養(yǎng)；而且使我的應(yīng)急管理理論水平和理念有了較大提高，更清楚地相識到了自己存在的很多問題和不足，知道了努力提高自己的方向，我將在以后的學(xué)習(xí)工作中嚴(yán)格要求自己，努力主動學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)提高，堅持用理論指導(dǎo)實踐，不斷提高自身的素養(yǎng)，重點提高自己解決困難沖突、處置突發(fā)事務(wù)的實力，把自己盡快培育熬煉成為一名具備豐富應(yīng)急管理學(xué)問和應(yīng)急管理技能的干部。

應(yīng)急培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會_應(yīng)急培訓(xùn)個人感悟與總結(jié)

在生活中，緊急事務(wù)特殊多，應(yīng)急培訓(xùn)日益得到重視和關(guān)注,對我們也越來越重要。下面是為大家?guī)淼膽?yīng)急培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

心得體會。

希望可以幫助大家。

一、通過學(xué)習(xí)使自己對應(yīng)急辦的工作職能得到相識提高。貫徹上級突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急處理工作的方針、政策、法律、法規(guī)和措施。擔(dān)當(dāng)組織和協(xié)調(diào)全市有關(guān)突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急處理工作。組建與完善突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)檢測預(yù)警系統(tǒng)和應(yīng)急指揮系統(tǒng);組織制定與完善突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)。

應(yīng)急預(yù)案。

組織預(yù)案綜合宣揚并對公共衛(wèi)生和醫(yī)療救助專業(yè)人員進(jìn)行有關(guān)突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急報告制度。通報制度和舉報制度。組織編制與完善應(yīng)急資源儲備方案建立應(yīng)急資源信息資料庫。協(xié)調(diào)救災(zāi)、反恐、放射事故等重大平安事務(wù)中涉及公共衛(wèi)生問題的處理工作。協(xié)調(diào)重大人員傷亡事務(wù)的緊急醫(yī)療救援工作。

二、通過學(xué)習(xí)對突發(fā)性公共衛(wèi)生事務(wù)相關(guān)條例、分級和應(yīng)急預(yù)。

案有較深的理解。更體會到一份完善的應(yīng)急預(yù)案是做好工作的前提。對于突發(fā)性公共衛(wèi)生事務(wù)時做到“召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”確保人民群眾的人身平安。

學(xué)校為了給我們普及急救學(xué)問，邀請了朝陽區(qū)紅十字會應(yīng)急救援教化培訓(xùn)中心的老師們?yōu)槲覀冮_展了“紅十字會應(yīng)急救援學(xué)問與技能培訓(xùn)”的活動。同學(xué)們都踴躍的參與了這個活動，從中也學(xué)到了許多有用的學(xué)問和技能。

上午，紅十字會應(yīng)急救援教化培訓(xùn)中心的王老師先給我們做了理論學(xué)問的講解，她以簡潔易懂的語言向我們具體講解了心肺復(fù)蘇、人工呼吸、等常見急癥、意外損害的救援原理及技術(shù)手段，同時介紹了急救的原則、目的、程序、自我愛護(hù)等諸多方面的理論學(xué)問。為更好地駕馭所學(xué)學(xué)問，下午我們又跟隨紅十字會的老師們在進(jìn)行了現(xiàn)場模擬演練。關(guān)于這次急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的重要性，原本以為很簡單的事情在實際操作起來就會手忙腳亂，看起來很簡單，但我們進(jìn)行實際操作的時候總會遺忘許多要點。最終，通過努力學(xué)習(xí)，我們大家都學(xué)會了初級急救技能，順當(dāng)通過了老師的考核。通過這次急救培訓(xùn)，大家駕馭了基本急救、自救、互救的技能學(xué)問和關(guān)鍵性的初級救助實踐操作，大大提高了在面對意外事故和危重病發(fā)生時的應(yīng)急實力，信任今后我們可以很好的應(yīng)對突發(fā)事務(wù)，我們肯定會知道該怎么做，不會對傷者造成更大的危害，信任在緊急時刻這些學(xué)問能夠挽救自己和他人的性命。

