九年級語文上冊第一單元5我看省公開課一等獎新名師獲獎?wù)n件

第一單元5我看1/372/37B【點撥】A項中“凝”應(yīng)讀nínɡ；C項中“翅”應(yīng)讀chì；D項中“暈”應(yīng)讀yùn。3/372．以下詞語書寫全部正確一項是()A．綠潮揉搓蕩漾低首B．心胸優(yōu)戚友好憂愁C．飛奔嘆息搖拽熄滅D．逝去起伏寂靜祖藉A【點撥】B項中“優(yōu)戚”應(yīng)為“憂戚”；C項中“遙拽”應(yīng)為“搖曳”；D項中“祖藉”應(yīng)為“祖籍”。4/37D【點撥】“喜出望外”指因為出現(xiàn)意料之外喜事而尤其高興，與該句“正如……預(yù)料那樣”自相矛盾。5/374．(益陽中考)以下各句中沒有語病一項是()A．本市開啟市級公費定向師范生培養(yǎng)，今年首批招收320人。B．只有沿線拆遷工作能順利進行，是沿江風(fēng)光帶順利施工條件之一。C．為了預(yù)防交通事故發(fā)生，我校加強了交通安全教育和管理。D．“中國詩詞大會”節(jié)目受到人們喜愛，是因為其形式新奇，有文化內(nèi)涵原因。C【點撥】A項缺賓語，在“培養(yǎng)”后加“計劃”；B項關(guān)聯(lián)詞語誤用，刪去“只有”；D項句式雜糅，刪去“原因”。6/375．(長沙中考)以下句子次序排列最恰當一項是()①竹，柔韌清秀，剛健挺拔，最宜入詩入畫。②竹如謙謙君子，它有蘭優(yōu)雅，松高潔，深受古代文人青睞。③那成片竹林，風(fēng)過如絲弦裂帛，雨來如琴瑟和鳴，那就是一首抒情詩，一幅水墨畫。④“虛心有致，高風(fēng)亮節(jié)”是文人雅士對竹評價；“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”則是活脫脫人格寫照了。⑤鄭板橋一生愛畫竹，自有個中緣由；蘇東坡“寧可食無肉，不可居無竹”，也不但僅是情趣使然。A．④⑤②①③B．①③②⑤④C．①②③⑤④D．①③④②⑤B7/376．下面對《我看》了解不正確一項是()A．這首詩主題朦朧，詩中蘊含了憂傷、孤獨、悲憤意味。B．這首詩中“你”指大自然和充滿生機萬物。C．這首詩表示了詩人對大自然及大自然中充滿勃勃生機萬物贊美之情，對生命禮贊和熱愛之情。D．這首詩虛實結(jié)合，表示了詩人希望和自然融為一體美好愿望。A8/379/37穆旦百年：春到人間燕歸來(原創(chuàng)題)楊開顯①穆旦，這位被冷落近40年出色詩人，在1997年2月26日——他逝世20周年紀念日之前才開始“熱”起來。1994年，由戴定南總策劃、王一川和張同道主編《20世紀中國文學(xué)大師文庫》亮出新奇、大膽、變異傳統(tǒng)觀點，獨具慧眼地把似乎是名不見經(jīng)傳穆旦一下推上百年詩歌第一人寶座。他確實是中國百年詩壇第一流詩人。正因為如此，國內(nèi)才競相出版《豐富和豐富痛苦——紀念穆旦逝世20周年》《穆旦詩全集》等圖書，發(fā)表對他評介文章，以表示對這位受人尊敬和同情苦難詩人紀念。10/37②穆旦，原名查良錚，出身名門望族，祖籍浙江海寧，1918年2月24日生于天津。在天津南開中學(xué)讀書時，他就興趣文學(xué)，從事詩歌創(chuàng)作。他最初詩作甫一問世，就表現(xiàn)了少年穆旦關(guān)注下層人生活，同情勞苦人民人道思想，他也開始了冷靜地思索今后人生和社會現(xiàn)實。11/37③當日本帝國主義者侵略中國時，他就主動參加民族抗日救國運動，并寫下憤激詩行：眼看祖先們血汗化成了輕煙，鐵鳥擊碎了故去英雄們笑臉！眼看四千年光芒一旦塌沉，鐵蹄更翻起了敵人兇焰！——《哀國難》12/37④作為中學(xué)生穆旦，在投身反侵略洪流時，就開始吹響起了自己人生革命號角。⑤1935年，穆旦以優(yōu)異成績被三所大學(xué)錄用，他選擇了清華大學(xué)外文系就讀，并在學(xué)校繼續(xù)創(chuàng)作和探索當代詩歌。在四十年代初，穆旦已經(jīng)有了不小詩名，詩作大多發(fā)表在香港《大公報》和昆明《文聚》等報刊上。聞一多十分觀賞穆旦詩才，把他一些詩選載在自己編《當代詩抄》上。他以后詩大多發(fā)表在上?！对妱?chuàng)造》和《中國新詩》等報刊上。1942年，穆旦投筆從戎，報名參加了中國遠征軍，以中校翻譯官身份赴緬甸對日寇作戰(zhàn)。他親歷滇緬大撤退，經(jīng)歷了震驚中外野人山戰(zhàn)役，于遮天蔽日熱帶雨林穿山越嶺，扶病前行，踏著堆堆白骨僥幸逃出野人山。

