社會(huì)工作概論（2020年版）自測(cè)題及答案

社會(huì)工作概論（2020版）自測(cè)題及答案

1.單項(xiàng)選擇題(每題4分，共5道題，共20分)(1)以下對(duì)小組工作程序描述正確的是前期準(zhǔn)備；小組形成；溝通協(xié)調(diào)；達(dá)成目標(biāo)；結(jié)束工作前期準(zhǔn)備；小組形成；溝通協(xié)調(diào)；達(dá)成目標(biāo)；結(jié)束工作；持續(xù)改進(jìn)前期準(zhǔn)備；溝通協(xié)調(diào)；達(dá)成目標(biāo)前期準(zhǔn)備；小組形成；溝通協(xié)調(diào)；達(dá)成目標(biāo)(2)矯正社會(huì)工作起源于20世紀(jì)21世紀(jì)18世紀(jì)19世紀(jì)(3)對(duì)老年人的界定一般是以生理年齡為依據(jù)的，我國(guó)對(duì)老年人的年齡界定是65周歲70周歲55周歲60周歲(4)個(gè)案社會(huì)工作方法萌芽于19世紀(jì)20世紀(jì)17世紀(jì)18世紀(jì)(5)下列不屬于社會(huì)行政構(gòu)成要素的是社會(huì)需求服務(wù)人員社會(huì)政策福利資源2.多項(xiàng)選擇題(每題2分，共40道題，共80分)(1)（）是確保社會(huì)政策取得實(shí)際效果、實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的前提和基礎(chǔ)評(píng)價(jià)調(diào)整制定執(zhí)行(2)社會(huì)政策制定的一半過(guò)程包括（）和政策方案合法化制定政策方案政策方案優(yōu)選確定政策問(wèn)題建立政策議程(3)以下對(duì)社會(huì)工作研究的倫理規(guī)范描述正確的是保密原則共享原則研究參與者的知情權(quán)與自愿權(quán)無(wú)傷害原則(4)學(xué)校社會(huì)工作的目的在于，通過(guò)（）的互動(dòng)解決學(xué)生的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)社區(qū)學(xué)生家庭學(xué)校(5)社會(huì)工作的學(xué)科性質(zhì)綜合性唯一性科學(xué)性實(shí)用性(6)社會(huì)工作研究的基本程序包括搜集資料資料處理與分析建構(gòu)研究問(wèn)題研究設(shè)計(jì)(7)基于不同的任務(wù)目標(biāo)殘疾人小組工作可分為自助小組社會(huì)改變小組治療小組教育小組(8)我國(guó)矯正社會(huì)工作的主要內(nèi)容勞動(dòng)改造社區(qū)矯正獄政管理教育改造(9)我國(guó)醫(yī)療社會(huì)工作包括精神健康社會(huì)工作醫(yī)療社會(huì)行政醫(yī)院社會(huì)工作服務(wù)社會(huì)健康教育與健康促進(jìn)服務(wù)(10)兒童群體的特點(diǎn)兒童作為弱勢(shì)群體在社會(huì)分層體系中處于底層需要更多的照顧生理上快速發(fā)育心理上高度敏感脆弱(11)工業(yè)社會(huì)工作的方法包括社區(qū)社會(huì)工作社會(huì)工作研究與社會(huì)工作行政個(gè)案社會(huì)工作小組社會(huì)工作(12)以下屬于相對(duì)貧困測(cè)量方法的是五等分法收入比例法實(shí)際生活質(zhì)量指數(shù)法基尼系數(shù)法(13)我國(guó)貧困形成的原因有經(jīng)濟(jì)原因文化原因自然條件歷史原因(14)老年社會(huì)工作的原則包括尊重老年人的自決權(quán)利為老年人保守秘密尊重不同老年人的需求有效溝通(15)小組社會(huì)工作方法在學(xué)校社會(huì)工作中的具體運(yùn)用類型有自助性小組治療性小組休閑小組教育性小組(16)社區(qū)矯正的特征有懲罰的寬緩性社區(qū)參與性執(zhí)行對(duì)象的特定性非監(jiān)禁性(17)小組社會(huì)工作的功能有能力建設(shè)社會(huì)行動(dòng)社會(huì)化與再社會(huì)化社會(huì)控制(18)學(xué)校社會(huì)工作實(shí)物的模式可分為社區(qū)學(xué)校模式社會(huì)互動(dòng)模式傳統(tǒng)臨床模式學(xué)校變遷模式(19)改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)社會(huì)行政的特征可以歸納為第三部門(mén)在社會(huì)行政中的作用逐漸顯現(xiàn)社會(huì)行政立法工作得到加