總之，通過這次活動收獲許多，作為一名高校生更是社會的一份子，將來遇到各種突發(fā)事務(wù)，在各種危急中能夠精確的運用相關(guān)的急救學(xué)問，不僅對他人是一種幫助，對自己也是一種自我精神的升華。因此，急救學(xué)問是我們高校生所必需駕馭的必備學(xué)問，學(xué)好救援學(xué)問也會使我們終身受益。今后在緊急時刻，我肯定會運用這次自己所學(xué)的學(xué)問為別人為社會做一點貢獻(xiàn)。

為期三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了，對于我來說，這是一次形式新奇、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論學(xué)問學(xué)習(xí)。這次的學(xué)習(xí)使我收益匪淺，感受頗深，學(xué)到了許多以前沒有接觸過的學(xué)問。不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充溢，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在相識上有了更大的提高。

一、認(rèn)清突發(fā)事務(wù)的內(nèi)涵。突發(fā)事務(wù)是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)峻社會危害，須要實行應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的自然災(zāi)難、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事務(wù)和社會平安事務(wù)。突發(fā)事務(wù)包涵核心要素為：一是具有明顯的公共性或社會性。突發(fā)事務(wù)應(yīng)對法所要解決和應(yīng)對的是“公共危機(jī)”，具有明顯的“公共性”。國家制定突發(fā)事務(wù)應(yīng)對法的核心目的是為了應(yīng)對突發(fā)公共危機(jī)。二是具有突發(fā)性和緊迫性。突發(fā)事務(wù)的發(fā)生往往是突如其來，假如不能剛好實行應(yīng)對措施，危機(jī)就會快速擴(kuò)大和升級，會造成更大的危害和損害。三是具有危害性和破壞性。危害性和破壞性是突發(fā)事務(wù)的本質(zhì)特征，一旦發(fā)生本法所稱的突發(fā)事務(wù)，就會對生命財產(chǎn)、社會秩序、公共平安構(gòu)成嚴(yán)峻威逼，如應(yīng)對不當(dāng)就會造成巨大的生命、財產(chǎn)損失或社會秩序的嚴(yán)峻動蕩。四是必需借助于公權(quán)力的介入和動用社會人力、物力才能解決。公權(quán)力在突發(fā)事務(wù)應(yīng)對過程中發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)等功能，公權(quán)力介入突發(fā)事務(wù)的應(yīng)對。

二、主動應(yīng)對突發(fā)事務(wù)。應(yīng)對突發(fā)事務(wù)，把預(yù)防和應(yīng)急打算放在優(yōu)先位置，真正做到防患于未然。只有堅固樹立“居安思危、常備不懈”意識，逐步把握規(guī)律，主動實行防范措施，才能從根本上削減突發(fā)事務(wù)的發(fā)生。同時，在無法完全避開突發(fā)事務(wù)發(fā)生的狀況下，要總結(jié)探究如何制度化、科學(xué)化、專業(yè)化應(yīng)對各類突發(fā)事務(wù)。第一，建立健全應(yīng)急管理制度。政府部門應(yīng)建立健全分類管理、分級負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制，形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反應(yīng)靈敏、運轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機(jī)制。加快應(yīng)急管理的法制建設(shè)，形成有效應(yīng)急管理法制體系，把應(yīng)急管理工作納入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。

其次，制定完善應(yīng)急預(yù)案機(jī)制。仔細(xì)制定應(yīng)急預(yù)案，健全監(jiān)測、預(yù)料、預(yù)報、預(yù)警和快速反應(yīng)系統(tǒng)，加強(qiáng)專業(yè)救災(zāi)搶險隊伍建設(shè)，健全搶險救災(zāi)物資儲備制度，搞好培訓(xùn)和預(yù)案演練，全面提高政府和全社會的抗風(fēng)險實力。第三，加快建設(shè)科技應(yīng)急體系。高度重視運用科技提高應(yīng)對突發(fā)公共事務(wù)的實力，加強(qiáng)應(yīng)急管理科學(xué)探討，提高應(yīng)急裝備和技術(shù)水平，加快應(yīng)急管理信息平臺建設(shè)，形成公共平安和應(yīng)急管理的科技支撐體系。

