你們知道科學(xué)家們主要依靠什么取得了偉大的成就嗎市公開課特等獎(jiǎng)市賽課微課一等獎(jiǎng)?wù)n件

你最崇拜的科學(xué)家是誰？第1頁(yè)你認(rèn)識(shí)這些中國(guó)的科學(xué)家嗎？鄧稼先錢學(xué)森袁隆華羅庚第2頁(yè)你們知道科學(xué)家們主要依靠什么取得了偉大成就嗎？

善于思索勤奮刻苦鍥而不舍樂于貢獻(xiàn)……第3頁(yè)“?”“!”20.真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第4頁(yè)誕生司空見慣追根求源漩渦無獨(dú)有偶花圃石蕊見微知著敏銳

百思不得其解鍥而不舍洗澡逆時(shí)針打破砂鍋問到底詞語(yǔ)第5頁(yè)2.看課文講了哪三個(gè)故事？分別是什么？思索：1.默讀課文，想一想課文是圍繞哪句話來寫，把這句話畫出來。第6頁(yè)整體感知課文，理清課文次序:①作者經(jīng)過這篇文章要說明一個(gè)什么觀點(diǎn)？②作者用哪些事例來說明自己觀點(diǎn)？③作者是按什么次序?qū)懀康?頁(yè)仔細(xì)閱讀課文三個(gè)事例，填表：人物現(xiàn)象不停發(fā)問找到真理謝皮羅教授洗澡水漩渦為何總朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)？旋渦方向與地球自轉(zhuǎn)相關(guān)化學(xué)家鹽酸使紫這種物質(zhì)到底是什么……什么樣的意義？石蕊地衣遇酸變紅，奧地利做夢(mèng)眼珠眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)呢？眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù)和時(shí)間來測(cè)量做夢(mèng)的第8頁(yè)化學(xué)家波義耳偶然發(fā)覺鹽酸會(huì)使花瓣變紅，繼而進(jìn)行了許多試驗(yàn)，終于發(fā)覺了酸堿試紙。奧地利醫(yī)生從兒子做夢(mèng)時(shí)眼球轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)現(xiàn)象，經(jīng)過重復(fù)觀察和分析，推斷出凡睡者眼球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)都表示在做夢(mèng)。謝皮羅教授從洗澡水漩渦中發(fā)覺問題，經(jīng)過重復(fù)試驗(yàn)和研究，發(fā)覺水漩渦旋轉(zhuǎn)方向和地球自轉(zhuǎn)相關(guān)。

你能說說三個(gè)故事共同點(diǎn)嗎?第9頁(yè)返回三個(gè)故事都是講生活中偶然發(fā)覺問題；三個(gè)故事都是講科學(xué)家發(fā)覺和創(chuàng)造故事；三個(gè)故事都是說明“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”。

共同點(diǎn)：第10頁(yè)蚯蚓在美國(guó)東海岸有，在歐洲西海岸同緯度地域也有，而在美國(guó)西海岸卻沒有，魏格納從蚯蚓分布，推論出歐洲大陸與美洲大陸原來是連在一起，以后裂開了，分為兩個(gè)洲。你還能列舉出第11頁(yè)牛頓在樹下，被蘋果砸了頭，以后發(fā)覺了萬有引力定律。魯班上山，手被植物葉劃傷，以后創(chuàng)造了鋸。舉例:創(chuàng)造、發(fā)覺瓦特發(fā)覺熱水開了，沖開了壺蓋，經(jīng)過研究創(chuàng)造了蒸汽機(jī)。第12頁(yè)返回

是啊，“從細(xì)小、司空見慣現(xiàn)象中發(fā)覺問題、追根求源，最終把“？”拉直變成“！”，找到了真理?！边@也是課文中哪句話意思？這里“？”“！”各指是什么？作者這么表示有什么好處？

討論：“？”發(fā)現(xiàn)的問題，不斷追問“！”通過探索，解決疑問，發(fā)現(xiàn)了真理好處：把抽象的道理直觀化，給人留下深刻的印象。第13頁(yè)

假如說，科學(xué)領(lǐng)域發(fā)覺……給那些含有鍥而不舍精神人。發(fā)覺真理?xiàng)l件：有準(zhǔn)備，見微知著，獨(dú)立思索，鍥而不舍，堅(jiān)持不懈思索，深入地處理問題。第14頁(yè)返回1.學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么收獲？2.這篇課文跟我們以前學(xué)過課文在寫法上有什么不一樣？收獲：只要善于觀察。不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。總結(jié)、提高：

這篇課文圍繞著“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這一觀點(diǎn)，例舉詳細(xì)事實(shí)加以證實(shí)。這么文章叫做論說文，也叫做議