駱駝祥子圈點(diǎn)與批注市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件

圈點(diǎn)與批注灌云高級中學(xué)城西分校王冬婷1/25老舍，當(dāng)代著名作家，人民藝術(shù)家。原名舒慶春，字舍予，滿族人。代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》等，話劇《茶館》《龍須溝》等。2/253/25《駱駝祥子》是老舍三十年代優(yōu)異代表作，它標(biāo)志著老舍小說成熟，也是老舍小說最高峰，是五四以來小說中頗受讀者喜愛，含有世界影響著名長篇之—?！恶橊勏樽印肥抢仙衢L篇小說代表作。

4/25教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會使用圈點(diǎn)與批注讀書方法閱讀《駱駝祥子》。2.經(jīng)過用批注方法概括自己印象最深情節(jié)，進(jìn)而分析祥子人物形象。3.養(yǎng)成不動筆墨不讀書閱讀習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生重復(fù)閱讀名著興趣。5/25小說題目“駱駝祥子”主要包含哪些含義？以“駱駝祥子”來命名有三層含義：（1）點(diǎn)明小說主人公——祥子。（2）概括著作一個主要情節(jié)——駱駝祥子稱號得來。（3）揭示主人公性格——像駱駝一樣吃苦耐勞、緘默憨厚。解題6/25《駱駝祥子》寫作背景上世紀(jì)20一30年代正是中國當(dāng)代史上最黑暗，多災(zāi)多難年代；軍閥混戰(zhàn)，再加上各種自然災(zāi)害肆行，中國農(nóng)村快速走向破產(chǎn)。因而成批破產(chǎn)農(nóng)民為了尋求生路便紛紛涌入城市，祥子就是其中一個。小說主人翁——祥子，就是這么一個來自農(nóng)村破了產(chǎn)青年農(nóng)民。7/25《駱駝祥子》介紹《駱駝祥子》是當(dāng)代作家老舍長篇小說代表作。小說描寫了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時期人力車夫悲慘命運(yùn)，祥子是舊社會勞苦大眾代表人物，深刻地揭露了舊中國把“人”變成“鬼”黑暗，反應(yīng)了作者對底層勞感人民生存情況關(guān)注和同情。8/25祥子是一個城市個體勞動者。墮落前：墮落后：祥子善良純樸，熱愛勞動，對生活含有駱駝普通主動和堅(jiān)韌精神。出賣靈魂、自暴自棄、吃喝嫖賭樣樣俱全。自私懶惰。9/25祥子三起三落一起：一落：二起：

二落：

三起：三落：來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。有一次連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁，人回來了，車沒了。理想第一次破滅。賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。干包月時，祥子辛勞攢錢也被孫偵探騙去，第二次希望破滅?；㈡ひ缘蛢r給祥子買了鄰居二強(qiáng)子車，祥子又有車了。為了置辦虎妞喪事，祥子又賣掉了車。10/25名著怎樣讀

（一）讀題目，思索含義；

（二）讀故事，梳理情節(jié)；

（三）讀背景，總結(jié)主旨；（四）讀人物，分析形象；（五）讀語言，體驗(yàn)特色。11/25閱讀方法指導(dǎo)---圈點(diǎn)與批注12/25“圈點(diǎn)批注”讀書方法指導(dǎo)圈點(diǎn)批注法是古人讀書時慣用傳統(tǒng)方法。這種讀書方法能夠凝聚閱讀注意力，便于復(fù)習(xí)、鞏固、查考，也是一個治學(xué)方式。13/251、什么是圈點(diǎn)？

圈點(diǎn)，指閱讀時利用一套能代表某方面了解意義符號在文章字、詞、句、段上圈點(diǎn)勾畫。圈點(diǎn)過程，是讀、思、記組合過程，可促進(jìn)了解，可增強(qiáng)記憶，便于復(fù)習(xí)，便于查檢、摘錄。14/25下面慣用圈點(diǎn)勾畫符號簡表，能夠供你參考：名稱

