陶淵明雜詩十二首其二市公開課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

雜詩十二首（其二）陶淵明1/15

陶淵明，出身于破落仕宦家庭。曾祖父陶侃，是東晉開國元?jiǎng)?，軍功顯著，官至大司馬，都督八州軍事，荊、江二州刺史、封長沙郡公。祖父陶茂、父親陶逸都作過太守。年幼時(shí)，家庭衰微，八歲喪父，十二歲母病逝，多在外祖父孟嘉家里生活。外祖父家里藏書多，給他提供了閱讀古籍和了解歷史條件，在以《莊》《老》為宗而黜《六經(jīng)》兩晉時(shí)代，他不但學(xué)了《老子》《莊子》，而且還學(xué)了儒家《六經(jīng)》和文、史等書。時(shí)代思潮和家庭環(huán)境影響，使他接收了儒家和道家兩種不一樣思想，培養(yǎng)了“猛志逸四海”和“性本愛丘山”兩種不一樣志趣。知人2/151.居家讀書時(shí)期（29歲前）2.三仕三隱時(shí)期（29歲至41歲）3.徹底歸隱時(shí)期（41至62歲）3/15

《雜詩》是在晉義熙十年（公元414年）前后，陶淵明50歲時(shí)所寫，共12首，此首為其中之二。這是離他辭彭澤令歸耕園田已10年之久了。在“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”生活中，他感到取得了自由，心情舒暢，寫下了像“采菊東籬下，悠然見南山”這么很多名句。然而他終非“滿身靜穆”，這首詩正透露出個(gè)中消息。

相關(guān)背景論世4/15白日淪西河，素月出東嶺。

太陽從西山落下，白月從東嶺升起。

遙遙萬里暉，蕩蕩空中景。

風(fēng)來入房戶，夜中枕席冷。

月亮遙遙萬里，放射著清輝，浩蕩夜空被照耀得十分明亮。

風(fēng)吹入戶，在夜間枕席生涼。

誦讀原文及譯文，體會(huì)思想情感5/15氣變悟時(shí)易，不眠知夕永。

欲言無予和，揮杯勸孤影。

日月擲人去，有志不獲騁。

念此懷悲凄，終曉不能靜。

氣候改變了，所以領(lǐng)悟到季節(jié)也變了，睡不著覺，才了解到夜是如此之長。

我要傾吐心中愁思，卻沒有些人應(yīng)和，只好一個(gè)人舉杯和自己影子對(duì)酌。時(shí)光飛快流逝，我空有壯志卻不能得到伸展。

想起這件事滿懷悲凄，心里通宵不能平靜。6/15問題探討：最能表現(xiàn)詩人情感一個(gè)詞？

悲悽7/15詩人為何“悲悽”？（用詩中原句回答）

“日月擲人去，有志不獲騁”。

刨根問底8/15那么詩人是怎樣表現(xiàn)“悲悽”？

環(huán)環(huán)相扣9/15

這首詩先描寫日淪月出，萬里輝煌景象作為鋪墊，一句“蕩蕩空中景”為全詩鋪下了悲涼感情基調(diào)。然后詩人又用了晚風(fēng)、冷席意象，寫出了因?yàn)樘鞖庾儞Q覺察出四時(shí)更替，更以“天寒”襯托出“心寒”，刻畫了自己“不眠”凄寒心境。接下來兩句寫出了孤獨(dú)文人常有一個(gè)景象：對(duì)影獨(dú)酌，倍顯詩人之孤獨(dú)。最終，直抒胸臆

，抒發(fā)壯志難酬悲凄。10/15

總括前六句描繪景象，以“悟”和“知”引入到下面抒懷，起承上啟下作用。

問題探討：

詩歌“氣變悟時(shí)易，不眠知夕永”在詩中起何作用？11/15問題探討：

詩歌后面三句抒發(fā)了作者何種感情？12/15“欲言無予和,揮杯勸孤影”,

表示內(nèi)心孤獨(dú)，無人了解，只好借酒澆愁。“日月擲人去,有志不獲騁”。年華易逝，壯志難酬！人生好戲還未正式開場,時(shí)間舞臺(tái)已急忙撤走了?！澳畲藨驯?終曉不能靜”悲憤凄涼，通宵難眠!

13/15問題探討：

有些人說隱居后陶淵明已經(jīng)找到他心中桃花源，不復(fù)苦惱和憂愁，這首詩中卻流露出痛苦和矛盾，這是為何？？14/15

陶淵明為官十三年，看穿了官場爾虞我詐，決心歸隱田園，不再出仕。但隱居后陶淵明，表面上過得安逸、恬淡，不過，對(duì)腐朽社會(huì)不滿與壯志未酬