從高考試題變化看如何進(jìn)行高中地理教學(xué)自貢市教科所陳爭(zhēng)一課件省公開課金獎(jiǎng)全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)微課獲獎(jiǎng)?wù)n

從高考地理試題改變看

怎樣進(jìn)行高中地理教學(xué)自貢市教科所陳爭(zhēng)一

1/88一、課標(biāo)四川卷地理試題特點(diǎn)及試題分析主要內(nèi)容二、課標(biāo)四川卷地理試題改變及啟示三、課標(biāo)下高中地理教學(xué)幾點(diǎn)提議2/88一、課標(biāo)四川卷地理試題特點(diǎn)及試題分析3/88(一)全國(guó)高考四川卷地理試題特點(diǎn)1．總體評(píng)價(jià)

年普通高考（四川卷）地理學(xué)科試題命制，遵照《考試綱領(lǐng)》和《考試說(shuō)明》，堅(jiān)持“有利于高校選拔新生、有利于學(xué)生發(fā)展”標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)了“重視能力考查，引領(lǐng)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)平穩(wěn)推進(jìn)，確保命題質(zhì)量”指導(dǎo)思想，吸收近年來(lái)四川省自主命題成功經(jīng)驗(yàn)，保持了命題連續(xù)性和穩(wěn)定性。縱觀全卷，試題在基本保持試卷結(jié)構(gòu)不變，試題難度相對(duì)穩(wěn)定前提下，在材料選取、展現(xiàn)方式、情景設(shè)置、問題設(shè)計(jì)、語(yǔ)言組織、答案設(shè)計(jì)等方面都日臻完善和成熟，試題穩(wěn)中有進(jìn)，穩(wěn)中有新，實(shí)現(xiàn)了新跨越。4/88（1）直面學(xué)科主干地理試題內(nèi)容直面學(xué)科主干，不回避重點(diǎn)，重點(diǎn)知識(shí)年年考,主干知識(shí)重點(diǎn)考。試題立意新奇，情境鮮活生動(dòng)，用語(yǔ)簡(jiǎn)練，設(shè)問指向明確，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，充分表達(dá)了“題在書外、理在書中”、“意料之外、情理之中”思想。試題內(nèi)容覆蓋了地球與地圖、自然地理、人文地理、區(qū)域地理與區(qū)域可連續(xù)發(fā)展四大知識(shí)板塊。重視對(duì)學(xué)科基本概念、基本原理、基本規(guī)律以及主要地理事物特征、分布等基礎(chǔ)知識(shí)考查。比如，試題包括我國(guó)省級(jí)行政區(qū)簡(jiǎn)稱、氣壓帶風(fēng)帶移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候影響、太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)規(guī)律、地中海氣候降水特征、水循環(huán)原理、等值線圖判讀、國(guó)家地理位置描述，以及土壤鹽堿化、河流堆積作用、地方時(shí)、人口自然增加、作物熟制、熱量帶等。此舉充分表達(dá)了新課程提倡“培養(yǎng)當(dāng)代公民必備地理素養(yǎng)”理念。5/88（2）堅(jiān)持能力立意問題設(shè)計(jì)立足材料分析，突出綜合能力考查。試題重視對(duì)地理事象進(jìn)行相關(guān)描述、判斷、歸納、推理、說(shuō)明、分析、評(píng)價(jià)等學(xué)科思維能力考查。比如，經(jīng)過(guò)對(duì)氣溫、降水“距平”作出注釋，要求考生對(duì)圖示氣溫、降水與常年差異情況歸納、描述，了解考生對(duì)新概念了解情況，測(cè)試考生自主學(xué)習(xí)能力；以“巴拿馬運(yùn)河”相關(guān)圖、文資料，說(shuō)明“水閘式”運(yùn)河通航原理，要求考生以此為案例分析“尼加拉瓜運(yùn)河”開鑿條件，測(cè)試考生經(jīng)過(guò)自主學(xué)習(xí)后知識(shí)遷移能力；以及要求考生分析氣候資料，結(jié)合所學(xué)地理課程知識(shí)，對(duì)今年?yáng)|北地域春澇成因分析，春澇對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響評(píng)價(jià)等問題設(shè)計(jì)，很好實(shí)現(xiàn)了對(duì)“四項(xiàng)基本能力”綜合測(cè)試。在全方面考查學(xué)生能力同時(shí)，愈加重視學(xué)科研究方法考查，綜合測(cè)試考生地理學(xué)科能力。6/88（3）凸顯學(xué)科本色