13/37他老師吳宓對他這段令人震撼經(jīng)歷大感“驚心動魄，可歌可泣”。1945—1948年，穆旦在昆明和上海結(jié)集出版了《探險隊》《穆旦詩集1939—1945》和《旗》。穆旦四十年代末期赴美國，入芝加哥大學(xué)英國文學(xué)系，獲文學(xué)碩士學(xué)位。其詩作曾入選1952年在紐約出版英文《世界詩選》。1952年，穆旦與夫人周與良先后收到了臺灣大學(xué)和印度德里大學(xué)聘書，但夫妻二人出于對祖國愛和眷念，在1953年毅然回到祖國大陸，任教于天津南開大學(xué)。14/37⑥穆旦詩深沉凝重而又自我搏斗，有一個交混回響音樂震撼力。他詩讓讀者置身于詩表現(xiàn)出來立體畫和圍繞聲中，并被籠罩在詩場中，受到詩作用而自然而然地提升審美意識和藝術(shù)素質(zhì)。不過，他詩并不是脫離現(xiàn)實。恰恰相反，他詩歌律動在馱負苦難現(xiàn)實土地上，詠唱在彌漫硝煙叆叇云層下，回蕩在異國異鄉(xiāng)血腥廝殺戰(zhàn)場上。他詩流瀉出來個人情愫與人民厚實感情和故土異鄉(xiāng)苦難是息息相通、融為一體。他用中國抗日軍人鮮血和淚水譜寫那首凄愴痛楚而又悲壯感人《森林之魅——祭胡康河上白骨》。(有刪改)15/377．用簡練語言概括第①段主要內(nèi)容。__________________________________________________________________________________________________________________________8．穆旦《哀國難》表示了他什么樣思想感情？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________主要寫被冷落了近40年出色詩人穆旦，得到了很高評價。表示了他對日本侵略者仇恨和對侵略者踐踏國土、毀壞文明悲憤之情，表示了他愛國之情。16/379．畫線句利用了什么表示方式？有什么作用？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________利用了記敘表示方式，記敘了穆旦當年投筆從戎、參加遠征軍抗日經(jīng)歷，表現(xiàn)了他熱愛祖國、英勇頑強精神品質(zhì)。17/3710．結(jié)合選文和鏈接材料，說說你對“穆旦現(xiàn)象”認識?！炬溄硬牧稀课迨甏跻詠恚碌╊l受政治運動打擊，身心遭到極大摧殘，被迫從詩壇上銷聲匿跡，轉(zhuǎn)而潛心于外國詩歌翻譯，直到驟然逝世。穆旦逝世多年以后，才逐步被人們重新認識。人們出版他詩集和紀念文集，舉行“穆旦學(xué)術(shù)討論會”，給予他很高評價。“二十世紀中國詩歌大師”排行榜上，他甚至被名列榜首。這種種不尋常，被稱為“穆旦現(xiàn)象”。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：“穆旦現(xiàn)象”說明，真、美東西，不論怎樣污蔑、抹殺，終有一天會重見天日，而且放出愈加奪目標光芒。18/3719/3711．給下面消息擬寫一個標題。(20字以內(nèi))南開新聞網(wǎng)訊（通訊員尹若雨）近日，在東方藝術(shù)大樓逸夫廳，一場“尤其”聚會準期而至，第十二屆穆旦詩歌節(jié)朗誦會暨級漢字系主題團日活動“為你讀詩——春天詩會”在這里舉行。來自文學(xué)院各年級同學(xué)，朗誦了中西方名家習(xí)作，用他們深情演繹，率領(lǐng)大家感受詩歌魅力、聆聽春聲音。_______________________________________________________________示例：文學(xué)院舉行第十二屆穆旦詩歌節(jié)朗誦會20/3721/37靈璧①張氏園亭記(節(jié)選)凡八百里，始得靈璧張氏之園于汴之陽。其外修竹森然以高，喬木蓊然以深。其中因汴之余浸②，認為陂池；取山之怪石，認為巖阜③。蒲葦蓮芡④，有江湖之思；青桐翠柏，有山林之氣；奇花美草，有京洛之態(tài)；華堂廈屋，有吳蜀之巧。其深能夠隱，其富⑤能夠養(yǎng)。果蔬能夠飽鄰里，魚鰲筍茹能夠饋四方之客。(選自蘇軾《靈璧張氏園亭記》)【注釋】①靈璧：即今安徽靈璧縣。②余浸：支流。③巖阜：假山。④芡：水生植物。⑤富：豐饒物產(chǎn)。22/37長憑借把招待23/3713．用當代漢語翻譯以下句子。(1)其深能夠隱，其富能夠養(yǎng)。_____________________________________________________________(2)果蔬能夠飽鄰里，魚鰲筍茹能夠饋四方之客。__________________________________________________________________________________________________________________________14．選文寄托了作者怎樣思想感情？__________________________________________________________________________________________________________________________園中深廣能夠隱居，出產(chǎn)豐饒能夠養(yǎng)家。