強(qiáng)社會(huì)行政理念發(fā)生改變我國(guó)社會(huì)行政在很大程度上仍然依賴于民政工作的開(kāi)展(20)當(dāng)代社會(huì)工作實(shí)務(wù)的基本特征建設(shè)性挑戰(zhàn)性多樣性整合性(21)個(gè)案社會(huì)工作的專業(yè)關(guān)系它是一種互動(dòng)、互補(bǔ)的關(guān)系它是一種真誠(chéng)的關(guān)系它是一種滿足案主需求的關(guān)系它是一種激發(fā)案主改變的新的力量源泉(22)老年社會(huì)工作的內(nèi)容包括老年人教育服務(wù)老年人就業(yè)服務(wù)老年人照顧老年人心理和社會(huì)服務(wù)(23)社區(qū)的基本要素包括組織機(jī)構(gòu)文化地域人口(24)以下屬于絕對(duì)貧困測(cè)量方法的是市場(chǎng)菜籃法基尼系數(shù)法人均國(guó)民生產(chǎn)總值法恩格爾系數(shù)法(25)殘疾人社會(huì)工作的要素包括助人自助原則基于系統(tǒng)的殘疾知識(shí)之上的專業(yè)助人態(tài)度、方法和技巧殘疾人個(gè)體或群體社會(huì)工作者(26)社會(huì)督導(dǎo)的方式有同事督導(dǎo)事后督導(dǎo)個(gè)別督導(dǎo)團(tuán)體督導(dǎo)(27)社會(huì)政策的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)包括政治角度的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)法律角度的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)傳統(tǒng)的理性標(biāo)準(zhǔn)公眾的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)(28)社區(qū)營(yíng)造的任務(wù)是營(yíng)造公眾積極參與的社區(qū)服務(wù)營(yíng)造高檔社區(qū)營(yíng)造睦鄰自治的社區(qū)精神營(yíng)造優(yōu)質(zhì)有序的生活空間(29)工業(yè)社會(huì)工作直接服務(wù)的主要內(nèi)容有幫助企業(yè)人事部門(mén)；明了相關(guān)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)與轉(zhuǎn)介服務(wù)的程序建立社會(huì)工作服務(wù)的信息資料庫(kù)提供個(gè)案咨詢商服務(wù)使用社區(qū)服務(wù)方式發(fā)掘利用社區(qū)資源(30)醫(yī)療社會(huì)工作的基本內(nèi)容包括健身健康社會(huì)工作社區(qū)衛(wèi)生健康工作醫(yī)務(wù)社會(huì)工作公共衛(wèi)生社會(huì)工作(31)殘疾人康復(fù)工作包括職業(yè)康復(fù)社會(huì)康復(fù)醫(yī)療康復(fù)教育康復(fù)(32)社會(huì)工作在貧困治理中的作用表現(xiàn)在社會(huì)工作為貧困治理提供了專業(yè)的方法社會(huì)工作為貧困治理提供了專業(yè)的技術(shù)社會(huì)工作為反貧困提供了專業(yè)價(jià)值觀社會(huì)工作為反貧困提供了優(yōu)勢(shì)視角(33)兒童社會(huì)工作的基本原則特殊保護(hù)原則社會(huì)責(zé)任原則兒童最大利益原則無(wú)歧視原則(34)社會(huì)政策是指國(guó)家或政府為（）制定和采取的各種原則或方針促進(jìn)社會(huì)公正實(shí)現(xiàn)社會(huì)法陣解決社會(huì)問(wèn)題改善社會(huì)環(huán)境(35)進(jìn)行老年人照顧的機(jī)構(gòu)根據(jù)其收住對(duì)象和所提供服務(wù)的不同可以分為日間照顧中心身心障礙中心安老院療養(yǎng)院(36)醫(yī)療社會(huì)工作者的角色可以劃分為社會(huì)工作者對(duì)社區(qū)的角色整體住院計(jì)劃中社會(huì)工作者的角色社會(huì)工作者對(duì)病人的角色社會(huì)工作者對(duì)病人家屬的角色(37)兒童社會(huì)工作的內(nèi)容包括兒童衛(wèi)生保健兒童游戲與娛樂(lè)兒童教育兒童營(yíng)養(yǎng)(38)工業(yè)社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象包括企業(yè)管理部門(mén)社區(qū)企業(yè)員工員工家屬(39