地理試題內(nèi)容載體和信息材料展現(xiàn)形式各種多樣，充分地表達(dá)了地理學(xué)科本色。不一樣試題形式和設(shè)問方式，都展示了地理學(xué)科特有對(duì)學(xué)生地理思維和空間意識(shí)考查，展示了地理問題成因詳細(xì)分析，很好地表達(dá)了地理學(xué)科試題特色。今年地理試題包括景觀照片、等值線圖、統(tǒng)計(jì)圖、區(qū)域圖、示意圖以及數(shù)據(jù)表格、文字資料等各種材料，充分地表達(dá)了地理學(xué)科特色。材料展現(xiàn)形式新奇，比如，降水逐月累計(jì)曲線圖、氣溫降水距平圖、水閘式運(yùn)河通航原理圖等。試題材料經(jīng)典、規(guī)范、精練，試題設(shè)問與材料搭配科學(xué)、合理，聯(lián)絡(luò)緊密。多樣化材料展現(xiàn)形式，促進(jìn)了試題測(cè)試意圖順利實(shí)現(xiàn)。

7/88（4）理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際

地理試題選材，表達(dá)出來(lái)顯著特點(diǎn)是理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，提倡正確價(jià)值導(dǎo)向，表達(dá)學(xué)以致用命題思緒。直面社會(huì)熱點(diǎn)，充分表達(dá)了命題思維時(shí)代特征和試題生活氣息，成為今年川卷地理試題主要特點(diǎn)。試題取材親密聯(lián)絡(luò)社會(huì)生產(chǎn)生活實(shí)際。比如，試題中“1985～年我國(guó)城市用地及城市人口增加情況”“我國(guó)西北地域民居建筑特色與地理環(huán)境聯(lián)絡(luò)”等相關(guān)命題素材采取，充分顯示了課程知識(shí)與社會(huì)生產(chǎn)生活聯(lián)絡(luò)，表達(dá)了學(xué)科知識(shí)應(yīng)用價(jià)值。同時(shí)，命題素材還顯著表達(dá)了“新”，比如，“年3月3日全國(guó)氣象干旱綜合監(jiān)測(cè)圖”“年12月1日～年4月15日我國(guó)東北地域氣溫距平圖和降水距平百分率圖”等相關(guān)命題素材，均及時(shí)反應(yīng)了經(jīng)濟(jì)生活中時(shí)事事件及問題。

8/88（5）穩(wěn)定中求創(chuàng)新地理試題內(nèi)容分布科學(xué)合理，試題難度適中、區(qū)分度很好，無(wú)偏題怪題和“超綱”現(xiàn)象，現(xiàn)有利于確保科學(xué)性、公平性實(shí)現(xiàn)，又有利于在保持連續(xù)性、穩(wěn)定性基礎(chǔ)上發(fā)展創(chuàng)新。今年地理試題“新”表達(dá)在結(jié)構(gòu)新、立意新、素材新。創(chuàng)新試題基本特征是原創(chuàng)性和新奇性，包含創(chuàng)設(shè)新情境，設(shè)計(jì)新思緒，考查新問題，實(shí)現(xiàn)新遷移，達(dá)成新測(cè)試目標(biāo)等。試題原創(chuàng)和材料展現(xiàn)及問題新奇，是評(píng)價(jià)創(chuàng)新試題基本依據(jù)。9/88①材料時(shí)間新。如“年3月3日全國(guó)氣象干旱綜合監(jiān)測(cè)圖”“年12月1日～年4月15日我國(guó)東北地域氣溫距平圖和降水距平百分率圖”“尼加拉瓜運(yùn)河”等相關(guān)命題素材，均及時(shí)反應(yīng)了經(jīng)濟(jì)生活中時(shí)事事件及問題。②命題素材展現(xiàn)方式新。如降水逐月累計(jì)曲線圖、氣溫降水距平圖在高考試題中都是第一次出現(xiàn)。③測(cè)試角度新。要求考生依據(jù)圖上信息，應(yīng)用地理原理分析問題，防止了考生死記硬背。由以往知識(shí)遷移轉(zhuǎn)向原理活學(xué)活用。④測(cè)試方式新。要求考生選擇描述，充分表達(dá)了選擇性。學(xué)生學(xué)習(xí)有選擇性，考試也含有選擇性。如13題。再如測(cè)試考生自主學(xué)習(xí)能力。10/882．設(shè)計(jì)思緒評(píng)價(jià)

