學院開展師德專題教育工作方案

為全面貫徹關于教育的重要論述和全國教育大會精神，深入落實《全省師德專題教育實施方案》以及《學院師德專題教育實施方案》精神，面向廣大教師組織開展師德專題教育，強化以黨史學習教育為重點的“四史”學習教育，引導廣大教師堅定理想信念、厚植愛國情懷、涵養(yǎng)高尚師德，以為黨育人、為國育才優(yōu)異成績慶祝中國共產(chǎn)黨百年華誕，結合學院實際，現(xiàn)制定學院開展師德專題教育工作方案如下。一、教育目標教師思想政治和師德師風建設工作是凝心鑄魂、立德樹人的基礎性工程。通過專題教育，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，加強高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍建設，推動學校高質(zhì)量發(fā)展，加快構建教師思想政治建設、師德師風建設、業(yè)務能力建設有機統(tǒng)一相互促進的新格局。1.組織深入學習關于師德師風的重要論述。組織全體教師深入學習貫徹關于“三個牢固樹立”“四有好老師”“四學習習近平總書記來閩考察重要講話、致大學建校100周年賀信和在清華大學考察時的重要講話等最新論述精神，結合學校實際，開展“學思悟行守初心知行合一擔使命”主題教育，進一步在學懂弄通上下功夫，學做融合，養(yǎng)成行動自覺。貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》要求，開展提升教育質(zhì)量專題培訓，引導教師堅守立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業(yè)；深入把握高等教育發(fā)展規(guī)律和要求，把習近平總書記關于辦好新時代高等教育的要求融入到學為建設高水平應用型大學做出貢獻。2.強化教師“四史”學習教育。結合建黨百年系列慶?；顒樱鋵嵔逃奎h史學習領導小組《關于進一步加強高校教師黨史學習教育的工作提示》等要求，以黨史學習教育為主線，將黨史學習教育成效轉化為教師的“政治含量”“思改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育貫穿學校立德樹人全過程，融入教育教學各環(huán)節(jié)。將“四史”學習作為教師思想政治教育的“必修課”,通過教職工政治理論學習、主題黨主題突出、特色鮮明、形式多樣的專題學習活動。推薦黨史學習指定書目、利用學習強國資源，組織教師開展系統(tǒng)自學活動。學院整合校內(nèi)外專家資源，在教師中廣泛開展黨史宣講報告會。講好專題黨課，學院領導和各支部書記圍繞知史愛黨、知史愛國、知史奮進、知史愛校講黨史專題黨課。3.引導教師學習實踐新時代師德規(guī)范。組織教師強化學習《新時代高校教師行為十項準則》和《關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》。學院黨委要在教師中開展準則的宣傳解讀和貫徹落實，幫助廣大教師全面理解和準確把握準則內(nèi)容，做到全員覆蓋、應知應會、必會必做。將學習準則作為必修內(nèi)容，全面納入新進教師入職培訓和在職教師日常培訓，堅持引導與禁行相結合，確保每位教師知準則、守院預防和處理學術不端行為實施細則(暫行)》、《學院關于落實研究生導師立德樹人職責的實施細則(試行)》等文件，提高全體教師的法治素養(yǎng)、規(guī)則意識，提升依法執(zhí)教、4.開展新進教師師德專項教育。在新進教師入職培訓中開展入職宣誓活動。通過為新進教師佩戴校徽、組織參觀校史展覽館、紅色教育基地等形式，了解學校歷史和文化，提高新進教師的認同感和歸屬感。進一步落實新進教師導師培加強業(yè)務能力培訓，助推新進教師過好“師德關”“教學關”“科研關”“實踐關”“國際關”。5.開展師德優(yōu)秀典型先進事跡宣傳學習。深入學習“人民教育家”“時代楷?！?、教書育人楷模、最美教師、優(yōu)秀教師、模范教師的先進事跡，宣傳學習教育世家感人事跡，用身邊的榜樣傳遞師德的力量。同時，通過組織教師觀看優(yōu)秀典型事跡紀錄片和以優(yōu)秀教師為原型創(chuàng)作的影視劇，如師見賢思齊，引導廣大教師從“被感動”到“見行動”,掀起爭做“四有”好老師的熱潮。6.集中開展師德警示教育。定期組織教師召開師德警示教育大會，以教育部網(wǎng)站公開曝光的違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例為反面教材，分類介紹師德違規(guī)問題和處理結果，引導教師以案為鑒；結合師德違規(guī)問題對照新時代教師職業(yè)行為十項準則強調(diào)課堂教學、關愛學生、師生關系、學術研究、社會活動等方面的正面規(guī)范和負面清單，引導教師以案明紀；會議形式詳細通報師德違規(guī)問題及處理結果，組織教師討論剖析原因、對照查擺自省，做到警鐘長鳴。三、工作安排師德專題教育貫穿2022年全年，突出明師德要求、強“四史”教育、學師德楷模、遵師德規(guī)范、守師德底線，注重融入日常、抓在經(jīng)常。1.動員部署(5-6月)。各教研部認真按照通知要求開展動員部署，明確意義和學習內(nèi)容，統(tǒng)一思想、提高認識，做到廣泛動員、積極宣傳、深入人心、全員參與。2.學習教育(6-11月)。各教研部采取集中學習和個人自學相結合、線上與線下學習相結合、講座輔導與集體討論相結合的方式，建立學習制度，確保每位教師學習不少于16學時。廣泛組織教師，特別是“75后”等中青年教師、新進教師開展專題座談研討，交流體會、深化認識。同時，把師德專題教育與學生思想政治工作深度融合，把“四史”學習與課程思政有機融合，立足教書育人一線，踐行弘揚高3.系統(tǒng)總結(7月、11月)。各教研部對師德專題教育工作開展情況進行總結，于7月9日前報送師德專題教育開展情況和階段性成果，于11組織班次、學時要求、工作成效、特色案例等。學院將對報送材料進行整理匯總，形成師德專題教育工作案例匯編，并召開師德專題教育總結匯報會，逐步完善師德師風建設長效4.持續(xù)深化(11月以后)。在全面總結工作經(jīng)驗的基礎上，鞏固已有成果，分析存在問題，持續(xù)改進提升，不斷推動師德師風建設邁上更高臺階，為學校各項事業(yè)發(fā)展保駕護四、工作要求1.高度重視統(tǒng)籌推進。提高政治站位，將師德專題教育列入重點工作，嚴格按時推進。把師德教育作為教師期初教育第一課、院級教師培訓第一課。充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，抓好教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程。緊抓“‘四史’學習教育”主線，按照“黨員干部帶頭學、結合活動重點學”總體要求，組織廣大教師開展2.教育引導協(xié)同推進。把師德專題教育與教師思想政治工作有機結合，切實提升廣大教師政治素養(yǎng)和師德涵養(yǎng)。廣泛組織教師特別是“75后”等中青年教師、新進教師，在教研室、基層黨支部等范圍內(nèi)開展專題座談研討，交流體會、深化認識。同時，與學生思想政治工作深度融合，分類做好內(nèi)容作為課