第四，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)應(yīng)急管理。加強(qiáng)政府相關(guān)部門的協(xié)調(diào)機(jī)制，落實各自擔(dān)當(dāng)?shù)膶ｍ楊A(yù)案，要根據(jù)總體應(yīng)急預(yù)案的要求，做好縱向和橫向的協(xié)同協(xié)作工作。健全應(yīng)對突發(fā)公共事務(wù)的組織體系，明確各方面職責(zé)，確保一旦有事，能夠有效組織，快速反應(yīng)，高效運轉(zhuǎn)，遇事不亂。第五，主動開展應(yīng)急宣揚培訓(xùn)。利用多種方式，廣泛宣揚相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案，特殊是預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等學(xué)問，增加公眾的危機(jī)意識、社會責(zé)隨意識，提高自救、互救實力;深化開展應(yīng)急專題培訓(xùn)，特殊要加強(qiáng)對公務(wù)員進(jìn)行專題教化及應(yīng)對和處置突發(fā)事務(wù)的培訓(xùn)，全面提升應(yīng)對管理水平。

三、提高處置突發(fā)事務(wù)的實力。應(yīng)對突發(fā)事務(wù)是一項全新的工作，無論政府還是公眾，都須要學(xué)習(xí)、探究，提高應(yīng)對的實力。第一，培育危機(jī)意識。危機(jī)意識是突發(fā)事務(wù)預(yù)警的起點。在和平常期，人們往往缺乏危機(jī)意識。通過模擬危機(jī)情勢，不斷完善危機(jī)發(fā)生的預(yù)警與監(jiān)控系統(tǒng)，能夠使政府和公眾培育危機(jī)意識。其次、建立具有分權(quán)性質(zhì)的危機(jī)管理體系?，F(xiàn)在的突發(fā)事務(wù)多具有跨區(qū)域、跨行業(yè)甚至跨國界的高度流淌性，但政府在應(yīng)急管理上，應(yīng)多發(fā)揮地方和基層的作用。

因為，分權(quán)的政府不僅能促使政府管理從等級制到參加和協(xié)作轉(zhuǎn)變，使之具有更多的敏捷性和創(chuàng)新精神，并產(chǎn)生更強(qiáng)的責(zé)任感和更高的效率;而且，隨著公民對公共政策需求回應(yīng)性的提高，社會治理多元化的須要，政府建立分權(quán)性質(zhì)的應(yīng)急管理體系也成為可能。第三、穩(wěn)定社會并動員社會參加危機(jī)救治。公共危機(jī)造成的最大危害在于社會正常秩序遭到破壞并由此帶來社會心理的脆弱，所以保持穩(wěn)定的社會秩序，保持原有的社會運行軌跡是首要的選擇。在此過程中，信息公開是特別重要的。同時，須要動員社會力氣參加，一方面可以緩解危機(jī)在公眾中產(chǎn)生的副作用，使公眾了解真相，祛除恐驚，消退伴生流言、恐慌等副效應(yīng)，起到穩(wěn)定社會、復(fù)原秩序作用;另一方面可以降低政府處理成本。應(yīng)對突發(fā)事務(wù)跟我們每一個人都休戚相關(guān)，涉及到我們每一個人的切身利益，是大家共同的事情。只有政府與公眾都履行了自己的職責(zé)，充分做好了預(yù)防、應(yīng)對和處置各類突發(fā)公共事務(wù)的思想打算、組織打算、物質(zhì)打算和技術(shù)打算，建立健全了社會預(yù)警體系和應(yīng)急機(jī)制，提高了預(yù)防、應(yīng)對和處置突發(fā)公共事務(wù)的實力，我們的社會才能變得更加安定、和諧美妙，廣闊人民群眾生產(chǎn)生活才能平安華蜜。

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水上應(yīng)急救援培訓(xùn)心得體會

水上應(yīng)急救援是一項重要的技能，不僅能夠挽救生命，還能有效應(yīng)對緊急狀況，削減傷亡。我有幸參與了一次水上應(yīng)急救援培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻相識到了水上救援的重要性和技巧。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會，希望能對大家有所啟迪。

