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文檔簡介

《禁止通行—繪制圖形》說課稿富鎮(zhèn)學(xué)區(qū)四營小學(xué)王素敏1/11《禁止通行》這一課是河北大學(xué)出版社《信息技術(shù)》小學(xué)版第三冊第9課。這一課分兩課時(shí)進(jìn)行教學(xué)，今天我說是第一課時(shí)內(nèi)容。它是在學(xué)生原有Word基礎(chǔ)上再提升。一、教材分析2/11

知識目標(biāo)：

利用繪圖工具直接繪制圖形，學(xué)會(huì)組合圖形。

二、教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：

能對圖形進(jìn)行基本操作，培養(yǎng)學(xué)生分析、觀察能力，學(xué)會(huì)自學(xué)方法。

情感目標(biāo)：

增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識，勉勵(lì)學(xué)生與他人合作、相互啟發(fā)、共同完成教學(xué)任務(wù)。3/11教學(xué)重點(diǎn)：

繪制圖形并調(diào)整圖形。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：對各種圖形進(jìn)行組合以及取消圖形組合操作4/11五年級小學(xué)生有特定心理特征：好玩、好問、好奇，即使他們對理論性強(qiáng)知識點(diǎn)不易了解，不過對詳細(xì)操作較輕易接收，對通俗易懂語言比較輕易了解。在學(xué)習(xí)本課之前，他們已經(jīng)學(xué)會(huì)插入文本框、并對文本框進(jìn)行修改。三、學(xué)生分析5/11教法：講練結(jié)合、啟發(fā)式教學(xué)、演示法等學(xué)法：獨(dú)立思索、實(shí)踐操作、觀察演示、小組合作四、教法與學(xué)法指導(dǎo)6/111、做好“禁止通行”“注意危險(xiǎn)”答題板。2、計(jì)算機(jī)教室教學(xué)軟件、課件、五、媒體準(zhǔn)備7/11六、教學(xué)設(shè)計(jì)思緒（一）創(chuàng)設(shè)情境、引出課題（二）引導(dǎo)學(xué)生自主、探究學(xué)習(xí)（三）練習(xí)鞏固、體驗(yàn)樂趣8/119/11禁止通行注意危險(xiǎn)形狀圖形顏色其他圖形對比表

正圓正三角形線條為紅色無填充顏色線條為黑色，填充色為淺橘黃色左側(cè)是標(biāo)志圖案右側(cè)是標(biāo)志名稱

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