高中生物第一章走近細胞第1節(jié)從生物圈到細胞省公開課一等獎新名師獲獎?wù)n件

生物生物世界這么大，我想去看看！第1頁用生物術(shù)語解釋流行語我好餓=我肝糖原在分解暴發(fā)吧小宇宙=斷裂吧高能磷酸鍵我都起雞皮疙瘩了=我立毛肌收縮了心塞=動脈粥樣化嚇死我了=我腎上腺素大量分泌你長好帥/好漂亮=喲，你蛋白質(zhì)合成不錯嘛你好遲鈍=你反射弧好長啊我口渴=我滲透壓上升了我已經(jīng)麻木了=我神經(jīng)遞質(zhì)被抑制了…………第2頁

年8月12日23:30左右，天津濱海新區(qū)第五大街與躍進路交叉口一處集裝箱碼頭發(fā)生爆炸，現(xiàn)場火光沖天，在強烈爆炸聲后，高數(shù)十米灰白色蘑菇云瞬間騰起。隨即爆炸點上空被火光染紅，現(xiàn)場附近火焰四濺。這次事故造成多人死亡，截至8月19日早晨9時，共發(fā)覺遇難者人數(shù)114人，已確認身份人員101人，其中公安消防人員19人，天津港消防人員34人，民警7人，其它人員41人，未確認身份13人。能夠經(jīng)過對遇難者DNA樣本和尸體牙齒特征對遇難者身份進行確認。第3頁無籽西瓜、無籽番茄、無籽香蕉原理一樣么？現(xiàn)實生活中有些生物果實是沒有種子，總來說能夠分為以下幾類：

1、有些植物不經(jīng)過受精作用自發(fā)形成無籽果實。如香蕉、菠蘿等。香蕉是天然三倍體，因為不能形成正常精子和卵細胞，因而也無法進行受精作用形成種子。2、經(jīng)過某種外源生長素刺激而取得無籽果實。無籽番茄取得即屬這類。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上經(jīng)常利用外源生長素類似物刺激未受粉花蕾柱頭來取得番茄無籽果實。用這種方法還能夠取得無籽茄子、無籽黃瓜等。3、利用多倍體育種取得無子果實。如三倍體無籽西瓜。只不過經(jīng)過人工誘導(dǎo)形成奇數(shù)倍體造成生物不育。第4頁日本研究人員制作半機械昆蟲利用蟑螂體液發(fā)電

日本大阪大學(xué)教授森島圭祐等人研究室內(nèi)，正在不停誕生被稱為“賽博格昆蟲”半機械昆蟲。研究者開發(fā)出利用昆蟲體液發(fā)電裝置，并將之安裝在蟑螂等背上。當(dāng)前，利用昆蟲發(fā)電已經(jīng)能夠點亮發(fā)光二極管(LED)，以及測量溫度并向外傳輸數(shù)據(jù)。據(jù)稱10微瓦(百萬分之1瓦)輸出電力能夠保持5個小時。森島等研究人員認為若能除去出昆蟲體液中雜質(zhì)，就能進行長時間發(fā)電。第5頁第1章走近細胞每一個生物科學(xué)問題答案都必須在細胞中尋找?！绹毎飳W(xué)家威爾遜第1節(jié)從生物圈到細胞第6頁細胞第7頁能夠說出“細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功效基本單位”含義。2.能分析“生命活動離不開細胞”。3.能舉例說明生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次。學(xué)習(xí)目標：第8頁

SARS（SevereAcuteRespiratorySyndrome，嚴重急性呼吸系統(tǒng)綜合癥，俗稱非經(jīng)典肺炎）是一個由冠狀病毒引發(fā)嚴重傳染病，有較強傳染性和致死率。年春夏之交，非經(jīng)典性肺炎在我國流行暴發(fā)，部分城市出現(xiàn)了學(xué)校停課、工廠停產(chǎn)、商場停業(yè)現(xiàn)象，很多與非典患者共同工作和生活人被隔離在家。