首先，水上救援的培訓(xùn)讓我重新相識到了水上平安的重要性。在日常生活中，我們很簡單忽視水上平安問題，不重視水性的培育和愛護(hù)措施。但通過這次培訓(xùn)，我意識到，無論是在游泳池、河流還是海洋，只有具備了基本的水性和救援技能，才能在緊急狀況下自救或幫助他人。因此，我將更加重視水上平安問題，定期參與培訓(xùn)課程，提高自己的水性技能。

其次，水上救援培訓(xùn)讓我學(xué)會了正確運用救生器材。在救援現(xiàn)場，器材的正確運用是保證救援勝利的重要一環(huán)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何正確運用救生圈、救生衣和救生艇等救生器材，以及怎樣有效地將受困者送至平安地帶。通過反復(fù)訓(xùn)練和模擬演練，我漸漸駕馭了這些技巧，并且知道了在緊急狀況下應(yīng)如何應(yīng)急處理。

同時，水上救援培訓(xùn)還教會了我與他人合作的重要性。在水上救援過程中，個人的力氣是有限的，勝利的關(guān)鍵在于團(tuán)隊的合作。我們學(xué)習(xí)了如何與其他隊員協(xié)作，通過各自的協(xié)作和溝通，有效地完成救援任務(wù)。在培訓(xùn)中，我深刻體會到，只有團(tuán)結(jié)合作，才能在緊急狀況下做出正確決策和行動。

此外，水上救援培訓(xùn)還增加了我的抗壓實力。在模擬演練中，我們須要在緊迫和危急的狀況下快速做出決策，并實行適當(dāng)?shù)木仍袆印＿@對我的心理素養(yǎng)和抗壓實力提出了高要求。通過培訓(xùn)，我漸漸習(xí)慣了面對緊急狀況的壓力，提高了應(yīng)對危機(jī)的實力，并且學(xué)會了保持冷靜和清楚思索，做出正確的推斷和決策。

最終，水上救援培訓(xùn)也讓我深刻相識到了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為一名參加培訓(xùn)的學(xué)員，我必需時刻保持警覺，在任何時候都要隨時打算著，以應(yīng)對突發(fā)的水上危急。只有具備了應(yīng)急救援技能和意識，才能成為他人生命的守護(hù)者。因此，我決心將所學(xué)所得應(yīng)用到實際生活中，為愛護(hù)他人的平安盡自己的一份力氣。

總之，水上應(yīng)急救援培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過培訓(xùn)，我重新相識了水上平安的重要性，學(xué)會了正確運用救生器材，體驗了團(tuán)隊合作的重要性，增加了自己的抗壓實力，并且深刻相識到作為一名學(xué)員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。希望今后能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得運用到實際中，為他人的平安保駕護(hù)航。

應(yīng)急救援培訓(xùn)心得體會

今年5月中旬，根據(jù)xx區(qū)突發(fā)公共事務(wù)應(yīng)急管理培訓(xùn)方案要求，我區(qū)仔細(xì)做好突發(fā)公共事務(wù)應(yīng)急管理培訓(xùn)的有關(guān)組織工作，做到“三到位”，相識到位、組織到位、人員到位，收到預(yù)期學(xué)習(xí)效果，增加了我區(qū)公務(wù)員的危機(jī)意識和危機(jī)管理實力，從而提高整體服務(wù)水平。

我區(qū)非常重視本次突發(fā)公共事務(wù)應(yīng)急管理全員培訓(xùn)工作，支配分管應(yīng)急的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)發(fā)動和組織培訓(xùn)工作。利用各種會議，組織全局黨員干部學(xué)習(xí)文件，使黨員干部從政治高度理解本次培訓(xùn)的意義，充分相識突發(fā)公共事務(wù)應(yīng)急管理培訓(xùn)是維護(hù)人民群眾利益和社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會的重要任務(wù)，明確本次培訓(xùn)的基本要求，從而加強(qiáng)參加培訓(xùn)的主動性。

為保證培訓(xùn)的實效，我區(qū)落實了有關(guān)組織工作：一是及早做好支配自學(xué)和集中培訓(xùn)的支配，對學(xué)習(xí)人員的業(yè)務(wù)工作適當(dāng)調(diào)整，保證學(xué)習(xí)時間；二是做好《公共危機(jī)管理》等學(xué)習(xí)資料的訂閱，一手一份，三是每期集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)都支配一名區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶隊，并做好考勤檢查。經(jīng)檢查，三期集中培訓(xùn)未有出現(xiàn)缺勤；四是仔細(xì)組織好考試，要求培訓(xùn)考試卷交由分管領(lǐng)導(dǎo)檢查，再上交由區(qū)應(yīng)急辦辦公室統(tǒng)一整理，保證考試質(zhì)量。