地理試題充分表達(dá)了“以能力立意”命題標(biāo)準(zhǔn)，并采取了由淺入深設(shè)計(jì)試題，由易到難編排試卷，提升了地理試題區(qū)分度，有效表達(dá)了選拔功效。（1）從整卷試題看，難易層次分明。（2）從單個(gè)試題看，低起點(diǎn)多層次。（3）從試卷編排看，難度階梯顯著。11/883．導(dǎo)向功效評(píng)價(jià)（1）考查知識(shí)點(diǎn)覆蓋面大，并突出了對(duì)主干知識(shí)考查。（2）突出了地理學(xué)科特點(diǎn)，并重視對(duì)地理思維能力考查。（3）突出了對(duì)三基考查，并注意引導(dǎo)地理教學(xué)回歸課標(biāo)。（4）命題素材貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)，并重視與生產(chǎn)生活實(shí)際聯(lián)絡(luò)。12/884．結(jié)構(gòu)性分析評(píng)價(jià)（1）地理試題主、客觀題搭配合理，區(qū)分度到達(dá)“很好”標(biāo)準(zhǔn)。（2）考點(diǎn)包括地理四大知識(shí)板塊，各部分知識(shí)考查百分比合理。（3）試題以能力立意，考查了各種不一樣層次地理能力。13/88（二）全國(guó)高考四川卷地理試題分析14/88（一）選擇題（48分）15/88

年春我國(guó)部分地域發(fā)生了嚴(yán)重干旱。讀圖1回答1～2題。1.圖示重旱主要省（區(qū)）簡(jiǎn)稱是A.陜、桂、湘

B.滇、黔、蜀C.滇、黔、湘D.陜、蜀、桂2.在發(fā)生重、特旱地域，此時(shí)期最可能出現(xiàn)A.滑坡B.沙塵暴C.森林火險(xiǎn)

D.土壤鹽堿化16/88讀圖2，回答3～4題。3.圖示區(qū)域從沿海向內(nèi)陸，陸地自然帶依次為熱帶雨林帶、熱帶草原帶。給該區(qū)域帶來(lái)降水主導(dǎo)風(fēng)是A.西北風(fēng)

B.西南風(fēng)C.東北風(fēng)D.東南風(fēng)4.R河段

A.流量季節(jié)改變大

B.春汛顯著C.河流堆積作用強(qiáng)D.河谷橫剖面呈槽型17/88圖3是北半球亞熱帶某地降水量逐月累計(jì)曲線圖。讀圖回答5～6題。5.該地水循環(huán)最活躍季節(jié)是A.春季B.夏季C.秋季

D.冬季6.利用該地經(jīng)典農(nóng)產(chǎn)品，可發(fā)展工業(yè)是A.棉花紡織B.甘蔗制糖

C.葡萄釀造

D.大豆加工18/8819/88圖4示意我國(guó)黃土高原某地林木分布情況，圖中相鄰等高線之間高差均為30米。讀圖回答7～8題。7.林木生長(zhǎng)與土壤水分條件相關(guān)，圖中林木密集區(qū)位于A.鞍部

B.山谷

C.山脊D.山頂8.圖示區(qū)域內(nèi)東、西兩側(cè)最大高差可能是A.156米B.178米

C.220米

D.255米20/88圖5是亞洲中緯度地域一個(gè)適應(yīng)環(huán)境、別具地方特色民居，稱為土拱。這種民居較高大，屋頂為拱頂或平頂，墻體由土坯砌成，厚度很大。據(jù)此回答9～10題。9.這種民居所處環(huán)境突出特點(diǎn)有A.晝夜溫差大

B.秋雨綿綿

C.氣候濕熱

D.臺(tái)風(fēng)頻繁10.6月8日當(dāng)?shù)氐胤綍r(shí)15時(shí)，照射土拱太陽(yáng)光來(lái)自A.東北方向B.東南方向C.西北方向

D.西南方向21/88表1是我國(guó)不一樣時(shí)期城市用地年均增加率與城市人口年均增加率統(tǒng)計(jì)表。據(jù)表回答11～12題。時(shí)期（年）1985～19901990～～城市用地年均增加率（%）6.495.726.22城市人口年均增加率（%）3.774.283.7911.1985～年我國(guó)城市人口人均城市用地總體改變趨勢(shì)為A.先增后減B.先減后增

C.不停增加

D.逐步降低12.據(jù)表1并結(jié)合相關(guān)知識(shí)能夠判斷，1985年以來(lái)我國(guó)A.城市新增用地以商業(yè)用地為主B.鄉(xiāng)村人口數(shù)量連續(xù)增加C.城市人口增加以自然增加為主