為何人們對非經(jīng)典性肺炎這么恐懼呢?第9頁1.病毒含有怎樣結(jié)構(gòu)？是怎樣生活和繁殖？2.依據(jù)你掌握資料，說說SARS病毒侵害了人體那些細胞，是怎樣危及人生命？

3.假如離開了活細胞，病毒能夠很好地生活和繁殖嗎？

問題探討右圖為SARS患者肺部X光片示彌漫性陰影(左上角為SARS病毒模式圖)第10頁

1.病毒結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)和核酸組成,不具細胞結(jié)構(gòu)，但它能夠寄生在活細胞中，利用活細胞中物質(zhì)進行生活和繁殖。

2.SARS病毒侵害了人體上呼吸道細胞、肺部細胞，因為肺部細胞受損，造成患者呼吸困難，患者因呼吸功效衰竭而死亡。另外，SARS病毒還侵害人體其它部位細胞。結(jié)論：

生命活動離不開細胞。細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功效基本單位（病毒除外）。3.病毒一旦離開活細胞，就不再表現(xiàn)生命現(xiàn)象。

第11頁一、生命活動離不開細胞實例1：草履蟲運動和分裂討論1.草履蟲還能完成那些生命活動？假如沒有完整細胞結(jié)構(gòu)，它還能完成這些生命活動嗎？

草履蟲除了能完成運動和分裂外，還能完成攝食、呼吸、生長、排泄、應(yīng)激性等生命活動。假如沒有完整細胞結(jié)構(gòu)，草履蟲不可能完成這些生命活動。第12頁眼蟲第13頁衣藻第14頁大腸桿菌第15頁酵母菌單細胞生物共性1形態(tài)結(jié)構(gòu):身體由一個細胞組成2生活方式:大多數(shù)生活在水中3生殖方式:分裂生殖第16頁單細胞生物依靠單個細胞完成生命活動。實例1總結(jié)：與這些單細胞生物相比，人是由多細胞組成高等動物，那人生命是從什么細胞開始？第17頁實例2：人生殖和發(fā)育第18頁1.在你和父母之間，什么細胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)“橋梁”？胚胎發(fā)育與細胞生命活動有什么關(guān)系？

在兒女和父母之間，精子和卵細胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)橋梁。父親產(chǎn)生精子和母親產(chǎn)生卵細胞經(jīng)過受精作用形成受精卵，受精卵在子宮中發(fā)育成胚胎，胚胎深入發(fā)育成胎兒。胚胎發(fā)育由細胞分裂、分化等過程實現(xiàn)。討論2.受精卵是怎么來？它是幾個細胞？精子+卵細胞

受精卵一個細胞第19頁實例2總結(jié)：人生殖和發(fā)育離不開細胞。第20頁實例3：縮手反射結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)思索：1.反射活動結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么？反射弧第21頁討論3:完成一個簡單縮手反射最少需要哪些細胞參加？

完成一個簡單縮手反射需要許各種類細胞參加，如由傳入神經(jīng)末梢形成感受器、傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、相關(guān)骨骼肌細胞……第22頁討論3:你現(xiàn)在學(xué)習(xí)活動需要多少種類和數(shù)量細胞參加呢？