通過提高相識，落實有關(guān)措施，加強(qiáng)了培訓(xùn)的實效，使我區(qū)公務(wù)員增加危機(jī)意識和憂患意識，初步駕馭突發(fā)公共事務(wù)預(yù)防和處置的基本方法，增加解決問題的實力，從整體上提高公務(wù)員隊伍的綜合素養(yǎng)和服務(wù)實力，更好地建設(shè)社會主義和諧社會。

應(yīng)急培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會_應(yīng)急培訓(xùn)個人感悟與總結(jié)

本月15日到18日，我有幸參與了20xx年陜西省骨干老師平安與應(yīng)急管理培訓(xùn)，在四天培訓(xùn)中,我仔細(xì)傾聽了省教化廳領(lǐng)導(dǎo)陳國棟、寶雞文理教授蘇振武、陜西新紀(jì)律師事務(wù)所律師張艷芝等的講座，內(nèi)容涉及《教職工應(yīng)對意外突》《學(xué)校平安管理與應(yīng)急處理》、《學(xué)校平安事故防控與處理》、《中小幼校內(nèi)平安管理的思路與對策》、《班級平安管理的思索與建議》、《學(xué)生不良行為的預(yù)防和矯正》等多個方面的內(nèi)容。在講座中專家用一個個鮮活生動的案例，一串串駭人動目的數(shù)字，使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生平安工作刻不待時。以血淋淋的事實讓我再一次諦視了自己的作為一名教化工作者的實質(zhì)，一次次血的教訓(xùn)讓我再一次深刻地理解了平安對于我們每一個人的重要意義。通過本次培訓(xùn)，共享了專家關(guān)于平安工作的見解，收獲頗多，經(jīng)過整理，我將自己的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

一、學(xué)校要加強(qiáng)平安管理，從嚴(yán)管理、落實責(zé)任，做到防患于未然。

學(xué)校平安問題已成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，全社會共同關(guān)切的熱點話題，

據(jù)調(diào)查家長擔(dān)憂孩子受損害的地方的調(diào)查顯示：學(xué)校占52%，自然占10%，公共場所占36%，家庭2%，這就確定了加強(qiáng)校內(nèi)平安管理是中小學(xué)生平安管理的重中之重的地位。

因此，把平安工作放在學(xué)校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作。在每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校日常工作的重點是要通過廣播、板報、上好開學(xué)初平安教化第一課等宣揚教化，使廣闊師生增加平安意識，常常學(xué)習(xí)平安學(xué)問，逐步提高自護(hù)應(yīng)急的實力。要制定切實可行的平安教化。

工作安排。

建立健全平安工作責(zé)任制定期對校內(nèi)及校內(nèi)周邊環(huán)境進(jìn)行平安隱患排查做到剛好發(fā)覺、剛好匯報、剛好消退隱患。

將平安工作抓實、抓牢，幫助學(xué)生剛好了解相關(guān)的學(xué)校平安制度和平安規(guī)定，將平安教化納入教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生開展平安教化，培育學(xué)生的平安意識，提高學(xué)生的自我防護(hù)實力。

學(xué)生的平安和健康成長涉及到千萬個家庭的華蜜，平安工作決不能掉以輕心，決不能麻痹松懈，學(xué)校平安工作必需重視再重視、盡心再盡心，必需從嚴(yán)管理、落實責(zé)任，要進(jìn)一步形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，同時每位老師也要樹立人人都是平安員的意識，把平安工作落實到各個工作環(huán)節(jié)中去。

二、加強(qiáng)家校合作、明確各自責(zé)任，讓平安教化工作落到實處。

現(xiàn)在我們學(xué)生大都是獨生子女，在家受到家長的寵愛，養(yǎng)成任性且唯我獨尊的特性，而我們的家長認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校，學(xué)生的平安就成了學(xué)校和老師的責(zé)任，家長就和學(xué)生平安沒有什么瓜葛了，而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的平安學(xué)問，出于逞能、好強(qiáng)等心理弱點造成一些平安事故的發(fā)生，這些都極有可能給我們學(xué)校和家長造成損失。