D.農(nóng)業(yè)用地面積有所降低22/88（二）綜合題（52分）23/8813.（26分）圖6和圖7分別是我國(guó)東北部分地域年12月1日～年4月15日氣溫距平圖和降水距平百分率圖（圖中距平是指該時(shí)段氣溫或降水值與該地同期多年平均值偏差）。讀圖回答以下問題。

圖6圖724/88（1）選擇圖6和圖7中一幅圖，描述氣溫或降水與常年同期比較差異情況。（6分）圖6：圖示區(qū)域氣溫均較常年同期偏低（或大部分地域偏低2～4℃）（2分）；偏低值大致由東南向西北（或由東向西）增大（2分）；西部（或西部平原）偏低值最大，達(dá)4℃以上（2分）。圖7：大部分地域降水量較常年同期偏多（2分）；偏多量大致由東北向西南（或由東向西）增大（2分）；西南部（或西部平原）偏多量最大，達(dá)1～2倍（2分）。25/88（2）據(jù)圖6和圖7，指出春季氣溫回升后圖示區(qū)域澇災(zāi)最嚴(yán)重地域，并說(shuō)明理由。（10分）

西部平原地域（2分）；該區(qū)域氣溫較常年偏低值最大（2分）；降雪（水）量較常年偏多量最大（2分）；積雪量大（2分）；地勢(shì)平坦，積雪融化后地表水流不暢（2分）。（3）結(jié)合東北地域作物熟制和耕地類型，分析圖示氣溫、降水情況對(duì)該地域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不利影響。（10分）東北地域作物一年一熟，春播秋收（2分）；春溫較常年偏低，春播推遲（2分）；生長(zhǎng)久縮短（或收獲延遲，作物易受秋季低溫冷害影響）（2分）。東北地域以旱地為主（2分）；土壤中含水量過(guò)大，難于耕作（2分）；不利于作物生長(zhǎng)。26/8814.（26分）閱讀以下材料，回答下列問題。材料一圖8是甲國(guó)地圖。甲國(guó)是美國(guó)主要服裝進(jìn)口國(guó)，服裝生產(chǎn)中心在A城；首都B城是該國(guó)主要工業(yè)中心，紡織、食品、制糖是其主要工業(yè)部門。27/88（1）簡(jiǎn)述甲國(guó)地理位置。（6分）（6分）該國(guó)位于北半球、西半球，地處北美洲南部（2分）；位于低緯度地域（或位于熱帶）（2分）；東臨加勒比海，西瀕太平洋；北接洪都拉斯，南連哥斯達(dá)黎加（2分）。（2）與甲國(guó)東部城市比較，指出該國(guó)西部城市分布突出特點(diǎn)。（6分）（6分）主要分布在鐵路沿線（或湖、海沿岸及其附近）（2分）；城市分布較密集（2分）；多等級(jí)較高城市（2分）。28/88（3）分析A城成為該國(guó)服裝生產(chǎn)中心主要區(qū)位原因。（8分）（8分）鄰近紡織工業(yè)中心B城，靠近原料地（2分）；A城有鐵路經(jīng)過(guò)美國(guó)（或海港），交通便利（2分）；距美國(guó)較近，靠近消費(fèi)市場(chǎng)（2分）；甲國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，勞動(dòng)力成本低（2分）。29/88材料二

年7月甲國(guó)決定修建溝通太平洋與加勒比海水閘式運(yùn)河。著名巴拿馬運(yùn)河就是采取水閘來(lái)調(diào)整船只航行水位。如圖9所表示，加通湖湖水注入水閘，船由大西洋進(jìn)入，依次經(jīng)過(guò)1、2、3號(hào)水閘，上升至加通湖面，然后經(jīng)過(guò)4、5、6號(hào)水閘，下降至太平洋洋面，完成航行。巴拿馬運(yùn)河通航原理示意圖30/88（4）依據(jù)巴拿馬運(yùn)河通航原理，分析L湖對(duì)甲國(guó)開鑿水閘式運(yùn)河提供必要條件。（6分）（6分）湖泊與外流河相連（2分），湖面高于太平洋和加勒比海，湖水能自流注入水閘（2分）；降水豐沛，注入水閘湖水充分（2分）。31/88二、課標(biāo)四川卷地理試題改變及啟示32/88