人學(xué)習(xí)活動需要種類和數(shù)量繁多細胞參加。由細胞形成組織，由各種組織組成器官，由器官形成系統(tǒng)，各種系統(tǒng)協(xié)作，才能完成學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)活動包括到人體各種細胞，但主要是神經(jīng)細胞參加。第23頁實例3總結(jié)：人復(fù)雜生命活動也要依賴細胞來完成。第24頁HIV攻擊人T細胞HIV模式圖案例4．HIV病毒與艾滋病第25頁艾滋病（AIDS）致病機理：HIV主要侵入淋巴細胞使淋巴細胞大量死亡最終造成機體喪失一切免疫功效各種傳染病侵入死亡人體免疫系統(tǒng)侵入淋巴細胞表面艾滋病病毒你還能舉出特定細胞受到損傷造成疾病例子嗎？第26頁討論4:HIV破壞淋巴細胞,造成艾滋病。還能舉出特定細胞受到損傷造成疾病例子嗎？胰島細胞受損：胰島素依賴型糖尿病脊髓中運動神經(jīng)元：對應(yīng)肢體癱瘓大腦皮層上聽覺神經(jīng)元：聽覺障礙實例4總結(jié)：當(dāng)人某一個細胞受損時，也會影響該種生物生命活動，甚至造成死亡。第27頁實例1總結(jié)：單細胞生物依靠單個細胞完成生命活動。實例2總結(jié)：人生殖和發(fā)育離不開細胞。實例3總結(jié)：人復(fù)雜生命活動也依賴細胞來完成。實例4總結(jié)：當(dāng)人某一個細胞受損時，也會影響該種生物生命活動，甚至造成死亡。SARS病毒總結(jié)：必須寄生在活細胞中才有活性。總結(jié)：生命活動離不開細胞。細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功效基本單位第28頁討論5:生命活動離不開細胞，你還能舉出其它實例來說明嗎？生物體運動離不開肌細胞興奮傳導(dǎo)離不開神經(jīng)細胞腺體分泌離不開相關(guān)腺細胞第29頁二、生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次第30頁系統(tǒng)：是指彼此之間相互作用、相互依賴組分有規(guī)律地結(jié)合而形成整體生命系統(tǒng)：是指能獨立與其所處環(huán)境進行物質(zhì)與能量交換，并在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)內(nèi)部有序性、發(fā)展與繁殖系統(tǒng)。（生命表現(xiàn)）第31頁層次概念舉例細胞細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功效基本單位。心肌細胞組織由形態(tài)相同，結(jié)構(gòu)和功效相同細胞聯(lián)合在一起形成細胞群。心肌組織器官不一樣組織按照一定次序結(jié)合在一起。心臟系統(tǒng)能夠完成一個或幾個生理功效多個器官按照一定次序組合在一起。循環(huán)系統(tǒng)個體由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜生命活動生物。單細胞生物由一個細胞組成。龜種群在一定自然區(qū)域內(nèi)，同種生物全部個體。該區(qū)域內(nèi)同種龜全部個體群落在一定自然區(qū)域內(nèi)，全部種群(有直接或間接關(guān)系各種生物總和)組成群落。該區(qū)域內(nèi)龜和其它全部生物生態(tài)系統(tǒng)在一定自然區(qū)域內(nèi),生物群落和無機自然環(huán)境相互作用形成統(tǒng)一整體。龜生活水生生態(tài)系統(tǒng)生物圈由地球上全部生物和這些生物生活無機環(huán)境共同組成。地球上只有一個生物圈√√√第32頁生命系統(tǒng)各結(jié)構(gòu)層次間關(guān)系分析細胞----個體，表達了高等多細胞生物個體發(fā)育歷程，同時表達了生命進化歷程，即單細胞進化到多細胞。個體----種群----群落，表達了生物之間關(guān)系。群落----生態(tài)系統(tǒng)----生物圈，表達了生物與其生活環(huán)境關(guān)系。第33頁1、以下哪個選項均屬于生命系統(tǒng)范圍（）①水分子②石頭③遷徙中一群大雁④變形蟲⑤跳動心臟⑥生物圈⑦恐龍化石⑧蛋白質(zhì)⑨病毒⑩運輸營養(yǎng)導(dǎo)管A.①③⑧⑨B.②④⑥⑦C.⑤⑦⑧⑩D.③④⑤⑥D(zhuǎn)課堂練習(xí)第34頁龜生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次：細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈第35頁例：動物或人體組成組織器官系統(tǒng)細胞動物體或人體第36頁植物體組成細胞組織器官植物體根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成完整植物體植物玉米生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次：沒有系統(tǒng)這一層次。(保護組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織、機械組織、分生組織)第37頁1.以下環(huán)境中生物，屬于種群是（