所以作為教化工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些平安學(xué)問的同時，還要督促學(xué)生家長也要給孩子負(fù)起平安的責(zé)任，讓他們知道孩子是學(xué)校的平安關(guān)注體，更是家庭的平安關(guān)注體，時刻提示家長高度重視孩子們的生命平安，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任，切實落實好對未成年子女的監(jiān)護(hù)、教化責(zé)任，并懇請家長主動協(xié)作學(xué)校做好對學(xué)生的防溺水、食品平安、交通平安教化，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救學(xué)問。

三、加大宣揚，強(qiáng)化平安意識，提高學(xué)生的平安自救實力。

當(dāng)前學(xué)生的平安，已引起各級政府部門的高度重視，提高學(xué)生的平安意識、自我愛護(hù)意識、愛護(hù)學(xué)生身心健康成長，已成為學(xué)校、家庭及社會的當(dāng)務(wù)大事，學(xué)校要利用集會時間，對學(xué)生進(jìn)行平安教化，各班級要利用班會活動開展以平安為主題的教化活動，特殊要從提高學(xué)生的自我愛護(hù)實力方面入手;同時還要利用板報、標(biāo)語宣揚平安的重要性，增加師生防范意識，營造校內(nèi)平安環(huán)境。

要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教化，有效預(yù)防校內(nèi)周邊和校內(nèi)暴力、損害事務(wù)的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事務(wù)的發(fā)生，老師要關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)、心情改變，對校內(nèi)周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺壓行為要剛好發(fā)覺、剛好解決，對心理上出現(xiàn)的問題要賜予更多的關(guān)愛、主動疏導(dǎo)化解，要重點關(guān)注單親家庭子女、留守子女以及有缺點錯誤的學(xué)生的身心健康成長。

同志們，平安無小事，重在抓落實，常抓是保證，預(yù)防最重要。我們要力爭做到人人講平安、事事講平安、時時講平安。讓平安意識、平安責(zé)任深化人心。一個學(xué)校，肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān)，如何做好學(xué)校的平安工作，讓學(xué)生滿足，讓家長滿足，讓社會滿足，作為一名教化工作者，更是責(zé)任重大，容不得半點疏漏和大意，務(wù)必把工作抓實做細(xì)，確保萬無一失。

我的匯報完畢，最終祝各位同仁平安健康，工作順當(dāng)!感謝大家。

為了提高應(yīng)對突發(fā)事務(wù)的實力和應(yīng)急管理干部的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步提升應(yīng)急管理工作水平，公司舉辦了為期5天的培訓(xùn)班。下面談?wù)剛€人體會。

一、認(rèn)清突發(fā)事務(wù)的內(nèi)涵。突發(fā)事務(wù)是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)峻社會危害，須要實行應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的自然災(zāi)難、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事務(wù)和社會平安事務(wù)。突發(fā)事務(wù)包涵核心要素為：一是具有明顯的公共性或社會性。突發(fā)事務(wù)應(yīng)對法所要解決和應(yīng)對的是“公共危機(jī)”，具有明顯的“公共性”。國家制定突發(fā)事務(wù)應(yīng)對法的核心目的是為了應(yīng)對突發(fā)公共危機(jī)。二是具有突發(fā)性和緊迫性。突發(fā)事務(wù)的發(fā)生往往是突如其來，假如不能剛好實行應(yīng)對措施，危機(jī)就會快速擴(kuò)大和升級，會造成更大的危害和損害。三是具有危害性和破壞性。危害性和破壞性是突發(fā)事務(wù)的本質(zhì)特征，一旦發(fā)生本法所稱的突發(fā)事務(wù)，就會對生命財產(chǎn)、社會秩序、公共平安構(gòu)成嚴(yán)峻威逼，如應(yīng)對不當(dāng)就會造成巨大的生命、財產(chǎn)損失或社會秩序的嚴(yán)峻動蕩。四是必需借助于公2權(quán)力的介入和動用社會人力、物力才能解決。公權(quán)力在突發(fā)事務(wù)應(yīng)對過程中發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)等功能，公權(quán)力介入突發(fā)事務(wù)的應(yīng)對。