符號

使用方法說明標(biāo)序符號

①、②、③…1、2、3…一、二、三…

句子序號自然段序號結(jié)構(gòu)段序號注釋符號

【】

需要注音或注釋字、詞15/25段落符號

‖

段與段之間標(biāo)畫

層次符號

︳

段內(nèi)分層次時用

關(guān)鍵點(diǎn)符號======中心句、關(guān)鍵句、論點(diǎn)句關(guān)鍵點(diǎn)符號……主要、精彩詞語關(guān)鍵點(diǎn)符號。。。。有觀賞價值佳句關(guān)鍵點(diǎn)符號？表示不解或有異義地方16/25老師提醒：設(shè)定圈點(diǎn)符號要養(yǎng)成固定使用習(xí)慣。17/252、什么是批注

是對文章品評、鑒賞，是多角度、高層次閱讀過程，同時也是讀者消化、吸收、轉(zhuǎn)化和利用過程。即批語注釋，是指對一些生詞難字加以注釋；在段落層次前寫大意；對文章思想內(nèi)容和表示手法加簡評等等。18/25批注分類(1)分析式：注明某一句、某一層或某一段詳細(xì)含義分析性文字。(2)概括式：層意、段意、文章主要內(nèi)容與中心思想歸納。這種方法有一定難度。(3)評價式：對文章中某一事物、某一用語、某一修辭或某一寫法評價性文字。(4)感想式：就文章內(nèi)容所展開想象和聯(lián)想方面文字。(5)疑問式：了解課文中產(chǎn)生疑難點(diǎn)文字統(tǒng)計(jì)。19/25

圈點(diǎn)與批注應(yīng)循序漸進(jìn)，由易到難。

老師提醒：

第一步是“初讀標(biāo)識”。初讀重點(diǎn)應(yīng)在于把握整體精神，了解整體脈絡(luò)。以讀為主，同時用自己特定符號，畫出關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)或者自己深有體會之處。

第二步是“重讀整理”。經(jīng)過重讀，整理初讀時畫符號，并依據(jù)符號復(fù)習(xí)關(guān)鍵點(diǎn)，研讀難點(diǎn)，思索疑點(diǎn)。20/25批注示例（《駱駝祥子》中片段）

地名他很熟習(xí)，即使有時候繞點(diǎn)遠(yuǎn)也沒大關(guān)系，好在自己有是力氣。拉車方法，以他干過那些推，拉，扛，挑經(jīng)驗(yàn)來領(lǐng)會，也不算十分難。況且他有他主意：多留神，少爭勝，大約總不會出了毛病。至于講價爭座，他嘴慢氣盛，弄不過那些老油子們。知道這個短處，他干脆不大到“車口兒”上去；哪里沒車，他放在哪里。在這僻靜地點(diǎn)，他能夠從容講價，而且有時候不愿要價，只說聲：“坐上吧，瞧著給！”他樣子是那么老實(shí)，臉上是那么簡單可愛，人們好象只好信任他，不敢想這個傻大個子是會敲人。即使人們疑心，也只能懷疑他是新到城里來鄉(xiāng)下老兒，大約不認(rèn)識路，所以講不出價錢來。及至人們問到，“認(rèn)識呀？”他就又象裝傻，又象耍俏那么一笑，使人們不知怎樣才好。這是祥子生意經(jīng)?！白炻龤馐ⅰ睂懴樽有愿瘢瑑?yōu)劣分明。語言簡練，憨態(tài)可掬。祥子相貌氣質(zhì)是他保護(hù)色嗎？坐車人與拉車人，到底誰在琢磨對方上更勝一籌？21/251.找出自己印象最深與祥子相關(guān)情節(jié)；2.使用圈點(diǎn)批注法；3.分析祥子人物形象；4.小組內(nèi)交流。

專題探究22/25專題探究頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉毛很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒有多出肉……他不甚注意他模樣,他愛自己臉正如同他愛自己身體,都那么堅(jiān)固硬