1.從指導(dǎo)思想上，繼續(xù)堅(jiān)持能力立意為命題指導(dǎo)思想。

高考命題以課標(biāo)要求和考試說(shuō)明為命題主要依據(jù)，不以哪套教材為準(zhǔn)。33/88

2.從測(cè)試角度上，轉(zhuǎn)換測(cè)試角度，側(cè)重對(duì)圖示地理信息解讀、分析和處理能力，偏重對(duì)地理規(guī)律和原理靈活利用。以往綜合題都是以區(qū)域?yàn)橹行模疾橹R(shí)面廣（如今年14題），今年13題以問題為中心，三個(gè)設(shè)問均圍繞春澇問題，層層遞進(jìn)，綜合性強(qiáng)（只是考查面比較狹窄）。以后可能兩個(gè)綜合題中其中一個(gè)將圍繞問題為中心展開設(shè)問。34/88

3.從思維過(guò)程和方法上，重視測(cè)試學(xué)生地理思維過(guò)程（從強(qiáng)調(diào)結(jié)果到過(guò)程與結(jié)果并重）和認(rèn)識(shí)地理問題基本方法。處理好教材案例與認(rèn)識(shí)問題方法之間關(guān)系。不是背教材知識(shí)，要從案例這跳出來(lái)，掌握認(rèn)識(shí)這類問題分析方法，給學(xué)生是鑰匙。以往給分都在結(jié)論上，今年注意了過(guò)程給分。過(guò)去是三個(gè)影響原因給6分，以后可能三個(gè)影響原因給8分或10分。按過(guò)程給分。35/88

4.從知識(shí)內(nèi)容上，堅(jiān)持測(cè)試地理學(xué)科特有思維品質(zhì)。地理學(xué)科關(guān)鍵、特有、主流知識(shí)任然是新課標(biāo)下高考測(cè)試重點(diǎn)知識(shí)。堅(jiān)持測(cè)試與生產(chǎn)和生活親密相關(guān)地理主干知識(shí)。表達(dá)地理學(xué)科應(yīng)用價(jià)值。36/885.在設(shè)問和答案設(shè)計(jì)上，今年與往年不一樣。主觀上想反傳統(tǒng)，控制好答案，降低文字量（由去年800多字降低到500多字）；客觀上防止重復(fù)（如尼加拉瓜一題），所以，許多學(xué)生都感覺與平時(shí)練習(xí)不對(duì)路，有些異樣。如有利條件和必要條件以及優(yōu)勢(shì)條件差異。37/88

6.淡化純記憶死知識(shí)，淡化過(guò)細(xì)地理區(qū)域空間定位，淡化純理論，與生產(chǎn)和生活不相干知識(shí)。學(xué)生純死記硬背是沒有出路。今年試題淡化了區(qū)域定位，如有意去掉東經(jīng)90°注記，不讓考生定位，而是依據(jù)圖示信息分析得出結(jié)論。假如加上經(jīng)線，正確率預(yù)計(jì)會(huì)提升30%以上。平時(shí)老師要從教材案例或練習(xí)試題中跳出來(lái)，一定不是簡(jiǎn)單死記能處理問題。38/88三、課標(biāo)下高中地理教學(xué)幾點(diǎn)提議39/881，認(rèn)真研讀課標(biāo)和考試說(shuō)明，研究新課標(biāo)地理試題改變特點(diǎn)。從要求知識(shí)內(nèi)容看，課標(biāo)愈加強(qiáng)調(diào)與生活實(shí)際聯(lián)絡(luò)。從能力要求看，課標(biāo)要求愈加明確，且對(duì)動(dòng)手實(shí)踐有明確要求。即更重視過(guò)程與方法。從考試改變看，課標(biāo)考試更重視從材料中獲取結(jié)果過(guò)程。重在觀察、提取、歸納、推理、表述等能力考查。40/88圖中聚落分布有何特點(diǎn)？

平原地域多；交通沿線多。41/882.自然地理環(huán)境中物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換。

?利用示意圖說(shuō)明地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)過(guò)程

?結(jié)合實(shí)例，分析造成地表形態(tài)改變內(nèi)、外力原因。?利用圖表說(shuō)明大氣受熱過(guò)程。?繪制全球氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖，說(shuō)出氣壓帶、風(fēng)帶分布、移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候影響。?利用簡(jiǎn)易天氣圖，簡(jiǎn)明分析鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)特點(diǎn)。以高中課標(biāo)為例42/88