二、主動應(yīng)對突發(fā)事務(wù)。應(yīng)對突發(fā)事務(wù)，把預(yù)防和應(yīng)急打算放在優(yōu)先位置，真正做到防患于未然。只有堅固樹立“居安思危、常備不懈”意識，逐步把握規(guī)律，主動實行防范措施，才能從根本上削減突發(fā)事務(wù)的發(fā)生。同時，在無法完全避開突發(fā)事務(wù)發(fā)生的狀況下，要總結(jié)探究如何制度化、科學(xué)化、專業(yè)化應(yīng)對各類突發(fā)事務(wù)。第一，建立健全應(yīng)急管理制度。政府部門應(yīng)建立健全分類管理、分級負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制，形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反應(yīng)靈敏、運轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機(jī)制。加快應(yīng)急管理的法制建設(shè)，形成有效應(yīng)急管理法制體系，把應(yīng)急管理工作納入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。其次，制定完善。

應(yīng)急預(yù)案。

機(jī)制。仔細(xì)制定應(yīng)急預(yù)案，健全監(jiān)測、預(yù)料、預(yù)報、預(yù)警和快速反應(yīng)系統(tǒng)，加強(qiáng)專業(yè)救災(zāi)搶險隊伍建設(shè)，健全搶險救災(zāi)物資儲備制度，搞好培訓(xùn)和預(yù)案演練，全面提高抗風(fēng)險實力。第三，加快建設(shè)科技應(yīng)急體系。高度重視運用科技提高應(yīng)對突發(fā)事務(wù)的實力，加強(qiáng)應(yīng)急管理科學(xué)探討，提高應(yīng)急裝備和技術(shù)水平，加快應(yīng)急管理信息平臺建設(shè)，形成公共平安和應(yīng)急管理的科技支撐體系。第四，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)應(yīng)急管理。加強(qiáng)相關(guān)部門的協(xié)調(diào)機(jī)制，落實各自擔(dān)當(dāng)?shù)膶ｍ楊A(yù)案，要根據(jù)總體應(yīng)急預(yù)案的要求，做好縱向和橫向的協(xié)同協(xié)作工作。健全應(yīng)對突發(fā)公共事務(wù)的組織體系，明確各方面職責(zé)，確保一旦有事，能夠有效組織，快速反應(yīng)，高效運轉(zhuǎn)，遇事不亂。第五，主動開展應(yīng)急宣揚培訓(xùn)。利用多種方式，廣泛宣揚相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案，特殊是預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等學(xué)問，增加公眾的危機(jī)意識、社會責(zé)隨意識，提高自救、互救實力;深化開展應(yīng)急專題培訓(xùn)，特殊要加強(qiáng)對公務(wù)員進(jìn)行專題教化及應(yīng)對和處置突發(fā)事務(wù)的培訓(xùn)，全面提升應(yīng)對管理水平。

三、提高處置突發(fā)事務(wù)的實力。應(yīng)對突發(fā)事務(wù)是一項全新的工作，無論政府還是公眾，都須要學(xué)習(xí)、探究，提高應(yīng)對的實力。培育危機(jī)意識。危機(jī)意識是突發(fā)事務(wù)預(yù)警的起點。在和平常期，人們往往缺乏危機(jī)意識。通過模擬危機(jī)情勢，不斷完善危機(jī)發(fā)生的預(yù)警與監(jiān)控系統(tǒng)，培育危機(jī)意識。

通過三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對應(yīng)急管理工作有了更全面的了解，對應(yīng)急預(yù)案在街道工作中的相識得到了進(jìn)一步提高，現(xiàn)就如何做好應(yīng)急管理工作，我的相識是：

首先要落實應(yīng)急管理工作的各項責(zé)任。街道應(yīng)制定詳細(xì)的可操作性強(qiáng)的創(chuàng)建實施方案，將應(yīng)急管理工作的每一項都落實到每個部門和責(zé)任人。