）。A.一個公園中花卉

B.一個牧場里家禽C.一條河里魚

D.一個蜂巢里蜂2.以下人體結(jié)構(gòu)中，屬于組織是（

）。A.心臟

B.神經(jīng)元

C.口腔上皮

D.血液3.在淺海中，牡蠣與魚類、節(jié)肢動物、棘皮動物等生物生活在一起。這些生物組成了（

）。A.群落

B.種群

C.生態(tài)系統(tǒng)

D.生物圈DDA第38頁問題1.全部生物生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次都跟龜一樣嗎?問題2.假如把圖中龜換成人,圖中層次組成會不會發(fā)生改變？假如換成一棵柳樹、一只草履蟲，又將怎樣？二生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次思索與討論第39頁

參考答案：1.不是。

2.假如換成人,圖中其它各層次名稱不變,但詳細內(nèi)容會發(fā)生改變。比如：心臟應(yīng)為二心房，二心室，種群應(yīng)為同一地域全部些人；

假如換成松樹，應(yīng)去掉系統(tǒng),細胞.組織.器官.種群詳細內(nèi)容也會變；

假如換成草履蟲,細胞本身就是個體,沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次。第40頁問題3:在生命系統(tǒng)各個層次中，能夠完整地表現(xiàn)出各種生命活動最微小層次是哪一個？說明你理由。細胞層次。其它層次都是建立在細胞這一層次基礎(chǔ)之上,沒有細胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次。另首先,生物體中每個細胞都含有相對獨立性，能獨立完成一系列生命活動,一些生物體還是由單細胞組成。第41頁問題4：一個分子或一個原子也是一個系統(tǒng)嗎？假如是，它們是不是生命系統(tǒng)？假如不是，請說明理由。

一個分子或一個原子是一個系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)，因為生命系統(tǒng)能完成一定生命活動，單靠一個分子或一個原子是不可能完成生命活動。小結(jié)：細胞是最基本生命系統(tǒng)第42頁小結(jié)：高等生物結(jié)構(gòu)層次1、高等生物結(jié)構(gòu)層次植物：細胞—組織—器官—植物體動物：細胞—組織—器官—系統(tǒng)—動物體2、器官和系統(tǒng)植物六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子人八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)第43頁注意：1、最基本生命系統(tǒng)是細胞，原子和分子屬于系統(tǒng)但不屬于生命系統(tǒng)。最大生命系統(tǒng)是生物圈。2、單細胞生物一個細胞就是一個個體。3、植物沒有系統(tǒng)這一層次第44頁三、細胞是最基本生命系統(tǒng)

總結(jié)：由上可知，組成生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)含有層次性、復(fù)雜性和多樣性。從最小細胞開始，到最大系統(tǒng)生物圈，盡管生命系統(tǒng)復(fù)雜多樣，大小不一樣，但它們層層相依，緊密聯(lián)絡(luò)，都離不開細胞這一最基本生命系統(tǒng)。第45頁【練習(xí)】1．絕大多數(shù)生物結(jié)構(gòu)和功效基本單位是____________。2．從微觀到宏觀寫出生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次：_______________________________________。細胞細胞、組織、器官、系統(tǒng)、生物個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈第46頁二、非選擇題3．池塘中，生活著許多同種草履蟲。從結(jié)構(gòu)上看，一只草履蟲就是由一個_________組成，這些草履蟲共同組成一個________，這些草履蟲與其它生物一道形成一個________。細胞種群群落4．生物體復(fù)雜生命活動是以細胞活動為基礎(chǔ)完成，填寫下表：生物體生命活動（1）物質(zhì)與能量交換（2）生長發(fā)育（3）遺傳變異細胞活動細胞代謝細胞增殖、分化基因傳遞和改變第47頁5.請就下面實例，指出所屬生命系統(tǒng)中對應(yīng)結(jié)構(gòu)層次