圖2示意地球上五個(gè)不一樣地域（都位于沿海）受氣壓帶和風(fēng)帶影響情況。讀圖回答3～5題。3.若不考慮其它原因影響，圖中五地最有可能分屬

A.兩種氣候類型B.三種氣候類型

C.四種氣候類型D.五種氣候類型4.圖中五地所屬氣候類型分布規(guī)律是①主要分布在大陸東岸②主要分布在大陸西岸③主要分布在中低緯度④主要分布在中高緯度

A.①③B.②③C.①④D.②④43/885.以下地點(diǎn)與圖中數(shù)碼對(duì)應(yīng)可能性最大是

A.惠靈頓——②B.舊金山——③

C.威尼斯——④D.開普敦——⑤44/88

義務(wù)教育課程考試內(nèi)容地球與地圖（一）地球和地球儀1．地球形狀、大小與運(yùn)動(dòng)用簡(jiǎn)單方法演示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。用地理現(xiàn)象說(shuō)明地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。2.地球儀利用地球儀，說(shuō)出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度劃分。在地球儀上確定某地點(diǎn)經(jīng)緯度。45/8846/8847/8848/8849/88義務(wù)教育課程考試內(nèi)容世界地理50/881.知道板塊結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)基本觀點(diǎn)，說(shuō)出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運(yùn)動(dòng)關(guān)系。51/882.閱讀世界年平均和1月、7月平均氣溫分布圖，歸納世界氣溫分布特點(diǎn)。52/8813.（26分）圖6和圖7分別是我國(guó)東北部分地域年12月1日～年4月15日氣溫距平圖和降水距平百分率圖（圖中距平是指該時(shí)段氣溫或降水值與該地同期多年平均值偏差）。讀圖回答以下問題。

圖6圖753/88（1）選擇圖6和圖7中一幅圖，描述氣溫或降水與常年同期比較差異情況。（6分）圖6：圖示區(qū)域氣溫均較常年同期偏低（或大部分地域偏低2～4℃）（2分）；偏低值大致由東南向西北（或由東向西）增大（2分）；西部（或西部平原）偏低值最大，達(dá)4℃以上（2分）。圖7：大部分地域降水量較常年同期偏多（2分）；偏多量大致由東北向西南（或由東向西）增大（2分）；西南部（或西部平原）偏多量最大，達(dá)1～2倍（2分）。54/883.利用世界氣候類型分布圖說(shuō)出主要?dú)夂蝾愋头植肌?5/884.利用地圖和其它資料歸納世界人口增加和分布特點(diǎn)。56/8814.（26分）閱讀以下材料，回答下列問題。材料一圖8是甲國(guó)地圖。甲國(guó)是美國(guó)主要服裝進(jìn)口國(guó)，服裝生產(chǎn)中心在A城；首都B城是該國(guó)主要工業(yè)中心，紡織、食品、制糖是其主要工業(yè)部門。57/88（2）與甲國(guó)東部城市比較，指出該國(guó)西部城市分布突出特點(diǎn)。（6分）主要分布在鐵路沿線（或湖、海沿岸及其附近）（2分）；城市分布較密集（2分）；多等級(jí)較高城市（2分）。58/88

5.利用地圖等資料簡(jiǎn)述某大洲(地域或國(guó)家)地理位置地理位置描述：半球位置大洲位置海陸位置相對(duì)位置普通情況下，從描述對(duì)象較高一級(jí)開始描述經(jīng)緯度位置59/8814．（26分)閱讀以下材料，回答下列問題。材料一圖8是甲國(guó)地圖。甲國(guó)是美國(guó)主要服裝進(jìn)口國(guó)，服裝生產(chǎn)中心在A城，首都B城是該國(guó)主要工業(yè)中心，紡織、食品、制糖是其主要工業(yè)部門。

（1）簡(jiǎn)述甲國(guó)地理位置。（6分）60/886.利用地形圖和地形剖面圖，歸納某地域地勢(shì)及地形特點(diǎn)，解釋地形與其它自然要素及當(dāng)?shù)厝祟惢顒?dòng)關(guān)系。7.利用圖表說(shuō)出某地域氣候特點(diǎn)以及氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活影響。8.利用地形圖說(shuō)明某地域河流對(duì)城市分布影響。9.依據(jù)地圖和其它資料概括某國(guó)家自然環(huán)境基本特點(diǎn)。61/8813.（26分）圖6和圖7分別是我國(guó)東北部分地域年12月1日～年4月15日氣溫距平圖和降水距平百分率圖（圖中距平是指該時(shí)段氣溫或降水值與該地同期多年平均值偏差）。讀圖回答以下問題。