其次營造應(yīng)急管理工作氛圍。街道應(yīng)制定應(yīng)急演練安排，常常組織維穩(wěn)工作人員開展練兵。大力提高應(yīng)急管理工作意識、責(zé)隨意識，推動應(yīng)急管理工作深化開展。

再者就是制定應(yīng)急管理工作預(yù)案，加大防范措施。一是對當(dāng)前應(yīng)急管理工作進(jìn)行深化仔細(xì)的分析，結(jié)合本街道實際狀況，制定詳細(xì)的應(yīng)急管理工作預(yù)案。二是進(jìn)一步建立、健全應(yīng)急管理工作。

規(guī)章制度。

特殊是實行好24小時值班、帶班制度。三是以防為主加強(qiáng)管理確保應(yīng)急管理工作各項措施落到實處。

針對突發(fā)公共事務(wù)，麗園街道成立了突發(fā)公共事務(wù)應(yīng)急管理辦公室，并成立了應(yīng)急預(yù)案編制領(lǐng)導(dǎo)小組，履行值守應(yīng)急、預(yù)案管理、信息匯總和綜合協(xié)調(diào)職能，發(fā)揮街道應(yīng)急管理工作的運轉(zhuǎn)樞紐作用，建立建全了覆蓋街道各社區(qū)、各行業(yè)、各單位的預(yù)案體系。

在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)部署下，麗園街道高度重視應(yīng)急管理工作，緊密圍繞街道工作大局，結(jié)合各社區(qū)實際狀況，仔細(xì)貫徹應(yīng)急管理工作的決策部署，卓有成效地開展了大量的基礎(chǔ)性工作，妥當(dāng)處置，把突發(fā)事務(wù)限制在駕馭之中，較好的完成了應(yīng)急管理工作任務(wù)，確保了社區(qū)居民的平安。詳細(xì)做法是：

(一)完善應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化工作責(zé)任。

(二)逐步完善各項應(yīng)急預(yù)案體系，明確工作措施。

(三)建立健全值班值守機(jī)制，完善應(yīng)急信息報送工作制度。

(四)強(qiáng)化應(yīng)急救援隊伍建設(shè)，組織應(yīng)急救援演練。

為加強(qiáng)應(yīng)急救援隊伍力氣，建立了一支“一專多能、一隊多用”的綜合隊伍。這支隊伍大多分布在街道和基層社區(qū)，配備了肯定數(shù)量各種搶救裝備，具有肯定綜合救援實力，在關(guān)鍵時刻能拉得出、救得上、搶得來，目前已成為麗園街道應(yīng)急救援的重要力氣。為此還建立24小時應(yīng)急信息報送制度，各應(yīng)急管理信息聯(lián)絡(luò)員必需保持24小時通訊暢通，并按要求在第一時間報送各類突發(fā)事務(wù)信息，在雙休日、節(jié)假日及政治敏感期等重要時間段，必需每天上報當(dāng)天狀況，堅決杜絕重要信息遲報、漏報、誤報、謊報和不剛好續(xù)報等現(xiàn)象，實現(xiàn)信息報送的程序化、規(guī)范化、剛好化運作。在應(yīng)急管理宣揚工作中，麗園街道還通過信息平臺、qq群等方式對居民進(jìn)行應(yīng)急管理的宣揚，效果明顯深化人心，使社區(qū)居民對應(yīng)急管理有了新的相識，并得到了他們對應(yīng)急管理工作的大力支持，從而使得社區(qū)居民基本樹立了應(yīng)急管理理念，相識到應(yīng)急管理涉及到日常生活中的每一個人，相識到學(xué)習(xí)駕馭應(yīng)急學(xué)問的重要性。

麗園街道接到預(yù)警信息后，快速核實狀況，對狀況屬實的，剛好上報領(lǐng)導(dǎo)。隨后依據(jù)職責(zé)和規(guī)定的權(quán)限啟動各部門應(yīng)急預(yù)案，馬上擬訂相應(yīng)工作措施。剛好、有效地開展先期處置、限制及事態(tài)發(fā)展，將事務(wù)消退在萌芽狀態(tài)。并依據(jù)防控狀況剛好調(diào)整措施，防止事態(tài)擴(kuò)大。為保障各社區(qū)居民平安，長期以來堅持