園中瓜果蔬菜能夠饋贈鄰里，魚鱉新筍能夠招待來自四方賓客。寄托了作者對自然風(fēng)光熱愛和贊美之情，表示了對隱居生活羨慕和追求自適放達生活態(tài)度。24/37【參考譯文】共走了八百里，才來到汴水之北靈璧張氏園林。從外面就能夠看到茂密長竹，粗大蔭郁喬木，園中借汴水支流，建成池塘；又鑿取山上怪石，堆成假山。園中蒲草、蘆葦、蓮花、菱角，讓人聯(lián)想起江湖秀美；青桐翠柏，讓人感覺到山林清爽；奇花異草，讓人回想起京、洛繁榮；高堂大廈，有吳蜀之地建筑精巧。園中深廣能夠隱居，出產(chǎn)豐饒能夠養(yǎng)家。瓜果蔬菜能夠饋贈鄰里，魚鱉新筍能夠招待來自四方賓客。25/37周練(二)(一)【甲】酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

26/37【乙】晝居池上亭獨吟劉禹錫日午樹陰正，獨吟池上亭。靜看蜂教誨，閑想鶴儀形。法酒調(diào)神氣，清琴入性靈。浩然機①已息，幾杖復(fù)何銘②?！咀⑨尅竣贆C：心意，心愿。②幾杖……銘：給幾、杖作銘文(含自警或勸誡意)。27/371．【甲】詩中“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”描繪了一幅怎樣畫面？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：放眼望去，展現(xiàn)在眼前是一幅這么景象：大江之上，沉舟之側(cè)仍有千帆競發(fā)；大自然中，雖有病樹但萬木依舊爭春。28/372．兩首詩分別抒發(fā)了詩人什么樣思想感情？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【甲】詩：既表現(xiàn)了詩人對自己被貶謫、遭棄置無限辛酸和憤懣不平思想感情，同時也表示了自己雖身處逆境仍能保持自信樂觀，豁達灑脫情感。【乙】詩：抒寫了詩人不被重用失意不平和保持高尚節(jié)操、追求高尚人格和高雅志趣情懷。29/37(二)男孩別哭謝宗玉①印象最深是10歲那年秋天，我獨自一人擔(dān)著柴火走在黃昏山路上，山雨沙沙從身后而來，像一張陰暗之網(wǎng)，一下子就將我罩進去了，那顆原來就因孤寂而傷感心，進而變得絕望。好像淹過我不是山雨，而是令人窒息黑水。30/37②山雨打濕我頭發(fā)，山雨浸透我衣服，山雨像黑寡婦賴在我柴火里，要享受坐滑竿感覺。柴火在肩上重若千鈞，我把擔(dān)子從左肩換到右肩，又從右肩換到左肩，稚肩在與柴擔(dān)熱烈切磋過程中慢慢火辣，慢慢紅腫。腳在山路上不敢停下來，一停就顫得厲害。終于一個趔趄，柴火從柴擔(dān)兩頭滑落下來，柴擔(dān)彈得老遠。我一屁股坐在青石板上放聲大哭。山雨沙沙無邊，冷漠地下著，沒半點憐惜之情，我哭得更難過了。雨澆滅了我哭聲，在山中沒有半點回音，群峰座座在雨中都一副事不關(guān)己樣子，我感到小小自己被大大世界完全給遺棄了。31/37③我坐在青石板上，根本找不到處理方法，只能把剩下那一點氣力也哭盡。父親，我親生父親，就在這時從山坳拐角處出現(xiàn)了，他一下子把我從恐懼和絕望深水區(qū)撈救上來。我無法說出那一刻心中感受。我只知道，那一刻他溫暖笑容會讓我珍藏一輩子，感激一輩子。是父親溫暖笑容給了我在這個世上繼續(xù)前行勇氣，要不然我真會沿原路退離這個陌生世界。32/37④嗨，男孩別哭，我們回家。父親對我吆喝道，然后像扶起一棵被雨淋趴莊稼那樣將我扶起。⑤男孩，別哭。二十多年后，當我脫口對自己兒子也說這話時，我才發(fā)覺這簡簡單單四個字，竟是一個成長標志。33/373．用簡練語言概括本文主要內(nèi)容。(不超出30字)__________________________________________________________________________________________________________________________4．文章第④段中畫線句子若改成“父親對我親切地說”，在表示效果上會有什么不一樣？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“我”挑柴火回家時碰到了風(fēng)雨，在絕望中得到了父親幫助。原句刻畫父親是“我”力量源泉，表現(xiàn)出父親剛毅性格和深沉理智愛，若改成“父親對我親切地說”，只是突出了父親對“我”愛。34/375．文中父親是一個怎樣人？__________________________________________________________________________________________________________________________6．本文表示了怎樣主題？_____________________________________