圖6圖762/88（3）結(jié)合東北地域作物熟制和耕地類型，分析圖示氣溫、降水情況對(duì)該地域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不利影響。（10分）東北地域作物一年一熟，春播秋收（2分）；春溫較常年偏低，春播推遲（2分）；生長(zhǎng)久縮短（或收獲延遲，作物易受秋季低溫冷害影響）（2分）。東北地域以旱地為主（2分）；土壤中含水量過(guò)大，難于耕作（2分）；不利于作物生長(zhǎng)。63/88中國(guó)地理1.在我國(guó)政區(qū)圖上準(zhǔn)確找出34個(gè)省級(jí)行政區(qū)域單位，記住它們簡(jiǎn)稱和行政中心。64/8865/882.利用中國(guó)地形圖概括我國(guó)地形、地勢(shì)主要特征。66/883.在地圖上找出秦嶺、淮河，說(shuō)明“秦嶺—淮河”一線地理意義。67/886.據(jù)圖示信息能夠推斷

A.1月平均氣溫甲城市高于乙城市

B.1月平均氣溫甲城市低于乙城市

C.7月平均氣溫甲城市高于乙城市

D.7月平均氣溫甲城市低于乙城市7.圖中甲、乙兩城市分別位于

A.關(guān)中平原、浙閩丘陵B.江漢平原、山東丘陵

C.漢水谷地、黃淮平原D.汾河谷地、松嫩平原

(年全國(guó)新課程卷)安康阜陽(yáng)68/884.利用地圖簡(jiǎn)明評(píng)價(jià)某區(qū)域地理位置。5.在地形圖上識(shí)別某區(qū)域主要地形類型，并描述某區(qū)域地形特征。6.利用地圖與氣候統(tǒng)計(jì)圖表歸納某區(qū)域氣候特征。7.利用地圖和其它資料說(shuō)出某區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與布局特點(diǎn)。8.利用地圖和其它資料歸納某區(qū)域人口、城市分布特點(diǎn)。69/88圖3是北半球亞熱帶某地降水量逐月累計(jì)曲線圖。讀圖回答5～6題。5.該地水循環(huán)最活躍季節(jié)是A.春季B.夏季C.秋季

D.冬季6.利用該地經(jīng)典農(nóng)產(chǎn)品，可發(fā)展工業(yè)是A.棉花紡織B.甘蔗制糖

C.葡萄釀造

D.大豆加工70/88

1．區(qū)域地理教學(xué)關(guān)鍵就是地圖教學(xué)

2．關(guān)注課標(biāo)對(duì)認(rèn)識(shí)區(qū)域要求，選擇經(jīng)典區(qū)域（大洲、地域、國(guó)家）教會(huì)學(xué)生區(qū)域分析方法。每個(gè)區(qū)域僅僅只是一個(gè)案例。

3．重視區(qū)域內(nèi)、外地理事物之間聯(lián)絡(luò)。4．對(duì)區(qū)域特征分析應(yīng)從確定地理位置、歸納地理事物和現(xiàn)象分布和改變特征、闡釋地理事物和現(xiàn)象成因和相互聯(lián)絡(luò)、探討區(qū)域可連續(xù)發(fā)展（開發(fā)方向、問題辦法、區(qū)際聯(lián)絡(luò)）等角度分析區(qū)域特征。

5．淡化對(duì)詳細(xì)地理事象（與分布無(wú)關(guān)）記憶，重視地理事象空間分布和時(shí)間改變規(guī)律掌握。地理課程標(biāo)準(zhǔn)給我們啟示71/88

2.

重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，加強(qiáng)地理規(guī)律和原理了解和利用，做到活學(xué)活用。淡化純記憶死知識(shí)。尤其是要重視學(xué)科特有思維方式相關(guān)知識(shí)和原理。72/8810.此刻，②地和③地處于不一樣日期，再過(guò)多少小時(shí)②地和③地將處于同一日

A.4小時(shí)

B.6小時(shí)

C.8小時(shí)

D.10小時(shí)11.以下說(shuō)法，正確是

A.此刻，②地地方時(shí)比北京早

B.此刻，①地和④地處于不一樣日

C.此季節(jié)，④地恰好受到赤道低氣壓帶控制

D.此季節(jié)，②地正午太陽(yáng)高度一定比③地小圖7是局部地域經(jīng)緯網(wǎng)圖，圖中相鄰兩條經(jīng)線和緯線之間度數(shù)差都是10°，曲線L是年8月8日北京時(shí)間15點(diǎn)時(shí)晨昏線，讀圖回答10～11題。

9.2923.838.2428.4518點(diǎn)180°0點(diǎn)73/880°90°90°180°B180°0時(shí)線0°A74/8812.閱讀以下材料，回答下列問題。（28分）材料一始于西漢河套灌區(qū)是我國(guó)設(shè)計(jì)澆灌面積最大灌區(qū)，它位于黃河上中游內(nèi)蒙古段，是全國(guó)三個(gè)特大型灌區(qū)（河西走廊、河套平原和寧夏平原）之一，也是國(guó)家和自治區(qū)主要商品糧、油生產(chǎn)基地。坎兒井是開發(fā)利用地下水一個(gè)很古傳統(tǒng)水平集水建筑物，適合用于山麓、沖積扇緣地帶，主要是用于截取地下潛水來(lái)進(jìn)行農(nóng)田澆灌和居民用水。材料二坎兒井水利工程結(jié)構(gòu)示意圖（圖8）及附近氣候統(tǒng)計(jì)圖（圖9）。材料三河套灌區(qū)水利工程示意圖（圖10）和呼和浩特氣候統(tǒng)計(jì)圖（圖11）。75/88主導(dǎo)原因：靠近原料產(chǎn)地（2分）原因：甜菜制糖工業(yè)是運(yùn)輸原料成本高工業(yè)部門（2分）主要條件：河套平原是主要甜菜生產(chǎn)基地，靠近甜菜產(chǎn)區(qū)。（2分）（1）呼和浩特是我國(guó)制糖工業(yè)主要基地，該地布局制糖工業(yè)主導(dǎo)原因是

，這是因?yàn)?/p>

；呼和浩特發(fā)展制糖工業(yè)主要有利條件是

。（6分）（2）描述河套灌區(qū)地理位置特點(diǎn)。（6分）位于內(nèi)蒙古黃河沿岸；（2分）北依陰山山脈，南鄰庫(kù)不齊沙漠（南鄰鄂爾多斯高原）；（2分）西接烏蘭布和沙漠，東到呼和浩特附近。（2分）76/88

方法包含：思維方法（教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練）、答題方法訓(xùn)練。教會(huì)學(xué)生回答地理問題能力。如怎樣進(jìn)行描述、怎樣進(jìn)行比較、怎樣進(jìn)行評(píng)價(jià)、怎樣進(jìn)行歸納等，再如說(shuō)出和說(shuō)明、必要條件和發(fā)展條件區(qū)分。教方法是交給學(xué)生處理問題鑰匙，能夠起到舉一反三、事半功倍效果。3.重視過(guò)程與方法教學(xué)。

過(guò)程包含：思維過(guò)程(過(guò)去一個(gè)影響原因給2分，以后可能一個(gè)影響原因給4分或6分)、推理過(guò)程、改變過(guò)程、演繹過(guò)程。（可能按過(guò)程給分）（由以往重視結(jié)果改變到重視過(guò)程與結(jié)果）。77/88圖2為亞洲某國(guó)年降水量分布圖。讀圖回答3～5題。

5.以下結(jié)論依據(jù)，所用圖示信息正確是

A.河流稀少，有內(nèi)流河，所以該國(guó)為內(nèi)陸國(guó)

B.中、東部城市分布較多，故該國(guó)中、東部為平原

C.位于溫帶地域，造成該國(guó)1月平均氣溫在0℃以下

D.降水稀少且呈帶狀分布，使該國(guó)植被景觀東西延伸、南北更替78/8836．(26分)閱讀圖文資料，完成以下各題。

圖5示意某區(qū)域多年平均降雪量與雪期(從當(dāng)年初雪日到第二年底雪日天數(shù))空間分布。該區(qū)域內(nèi)丘陵區(qū)每年因融雪徑流造成土壤侵蝕較為嚴(yán)重。

(1)依據(jù)等雪期線分布，分析沿MN一線地形分布特點(diǎn)。(12分)(1)等雪期線在中部地域向北（東北）凸出。表明沿MN一線中部雪期短于其東西兩側(cè)地域。即東西部氣溫連續(xù)低于0℃時(shí)間較長(zhǎng)；中部氣溫連續(xù)低于0℃時(shí)間較短。所以，中部地勢(shì)較低（為平原），東西部地勢(shì)較高（為山地）（東西高，中間低）(12分)79/884.進(jìn)行適當(dāng)建模訓(xùn)練。80/88（3）圖12是圖10所表示半島中部東西向地形剖面圖示意圖。讀圖10、圖12，簡(jiǎn)述該半島地形特征。（6分）